作业帮武陵源作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 21:24:39 字数作文
篇一：四年级上册语文作文——第5单元《武陵源》
5.武陵源
1.欢迎大家来到武陵源参观，我是你们的导游。我们将要参观的是我国著名景点张家界市的、大自然的鬼斧神工——武陵源。在那儿，你们将领略到大自然的美与神奇。
2.步入武陵源，映入眼帘的是那座座山峰，高峻挺拔，或耸立于你的眼前，让你感到盛气凌人；或隐入雾中，若隐若现，别有一种神秘的美感。
3.武陵源孕育了大量稀有的动、植物，如：“活化石”——银杏树、水杉、珙桐、大鲵、穿山甲、丹顶鹤??充满了勃勃生机。
4.武陵源里有金鞭溪，因金鞭岩而得名。这是一条绵延十多华里的风景线。山影树影，重重叠叠映入走碧流玉的溪水中，构成“五步一处景，十步一重天”的诗情画境。溪水时而哗哗如孩童嬉戏，时而轰鸣如万马奔腾，时而漫步如悠悠琴声，时而窃窃如细语倾诉。
5.当然，仅凭现在的“纸上谈兵”，是远远难以把武陵源的美尽现在大家面前的，只有亲身到武陵源去，才能被那儿的景物深深震撼！
篇二：张家界之旅作文1000字
张家界之旅作文1000字
【99Zuowen.com-张家界之旅作文1000字】
上周末我和妈妈去张家界旅游。我们坐高铁先到长沙，然后坐旅游大巴到张家界。
第一天，我们去了黄龙洞。黄龙洞的面积大约是二十公顷，它由两个部分组成，分别是旱洞和水洞。黄龙洞一共有四层，长十三公里，最高处有一百多米，属石灰岩地下河侵蚀型洞穴，两层水洞和两层旱洞上下纵横，形成了洞下洞和楼上楼螺旋结构，最大的洞厅面积有12000平方米，可以容下上万人。现在分龙宫、水晶宫、石琴山、天仙水、迷宫等游览地区。龙宫是黄龙洞的精华，面积约为1600平方米。龙王宝座位置居中，数以千计的石柱、石笋林立四周。洞内有一个大水库、两条暗河和三条地下瀑布。
我们在洞里走了两个小时。我们在迷宫里看到了从上到下的钟乳石和从下到上的钟乳石，还滴着水。导游说：“钟乳石离不开水，如果没有水，它就会分化”。我在迷宫里还看到了一颗夜明珠，它很小，但是有两百多岁。导游拿手电筒放在夜明珠的上面，变成一个闪闪发光的球。在黄龙洞里有的石柱像火箭，有的像龙王宝座，有的像龙王的定海神针。
从黄龙洞出来，我们去了国家漂流训练基地。我们坐橡皮艇从上游坐到下游，途中有几处落差大，水流急的地方，船经过这些地方的时候，会突然掉下去，溅起巨大的水花，把我们打湿了。我们的船和另外几个船打起水仗。上岸了每个人都变成了落汤鸡。我们坐大巴回到了酒店，结束了今天的行程。
第二天早晨，我们去了张家界的宝峰湖。我们从山脚下走了300多个台阶到达山顶的码头。然后我们坐船游览了宝峰湖。宝峰湖的湖水非常清澈。湖的四周有高山，有的像孔雀开屏，有的像蟾蜍含月，有的像带着帽子的人，还有“飞流直下三千尺”的宝峰飞瀑。
从宝峰湖下来，我们去了天子山。我们进入天子山大门，看到了像书本的大剧院，特别的是它的屋顶上种了一大片草坪。然后我们跟着导游上了环保大巴坐到了百龙天梯的下面。我们等了1个多小时才坐上电梯，电梯里很拥挤，来不及看风景就到了山顶。在山顶上看到阿凡达电影中的哈利路亚山，原名叫乾坤柱。我们走了约6000个台阶，用了1个半小时下到山脚，然后坐观光火车到了环保大巴车站，最后我们坐到武陵源广场。广场上有许多人在跳舞。随后导游来了，我们坐大巴回到酒店。我感觉很累，但是很开心。
第三天我们去了金鞭溪。金鞭溪在张家界森林公园里。在游览金鞭溪的路上，我们遇到几只猴子。有些猴子在岩石上，有些猴子在树上，还有猴子在路上要吃的。一只猴子向我要东西吃，我递给它一块饼干，猴子兴高采烈的吃完了饼干。我们沿着弯弯曲曲的小路继续往前走，遇到一条小溪。小溪里面有许多小鱼，许多人在抓鱼。然后，我也想下去抓鱼，结果一条没抓到，差一点摔跤。溪水有点凉，我感觉脚非常冷，所以我就上岸了。我来到了导游说的集合点—
大氧吧广场。导游已在哪里等了很久，但是还有很多人没到。人到齐了，我们坐大巴返回长沙火车站。
篇三：张家界游记
张家界游记
8月22日乘火车，动身前去向往已久的张家界。经过20多个小时，三次换车，于第二天中午9点，顺利抵达张家界火车站，开启了历时5天的张家界武陵源森林公园、天门山、黄龙洞及芙蓉镇、凤凰古城之旅。
清凉金鞭溪
游览的第一站是森林公园的金鞭溪。进入景区，道路两边的树木特别引人注目，个个端溜溜向上，特别高大挺拔，和别处大不同，给人一种木秀于林的深刻体会，想必是由于这儿气候环境独特，才生长出了这么好的树木。道路穿林而过，全部由石板铺成，上面浓荫遮天，空气凉爽清新，身处此境，旅途的疲顿一扫而光，整个人立马感觉神清气爽起来了。游览的路线是沿着溪流一路前行，沿途有猪八戒背媳妇、劈山救母、母子情深、神鹰护鞭、蜡烛峰、文星岩等景点，均为天然山峰构成，栩栩如生，特别是蜡烛峰，据说峰上那棵树是映山红，秋季树叶变红后就像一株巨大的蜡烛端插云端，美丽极了。在金鞭溪通往袁家界的岔路口，稍作休息开始爬山，上山的台阶有3000多个，近2个小时路程，一路
上虽没什么景点，但行走在绿荫匝地的山路上，呼吸着清新的空气，吹拂着凉爽的山风，感觉也很不错。
爬到山顶后开始吃饭，就是以吃饱为原则，不能讲究了，平均一人一菜，主食是米饭，吃多少盛多少，菜是油炒的黄瓜、黄豆、还有一盘腊肉，一盆清水萝卜汤，豆腐，很快地填饱肚子，走5、6分钟路到乘车点，继续坐车去天下第一寨——袁家寨子。
古老袁家界
10多分钟后，就到了袁家寨子的大门口，给人第一影响的是建筑的原始和古朴，寨门是用石条、木棍和稻草等材料建成，上面装饰着羊头、牛头模型，插着彩旗，门洞对面是一个很凶狠的石老虎，嘴张的很大，牙齿很尖，好像在告诉人们，我们这儿很厉害啊，可不要轻举妄动。进门后首先参观展览室，导游十四阿妹在门口请大家喝拦门酒，团里选派三位男同志品尝，他们一饮而尽，啧啧称好。进去后里面光线不是很好，感觉一下子回到了原始人类，生产、生活用具全部来自天然材料简单加工而成，见得最多的装饰品是动物头像和皮毛，头像被挂在墙上和屋脊上，皮毛用来包裹柱子和房梁，布匹是蓝底白花的土布，碾米用牛拉石碾，榨油用木棍撞击，一切都是土法，正如寨门上面的横匾写的,真正
的“土人土寨土活法”。但是也不乏精美物件，看到了一顶拉丝银帽，栩栩如生的花卉图案造型、流畅细腻多变的线条，正宗的银白色，是别处看不到的美丽饰品，我想，任何一个姑娘戴上它都会增色不少哩。
神奇天生桥
接下来去了天下第一桥——天生桥，一座天然形成的石桥，全长40多米，跨度20多米，厚5米，桥面宽2米，拱高300米，横跨在万丈深渊上面，往下看雾茫茫深不到底，看一眼赶紧缩回头，感觉浑身发紧，不敢再看第二眼。和天生桥一线的景观还有擎天柱，独独的一根石柱拔地而起，看不到底部，周围云雾缭绕，恍若仙境。想如果真有神仙，那些石柱山峰之上人迹无法到达的地方，或许就是他们的住所，朝沐雨露，晚迎彩霞，驾鹤云游，采药山间，在云雾里对饮，在绿树罅隙里休憩……想必人类所不能及的极乐世界就是这样子了。
看完这两处景点，乘车去往晚上的住宿地———山顶唯一没有外迁的土家人寨子。
紧挨寨子有一处景观，叫天然城墙，位于群山万壑之间，是由一块一块的层积岩石堆砌而成，墙体高低错落、绿树点缀其间，形似城墙却比真实的城墙更有灵性和风姿.因为离
观景台很近，想来如果有风从对面吹来，它确实能发挥真正墙的作用，为游人遮挡风雨哩。
晚上住的地方正如导游所说——令人难忘，生活用品倒是俱全，有洗澡水、只不过限时供应，房内卫生间，床铺也很干净，就是房间在楼房的底层背面，门外就是田野，只有矮矮的一人高的院墙，很是担心晚上的安全，但是想想山顶上条件特殊，只能如此了。晚上电视整夜开着，壮胆到天明。
神兵聚会
第二天早上5点起床，6点10分开始了新一天的游程。 先乘旅游大巴，后改乘小面包，经30多分钟正在修建的石子路后到达据说是被驴友发现的景观——神兵聚会景点，从这里可以远眺百龙电梯、看48根如神兵一样耸立的石峰和空中田园。百龙电梯建在垂直的峭壁上，据说1分28秒转瞬就到山顶，而我们爬山足足两个小时，可见现代速度是多么的神速。
48根石峰组成的神兵聚会景点很壮观，网上评价很高，说是看了神兵聚会就不枉张家界之行了，多数正规团不来此处，这是散客团的重要线路，看后确实如大家所说，云雾环绕中48根粗细基本一致，形态各异、绿树岩石相映成辉的石柱擎天而立，端直威武，像玉皇大帝的天兵天将正在整装
待发。而空中花园就在这两处景点的左边，在一个石柱顶部由个人历时5年自发建成，没用政府一分钱，全凭游客资助和个人投劳建成，不看你根本想象不到建在空中的田园是什么样子，从高处看去，在三面凌空的山峰顶上，小小一片像是用画笔描绘出的田地展现眼前，地界轮廓为不规则的弧形，依地形而建，田埂小路为轮廓线，整个田面平平坦坦，一方蓄水的地里面种着绿油油的水稻，是整个田块的点睛之笔，其他翠绿翠绿的庄稼应该是已经长大了的水稻，中间一小块地里种着辣椒玉米和蔬菜，玉米已经收获，地里只剩下秸秆，地边不远处建有一个小小的茅草看护房，整个田园就是一副美丽的图画，只不过是用庄稼来描绘，是在高山之巅，天地之间，能看到此景的人想来不会多。
贺龙公园
接下来去了天子山景区的贺龙公园，一尊高大的贺龙元帅铜雕像耸立在广场中间，雕像手捧烟斗，战马依偎脚前，慈祥的面容和蔼的眼神高大的身躯给人展示着一种亲切可依靠有力量的刚毅长者形象。铜像背面不远处过桥就是天子山观景台，感觉这儿的石柱更多，由近及远极目处都是，自然别有一番景致。随后看了天女散花和御笔峰两处景点，都是依形似的山峰命名，和别处没多大区别。看完后的步行下
篇四：阅读下面的文字 思辨作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。
居里夫人写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前.......伊雷娜则对我说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？情节和自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 试题评析：2012广东高考作文从形式上改变了2011年“回归原点”的命题作文形式，采用了材料作文的命题方式，是一个很大的转变。但就内容来看，去年的作文是“回归”，而今年的作文则是“汤因比、涵娜希望回到公元一世纪”，“伊雷娜希望生在未来的世纪里”，可谓在内容本质上一脉相承。纵观2012年的高考作文，有以下特点：
1、关注学生的想象能力。想象能力最能体现高中学生的文采。题目中汤因比和涵娜都是渴望生活在公元一世纪，原因在于那时候的文化兴盛，因此考生可以穿越时空，再现那个时代的文明。如可以写题目中提到的佛教文明、波斯文明、希腊文明......也可以从中国入手，再现大汉雄风，盛唐文明，康乾盛世等中国历史上的文明时代。
2、注重文化底蕴。题目第一段材料指出汤因比渴望回归的原因是因为渴望那个时代的文化，所以考生可以从文化的角度入手，盛赞中西文化，歌颂古今文明，从而书写世界文明的发展历程和中国灿烂文化的前进步伐。也可以书写中国的儒家文明，道家文化，法家思想，五四文明，从这个角度入手，那么很容易写成一篇议论文，将孔子、墨子、庄子以及五四风云人物作为作文的素材。
3、题目具有思辨性。题目第二段材料居里夫人的“每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”与其他三个任务构成了对比关系，体现了作文的思辨性特征，旨在引导我们关注现实，直面人生，告诉我们人生不能空想，应该脚踏实地的珍惜现有生活，以平和的心态直面人生。从这个角度可以写心态、脚踏实地、乐观、创造文化、构建文明等话题。
4、关注人生态度。文中提到的四位人物，无论是盛赞过去，向往未来，还是直面现实，都是一个人生态度的话题，因此从大的层面讲这个作文题目可以写人生、创造、歌颂、回归、等常规话题。
5、题目引导学生多读书，培养自己的思考能力。这个作文题目要写成功关键在于多读书，积累大量的文化素材，同时要有对于人生和世界，以及影响人类文化的重要思想的理解能力，从而形成自己的人生价值观，形成自己对于人类文明的认识。只有读书多，并且内化了传统思想的同学才能将作文写深刻。
提高材料作文的思辨性
---提高材料作文的思辨性
思辨性是材料作文命题的一个重要指导思想，也是材料作文应试必须高度重视的一个写作原则。从应试角度看，考生怎样才能确切把握住材料作文的思辨性呢？
一、要注意局部与整体的关系
材料作文的材料不能孤立地看，必须注意整体与局部的关系。例如
一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第二天，味道恐怕就有问题；第四天我们发现，它已经变坏了，再放下去，就要发霉了。可是，生活中还有另一种情况，在古代，父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛米做的酒。十七八年后，这酒竟然成了女儿婚礼上的佳酿，人们还给它起了个美丽而惹人遐想的名字：女儿红。
以上材料千万不能孤立看，如果我们只注意到材料的局部，或紫色的部分，或黑色的部分，我们都将会造成审题立意的错误或者偏差。只注意紫色的部分，我们也许会得出：时间能改变一切，量变到质变等结论；而当我们把材料的前后部分结合起来看，（特别注意材料中“可是”二字）得出的结论显然不一样：人生需要锻造，成功需要艰辛努力，环境、条件对人的影响，做事要注意方式、方法等。
二、要注意现象与本质的关系
材料作文的“料”常常是摆出现象，提出问题，要写出立意深刻的文章，必须透过现象揭示本质，要分析“料”的深层意蕴。
［材料1］小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年1000多个日子。
［材料2］某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
［材料3］某单位在一些少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人遇到麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
作文要求：根据“材料2”和“材料3”，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。又特别提示考生“注意”：把“材料2”和“材料3”结合起来思考。
大部分考生知道“结合”，提出“要助人为乐，不要悄悄走开”的论点，但只是拘泥于表面现象，未能深究本质。两则调查材料实际上披露了一系列内在矛盾：一方面希望别人乐于助人，别一方面自己却不愿去帮助别人，不愿用行动去实践理想的道德境界。对人对已的不统一，理想与行动的不统一，知与行的不统一，说与做的不统一……
都明显体现出一个双重道德标准的问题。优秀考生善于思辨，抓住两则材料暴露出的矛盾，透过现象深挖本质，提炼出“高扬道德的大旗”、“道义对人类精神有巨大影响”、“无为即有错”等哲理性论题，使文章达到了一定的深度。
三、要注意发散和集中的关系
材料作文临场构思必须做到发散与集中的统一。“发散”，既即从材料出发，联想开去，或由此及彼，或由表及里，或由因探果，或由果溯因，不断推演，不断探究；“集中”，即将发散思维所得筛选定向，聚焦一点，贯一拯乱，提纲挈领。用六个字概括这种关系，即“撒得开，收得拢”。 例如：
“南天一柱”为张家界“三千奇峰”中的一座，位于世界自然遗产武陵源风景名胜区袁家界景区南端，海拔高度1074米，垂直高度约150米，顶部植被郁郁葱葱，峰体造型奇特，……（后面的内容略）
有同学从材料中得出一个结论：
张家界之所以越来越令人心驰神往是因为抓住了机遇。然后由此发散开去——大谈特谈机遇对一个人的重要性，怎样才能更好抓住机遇。
这种情况属于乱发散，没有抓住材料的一个合理点来集中思考。属于偏题。
也有同学从材料中得出这个结论：
张家界借助于《阿凡达》更出名了，然后发散开去——“出名之后”是怎么样，再联想到有许多名人出名之后又是怎样的情况。
这种情况也是属于只有发散，没有合理的集中，没有由表及里，或由因探果，或由果溯因。“更出名”是“果”，我们要集中思考的应该是“因”——张家界更出名的原因是什么，张家界出名与《阿凡达》之间的关系，是包装？是宣传？该不该？对不对？
当然不是不能发散，相反，一篇成功的作文一定要发散。
有一篇68分的作文，作者想到了以下诸多内容：
1、乾坤最早出现于《易经》，进而想到乾坤柱可能代表传统文化。
2、想到更名者可能是为了发展经济。
3、想到了国人对传统文化缺乏自信。
4、想到了鲁迅的《拿来主义》
5、想到了温家宝总理的有关讲话。
6、想到了发展经济与保护传统文化的关系。
但是很显然，以上的联想是有“集中”的，是有内在联系的。他的点是“乾坤柱”，是传统文化。
四、要注意理性与文采的关系
材料作文的思辨性，除逻辑思维、辨证分析之外，还要注意处理好理性与文采的关系。作文不等于解答政治题，理性不等于干干巴巴的空洞说理。同是谈理论对实践的指导，下列开头便文采斐然：
“小鸟要飞翔在蓝天之中，需要有一对翅膀，而实践要发挥其巨大作用，同样需要理论的指导，理论就是实践的一对翅膀。”“理论是一位绝妙的?引路人?。”它有如那茫茫大海上的灯搭，又像是漫漫征途上的路标；它像那浓黑夜里的长明灯，更像探索奥秘的?引路人?。”“在实践中，我们要拿好、用好理论这个?望远镜?和?三棱镜?。”“伟大导师列宁曾说过，没有革命的理论，就没有革命的运动翻开中国的近代史，我们确能找到充足的论据。”
材料作文不仅应雕饰“凤头”与“豹尾”，更应综合运用多种方法技巧，把文章写得准确、鲜明、生动，整体富有文采。我们可以在修辞上多做文章，在论证方法上可以多选择正反对比论证的方法。当然语言的功夫不可能一蹴而就。下面我提供一些思辨性的审题练习（也包括命题作文的形式）以及一些思辨性较强的句子，供同学们思考、练习、模仿。
思辨性作文题（命题）
1、中心与边缘 2、铭记与忘记
3、坚守与改变 4、瞬间（永恒）
5、选择（放弃） 6、意料之外（情理之中）
7、和而不同 8、人与自然
9、法与理 10、拿来主义
11、方圆 12、灾难和财富
思辨性作文题（材料）
1、结伴是人类最强烈的愿望，而孤独可能是使人痛苦的惩罚。”
篇五：张家界之旅
张家界之旅 六一班：曾凯廷
“华峰穿云高耸，万顷松杉葱茏。石林百态千姿，金鞭碧水淙淙。”，每当我吟诵起这首诗时，张家界那千峰插地的自然景象便展现在我眼前。
暑假的一天，我们一家从武陵源的索溪峪出发，坐汽车来到了十里画廊，两旁的山石在我的面前呈现出千姿百态。高高的悬崖，就像谁用巨斧把大石劈成两半似的。石壁上，有许多不同造型的艺术品，有的像一只只骆驼；有的像奔驰的战马；还有的像要腾飞的巨龙。往上望，你便产生了一种难以忘怀的神奇感觉。接着乘车来到了水绕四门，四条溪水从四座山峰下流过，奇妙的峰峦，争着把它们的影子投到水面，把四条溪水织成了一幅色调宜人的风景刺绣图。然后我们又来到了依山傍水的公园入口处，路旁耸立着一块巨大的石碑，石碑上刻有九个鲜红的大字————“张家界国家森林公园”。我高兴地一蹦三尺高！
一进公园，就听见一阵猴吼，我轻轻的靠近一只专心吃东西的小猴，妈妈赶紧用手机拍下这张有趣的合影。我们沿着群峰下清澈见底的金鞭溪水行走，蜿蜒的石径小路在无尽的森林里延伸。千丝万缕、像利剑一样的金光穿过这茂密的森林，射出五彩缤纷的光，真像神话中的天堂。清清的溪水把我的心引诱的直痒痒，妈妈好像知道了我的心思说：“你在溪水里走一段吧。”听了妈妈的话，我高兴地跳进溪水中，濯洗着清冽的溪水，觉得整个身心都心旷神怡。妈妈带着我沿着绿荫下的石阶而上，向黄狮寨进军。这时我觉得有些累，但又想起人们所说的“不到黄狮寨，枉到张家界。”这句话，便鼓足劲直奔黄狮寨，沿途观赏了“雾海金龟”、“海螺山水”等景点。
正当大家都觉得口渴时，竟已来到了白沙井，这是一眼山泉，那清澈透明的水，铺着一层细如针尖、洁白如玉的白沙，许多人争先恐后的拿水瓶装水。这时，妈妈递给我一瓶溪水，喝了几口，顿时觉得全身凉爽极了。接着，我们登上了黄狮寨上的宝塔“六音阁”。在第一层，妈妈便劝我说：“咱们别上塔顶了。”我说：“诗人说的好：欲穷千里目，更上一层楼嘛。”于是，登上了塔顶领略了那不计其数的奇峰怪石、苍松翠柏，都被轻纱般的雾装扮成了精巧玲珑的盆景的奇妙风景。
神奇美丽的张家界，不愧是中华大地上的一颗迷人的明珠。
点评：本文小作者运用排比，比喻等多种修辞手法，生动描写了张家界神
奇的风光，行文流畅，表达了作者对大自然的热爱之情。
指导老师: 王素娟
《放飞梦想，快乐成长》
----------洞口县石江镇小天鹅学校2015年春季开学典礼简讯
（王素娟）
鞭炮声声除旧岁,伴随着春天的脚步,和着春天的节拍,2015 年 3 月 6 日上午 ，洞口县石江镇小天鹅学校，全体师生汇聚于学校操场，隆重举行了2015年春季开学典礼。开学典礼由卿芳华老师主持。
这次典礼已“放飞梦想，快乐成长”为主题，充分彰显
开学典礼上，学校董事长王立群女士，校长庞竹香，教导主任王素娟发表了热情洋溢的新学期致辞。总结了我校过去一年所取得的主要成绩，高度赞扬了全体师生团结一心、努力拼搏的精神，号召全体师生在新的学期里继续发扬成绩，艰苦奋斗，再创佳绩，让“小天鹅梦”更加精彩纷呈。
大队辅导员周龙娥老师对上学期的安全、纪律、卫生等方面出现的问题进行了强调，在新学期提出了更高的要求，要求人人争做文明小学生，人人争做节约小明星。
教师代表谢丽萍老师代表全体教师进行发言，传达了全体教师的心声和愿望，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。尹文希同学作为学生代表进行发言，代表全体学生做出了承诺，传承传统，传承文明，传承精神，为“小天鹅梦”努力而学习。
典礼上表彰了一批在上学期教学工作中取得优异成绩的各学科教师、获得奖学金的学生及表现突出的三好学生和优秀班干部。
新学期、新起点；新机遇、新挑战；新面貌、新辉煌。开学典礼在热烈的掌声中结束。相信，良好的开端必定能带领巨大的成功，在全体师生不懈的努力下，石江镇小天鹅学校一定会迎来更加灿烂的明天。
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