作业帮三岁男孩穿多大衣服
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 14:26:05 高中作文
篇一：三十岁男人的穿衣准则
正面规矩
1、品位在于会搭配
很多30岁以上的男人觉得穿牛仔裤显得太稚嫩，所以全身西装，衣橱里除了西裤，就是休闲西裤。但是看看汤姆.福特，中年之后仍然引领着牛仔裤搭配西装的个性风潮，迷倒众生。所以，别轻易固守某个“安全”法则，男人要有点女人的时尚精神，用心观察尝试，懂得搭配的奥妙，譬如牛仔的性感能够和西装的优雅相得益彰。
2、注重细节
正式场合穿黑色皮鞋，擦拭光亮会显得十分体面。
袖口虽小，却在服饰中起着画龙点睛的妙用。袖扣的搭配可大有学问，一般来讲，水晶玻璃袖扣因其透明，最好搭配白色衬衫；而红色衬衫搭配金色袖扣，有华丽而时髦的感觉；黑、白、灰衬衫搭配银色袖扣，则有沉稳、高贵的效果。
袜子会不动声色地显露你的品位。Starzpeople模特(图库、文章)经纪公司的老总和Vancleef&Arpels亚太区营运总监都在接受采访时表示：很受不了白色袜子搭配西装。
发型也标志着你的品位。在今年发型趋势中，明显照顾了男士们的需求，展现了4种风格迥异的发型：最具艺术气质的冷艳君子、最具怀旧气质的俊俏小生、最具阳光气质的乐观少年，以及最具耿帅气质的英雄本色。
香水是一个隐形的时尚符号，但男人使用要特别注意场合和味道的搭配。休闲的、和女友一起的场合，可用比较时尚的新款味道；工作场合视对方习惯而定，或者干脆不用香水，只要身上是气味清爽的清洁用品遗留味道就很好了。
负面规矩
1、谨慎穿窄领。东方人相对西方人来说脸会略显大些，宽领更适合东方男性的脸形，所以很时髦的极窄领型要慎重尝试。
2、西装误区。欧式对排扣西服由于纽扣位置较低，有一种上半身显长的感觉，所以身材较矮的男士应该慎重穿着；里面的衬衫不能长过西装袖口半英寸，大部分男士露得太多；对于正式西装来说，穿在身上的长度从后背定点起到脚应该是一半才对。
3、名牌是可穿不可“吹”的。如果大谈衬衣多少钱一件、在某某奢侈店买东西……女人听到通常会很反感，她们对这种话题是相当敏感的。其实女人更加喜欢沉默但目光专注的你，还是学学梁朝伟吧。
4、中性有度。年轻的女孩们都承认自己喜欢偏秀美的帅哥，但是不喜欢男人的刘海留到可以遮住半边脸、打个耳洞、穿喇叭裤等。中性时尚仍旧讲究“男女有别”，在阴柔美里保持阳刚之气，这才自然大方。
5、易犯的错——短夹克包过了臀部，腰带系在了肚子上面。男装夹克的正确长度应到腰际。如果实在不幸拥有了一个便便大腹，就算肚子再大，腰带也必须系在“将军肚”下。
问：上衣、衬衣、裤子如何搭配，颜色如何选择，正装、休闲装分别任何搭配。个人情况：身高170、皮肤偏黑、在机关工作，请各位给予指点。多谢！！
答：按你的年龄和工作，你上班应该传正式衣服，衬衣、西裤、皮鞋、西装、领带。颜色方面全身的颜色不要超过三种，裤子和外套以深色为主，如深灰、深蓝、黑。衬衣颜色以浅色为主，可以选择一些简单花式，如条纹。领带可以根据个人喜欢，条纹给人硬朗、简单的感觉，适合开会等场合，圆点让人感觉舒适自在，适合平时上班，不规则图案比较适合喜欢新鲜刺激的人，平时也可以尝试。
男人的衣服基本上变化不大，选择也不多，但细节要非常非常注意。基本上袜子是不能穿浅色的，也不能过低，坐着的时候也不能看到腿。
篇二：三岁男孩子怎么教育
3-4岁男孩子怎么教育
分享到：
(关注度:807633)
加入收藏
点击封面在线阅读>>让宝宝上封面
对于孩子的教育妈妈们心里都有一本经，男孩一般比女孩相对而言要皮很多，所以对于3-4岁男孩子该怎么教育呢？
活泼的男孩子自尊心特别强,一定不能采取暴力,要来软手段,让他服你,这样以后你就好管了，根据他的兴趣进行正确的引导，读一些有益的课外书，参加有益的课外活动，开始时，不要立刻限制孩子的活动。面对孩子，父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后，不妨试试下面的方法!总有一个方法会见效的!
选择玩具。比如大皮球，让孩子用力去踢，消除他们长时间的压抑心情。再有就是用音乐化解孩子的情绪，培养孩子对音乐的兴趣，即使再凶猛的野兽都会为音乐所软化。接触大自然。一开始的时候，可以去一些环境能吸引孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然环境中放风筝、荡秋千或是踢踢足球，户外活动可以让小宝宝彻底地释放所有的精力。让调皮的孩子多多动手。比如和父母分享一些做菜的技巧，共同制作他最爱吃的巧克力饼干，当他发现将所有准备的食物混合，竟如同变魔术般地变成美味的饼干时，可是会大大地引起他的兴趣，借此此舒解他的旺盛精力。带着你家的小朋友一同上市场，他会很兴奋地帮你推着购物车，帮父母算帐，这对充满好奇心的儿童来说，会有令人惊喜的效果。这样既增加了孩子的自信心，同时又起到培养良好情绪的效果。
如何根据男孩子这些特点对他们施以正确的教育呢?下面给家长们提几点建议：
第一，要爱护并支持、扶植孩子对新事物的探索精神。当孩子对周围事物发生兴趣并努力想探个究竟的时候，家长对于孩子的刨根问底，不仅不应表示厌烦，而且还应予以鼓励和回答。有些问题，家长一时回答不了，可以弄懂了再告诉他。许多著名的科学家，他们的创造发明能力就是萌芽于幼时的好奇心。家长们一定要珍惜孩子这智慧的嫩芽。在回答孩子发问时，最好是不直接给他答案，而指点他通过什么途径可以得到答案，比如通过实验、找书本等，让孩子自己去求答案。幼小的孩子，家长可以和他一起做实验、读书。这样，可以培养孩子独立解决问题的能力，掌握解决问题的方法，还可以培养对书本的感情，对学习的兴趣，认识读书的意义和好处，即么，他上学读书时就不会觉得枯燥乏味了。
对于孩子拆毁玩具、用具的行为，不要滥加责罚，要具体分析。对于其探索精神予以肯定，但同时又要注意教育他爱惜物品，珍惜别人的劳动成果。有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其内部结构、工作原理；有些孩子还别出心裁把玩具改作他用，这是他创造力的萌芽，只要不是成心毁坏，不应横加指责，而应当给予正确指导。但也要注意，有些孩子拆毁用物，纯属破坏行为，如砸椅子摔碗等，对此，家长切不可姑息，须严厉批评制止之。 总之，对男孩子的“越轨”行为，一定要客观地分析其动机，着眼点在肯定、发扬其积极方面，在此前提下加以正确引导，孩子感到你理解他、尊重他，他就会听你的话，用正确的手段去探索事物的。
篇三：男孩的衣服还没有穿起
男孩的衣服还没有穿起
那一天，天很冷，女孩借穿了另一个男生的衣服，男孩狠狠地暗暗责备自己：为什么那么笨？没有多准备一件衣服，女孩会冷的。
第二天，男孩的桌子上就多了一件外衣，男孩为了不让别人疑心他是有意准备的，他就只穿一件衬衣。同学问他这么冷的天，为什么不把衣服穿起来？他只笑笑说，不冷，我热！
他只盼有一天，女孩会再一时大意，忘多穿一件衣服，而向他借那件他早已准备好的外衣。但，女孩却从此再没少穿一件衣服。日子依旧在过，男孩依旧无悔，仍然穿着那件衬衣，和那件静静躺在桌子上----毫无怨言的外衣，就那么静静地，等着什么发生。
枯燥萧瑟的秋天将要过去，男孩已陪着那件外衣和那个没有诺言的风中的约定，度过了半个秋天。也许冷之神再也看不下去这种独特的等待，这一切在一个很冷的阴着天的黄昏终结。
那天仍是平平淡淡，安安静静，女孩和几个同学，还有那件无言外衣，在班里，她们闲聊着，没有看到站在门外的男孩，女孩淡淡地说着：那个呆子是不是个傻子？大冷天穿件衬衣，还把一件外衣放在桌子上，不冷，还喊热！的确脑袋缺根弦，不然能叫‘呆子’吗？
你们不懂，那是咱班的独特风景线！哈哈
一万年的等待，被一阵风吹散。第二天，冬天就来了，下起了小雪。男孩再也没来上学，那件外衣还静静地躺在那里，它还要继续等待吗？外面的世界好冷，这个世界却不见了男孩，会有谁会在乎他，又有谁会知道，他的衣服有没有穿起，他冷不冷
篇四：推荐给三岁前孩子的玩具(个人育儿总结)
1、婴儿音乐旋转床铃：如果给刚出生的孩子准备了单独的小床，那么买个带音乐的旋转床铃也是有必要的，正好固定在床边，但需要选择音量不要很大的或者是那种可以自动调节音量的，以免声音太大刺激到新生儿的听力。朋友送的床铃从2个月左右给孩子安装上玩的，声音不是很大，色彩鲜亮，很容易吸引孩子的注意。但是家长们要格外注意，虽然有床铃可以逗孩子玩，但在3个月之内孩子的头部骨骼较软，也就是家里老人常说的要给孩子正头型，千万不能老是朝一个方向，可以把床铃经常换个方向放，如果孩子经常朝一个方向看或者偏着睡觉，头型容易偏。
2、0-1岁婴儿摇铃：孩子在3个月之后就不满足于单纯的看床铃了，或许会整天张着小手要去抓了，这个时候可以适当买一套适合孩子的健康环保的摇铃，我当时选择的是澳贝的10只装摇铃，从丽婴房实体店购买的，价格大约在80元左右，网上也有很多其他不错的品牌，单就这套澳贝的也有三个型号。可以选择小巧的适合孩子抓握的，锻炼孩子抓握能力，还有5、6个月的时候孩子开始长牙，这套摇铃中也有配带软牙胶的（图片2中第二排坐起第一个小猴子的，儿子长牙的时候经常拿着咬），适合长牙的孩子啃咬磨牙用，当然现在市面上可能有更好的、更安全的牙胶卖，塑料的可能有些家长会觉得不安全，需要清洗后给孩子咬。还有就是摇铃-沙锤和手鼓，沙锤是那种木质的，儿子的表哥大森爬大珠山买的礼物5元一个，现在都3年了还完好无损的在家里，时不时的儿子还会拿着玩，小时候是听沙沙的声音，而现在可能就变成他的“武器”了，前阵子看隋唐英雄见李元霸手握紫金锤，儿子竟然模仿其英勇动作，手握小沙锤~~很多玩具在不同的阶段还是有不同的利用价值的，比如摇铃中的手机，孩子认识手机之后，也会学着大人的样子，拿着他的微型手机给你打电话。 摇铃
沙锤
手鼓
3、趣味音乐小屋：在孩子6个月会独坐的时候，可以自己玩耍了，给孩子买的汇乐牌的音乐趣味小屋，从北京路“趣玩吧”淘的，后来从这家店陆续淘过不少玩具。孩子很喜欢玩，装入电池后，有不同形状的动物，放入相应的空格中会发出动物的叫声，按前面的电子琴式的按键会有很多首不同的音乐，也可以自己弹奏音乐按键，有塑料小门，门上有钥匙，有五种形状的孔洞，可以相应的放进去，对不同形状和不同的动物都是不同颜色的，可以教孩子识别颜色，当然识别颜色要等到孩子两岁半之后才能辨别，后面还有算盘珠可以留着孩子认识数字之后数数用。功能是挺多的，孩子可以一直用到3岁，现在儿子还时不时的拿出来玩，汇乐这个牌子质量还比较过硬，现在该玩具各项功能还很好用，虽然像这样的小屋比较适合女孩子使用，但作为孩子前期的声音识别、认知、娱乐等功能来说，也非常适合男孩儿玩的，强力推荐的哦。
4、蔓葆-大富翁爬行地垫：孩子6个月之后，就应该考虑购
5、汇乐-乐园巴士：孩子会爬之后会到处寻找自己感兴趣的东西，或许爬行垫都局限不住，朋友送给儿子一个汇乐的公交巴士的玩具，装入电池会在屋里满处跑，给儿子看很喜欢，会跟在后面追着爬。爬行是很重要的一个环节，对孩子的大脑发育有很大的益处，所以，家长一定要让孩子多练习爬行，用这些会跑的电动玩具吸引孩子跟着爬是个不错的选择。这个玩具儿子在8、9个月的时候玩的还不是很多，在2岁左右比较喜欢车的时候经常玩。这个玩具上也是会响音乐的，而且碰到障碍物可以自行转弯是个比较有创意的设计，小狗还会来回晃动着开车。玩具的顶部有个电话，儿子现在经常会模仿打电话给爸爸妈妈，当然，现在儿子也会用真手机自行打电话了，爸爸妈妈的电话号码也都能一一记住。还是不太赞成过早的给孩子接触手机、电脑等电子产品，对孩子的视力发育非常不好。
6、百变积木：孩子大点之后，可以买一些简单的拼插积木了，我是在儿子1岁左右购买的，当时考虑到孩子小，买的大块的拼插积木，比较简单。“趣玩吧”买的迪孚牌49块大块百变积木，虽然是塑料的，但质量还是不错的，很厚实，挺抗摔的，尤其是喜欢里面的八块大的（下图3），有可以旋转的，有可以打开的带小门的，有鼻子可以动的大象，可以翻转的字母和数字牌。儿子现在还一直在玩这套积木，这是给孩子买的第一套拼插的积木，当时实体店价格在50元左右。
7、磁性画板：也是从“趣玩吧”和百变积木一起选购的，在自己小时候也特喜欢玩这个磁性画板，所以记忆非常深刻，也买来给儿子玩，但是儿子开始的时候不是很感兴趣，只是在上面乱画几笔就扔在一边了，这个玩具应该适合3岁左右有绘画意识之后才能派上用场，但是由于买的比较早，到现在能派上用场的时候画板的磁性明显不是很清楚了，但是弃之又觉得可惜，还是建议家长不要买的太早，等孩子有书写意识之后再买，个人认为还是很有价值的一件玩具，可以重复利用，不费纸张和墨水，不会画的到处是，写完了推掉可以再写。
8、木玩世家-螺母组合拼装玩具（BH3303）：这是2011年8月份的时候从淘宝网上淘的，这个牌子的产品几乎没有味道，质量还是很不错的，当时是119元（含快递）的价格，现在看网上的价格都涨到近200元不等，看来真是货币贬值物价上涨啊。我也算是提前备下了，当时买的时候孩子还小，很多还玩不了，但是现在看来，这套玩具很能锻炼孩子的想象力和动手能力，儿子从两岁半开始热衷于玩这套积木，而且一坐下来组装能组装半个多小时，也是锻炼孩子专注力的一套好玩具。极力推荐给2-4岁的孩子玩，开始的时候可以锻炼“拧”的小动作，也是锻炼手、眼、脑相互协调的很好的教具，后期就可以发挥想象力拼成各种样式的玩具了，比如我儿子最喜欢的就是做“新式手枪”、“冲锋枪”，其实也就是长点的积木是冲锋枪，短点的积木拼装成手枪而已，主要是现在玩的时间跨度过长，原有的五六十块小零件现在剩下的不到四分之三了。
9、皮皮熊-数码早教机7号：我儿子一直玩的这款皮皮熊是从当当网上买的，当时买的才69元，功能比较少，只有两个耳朵一个可以放音乐，一个可以读唐诗和英语，手上有个控制开关，脚上有个感应的，一碰可以大笑，大屁股会大哭，翻过去压着鼻子会大叫，现在看着网上有很多款式和型号的早教机，也很不错，功能又多。由于当时给儿子买的第一个可以说话的皮皮熊毛绒玩具早教机，所以儿子情有独钟，特别喜欢，对其他的毛绒玩具均不是很感冒，每天一起床就会找他的皮皮熊亲亲、抱抱，甚至吃饭的时候都要和皮皮熊一起吃。由于玩具里面有排线，怕入水后坏掉，所以一直没有清洗，让儿子玩得都成小黑熊了还是爱不释手的整天抱着，把小熊当成了自己最好的朋友，孩子的心理有时候很难捉摸的。尽管不建议给男孩子玩太多的毛绒玩具，但是有个一两个比较喜欢的也是可以的。大概儿子从一岁半之后开始玩的，陪伴他也有一年半的时间了，现在里面的线路好像出了点问题，大多不用其他功能了，只是单纯的一个毛绒玩具，但是儿子还是非常亲他的小熊的，经常陪它自言自语，有时还会把自己的衣服、帽子给小熊穿戴，或许是现在都是一个孩子，孩子从小没有太多的玩伴，把玩具熊当成了自己的玩伴了。
10、智立方-串珠：孩子在一岁半之后，精细动作开始迅速发展了，可以给孩子玩一些动手能力的玩具，比如这个串珠，孩子一个手拿着木棍，一个手拿着积木，从中间的小孔穿过去穿成一串，很锻炼孩子的手、眼协调能力。个人认为比较实用的一款玩具，从淘宝上淘的，价格也比较便宜，在30元左右，大点之后可以教孩子认识积木上的数字、还可以当那种“层层叠”的积木搭，练习孩子的平衡物体的能力。
11、幼得乐-80粒榉木制桶装数字积木：2012年初淘宝上淘的，58元（含邮费），质量还不错，没有异味。可以让孩子认识形状、数字，主要的还是搭建能力，层层叠保持平衡。这套积木现在还一直在用，也是3岁前孩子必备的玩具之一吧，相信很多家长也会给孩子买过，个人认为80粒的足够用了，多了收拾起来必然会让大人们头疼，因为现在儿子每次都会把他的积木全部倒出来玩，多了就会造成收拾时候的工作量，这可是经验之谈哦，呵呵。
12、智立方-钓鱼玩具（木质）：自从买过智立方的木质串珠等玩具后，感觉这个牌子的质量还比较好，跟木玩世家的质量差不多，因此选购了这套钓鱼玩具，应该说比较小巧，但趣味性还是有的，可以大人陪同孩子一起比赛，看谁钓上来的多，培养孩子的竞争意识，寓教于乐还可以亲子互动。不错的一款玩具~
13、巧之木-100片儿童认知多米诺骨牌：这套也是从淘宝上选购的，孩子在2岁半左右买的，那个时候对汉字比较敏感，喜欢认字，所以买了这套既可以玩又可以认字的玩具，和孩子在家摆一大长串然后推倒，让孩子认每一张牌上的字和图画，还可以当积木摆，100片确实数量上已经足量了，价格是29元，当时跟桶装积木一起买的。这个系列的还有一套好像是唐诗的多米诺，感觉字太小，图片也不是很形象，总体来说不是很实用，建议3岁之前的宝宝选这套认知的多米诺，图文并茂，生动形象些，但建议换个牌子，巧之木的味道有点大。
14、巧之木-木质多功能磁性画板：这套画板当时从淘宝上选购的，邮寄过来的时候味道很重，而且还有碎木屑，毕竟不是正规的大品牌，放在办公室走味走了老长时间，后来又用清水清洗了一遍，才算是把碎木屑清洗干净。这套玩具的创意在于可以随意拼一些图形，带磁性的，还可以当磁性画板。但质量上可能相对来说差一点，价格是38元（不含邮费），当时是跟多米诺骨牌一起买的，总体来看，性价比不是很高，主要是前期购买的磁性画板不太好用了想买一款新式的，这种形式的玩具还是值得推荐的，但需要换个牌子的。
15、儿童剪刀：儿子是最近才迷上手工剪纸的，开始是用专用的儿童剪刀剪，但是不知道是我给买的质量不好还是大多儿童用的都不锋利，剪纸有时候不是那么顺畅，儿子干脆用大人用的剪刀剪纸，剪纸其实也是对于3岁前孩子的一项不错的锻炼手部肌肉和手眼协调能力的事情，大多早期亲子教育中也会有相关的课程，曾带儿子参加的爱婴宝宝亲子园就有一期是制作鞭炮的课程，就是教孩子使用剪刀。但“工欲善其事，必先利其器”吧，需要选购比较顺畅点的剪刀才行，毕竟孩子使用大人的剪刀有点危险，需要随时看护、陪同才行。
16、水彩笔：水彩笔是给孩子认识颜色，开始涂鸦的必选工具了，质量应该也都差不多，从网上买过，也从实体店买过，很多都让儿子在乱涂乱画中弄坏了，力气太大笔头都戳进去了，但还是需要支持、鼓励孩子这个阶段开始涂写绘画的，儿子在两岁六个月的时候就完成了他的第一幅画作，问他画的是啥？儿子答道：“是爸爸。”虽然基本上看不出来画的是啥，但是只是几个圆圈堆积起来，说是眼睛鼻子嘴巴，还有一圈竖线，说是胡子??乐得他爸倒是心花怒放的。第一次说话会叫的也是“爸爸”，现在第一次画作竟然画的也是“爸爸”，真是叫妈妈羡慕、嫉妒、恨啊~建议家长多给孩子订一些本子让孩子画，开始的时候都是从画直线开始的，后来就逐渐开始画圆圈了，动手能力还是需要不断的在实践中培养的。
花了整整两天的时间才总算把儿子三岁前喜欢看的书籍和经常玩的玩具总结完了，或许还有很多疏漏的地方。很多育儿的经验也是在不断的实践中积累起来的，也走过很多弯路，买过很多至今未派上用处的玩具或是书籍，在此先小结一下，以免时间长了就懈怠了或是忘记了，今后的育儿之路，显然是任重道远的，希望更多有心的爸爸妈妈一起多提宝贵意见。 多提建议哦！
篇五：与三岁和五岁的孩子相比
与三岁和五岁的孩子相比，四岁的孩子最不温顺，让家长疲于应付，很是头疼。但是四岁也是幼儿发展特别快的一个时期。他的行为都是由其生理和心理发展规律决定的。所以，只要我们了解孩子的发展规律，我们就会发现四岁的幼儿最可爱。
一、幼儿的特点
1、精力充沛。如果用一个词来形容这一年龄的幼儿，可能没有比“精力充沛”更适合的了。加上对这一年龄的孩子来说，世上的大部分事仍是陌生的，所以他会对任何事都充满好奇，喜欢任何东西，所以你会看到他们整天在不停的活动，而且遇到任何问题都会穷追不舍的发问“这是为什么？怎么会这样？为什么？妈妈”。可能大部分的家长都会对这种追问吃不消。
2、分不清现实和想象中的现实。对四岁的孩子来说，想象突然变的比现实还重要，这常使他们感到迷惑，分不清现实和想象中的现实，就会讲一些颠三倒四的故事，还有说话夸张这也是常有的事。比如，宝宝和小朋友一起玩，看到别的小朋友有一个很漂亮的飞机，他可能会说：“我妈妈昨天也给我买了一个大飞机。”虽然你并没有给他买。但是请家长注意，孩子并不是故意说谎，他只是分不清想象和现实而已。所以请家长不要过分在意孩子说的话，更不要为此而惩罚孩子。
3、主动对内疚的心理冲突。著名心理学家埃里克森认为，四岁的幼儿发展有这样一个心理冲突，就是主动对内疚。这一时期，幼儿探索世界的主动性很强，如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。
如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。
当儿童的主动感超过内疚感时，他们就有了"目的"的品质。埃里克森把目的定义为："一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制"。
4、有与伙伴一起玩的要求。对同龄人有好奇心，有伙伴意识。这一时期，他已进入幼儿园，开始从以自我为中心向社会标准转变。所以这个时候，孩子融入社会的程度如何，对其以后的发展很重要。
了解以上特点后，父母应该根据孩子的特点来教育孩子
二、父母的教养重点
1、 不要嫌烦
首先要父母接受幼儿这阶段的多话现象。
语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。
尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛；而例如“罗唆！”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。
如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余
的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。
这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。
此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子（女）间的情感。
2、 内外的差异
话再多的4岁孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？”
这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。
3、 不要在意孩子的粗话和谎话
4岁儿和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。
当4岁儿第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应该这么说哦！”然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了；如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。
总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。
孩子说谎的原因我们刚才已经分析了，并不是孩子有意为之。但是家长却往往会把孩子这个小问题无限夸大，并联想到未来会如何，而对孩子进行斥责和惩罚。这样只会起到负强化，使孩子习惯说谎。或者因为害怕惩罚而变得沉默寡言。所以，正确对孩子这个时候的说谎，家长不必在意就可以了。
4、认真对待孩子的提问，鼓励孩子的探索行为。
我们刚才说了，四岁的孩子对一切都充满好奇，什么都想知道，这其实是孩子的一种探索。但是呢。就很多家长常常会觉得孩子的问题太无聊或者是无理取闹而予以斥责；还有的家长因为太忙，而忽视了孩子的问题。当孩子一提问，他们就会觉得没有意义而让孩子一边玩去，别打然父母的工作。不知现场的父母有没有这种情况？如果这样做，久而久之，就会让孩子失去探索的信心和兴趣。然后父母再费尽心机的给孩子报兴趣班，孩子还很不愿意。如果您的孩子还小，那么请您一定要从现在开始，认真对待孩子的提问，激发孩子的探索欲望和兴趣。很多家长会说，有些问题我也不知道，怎么办呢？不知道也无所谓，您可以实话实说，告诉孩子您也不会，然后跟孩子讨论如何解决这个问题，慢慢的让孩子明白如何自己去找答案。当您通过切各种方式解决了问题以后，一定不要忘了谢谢您的孩子，谢谢他让您懂得了更多。，这样孩子就会很兴奋，并且增强他的探索欲望。
5、让孩子成功。
因为这时期孩子有主动性，积极进取。如果打击太多，孩子的发展就会退缩。所以一定要帮助孩子克服困难，多体验成功，在这个年龄，他有一次克服困难的经验，就会定型，而且会持久，长大后，成功的几率非常大。所以这一时期，让孩子多参与活动，多做家务，做父母的小帮手，父母要对其多鼓励、称赞、孩子的生活能力强，学习能力才会更强。
6、进行延迟教育。
美国人做过一个叫“糖果测试”的心理学试验，科学家把一群四岁大的孩子放在一起，用糖果哄他们，但孩子们在吃糖之前必须做出选择，如果他们愿意等大哥哥们回来一起吃，作为奖赏，每人给两块糖，如果不愿意等，马上给糖吃，但只有一块。二十年后，科学家们发现，愿意等糖吃的孩子比不愿意等的孩子取得更大的成就。试验表明，如果能很好地控制自己的情绪，他或她就能更好地取得成功。聪明的孩子不一定成功，能控制自己的孩子才能成功。从这个实验我们可以看出，加强对孩子的延迟教育，教孩子学会等待和忍耐，更有利于孩子的成长和发展。这种品质需要父母在生活中培养。我举一个非常普遍的现象。你家里的玩具非常多，孩子要什么马上给买什么，您就可以发现，孩子对事情会没有耐心，而且对玩具一点都不珍惜。因为他已经习惯了需要的马上满足，如果遇到挫折，他很难去应付，而且因为东西来的很容易，所以就不会珍惜。同样一件玩具，如果您换种方式。比如，孩子看上了一件100元的玩具，您可以跟孩子商量，让孩子通过做家务挣钱来买玩具，那么等孩子拿到玩具后，就会十分珍惜。因为这是孩子通过劳动，经过等待，
高中作文