读春夜喜雨有感500字

篇一：读《春夜喜雨》的感受

在读完这首诗后，立刻给人以一种耳目一新的感觉。虽是读诗，却让人感觉已身临其境。诗中巧妙的写了在暮春时节，一场小雨就像通了人性一般，在夜晚悄悄降临人间。诗人非常喜爱这场小雨，虽然诗中没有喜字，尽管春雨在夜晚降临，但全诗中却依然流露着诗人喜爱春雨的浓浓的思想感情，抒发了诗人深切的爱着大自然的情感。读完后，我已被那美景所吸引，想置身于其中去感受一下。

篇二：《春夜喜雨》赏析

《春夜喜雨》赏析

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节， 当春乃发生。

随风潜入夜， 润物细无声。

野径云俱黑， 江船火独明。

晓看红湿处， 花重锦官城。

【诗文解释】 好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

【词语解释】 乃:就。 发生:促使植物生长。 潜:悄悄地。 润物:使万物受到水分的滋养。

【诗文赏析】 这是一首描绘春夜雨景、表现喜悦心情的名作。诗中将春夜喜雨拟人化了，诗人夸赞这雨是“好雨”，说它“知时节”，懂得客观需要。难道不是吗?春天里，万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。这首《春夜喜雨》，将雨描绘得不仅切夜、切春，而且还道出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的、也是一切“好人”的高尚人格。诗题中的“喜”字虽然在诗文中没有露面，但从字里行间，都洋溢着诗人欢喜之情。从欢喜到情不自禁地想象:明天必定会春色满城。

篇三：《春夜喜雨》阅读及答案

《春夜喜雨》阅读及答案

春夜喜雨

唐.杜甫

1、好雨知时节， 当春乃发生。

2、随风潜入夜， 润物细无声。

3、野径云俱黑， 江船火独明。

4、晓看红湿处， 花重锦官城。

1．这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因：

2．这首诗的第二联，第三联分别从哪种感觉来写春雨？

3．你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用得好？为什么？

答案：

1． 知时节（或当春乃发生）

2． 第二联从听觉，第三联从视觉。

3． “潜”字用得好。这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。

篇四：杜甫《春夜喜雨》阅读训练及答案文档

杜甫《春夜喜雨》阅读训练及答案

1.题目中____字是全诗的诗眼？作者称赞春雨为“好雨”是因为_______（用原文回答）

2.“野径云俱黑，江船火独明”是从_______（感觉的一种）来写春雨；__________，__________是诗人的想象。

3.对本诗理解分析不正确的一项是（ ）

A、开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B、中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C、最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D、全诗没有出现一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

4.对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）

A．一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨写活了。

B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。

C．五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。

D．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景；锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。

5.这首诗的颔联“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用的好，为什么？运用了什么修辞方法？是从哪种感觉来写的？

6.首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

7.趣味作业——猜谜语

春夜喜雨（打一中国地名）

篇五：《春夜喜雨》

读<《春夜喜雨》诵读要点>有感

中国文化源远流长，在上下五千年的灿烂文化中，唐诗最为突出。诵读唐诗，不仅可以体现一个人的文化素养，还可以提升一个人的文学气质，还是作为一个炎黄子孙的重要标志。所以，把握诵读诗词的节奏尤为的重要。

在诵读古诗时，因为古今读音的变化，即使是用最标准的普通话，也不能最佳的体现出诗的本身气质。因此，节奏是朗诵一首诗与否的重要因素，是朗诵的的灵魂所在。

五言律诗，是诗中节奏最强的格律诗，把握好五言律诗的诵读节奏，就能更好的诵读其他的诗。

按孙老师给《春夜喜雨》标示的基本节奏，才知道五言律诗的节奏有“语音延迟单位时间”“破义顺节”、“诵读情感”等等的要求。并且，对于诗的节奏划分和情感，这两个要求起到了决定性的作用。语言延迟单位，主要作用于不能连成词的字或词组之间。然而，破义顺节，就是调整字词固有的含义，目的是为了使整首诗达到和谐。最后，也是最重要的一点，就是诵读者情感的融入。虽然，整首诗的大概节奏有了，内涵也表露无遗了，可是，如果加入诵读者对诗理解的情感，那就是对一首诗最准确的诵读了。

按照孙老师的诵读古诗的方法，我们可以试着对杜甫的《春望》作出如?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路纸猓?/p>

春/望

国破/山河在//，城春/草木深//。[1]

感时/花溅泪//，恨别/鸟惊心//。[2]

烽火/连三月//，家书/抵万金//。[3]

白头/搔更短//，浑欲/不胜簪//。[4]

说明一：整首诗的节奏。按语言延迟时间和破译顺节的要求做的划分，还是蛮简单的。就是按照字词的意思分开的，就是在化分[2]时，“花”和“鸟”是单个专有名词，可它们是之后拟人化的“溅泪”、“惊心”的主体，也是为了整首诗的和谐。所以，就把它们划分在一起了。

说明二：情感色彩部分。《春望》这首诗，从“国破”、“烽火”、“家书”等词就可以看出它集中表达了诗人对于国破家亡的悲伤情感。具体来说：首联，一个“破”字，使人心神暗淡，一个“深”字，使人悲伤至极。国家沦陷了，即使山河还在，但遍地的乱草和林木，就渲染出物是人非的伤感。颔联，把“花”和“鸟”拟人化，进一步说明了对于国破家亡的感时伤世。颈联，“烽火”和“家书”，充分说明了，在战乱的背景下，强烈的思念家人的情感。尾联，为国家的灭亡和家人的思念所致，使得诗人又为自己的急速衰老而哀叹。

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