手抄报重阳佳节敬老情

篇一：九九重阳节浓浓敬老情220A3重阳节电子小报成品,重阳敬老手抄报模板九九重阳节电子简报小学生传统节日板报

篇二：九九重阳节 浓浓敬老情

“九九重阳节 浓浓敬老情”主题班会

---濮阳市油田第十七中二（4）中队 李捧娟

一、目标：

1、了解重阳节的风俗。

2、用自己的行动来表达对老人的情感。

3、培养学生敬老爱老好品质。

二、准备

1、重阳节传说故事和有关图片。

2、孩子查阅资料，初步了解有关重阳节的有关民俗。

三、过程：

（一）、谈话导入

中队长；同学们，我们知道今天是重阳节。前几天老师给布置任务，上网查阅重阳节的有关资料，你们都了解了重阳节的哪些内容？请说一说。（大家畅所欲言） （二）、认识重阳节

1、了解重阳节的来历。 通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2、介绍重阳节的风俗习惯

中队长：农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3、关于重阳节的诗

《采桑子重阳》 毛泽东

《九月九日忆山东兄弟》 王维

《过故人庄》 孟浩然

（三）、播放图片，发表感想。

中队长：重阳节又被称为“老人节”。在这一天里，我们能为家里的老人做些什么呢？

1、我可以为爷爷奶奶做些什么事情？（大家积极发言） 通过看图片总结：

a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。 b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

2、我想对爷爷奶奶说句心里话。

（四）、欣赏重阳节手抄报，我们也试着办一份。 四、教师总结： 这节课我们上得生动活泼，不仅了解了重阳节的来历、重阳节的相关习俗，还增长了见识、培养了我们对老人的尊敬之情。我们既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊老爱老。老师相信你们都能做得到！最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

篇三：重阳节手抄报总结

重阳节英语手抄报活动总结

农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。为了进一步引导学生尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，辽源三中开展了“重阳节——孝心敬老”英语手抄报评比活动。

本次重阳节英语手抄报活动于2010年10月1日开始，历时两个星期，10月15日结束。此次活动参与者为八年级共五个班的学生。自愿报名为原则，预赛为各班学生数50％，决赛为预赛学生数50％。此次活动展示了学生英语书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的英语知识；培养了学生自主学习能力，增强了学生学习英语的兴趣和信心。由于楼内施工，于11月16日，我校英语组老师从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有24名学生获奖：一等奖七名，二等奖十名，三等奖七名。我们已将展板在三楼展出，以丰富学生的学习生活，营造浓厚的英语文化氛围，让学生感受快乐！

在此次活动中还有以下几方面需要完善：1.教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。2.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。3.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小

故事、小对话，促进学生用英语，写英语。4.报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更样化，不仅可以画还可以剪贴等。

“九九重阳节，浓浓敬老情”，通过手抄报评比这样的活动宣传，学生的才艺得到进一步的展示，素质得到进一步的提升，同时深刻领悟到孝敬长辈要从自我做起，从小事抓起，懂得用实际行动促进家庭幸福、民族团结和社会和谐。

此次活动学生获奖名单如下：

一等奖：腾 宇（8.5） 王 赫（8.1） 赵晓涵（8.5）

孙婉迪（8.1）王新宇（8.5） 刘彦欣（8.1）

闫文斌（8.4）

二等奖：王 欣（8.5） 刘 健（8.5） 王 阔（8.1）

王 琪（8.3） 李泓宇（8.2） 彭彦龙（8.1） 孙 宇

（8.2） 李添雨（8.4）

邹雨潼（8.5） 苏 慧（8.3）

三等奖： 高鑫饶（8.2） 柳诗雨（8.5） 王 平（8.2）

许涵惠（8.4）金海鑫（8.1） 谷明洋（8.3）

黄文彬（8.3）

辽源市第三中学英语组

2010年11月

篇四：“九九重阳节,浓浓敬老情”主题活动方案

区中心学校“九九重阳节，浓浓敬老情”主题活动方案

活动目的：

通过活动培养我校少先队员孝老爱亲的良好精神风貌，树立对家人，对长辈负责的人生态度，并以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。 活动主题：

九九重阳节，浓浓敬老情

活动对象：

一——六年级全体少先队员

活动时间：

10月1日——10月7日

活动方式：（每位同学可以选择下列某项或几项活动方式，也可以用其他更有意义的方式开展活动）

1. 心里话、表真情。利用休息的时间，准备一张漂亮的贺卡或写一封信，将自己想要对父母、长辈说的话或最想表达的感谢语写到纸上送给自己的长辈。如果路比较远，还可以打个电话、寄封电子贺卡。

2. 尽孝心、见行动。为了更深刻领会尊老爱老的传统美德，可以为父母、老人做一些力所能及的事：可以为爷爷、奶奶（外公、外婆）准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪老人锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪老人聊天，说说话，谈谈心，还可以帮助老人做点家务事，减轻爷爷、奶奶（外公、外婆）的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶（外公、外婆）。学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

3. 唱首孝歌给你听。可以唱一首好听的歌曲给长辈听，曲目自选。（录制下来）

4. 重阳文化我知道。重阳节作为我国重要的文化传统节日，它的来历、习俗、文化等是我们新时代少年应该了解的。可以在假期通过绘画、手抄报等形式把你心中的重阳文化记录下来。

上交时间：

各班于10月8日返校后择优选取3份作品上交到学生发展中心。剩下的优秀作品也将在班内进行展示，并发放班币。（上交大队部的作品中，但凡质量高者均可获得文学艺术星一颗）

篇五：九九重阳节浓浓敬老情

九九重阳节浓浓敬老情

活动目标：

1．让学生了解重阳节是我国的传统节日，也是我国的老人节。

2．体会老人对自己的爱，萌发尊老、爱老的情感，培养学生尊老、爱老、助老的意识。

3．在日常生活中，能以实际行动尊敬、关爱老人。

活动重点：

体会怎样才能给老人带来快乐，并有尊敬老人，帮助老人的意愿。

活动过程：

一、故事激趣知重阳。

1、同学们都喜欢听故事，今天老师就给大家讲个神话故事：

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家户户就会有人病倒，甚至天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏，惨不忍睹。

当时汝南县有个青年叫恒景，有一年瘟疫夺走了他的父母，自己也差点儿丧了命。恒景病愈后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除害。恒景历经艰险，终于在一座古山里找到了一位法力无边的仙人，仙人为他不辞劳苦、为民除害的精神所感动，决定收他为徒，给他一把降妖宝剑，并密传授降妖剑术。恒景废寝忘食，日夜苦练，终于练出了一身非凡的武艺。

有一天，仙人把恒景叫到跟前，对他说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，如今你的本领已经学成，应该回去为民除害了！”。这时，仙人送给恒景一包茱萸叶，一瓶菊花酒，并授以避邪秘诀，让恒景立即骑着仙鹤赶回家去。

恒景回到家乡，在九月九日早晨，他按照仙人的嘱咐把乡亲们领到附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，狂风怒号，北风骤起，天昏地暗，随着几声凄厉地吼叫，瘟魔冲出汝河，扑到山下。就在这时，瘟魔突然闻到茱萸的奇味和菊花酒的醇香，脸色突变，瑟瑟发抖，不敢前行。说时迟那时快，恒景手持降妖宝剑，立即奔下山来，经过几个回合的激烈搏斗，恒景将温魔刺死，瘟疫消除。从此，每年的农历九月九日，登高避疫的风俗便年复一年地流传下来。

2、你们知道仙人传授给恒景的避邪秘诀是什么？

3、你们知道每年的农历九月九日是什么节日吗？

《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，每年的农历九月九日，日月并阳，两九相重，被称为“重阳节”，又称为“双九节”或“重九节”。

二、吟诵诗词晓习俗。

1、重阳节寓意深远 ，人们对这个节日历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。你知道哪些与重阳节有关的诗词呢？

九月九日忆山东兄弟 都门杂咏?论糕

唐 ? 王维 清 ? 杨静亭 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 中秋才过又重阳，又见花糕各处忙。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 面夹双层多枣粟，当筵题句傲刘郎。 九日登玄武山旅眺 九月九日玄武山旅眺

唐 ? 佚名 唐 ? 卢照邻

九月九日望遥空，秋水秋天生夕风。 九月九日眺山川，归心归望积风烟。 寒雁一向南去远，游人几度菊花丛。 他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

2、吟诵诗词，你知道了重阳节的哪些习俗呢？

三、广告视频悟真情。

1、农历九月九日是重阳， “九”与长久的“久”同音，有生命长久、健康长寿的意思，在1989年，我国把每年的九月九日定为“老人节”、“敬老节”，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的老年人的节日。

2、欣赏了优美的诗词，我们来猜个谜语放松放松：早上四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路。这是什么？

3、人刚出生时不会走路，要爬着走，就是四条腿走路；年轻的时候，用两条腿走就行了；到老了，走路费劲，就得拄着拐杖走，就像是三条腿一样。我们每个人都有老的时候，每个家庭都有老人。我们来看看这位老人：播放视频。

4、你从视频中看到了什么？

四、尊老爱老伴我行。

1、生活中许许多多的老人为社会为家庭贡献了自己的青春，我们应该怎样对待老人呢？

2、尊老、爱老、助老是传统美德，古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋、木兰代父从军、黄香扇枕温席，今有今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。尊重老人，实际上就是尊重我们自己！我们能为爷爷奶奶、爸爸妈妈做些什么呢？

3、老吾老以及人之老，走出家门，我们怎样尊敬、关爱老人呢？

4、总结。

我们经常把老年人比作夕阳，夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，让长辈们的晚年像夕阳一样绚丽！

字数作文