作业帮三游洞的特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 18:32:03 字数作文
篇一：三游洞导游词12315
唐宋以来的历史画卷
------三游洞摩崖
尊敬的各位评委、同行，大家好！我叫朱文礼，来自三游洞文物管理处，我讲解的题目是：唐宋以来的历史画卷------三游洞摩崖。
四百里峡江万峰耸峙，一水穿腾，是长江上最为奇秀壮美的山水画廊，几千年的斗转星移间，我们的先民在峡江两岸篆刻下众多绚丽夺目的石刻题记，记录下他们与大自然奋斗的足迹，也铭刻下他们对壮丽山河的咏叹。
坐落在三峡出口的三游洞，因其特殊的地理位置，自唐朝至今，众多名人都在此留下足迹，洞内的摩崖石刻群，忠实的记录了了历史长河中文人骚客们三峡泛舟后的歌咏感慨。三游洞也因此被后人冠以名人荟萃，诗赋满壁的美誉。
三游洞摩崖的特点，首先是其横跨千年的历史连续性，自唐宋以来，历朝历代都有
三游洞摩崖的第二个特点，是其题刻内容的多样性，其内容涉及军事、文学、宗教、艺术、经济，民俗等各个领域，犹如一幅重现历史的画卷，内容丰富，多姿多彩。 三游洞摩崖的第三个特点，是名人众多，唐宋八大家占了苏轼父子和欧阳修四位，加上白居易，元稹，陆游，黄庭坚，刘大櫆等，犹如一场文学盛宴，群贤毕至，济济一堂。
众多的摩崖石刻中，最有代表性的当是白居易的《三游洞序》碑，碑中记载：公元818年冬，47岁的白居易由江州司马升任忠州刺史，其弟白行简同行赴任。与此同时，与白居易有20多年莫逆之交的著名文学家元稹也从通州司马升任虢州长史。公元819年三月十日，白居易、白行简与元稹意外在西陵峡中相遇。他乡遇故知，实乃人生一大喜悦，两人在诗中写道：“夷陵峡口明月夜，此处逢君是偶然”，“坐从日暮唯长叹，语到天明竟未眠”。两人说了一夜的话，第二天三人结伴泛舟夷陵江上。在下牢溪依依不舍，碑中这样描写当时的地理环境： “我们两人的船在峡口往返多次，酒也喝的熏熏然了，听见山间怪石里的泉水声，便下船找寻，发现这里泉瀑交叠处有一个天然洞府，景色令人震憾，于是系舟下牢溪，唤来仆人从荒草中割出一条路，搬来船上的木梯、绳索，然后倚岩攀登，先后四五次才登上去。“仰睇俯察，绝无人迹”。再看“水石相薄、磷磷凿凿；跳珠溅玉，惊动耳目”，三人不期而遇，又偶然发现这一景色奇特的天然洞
府，徘徊其间，从未时至戌时，也就是下午一点到晚上九点，“爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶莹玲珑，象在其中，虽有敏口，不能名状。”元、白三人被这气万千的峡口美景所吸引，彻夜不寐，置酒感叹：“斯境胜绝，天地间其有几乎！”借景生情，感慨万千！天亮之后，余兴未尽，遂赋诗以纪其事。由元稹提议：“矧吾人难相逢，斯境不易得，……请各赋古调诗二十韵，书于石壁”。并由白居易作“序”而纪之。《序》尾言道：“以吾三人始游，故名为三游洞”。三游洞即此而得名。后人把这段历史佳话称为 “前三游”。
自前三游这段历史佳话之后，历朝历代的文人墨客纷沓而至，在洞壁上隽刻下大量的诗文歌赋，三游洞也因此成为历史名洞，诗文宝洞，游历于这琳琅满目的壁刻间，仿佛时光倒流，让我们在千余年的历史长河中顺流而下，怀古论今间，正好印证了 先生观看三游洞摩崖后的感慨：元白苏黄俱往矣，天留我辈继风流。
我的讲解到此结束，谢谢大家！
篇二：2013春期中试卷
秭归县屈原镇2013年春季学期八下语文期中试卷
出题人：向红娥
（时间：150分钟 满分：120分）
第一部分 汉字（14 分）
1、在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节，同时也能全面揭示广袤（ ．
②李可染先生以它深邃（ ．）的艺术思想和精zhàn（ ）和无yín（ ）的宇宙。 ）的艺术技巧，深深地感动着我。
2、解释加点的字（2分）
鲁迅在灯下奋笔疾（1）________书，写些“为‘正人君子’之流所深恶痛疾（2）_________的文字”。 ．．
3、汉字的书写讲究笔顺，也就是笔画书写的顺序，请将“噩”字的八、九画依次写在横线上。（2分）
4、将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥联想，写出一句富有哲理的话。（3分） 范例：“人”与“大”
人懂得了约束自己，也就真正长大了。
___________与___________
____________________________________________
5、下面是汉字“羊”的演变过程中的几种写法（顺序已打乱），根据字形特点填写相应的字体名称。（3分）
___________、___________、___________
第二部分 背诵积累（10分）
6、《与朱元思书》中总写富春江景色的句子是：____________，_________。
1
7、在市场经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“__________________________，_________________________。”展现出他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
8、有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话_____________，______________。
9、宋濂年少时读书非常辛苦，他能乐在其中的原因是____________，_____________。
10、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。
11、杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：___________________，______________________。
12、《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；其中脍炙人口，表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节，大义凛然决心舍生取义的诗句的句子是________________，__________________________。
13、《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指______________________，______________________对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:_______________________，_______________________。
第三部分 阅读（46分）
一、阅读下列文言文，然后答题。（共5小题 10分）
三游洞序（节选）
三月十日，参会Ａ 夷陵。翌日，……至下牢戌。又翌日将别未忍引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹( zhào )进，策步入缺岸。初见石，如叠，如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻，如洒；其奇Ｂ ，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟(shān)芜刈(yì)翳，梯危缒(zhuì)滑，休而复上者凡四五Ｃ 。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶莹玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。 ．
14、请将“焉”、“于”、“者”三个文言词正确填入文中Ａ、Ｂ、Ｃ三处。（3分）
15、给文中加波浪线的句子加上两个标点符号，使之文意畅通。（2分）
16、请写出一个与文中加点的“名”字的意思相同的成语。（1分） ．
17、请从文中找出一句表现作者不辞艰辛、勇于探险的句子。（2分）
18、作者重点描绘了三游洞的石和泉。请从文中找出概括石与泉特点的词。（各一个字）（2分）
2
二、品读下列文字，完成19-23题（共5小题，计12分）
①语文是什么？我们在问询，我们在探索，我们在跋涉……
②有人说，（ ）。字词句，如同那园中柔柔的草，嫩嫩的叶，尖尖的芽；段篇章，就是那园中曲径通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，烂漫绽放的鲜花。语法犹如带刺的玫瑰，花中也有刺，刺中亦有花；修辞就像和煦的春风，花开春风软，风中花亦香。记叙描写，徜徉在百花园里寻寻觅觅，争鲜吐艳，万紫千红，令人目不暇接；议论抒情，陶醉于鲜花丛中指点江山，激扬文字，品头论足，使人留连忘返。阅读,正用灵魂的摄影机不停地拍摄姹紫嫣红的满园春色 ；写作，已扛起文字的锄头勤恳地植下一大片翠绿的新苗。文言文刚在老梅树的枝头上绽放出一朵朵鲜嫩欲滴的奇葩，现代文已经在白玉兰的花蕊里洒满了一枝枝争奇斗艳的芬芳。
③有人说，（ ）。朱自清的深情中无法包容王勃、李白的洒脱，文天祥的正气里分明就有辛弃疾、杜甫的忧伤；王安石改革创新的音符辉映着杜牧阿房宫的废墟焦土，范仲淹忧国忧民的胸怀辐射出鲁迅杂文的匕首投枪； A 在大江东去的浪花里把酒问青天的时候，毛泽东已站在万里雪飘的长城上欲与天公试比高……一代代文人墨客用文字唱响了五千年中华民族悠久的文明历史，一批批语文教师用彩笔勾画出亿万名炎黄子孙心中的美好蓝图。文学史深沉含蓄丰富细腻的情感让人心动、让人折服，爱国情昂扬豪迈澎湃激越的旋律催人奋进、催人向上。
④有人说，（ ）。汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的调子，在叙述、在抒情。诗词歌赋，展示的美丽景色在我们眼前闪现；听说读写，构思的宏伟蓝图在我们笔下生花。无论城市，无论农村，随处可见身背画夹的艰难跋涉者；无论郊外，无论田野，到处都有手握画笔的默默耕耘者。
⑤还有人说，（ ）。它从远古走来，向未来流去。不知有多少条文化的小溪从雪山、从森林、从峡谷、从山涧，向它靠拢向它奔腾向它汇集。B大漠孤烟直，长河落日圆。刚看到小说散文在长河里掀起一排排巨浪，又听见音乐戏曲在急流中唱响时代的强音。骈文律诗分明是古国文明在长河上前行的木舟和竹筏，网站博客已成为现代科技在水面上飞速行驶的快艇和轮船。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。语文的长河中，有人在岸边拾贝，有人在水中嬉戏，有人已乘风破浪、扬帆远航……
⑥亲爱的朋友，你想知道语文到底是什么吗？请打点好装有你的爱、信心和勇气的行囊，与我们一道去寻觅、去演奏、去跋涉、去耕耘、去嘻戏、去远航……在不久的将来，你定会发现：不知何时，语文已成为你生命的一部分，融入了你的身体，在你的血脉里深情地流淌！
（选自《湖北教育》，作者黎治斌，有改动）
19、在通读全文的基础上，请给本文拟一个你认为合适的标题。（2分）
20、结合文意，应在第③段中A处补填一位诗人，他是谁？A处所在的句子化用了他的两首诗里的句子，请任写出其中一句。（2分，每空1分）
答：A诗人名：__________ 化用诗句为：__________
21、第②至⑤段首句括号中处依次应填入的文字是。（ ）（2分）
⑴语文是一幅色彩缤纷的图画 ⑵语文是一条曲曲弯弯的长河
⑶语文是一座芬芳四溢的百花园 ⑷语文是一首规模宏大的交响曲
3
A：⑴⑵⑶⑷ B：⑷⑵⑶⑴ C：⑶⑷⑴⑵ D：⑶⑷⑵⑴
22、依据前句特点，在第③段的省略号前以两位文人为写作对象，补写一个句子。（3分）
23、每天都徜徉在语文的世界，你对语文有着怎样的认识呢，请你用诗意的文字描述一下你心中的语文。（50字以内，3分）
三、细读下段文字，完成24-29题（共6小题，计12分）
发展核电，对自然界要有一丝敬畏
①自日本福岛核电站发生事故以来，不断有专家出来宣示，国内核电站如何如何安全，设计标准动不动“万年一遇”，给人的感觉是将一切灾害后果都考虑在内，安全不在话下。
②核电站安不安全由多方面因素决定，设计标准固然是一方面，自然灾害本身的不可预测及难以认知是最主要的一方面。面对难以预知的自然灾害，专家们保持一定的敬畏之心是最起码的要求。面对专家宣示，民众不但没有增强多少安全感，反而更感觉心里没底。原因在于专家们为宣示而宣示，对自然界缺乏一丝敬畏。老百姓发自内心地知道，灾害一旦来临，宣示是起不到任何作用的。而灾害的来临跟专家们的宣示没有任何关系，象福岛核电站一样，该来的都会来，包括不可预知的伤害。
③对自然保持敬畏，是积极探索未知世界的动力。对自然的敬畏表示自然界有一些东西确实是我们还不了解的。有不了解才要去了解。如果一切都确定了，就如核专家们宣示的那样确定，自然界还有什么值得我们去探索的呢？核电站这么安全，以后所有的核电站就按现在的标准设计就好了。事实不是如此，人们的探索无穷无尽，人们的认知也无穷无尽，核电站安全设计标准不断提高。正因为自然界有许多未知的因素，科学知识才显得重要，专家们才显得重要。一切都是确定的，还要专家干什么？
④只有对自然保持敬畏，做起事来才不会太过分。许多人以为，大自然的一切报复，源于人类的太过自信。此话虽有绝对，但反映了人类现阶段面对自然的态度。明明不了解，硬说自己了解了，明明不清楚，硬说自己清楚了，明明不到位，硬说自己到位了。说一说不要紧，关键是要去做。自然界不会说话，不会讲道理，有的只是用人类无法抗拒的力量去拒斥一切过分的行为。当然，对自然界保持认知热情是必要的，但往往人们采取行动的时候忘乎所以。
⑤对自然的敬畏，说到底是对人类自身的关怀。正因为自然界有许多不可预知的因素，人类才更关心自己，以全人类的力量才能与自然相抗衡。专家们动不动以怀有确定的信心来对付自然界和自己的听众，将话说得满满，这样的话实不可信，而且有欺骗的嫌疑。不敬畏自然是专家无知。反过来，如果话语中保持一定的敬畏，说起来不那么满，说的话自然更亲切可信。孔子曾说“ ， ，是知也”，有的时候，承认自己的无知和局限，并不是放弃自己的责任，而是更负责的表现。现在，如果有专家说，哪种情况核电站不安全，我会觉得他的话更可信。 （来源: 金羊网 作者 邓线平）
24、请用同义或近义词替换“宣示”一词。（1分）
25、本文作者的观点是什么？（2分）
26、结合全文来看，作者从哪三个方面论说了自己的观点？（3分）
27、在作者看来，决定核电站安不安全的因素有哪些？（2分）
28、细读第③段，说说对于自然与科学知识，我们应该持怎样一种态度？（2分）
4
29、 请补全第⑤段孔子所说的话。（2分）
答：________________，____________________，是知也。
四、研读晓风细语，完成30-34题（共5小题，计12分）
【材料一】 品读张晓风
①当我们在抱怨、感叹人生的不幸时，她，绽开了满脸的微笑，迈着轻盈的脚步向我们缓缓走来，她低沉的话语如一股和煦的春风吹开了我们的紧闭的心扉：“有一种花，你没有看见，却信它存在。有一种声音，你没有听见，却自知你了解。生命是一项随时可以中止的契约。”她以一个聪颖纯情少女的眼睛看世界，世界成了一条清澈澄碧、纤尘不染的潺潺溪流……
②她的创作来源于自身的体验，身边的一草一木，一人一事，无一不牵动着她敏感的神经。而她的创作又不拘泥于自身的体验，在女性写作的细腻中，揉合了刚毅和深沉这两种独特的元素，于是她的作品既流动着生活的（A） ，又充溢着艺术的 （B） ，读之如____________。
② 她就是张晓风。张晓风写诗，写散文，也写小说，但写得最多的，还是人生。
【材料二】 我 在
张晓风
①记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，望着窗外寂寂青山、迟迟春日，心里竟有一份巨大至今犹不能忘的凄凉。当时因为小，无法对自己说清楚那番因由，但那份痛，却是记得的。
②为什么痛呢？现在才懂，只因你知道，你的好朋友都在，而你偏不在，于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教室里挨骂吗？他们到底在干什么啊？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！一起挨骂挨打都是好的啊！
③于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿，老师说：“XXX!”
③ “在！”
④ 正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子“在”这里。
⑥回答“在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。
⑦然后，长大了，不必被点名了，却迷上旅行。每到山水胜处，总想举起手来，像那个老是睁着好奇圆眼的孩子，回一声：
⑧“我在。”
⑨“我在”和“某某到此一游”不同，后者张狂跋扈，目无余子，而说“我在”的仍是个清晨去上学的孩子，高高兴兴地回答长者的问题。
⑩其实人与人之间，或为亲情或为友情或为爱情，哪一种亲密的情谊不是基于我在这里，刚好，你也在这里的前提？一切的爱，不就是同“在”的缘分吗？就连神明，其所以神明，也无非由于“昔在、今在、恒在”，以及“无所不在”的特质。而身为一个人，我对自已“只能出现于这个时间和空间的局限”感到另一种可贵，仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在适当的时空，却也是不可缺少的一块。天神的存在是无始无终浩浩莽莽的无限，而我是此时此际此山此水中的有情和有觉。我幸福，我在。 （节选，有删改）
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篇三：三峡 练习
三峡
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
三峡：指长江上游的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
略无：一点没有，完全没有。
嶂：像屏障一样的山峰。
曦月：日月。曦，早晨的阳光，这里指太阳。
乘奔：这里指骑着奔驰的快马。
御风：驾着风。
湍：急流的水。
悬泉：从山崖流下的像是悬挂着的泉水。
漱：这里是“冲荡”的意思。
良：确实，实在。
高猿：高处的猿。
引：延长。
绝：断绝，消失。
二、相关背景：
1、关于作者
一个古代做官的人，到各地游历时，用心考察各地山川河流，写出了一部流芳百世的书——《水经注》，成为中国古代著名的地理学家。这个人就是南北朝北魏时期的郦道元(约466~527)。
郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。 他发现古代的地理书——《水经》，对大小河流的来龙去脉缺乏准确记载；由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元决心亲自给《水经》作注。
为了写《水经注》，他阅读有关书籍达400多种，查阅了所有地图，研究了大量文物资料，还亲自到实地考察，核实书上的记载。那时候，交通不便，路途险峻，但他不畏艰难，跋山涉水，考察各地的山水草木和岩洞、土质等。
《水经》原来记载的大小河流有137条，1万多字，经过郦道元注释以后，大小河流增加到1252条，共30多万字，比原著增加20倍。书中记述了各条河流的发源与流向，各流域的自然地理和经济地理状况，以及火山、温泉、水利工程等。这部书文字优美生动，也可以说是一部文学著作。由于《水经注》在中国科学文化发展史上的巨大价值，历代许多学者专门对它进行研究，形成一门“郦学”。
郦道元为官清廉，执法严明，因此遭到朝廷权贵的忌恨，他们怂恿朝廷派郦道元到发生叛乱的地方当关右大使。527年，郦道元在赴任途中,和他的弟弟及两个儿子一起，被叛将萧宝夤杀害。
2、关于三峡
长江三峡，是中国第一大河流——长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成，西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193公里，其中峡谷段90公里。
三峡地貌奇特，风光旖旎，人文名胜驰名古今，是中国十大风景名胜之一，也是世界著名的风景区。千万年来，长江三峡向世人展示着它那万古不朽的风姿。今天，由于地球上最大的水电站正在三峡中兴建，长江干流在三峡中被截流后，水位最大提高110米，达到海拔175米。三峡中的部分人文景观和自然景观将被淹没，同时，也将产生一批新的景观。
瞿塘峡亦称夔峡，西起奉节县的白帝城，东至巫山县的大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观著称。
巫峡自巫山县城东的大宁河口起，到湖北省巴东县的官渡口止，全长46公里，以幽深秀丽擅奇天下。巫峡分东西两段，西段由金盔银甲峡、箭穿峡组成，东段由铁棺峡、门扇峡组成。峡中多云雾，古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的千古绝唱。
西陵峡西自宜昌市秭归县的香溪口，东到宜昌城头的南津关，全长66公里。由庙南宽谷把它分割成东西两段峡谷，依次为兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、崆岭峡、灯影峡、黄猫峡等，峡内多险滩急流。
三峡的名胜古迹，源远流长。记载着多少动人的历史事迹。其中白帝城、屈原故里、昭君故里和三游洞等，好象把人带进一座灿烂的历史迷宫；三峡的传说故事，优美丰富，从神女峰的传说到屈原和昭君的故事，似在人们面前展开一部民间文学的瑰丽长卷；三峡的山和水，千姿万态，又似引导人们巡礼于一条彩色画廊之中。古往今来，长江三峡曾唤起无数游客的感情共鸣，激励起对中华民族锦绣河山的无比热爱！
【整体感悟】
一、谋篇立意
文章将景物寓于四季变化中来描写，描写中又紧紧抓住山水的变化特点，寓静态于动态之中，动静结合，写出三峡整体的富于动感的景色。
二、文章脉络
文章用描绘笔法，勾画出一幅优美的三峡图画，其中多以抒情之句，使图画中又添诗的韵致。
第一段，总写三峡概貌。
第二至四段，分叙不同季节三峡的秀美。
夏日，长江水涨，漫上江心或两岸高地，行船受阻，奔流的江水滚滚滔滔，正与两岸沉默幽静的高山相应，为三峡带出了蓬勃的活力。
春冬之时，三峡恰似一条曲折漫长的彩色画廊，深幽隽逸，透出一股清奇秀脱的灵气。
雨初初晴的秋日，或是霜花满天的早晨，三峡又是另外一番韵致了：山野间寒静肃穆，常有猿猴居高而叫，凄清而经久不绝。
三、重难点导析
⑴文章写景层次分明、条理清晰。
作者先总写三峡的奇伟，接着分季节表现三峡的风光。读者在阅读本文时，既能闪现三峡的轮廓，又能感受三峡四季美景。
⑵情景交融是本文的又一特色。
文章虽少用“良多趣味”这样的直接抒情语句，但全文仍寓浓情于写景的笔端，尤其是第三四两段。
“素”“绿”是明亮又让喜爱的色彩，“清”“荣”“峻”“茂”是对水、树、山、草的赞叹；
“肃”“凄”“哀”等字无不带着一份情感。作者就是通过这种融情于景的写法，达到一种情景交融的艺术效果。
四、参考译文
在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙。层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行、下行的水路都断绝了。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。
春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。 每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【类文品读】
长虹饮涧
世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁（熙宁：宋神宗年号。）中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐（卓帐：建起帐篷。卓：直立。）。是时新雨霁（霁：雨后初晴。），风虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，
虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠（绡縠：丝绸和纱的代称。）。自西望东则见；立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。
（宋沈括《梦溪笔谈》）
1、解释下面句子中加点字的含义。
⑴信然（然： ）
⑵是时新雨霁（是： ）
⑶虹两头皆垂涧中（垂： ）
⑷稍稍正东，逾山而去（逾： ）
2、找出文中通假字，指出所通的字和含义。
⑴ 通 ，意思是 。
⑵ 通 ，意思是 。
⑶ 通 ，意思是 。
3、从文中所写的内容看，《梦溪笔谈》是一部介绍 的书。
4、用原文写出长虹饮涧的过程。
5、“自西望东则见；立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之稍稍正东，逾山而去。”写出了彩虹从 到 的过程。
6、作者采用了什么顺序来说明的？
7、“虹乃雨中日影也，日照雨则有之”符合本文介绍的知识吗？
8、指出下边句子“之”的含义和用法。
⑴予同职扣涧观之：
⑵立涧之东：
⑶久之稍稍正东，逾山而去：
9、文中画线句子是什么意思？你同意作者的观点吗？为什么？
（参考答案：1、⑴这样⑵这⑶落⑷越过 2、⑴铄通烁，意思是闪烁。⑵见通现，意思是出现。⑶扣通叩，意思是靠近。 3、科学技术 4、是时新雨霁，见虹下帐前涧中。虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠 5、出现；消失 6、时间 7、符合。因为虹是雨后反射日光，日光在雨后一照就出现，符合自然规律。 8、⑴它，指彩虹，代词。⑵的，助词。⑶助词，表停顿，无意义。 9、世界间传说彩虹能进入溪涧喝水，相信是这样的。不同意。虹是一种自然现象，不是具体事物，不能进入溪涧饮水。“长虹饮涧”只是一种形象说法，重在突出其形状优美。）
【同步演练】
一、基础知识
1、给加点字注音或根据拼音写汉字：
乘奔御．风（ ） 怪柏．（ ） 朝．发白帝（ ） 不见．（ ）
2、解释下列加点的词：
①清荣俊茂．．．．，良多趣味。（ ）
②晴初霜旦，林寒涧肃．．（ ）（ ）
③属引凄异．．（ ）
④朝．发白帝（ ）
3、“朝发白帝，暮到江陵”的意思是 。
4、作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？
5、按要求默写课文内容：
表现江水清澈的句子：
表现山高而陡的句子：
6、《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？
7、翻译下列句子：
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②虽乘御风不以疾也。
③空谷传响，哀转久绝。
8、《三峡》作者 ，该文选自 ，主要描写了
。
篇四：宜昌特色风味小吃
家乡宜昌的风味小吃
食科31104班 易萍 学号 201104856 一个民族及地区的食俗不仅与地缘、物产等自然条件、经济状况有必然和不可分割的关系，而且还反应了人们在审美情趣、宗教信仰等方面的文化观念和传统意识。因此，中华食俗是中国饮食文化的重要组成部分。我的家乡是长江中下游的江汉平原上的一个小城市宜昌。在这个有“鱼米之乡”美称的宜昌，家乡的众多风味小吃也十分美味。
峡口豆花洁白细腻，如乳似脂的；香辣虾是过分的好吃；鸡泥桃花鱼中的桃花鱼与桃花共生死；夷陵春卷外酥内嫩、香软可口；凉拌鱼腥草脆嫩、清香、爽口，还有清热、解毒、消炎之功效的；三游神仙鸡色亮香醇，原汁原味，除此之外，还有肥鱼、风味腊肉、萝卜饺子、油脆、顶顶糕等众多美味佳肴等你品尝。下面就为大家详细的介绍介绍。
1、峡口豆花
豆花（又叫豆腐脑）是长江西陵峡特有的菜肴和美味小吃，由于水质优良，加之制作精细，故其豆花以洁白细腻，如乳似脂而闻名遐迩。 豆花和豆腐是同一家族，但又有一定的区别，即豆腐是凝固体，豆花则是半凝固的流质。豆花的制作工艺，非常讲究将豆花先用石磨磨成豆瓣，去皮后放清水中侵泡，直至豆瓣膨胀发白时捞出，加清水用石磨磨成细豆浆，用粗白布袋将豆浆过滤，取出豆渣将过滤的浆汁倒入大铁锅里，用旺火煮开后，凿入专用的木桶、木盆或陶瓷罐里，再将熟石膏用清水化水倒入热豆浆内，用木瓢拌和几下，约五分钟即可成豆花。
2、香辣虾&祥记卤菜
在宜昌的感觉还是很不错的，地方不大，不用地图自己走走就可以大概逛走遍主要的街道。餐厅不是每条街上都有而是集中在几条街上的。强烈不建议去沿江大道旁的夜市吃东西，价钱不公道，味道不好吃。还是要去红星路一带去吃东西，价钱便宜量又足，关键是过分的好吃。
3、鸡泥桃花鱼
桃花色是这道汤菜的精华所在，但桃花鱼并不是鱼，它是一种水藻类的透明体。桃花鱼生于彝陵峡口和香溪河里，它与桃花共生死，在桃花盛开的时节，它也出现在荡漾的碧波中，只见它酷似一瓣瓣桃花，有的洁白无瑕，有的红妆淡抹，有的色呈乳黄，伴随着清清的水波而上下起伏，与香溪河两岸如同丹霞般的桃花交相辉映，使人难辨
真伪。桃花谢后，桃花鱼也就无影无踪，回归到神秘的大自然中去了。
4、肥鱼
这是一道传统名菜，采用虎牙滩到南津关一带出产的肥鱼（回鱼），和肥膘肉共蒸而成，鱼肉鲜嫩，鱼汤肥美，菜肴清淡，原汁原味，深受中外食者好评。在此基础上，还制作有乡球肥鱼，牡丹珍珠肥鱼等花色。
5、风味腊肉
味腊肉是精选新鲜猪肉为原料，采用传统配方和现代科学配方相结合，继承土家古老工艺，选用松柏树枝、刨花及木炭烤制而成，具有色鲜纯正、香味独特的土家风味。
6、萝卜饺子
宜昌著名的风味小吃。主要原料是大米、黄豆和萝卜。其做法是：用90%的大米和10%的黄豆，浸泡4-5小时磨成浆。萝卜切成丝拌上辣椒面、花椒粉、蒜（葱）苗、精盐等调料、油炸时，先在特制的弯月状铁勺中放入底浆，再放上拌好的萝卜丝作馅，再盖上浆，放入油锅中炸至金黄色即成。食之外酥内软、辣而不刺，味鲜可口。
7、 夷陵春卷
用鸡蛋、面粉制成薄皮，卷入稍加煸炒的韭菜、腊肉、豆腐干、香菌（或冬菇）等，油炸至金黄色即可食，此菜外酥内嫩、香软可口，一般在农历新年期间家庭自行制作，深受宜昌市民喜爱。
8、 油脆
油脆是宜昌风味小吃之一，用糯米蒸成糍巴，包入白糖和芝麻馅，做成棱子形，炸成金黄色即成。食之外脆内软、香甜可口。
9、冰凉糕
用精大米磨成浆，加白糖和苏打、熟石膏、生涝糟（即米酒）、碱等辅料搡合成坯浆。放4-5小时，装盘上笼蒸熟，出笼后切成棱形即成，是夏令佳品。
10、凉虾
以大米、玉米等为原料，以红糖水为调料，清凉解渴，夏季勾兑冰水后饮用，风味更佳，深受宜昌居民喜爱的饮品。由路边小贩经营，多为家庭自制，价格约为一元一杯。致祥路有一家“郑信记”，是凉虾较有特色的去处，在桌前笼一排盛放凉虾的器皿，像很大的酒杯。一溜是色彩缤纷的品种：金黄的玉米、乌亮的黑米、晶莹的白米，还有柠檬、橙汁儿、葡萄味的凉粉，姹紫嫣红。
11、凉拌鱼腥草
又名节节根、节儿根，多年生草本植物，因茎叶有鱼腥味而得名，全草可入中药。宜昌市境内均有生长，多为野生，还有人工载植。一年四季都有上市（春季最多），以茎肥嫩者为佳。配姜、蒜泥、酱油、
醋、葱段、味精、麻油等即成，此菜脆嫩、清香、爽口，有清热、解毒、消炎之功效。不仅是宜昌市民的一大嗜好，且成为宾馆宴席上的美味佳肴，深受欧美食客的喜爱。
12、三游神仙鸡
是宜昌一道传统菜，系选用肥嫩仔鸡为原料，经宰杀治净后，以整鸡置砂钵用多种调味料腌渍，再加高汤及香料、冰糖等调料烧沸，然后移小火（火靠）至汁浓鸡熟装盘。色亮香醇，原汁原味。 相传，三游神仙鸡的得名，源于宋代“三苏”。早在北宋嘉裕元年（公元1056年）著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人，从故乡眉州（今四川眉山县）赴汴京（今河南开封）应考。途经夷陵（今湖北宜昌市），被三游古洞的险峻所吸引，遂备上酒菜到此一游。对酒吟诗，胜似神仙。后人为了借以扬名，便将“三苏”所食之鸡菜命为“三游神仙鸡”。后来南宋诗人陆游，在宋乾道五年（公元1169年）亦慕名登三游洞，还汲水煎茶并题诗于三游洞石壁。传说也曾品食过“三游神仙鸡”美肴。
13、踏豆饼
踏豆饼是宜昌的一大名吃。每当岁尾，踏豆饼就跟办年货一样，成为每家每户必备之物。踏豆饼先得把大米、绿豆、黄豆等按一定的比例用水侵泡，然后掺和到一起用磨磨成浆，把浆用勺舀到锅内滩成筛一般大小薄薄的饼，饼一熟即其锅，稍凉一会就叠成一寸左右宽的折儿，再用勺均匀地切细，将切细的折而抖在簸箕或卷席上凉干，这样豆饼就成了。踏豆饼一家一户是难以胜任的，从磨浆到切细没有七八个人是转不开的。这七八个人是转不开的。这七八个人中有的角色十分重要，比如推饼，刀士有的就临时聘请，还有磨浆须得有力气的小伙子来承担。
14、顶顶糕
采用大米粉、糯米粉、红糖为原料，放入特制的小木格内，置火上蒸10分钟拿出用木顶顶出糕块即成。其特点是松软带糯，味清香甜正，最受老人和小孩的喜爱。
这众多的风味小吃简直能让人口水直流，垂涎欲滴。我也为家乡众多的美味小吃感到自豪，若是大家能亲自常常我家乡的小吃，定让大家饱腹而归。
篇五：四年语文文学常识练习篇11
1、（ ）大峡谷为世界第一大峡谷。 2、《鸟的天堂》作者( ),中国（ ）著名作家。原名（ ）主要代表作（ ）。 3、《火烧云》的作者是（ ）女作家（ ）。 4、《爬山虎的脚》的作者是（ ），原名（ ），我国现代著名（ ）家、（ ）家，（ ）家。主要作品有（ ）。 5、《蟋蟀的住宅》选自( ).它的作者是（ ）国著名的（ ）学家（ ）。
《昆虫记》既是一部严肃的（ ），又是一部优秀的（ ）。 6、成语《胸有成竹》原指画竹子之前心中要（ ），现比喻（ ）。 7、《巨人的花园》作者是（ ）国作家（ ）。
童话可以分为两大类。一类是由（ ）创作的。著名的有（ ）。另一类是在 （ ），后经有心人（ ）而成的，著名的有（ ）。 8、《白鹅》的作者是（ ）他是我国著名的（ ）家、（ ）家、（ ）家。 课文中作者抓住白鹅（ ）的特点，从（ ）、（ ）、（ ）方面进行了具体描写。 9、《猫》的作者是（ ），原名（ ）。字（ ）。著名的（ ）家、（ ）家、老舍是一代( ).他的代表作有（ ）。 10、《长城》和《颐和园》、《秦兵马俑》是（ ）遗产。 11、《卡罗纳》的作者是（ ）国作家（ ）。这篇课文选自（ ）一书。《爱的教育》是一部（ ）儿童小说。
12、《杏林春满》这个成语中，人们用“杏林”称颂（ ），用这个成语来赞扬医生的（
）和（ ）。 13、《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是作家（ ）在1992年为了纪念（ ）先生写的回忆文章。课文表现了叶老先生对文（ ）、对人（ ）堪称楷模的（ ）和（ ）。 14、辽西地区是个（ ），被誉为（ ）。 课文内容填空。
1、午后一点左右，从远处传来（ ），好像（ ）。顿时（ ）。
有人告诉我们，潮来了，我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，（ ），只见东边（ ），人群又（ ）。 2、那条白线很快地向我们移来，（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成（ ）。浪潮（ ）， 犹如（ ），（ ）地飞奔而来；那声音（ ），好像大地都被震得（ ）。 3、爬山虎刚长出来的叶子是（ ），不几天叶子长大，就变成 （ ）。爬山虎的嫩叶，不大（ ），（ ）的是长大的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着（ ）。叶尖一顺儿（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ），也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就漾起波纹，（ ）。
1课：“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”
“横卧”一词用得生动形象，准确地描写了钱塘江的姿态。 “那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”
作者把潮水由远及近的变化过程，形象地展示在我们面前，尤其是“横贯”一词用的十分贴切。
3课：1、课文中五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号？有的没有加？ 答：前四次加引号，是因为特指那棵大榕树，表示一种特定的称谓。最后一次没有加引号，是感到鸟儿在那里生活自由、幸福，真像天堂一样。是作者发自内心的认可和赞美。
2强调是“一株”不是很多株。枝干的数目不可计数形象地说明了枝干的数目多。无法计算。
6课：1、爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？
答：爬山虎向上爬时，脚在叶柄的背面一拉一紧，与它的脚相反方向的叶柄便向下垂，叶尖儿便自然向下垂。
为什么在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？
答：叶子为了充分地吸收阳光，所以均匀而不重叠地生长。 9课：《巨人的花园》“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”
这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园的原因：是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。 《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 15课：体会句子带点词语的作用。用关联词语造句。 1、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
这组关联词突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。 2、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
这组关联词写出了猫等老鼠的决心与耐力，突出地表现了猫的尽职尽责。 3、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 这组关联词写出了猫在不高兴时的极端表现。
17课：《长城》体会句中加点词的含义。
1、“站．在长城上，踏．着脚下的方砖，扶．着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼。 2、多少．．劳动人民的血汗和智慧，才．凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少”表示无数，“才”表示长城的建成非常不容易。这两个词，使作者对古代劳动人民的赞叹之情跃然纸上。
21课：课文中看见的美：一行人走搭石的美。看不见的美：人们摆搭石。老人摆搭石。两人搭石前相遇礼让。年轻人背老人过搭石。
25课：使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？
答：伯父的“中华不振“让他疑惑，在外国租界亲眼目睹中国人受洋人的欺侮，中国巡警不为民申冤，反而训斥妇女，围观的人敢怒不感言。使周恩来深刻体会到“中华不振”他不断思考，立下了远大志向。 26课：在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
这句话与题目呼应，含蓄地写出作者15岁时那个夏日午后的事情一直留在脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌一直激励他前进。 《呼风唤雨的世纪》 体会句中加点字的意思。 1、“20世纪是一个呼风唤雨．．．．
的世纪。” “呼风唤雨”原指传说中的神仙道士具有的使之刮风下雨的法力，这里引申为能够支配自然。说明20世纪是人类利用科学技术支配自然的世纪。
2、人们只能在神话中用“千里眼”．．．．“顺风耳”．．．．．和腾云驾雾．．．．的神仙，来寄托自己的美好愿望。
“千里眼”．．．．“顺风耳”．．．．．和腾云驾雾：．．．．．
是指在神话中看得很远，听得很远；用法术乘云雾飞行的人物。说明在科技不发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的愿望。 3、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开．．．．．．．．．．．．．．．。”来形容。 这句诗形容纷纷的大雪飘落枝头，好似一夜春风吹开了梨花。这里表现了现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的
四年习作指导练习篇
一、应用文。 1、日记
（1）第一行写出年、月、日、星期、天气情况。 （2）第二行开始写正文，开头空两格。
（2）日记不拟题目，内容要分段写。内容要真实、具体。 日记可分为学习日记、生活日记、观察日记三类。 例文： 2009年6 月4日 星期日 晴
我爷爷家养了一只小乌龟。因为要给它吃东西，我和弟弟一早上山去捉虫子。 我们捉完虫子回到家，先扔了几只西瓜虫给小乌龟吃，小乌龟一口吃一个,没过多久，几只西瓜虫就被它吃光了。然后我们又扔了一条绿色的、身体有一指长的芝麻虫进水里，芝麻虫挣扎了一会儿，还是淹死了。小乌龟看见虫子不动了，忙跑过去咬住它，可是芝麻虫太大了，小乌龟吃进去又吐出来，花了很长时间、费了九牛二虎之力才把芝麻虫吃完。可能是吃得太多的原因，小乌龟把脖子伸得长长的，我和弟弟忍不住哈哈大笑。
啊，这个星期天我可真开心！ 2、书信。
书信一般由五部分组成：称呼、问候语、正文、祝福语，署名和日期。 （1）称呼应写在第一行，顶格，后面加上冒号，表示有话要说。
（2）第二行空两格写问候语，一般询问人的身体情况，工作情况，如果是正在学校学习的学生，要询问学习情况。
（3）正文是信的主要部分。正文开头空两格。要分段写。
（4）祝福的话要根据对象而定，署名和日期写在信的右下方，先写署名，后写日期。
信封的书写要求。
左上角写收信人邮编。地址；中间写收信人的姓名（字体要醒目）。右下角写寄信人的地址和邮编。右上角贴邮票。
亲爱的朋友：
你好！我们虽然未曾相识，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。我叫金紫曈，今年１１岁，是一个快乐的小女孩。我嘛，一头乌黑的秀发，嵌着一双小眼睛，妈妈经常说我一笑就没有眼睛了。文静的我，嘴角常常挂着笑意。也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩，或许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，让我们都融入祖国这个大家庭，享受温情的友情。让我们手拉着手，真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥。
我的家乡──武汉简称鄂，它位于长江中游地带。全省地势西高东低，都难不为江汉平原；全省多湖泊，由“千湖之省”的美称。
如果有机会，希望你到我的家乡来玩我来做你的导游。这里的山水名胜与文物古迹二者兼备。号称“华中屋脊”和“绿色宝库”的神农架是重要自然保护区，不仅珍稀动物种多，“野人之谜”更令人关注。文物古迹与革命胜迹遍布全省，从宜昌秭归的屈原故里宜昌的三游洞、武汉古琴台、黄鹤楼、、京汉铁路工人运动“二七”纪念馆，可以了解中国历史上的许多重大历史事件。
我现在在西苑小学五年二班读书，我爱我的学校，更爱我的家乡。远方的朋友，如果你愿与和我交朋友，就请你回信，让我们在心中交流学习收获和生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！ 祝你
学习进步，更上一层楼！
远方的朋友 XXX
２００９年２月１７日
1、写人的作文。 基本习作要求：
第一段：介绍人物、人物的外貌特点。
第二段：选取典型事例表现人物的性格或品行。
抓住人物的语言、行动、心理和神态展开描写。 第三段：总结、谈自己的感受。
一、抓住特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用一两件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。
三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。
四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。
2、写事的作文。 基本习作要求：
第一段：开头介绍事情发生的时间、地点、人物及事情的起因。 第二段：详细介绍事情的经过。 第三段：事情的结果。 3、写景状物的作文。 基本习作要求：
第一段：景物的总体特点。
第二段：按时间或空间、游览的顺序一一进行描写，描写时抓住景物的 特点。
第三段：表达自己的情感，抒发感情。
字数作文