我的世界飞毯怎么做

篇一：泥工：神奇的飞毯

泥工：神奇的飞毯

活动目标：

1、大胆设计、会用橡皮泥制作飞毯。

2、对泥工活动产生兴趣。

活动准备：

1、油泥。

2、辅助工具：印花工具（小雪花积塑、带有凹凸不平花纹的小玩具、小图钉）几何图形模具（硬币、扑克牌折成的三角形、）等。

3、成品---神奇的飞毯。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣

教师：小朋友都很喜欢装饰品，今天刘老师带来的装饰品可神奇了，不管是把它悬挂厅堂还是铺在走廊上，都会使屋子装扮得热闹又漂亮。它是什么呢？

二、欣赏各种陶艺飞毯艺术。

1、 出示各种飞毯让幼儿观察。

老师：“你们喜欢这些地毯吗？这些地毯是什么形状的？上面是什么样子的花纹？花纹是一样排列的？

幼儿回答后教师总结：地毯有圆形的、方形、椭圆形、正方形、菱形、半圆形等。上面的图案不同，有动物的、有花卉、有水果的、有花纹。

2、师：“你们知道这些地毯是用什么工具做出来的？

三、介绍陶艺飞毯制作方法。

先选择一块油泥，用撮的方法将泥撮成又有粗又长的长条，然后用小雪花片或带有凹凸不平的小玩具来装饰四周的花边，中间可以用小鸡的印画工具，有的小鸡正展开翅膀玩前跑，有的小鸡好象正在捉小虫，有的小鸡好象吃饱了，有的累了正在休息??这样的图案喜欢吗？

四、幼儿制作飞毯。

1、“那你们想做什么样的地毯？请幼儿说出自己想法。

2、交待要求，幼儿操作。

“快要过新年了，你们也来做条飞毯把我们的教室打扮得喜气洋洋呢？”鼓励幼儿创作，引导幼儿塑造出不同图案的飞毯。

五、结束。

完成后放于美工区一起展览。

篇二：Unit 4 Period One

Animalsarenaturalresourcesthatpeoplehavewastedallthroughourhistory.Animalshavebeenkilledfortheirfurandfeathers，forfood，forsports，andsimplybecausetheywereintheway.Thousandsofkindsofanimalshavedisappearedfromtheearthforever.Hundredsmoreareonthedangerlisttoday.About170kindsintheUnitedStatesaloneareconsideredindanger.

Whyshouldpeoplecare？Becauseweneedanimals，andbecauseoncetheyaregone，therewillneverbeanymore.Animalsaremorethanjustbeautifulorinteresting.Theyaremorethanjustasourceoffood.Everyanimalhasitsplaceinthebalanceofnature.Destroyingonekindofanimalcancreatemanyproblems.

Luckily，somepeopleareworkingtohelpsavetheanimals.Somegroupsraisemoneytoletpeopleknow abouttheproblem.Andtheytrytogetthegovernmentstopasslawsprotectinganimalsindanger.Quiteafewcountrieshavepassedthelaws.Theselawsforbidthekillingofanyanimal.Slowly

thenumberofsomeanimalsindangerisgrowing.

根据上文完成下列各题

1．What’sthebesttitleofthepassage? 2．WhatisthemainideaofParagraph2? 3．Listsomemeasurespeopletaketohelpsavetheanimals. ，

PeriodOne WarmingUp，Pre-reading&Reading

Ⅰ.重点单词

1．．野生动植物

2．n．保护 v．保护 adj.保护的；防护的

3．vi.&vt.减少；(使)变小；或变少

4．．损失；遗失；丧失 ．损失 adj.消失的

5．vi.回答；响应；做出反应 ．回答；响应

6．adj.远的；远处的 n．远方

7．n．(痛苦或忧虑的)减轻或解除；减轻痛苦的事物 v．使减轻；缓解

8．n．仁慈；宽恕；怜悯 .仁慈的；慈悲的；宽容的 .残忍的

9．t.包含；容纳；容忍

10．t.影响；感动；侵袭 n．喜爱；感情 ．影响

11．vt.鉴赏；感激；意识到

12．i.成功；vt.接替；继任

13．t.雇用；利用(时间、精力等) n．雇员，雇工 ．雇主 ．雇用；使用；就业 ．失业；失业率

14．n．&vt损害；危害 adj.有害的 adj.无害的

Ⅱ.重点短语

1．灭亡；逐渐消失

2．和平地；和睦地；安详地

3．

4．如释重负；松了口气

5．突然笑起来；大声笑了出来

6．保护??不受??(危害)

7．

Ⅲ.好句积累

1．Ourfurisbeingusedtomakesweatersforpeoplelikeyou.

我们的毛被用来为像你一样的人们制作毛衣。

2．TheflyingcarpettravelledsofastthatnextminutetheywereinZimbabwe.

飞毯飞行得如此之快，以至于一转眼他们就来到了津巴布韦。

3．Itshowstheimportanceofwildlifeprotection，butI’dliketohelpastheWWFsuggests.

这体现了野生动植物保护的重要性，不过，我还是想按照世界野生生物基金会的建议来帮助你们。

Ⅰ.根据课文内容判断正(T)、误(F)

1．DaisysawanantelopelookingsadinTibet.(T)

2．Antelopeswerekilledfortheskinthatistakenfromundertheirstomachs.(F)

3．TheelephantsinZimbabweusedtobeprotectedwellbythefarmersinthepast.(F)

4．Mosquitoesprotectthemonkeyfromamillipedeinsect.(F)

Ⅱ.课文阅读理解

1．WhathelpedDaisygotoseesomeendangeredwildlife?

A．Abigbird.

C．Anendangeredanimal.

答案 B

2．Whywerealotofantelopesbeingkilled?

A．Becausethewoolbeneaththeirstomachswastoothick.

B．Becausepeopledidn’tlikethewoolbeneaththeirstomachs.

C．Becausepeoplewantedthewoolbeneaththeirstomachs.

D．Becausetheyweresufferingfromaseriousillness.

答案 C

3．WheredidDaisyfindanelephant?

A．InTibet. B．InZimbabwe. B．Aflyingcarpet. D．Anoldman.

C．Inaforest.

答案 B

4．HowdidDaisyliketheexperience?

A．Great.

C．Disappointing.

答案 A D．Inherhometown. B．Tiring. D．Meaningless.

5．Daisysawsomeendangeredspeciesexcept________.

A．antelope

C．panda

答案 C

Ⅲ.课文语法填空

Oneday，B．elephant D．monkey ．Later，huntedthem.That’“alsandnodrugs”．，

shehadlearnedsomuch!

1．戴茜立刻回答。

[归纳拓展]

respondvi.回答；响应；做出反应

responsen．回答；答复

respondto回答；回应

inresponseto回答；回应

[语境助记] 她收到我的信，给我回了个电话。

他对罚款有什么反应？ 在公众压力下该法规获得通过。

[题组训练]

(1)Isuggestheworkoutanewplanbuthedidn’trespondit.(单句改错他的病对医生用的新药没有任何反应。 ’sneeds.

为回应野生动植物的需求，我们国家已经建立了许多自然保护区。

2．农民残忍地捕杀我们。

[归纳拓展]

mercyn．仁慈；宽恕；怜悯

mercifuladj.仁慈的；宽大的

showmercytosb.怜悯某人

havemercyonsb.宽恕某人；怜悯某人

atthemercyof...任由??摆布

withoutmercy残忍地

[语境助记] 那位妈妈请求法官对她儿子开恩。 任何人都不应该受金钱的摆布。

[题组训练]

用适当的介词填空 (2)Havinglosttheengine’spower，(3)Sheisakind-3．如果游客付给农民钱的话，他们允许游客猎取一定数量的动物。

[归纳拓展]

certainadj.确定的；某一；一定

certainlyadv.当然；确定

篇三：我来到了精灵世界

我来到了精灵世界

五年级学员 曹源琛

一天回家，我在路上看一了一瓶立在马路是间的奇异香水。我走上前去，刚摸到香水，便觉得一阵剧痛，随后便掉进了一个奇怪的世界里。

我站了起来，看到了绿油油的软软的草地，还有那蔚蓝的天空。突然，走来四个童话里的精灵，它们小小的眼睛，长长的萝卜鼻子，尖尖的耳朵，每个人都带着蓝色的帽子。他们把我抬上了飞毯，只一眨眼的功夫，我便来到了一个用绿藤和树木编织的宫殿。

门卫给了我一张绿叶眼罩，让我戴上，以免宫里的绿藤把眼睛刺伤。我边走边好奇地看着这些可爱的小精灵，注意着这他们的帽子的变化。我走一个小木屋里，一个看似女王的精灵，双手合十，对我说：“万能的神灵啊！保佑我们国家繁荣昌盛啊！”我糊里糊涂地解释道：“我…我不是…我不是什么神灵，我来自人类世界，快乐送我回去！”女王精灵又说：“万能之神，如果你不想保佑国家，那么，就请您治治我的灵子吧？”“灵子是什么？”我奇怪地问道。女王把灵子抱给我，我知道了，这是她的儿子，我下意识地对这小家伙笑了笑，他也对我笑了笑，女王却大声欢呼，说灵子是自打出生以来，第一次笑。

灵子只是一言不发地把我拉出宫殿，对我说：“我妈妈整天都把我关在卧室里，不让我和别人玩，我一个诉苦的人都没有，还好今天你来了，你叫什么名字？”我说出了我的名字，他走到一家店，为我安上翅膀，带上大红色的帽子。我问他：“这帽子有什么用？”他说：

“这代表一个人的身份，帽子越红，地位就越大。”我看见灵子的帽子也是深深的大红色。灵子说：“我最想去的地方就是穷奇乐园。”我只是点点头，并不知道在哪。只见灵子在空中画了一个门，然后拉着我走了进去。

走进来，我才发现我们已经到了穷奇乐园，我们在一群小精灵中，而他们都盯着一辆小车上的棒棒糖，头上都戴着白色的头巾，原来他们真的很穷，不过，这里所有玩的、吃的都低于平常价格的10倍，但是，有很多穷人的孩子还是买不起。

灵子只是对园主说了几句话，所有的孩子都吃上了免费的棒棒糖，灵子和孩子们玩的很开心。

我又发现了那瓶奇异的香水，刚摸到它，我又回到了现实，街上的车依然川流不息地跑着，我戴着红帽子，好像一切都没有发生过。

篇四：03706 思想道德修养与法律基础 2009年10月试卷_答案

(03706)思想道德修养与法律基础试题-全国2009.10

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有( B )

A.共同性 B.时代性 C.阶级性 D.思想性

2.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是( C )

A.个人理想和社会理想的关系 B.职业理想和道德理想的关系

C.阶段性理想和最终理想的关系 D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系

3.陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。”他的意思是说( B )

A.理想是对未来的向往和追求 B.崇高的理想必须落实在行动上

C.确立理想信念离不开读书学习 D.追求和实现理想是一个坐享其成的过程

4.理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在( D )

A.理想是主观的，现实是客观的 B.理想是未来的，现实是当下的

C.理想是完美的，现实是有缺陷的 D.现实中孕育着理想，理想将来会变成新的现实

5.以天下为己任，无论身居何位，都“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。这体现了中华民族爱国主义传统中( D )

A.维护祖国统一，促进民族团结的品质 B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的品质

C.开发祖国山河，创造中华文明的品质 D.心系民生苦乐，推动历史进步的品质

6.在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要( A )

A.提高民族自尊心和自信心 B.完全否定中国的传统和现实

C.对本民族进行过度的颂扬和崇拜 D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

7.不同的时代具有不同的时代精神。当今时代，我们大力弘扬的时代精神的核心是( A )

A.改革创新 B.淡泊名利 C.爱护公物 D.勤俭自强

8.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说，在人生的社会价值中居于第一位的应该是( C )

A.个人的社会存在 B.个人的自我实现 C.个人对社会的责任和贡献D.社会对个人的尊重和满足

9.在人生实践中，任何人都要面对并处理人与自然的关系。人与自然关系的实质表现在人是自然界的一部分，但人又( D )

A.远离自然 B.消极地依赖自然 C.疯狂地掠夺自然 D.有意识有目的地利用和改造自然

10.社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志在于，社会主义道德建设( D )

A.敬重诚实守信 B.讲究德性修养 C.与市场经济相适应 D.以为人民服务为核心

11.马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是( D )

A. “天”的意志、“神”的启示

B. 人先天具有的某种良知和善良意志

C.决定社会生产力发展水平的根本力量

D.一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态

12.在“网络世界”，若有人故意制造计算机病毒传播扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中( B )

A.交往关系极为简单的特点 B.活动结果密切相关的特点

C.活动范围相对有限的特点 D.公共秩序难以形成的特点

13.从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中( A )

A.办事公道的要求 B.爱国守法的要求 C.尊老爱幼的要求 D.助人为乐的要求

14.马克思指出：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中双方应( C )

A.平等履行道德义务 B.把个人纵欲作为爱情的目的

C.有高尚的情趣和健康的交往方式 D.追求脱离现实生活的“纯精神”关系

15.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是( D )

A.爱岗敬业 B.保护环境 C.服务群众 D.邻里团结

16.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( B )

A.社会公德 B.个人品德 C.职业道德 D.家庭美德

17.党的十七大报告指出，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。下列选项中，属于社会主义民主政治本质要求的是( D )

A.党的领导 B.以德治国 C.依法治国 D.人民当家作主

18.社会主义法治理念具有丰富的内涵。其中，属于社会主义法治的价值追求的是( C )

A.依法治国 B.执法为民 C.公平正义 D.服务大局

19.按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向，称为( C )

A.法律原则 B.法律精神 C.法律思维 D.法律意识

20.体现统治阶级意志的由国家制定或认可的并由国家强制力保障实施的社会规范是( C )

A.道德规范 B.宗教规范 C.法律规范 D.纪律规范

21.调整国民经济运行过程中形成的经济关系的法律规范，总称为( D )

A.民法 B.商法 C.行政法 D.经济法

22.对散见于不同规范性文件中属于某一部门的全部现行法律规范进行审查、修改和补充，编制成统一的部门法典的活动，称为( B )

A.法律解释 B.法律编纂 C.法律汇编 D.法律清理

23.国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动，称为( A )

A.法律遵守 B.法律实施 C.法律适用 D.法律执行

24.在一国的法律体系中，居于核心地位、具有最高法律效力的法律部门是( A )

A.宪法 B.刑法 C.民法 D.行政法

25.国体在一国政治制度结构中居于核心位置，决定了一国的国家性质。下列选项中属于我国国体的是( A )

A.人民民主专政制度 B.人民代表大会制度

C.民族区域自治制度 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

26.我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。以上权利属于我国公民基本权利中的( C )

A.宗教信仰自由 B.政治权利和自由 C.公民的人身自由 D.公民的社会经济权利

27.身份权是民事主体因具有某种特定身份而依法享有的权利。下列选项中属于身份权的是( A )

A.配偶权 B.姓名权 C.肖像权 D.名誉权

28.人民法院、人民检察院、公安机关依照法律规定的权限划分对刑事案件的管辖，属于( B )

A.审判管辖 B.立案管辖 C.级别管辖 D.地域管辖

29.公安机关、人民检察院、人民法院强制未被羁押的犯罪嫌疑人、被告人到指定地点接受讯问的强制方法是( B )

A.传唤 B.拘传 C.拘留 D.逮捕

30.成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是对我国公民最基本的素质要求。确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的坚强意志和坚定信念，是“四有”新人中( A )

A.有理想的要求 B.有道德的要求 C.有纪律的要求 D.有文化的要求

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

31.当今时代，我国大学生的历史使命具体可以概括为(ABD)

A.继往开来，建设中国特色社会主义 B.勇于创新，实现中华民族伟大复兴

C.救亡图存，争取民族独立和人民解放 D.积极努力，为世界和平发展和人类进步事业作出贡献

32.下列选项中，属于职业领域理想信念的有(AC)

A.希望找到一份称心如意的工作

B.希望成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人

C.希望在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩

D.希望在我国坚持社会主义制度，并最终实现共产主义

33.世界上没有哪个国家不主张爱国，没有哪个国家的人民不把爱国主义当作伟大的精神品格而加以敬仰和推崇。爱国主义是(BCD)

A.一种重大的政治原则 B.人们对自己祖国的浓厚感情

C.鼓舞和凝聚各民族的精神支柱 D.调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范

34.在当代中国，爱国主义首先表现在对社会主义中国的热爱上，这是因为(ACD)

A.选择社会主义制度，是中国人民长期艰苦奋斗的结果

B.中国共产党人的最高理想就是建设和发展中国特色社会主义

C.社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义是人类历史发展的必然

D.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

35.在我国社会主义道德建设中，提出和倡导公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范(ABC)

A.有利于对公民进行道德教育 B.是对公民道德要求的高度概括

C.体现了社会主义道德建设的要求 D.是用国家强制力保障实施的社会规范

36.中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有(BCD)

A. “坐而论道”、“闭门造车”

B. “不以善小而不为，不以恶小而为之”

C. “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”

D. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

37.作为国家安全的基础，经济安全是指国民经济能够抗御国内外各种经济风险而保持平稳

有序运行的态势。下列选项中属于经济安全的有(ABC)

A.金融安全 B.能源安全 C.粮食安全 D.生态安全

38.根据解释主体和解释效力的不同，法律解释可以分为正式解释和非正式解释。下列选项中属于正式解释的有(BCD)

A.学理解释 B.立法解释 C.司法解释 D.行政解释

39.宪法的基本原则是宪法内容所包含或表现的特定社会的基本价值和观念以及宪法所要达到的基本社会目的。下列选项中属于我国宪法基本原则的有(ABCD)

A.人民主权原则 B.民主集中制原则 C.社会主义法治原则 D.坚持党的领导原则

40.专利权是指国家专利主管机关依法授予权利人对其专利客体在一定范围内享有的独占权利。根据《中华人民共和国专利法》规定，专利权的客体包括(BCD)

A.发现 B.发明 C.实用新型 D.外观设计

三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

41.简述理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用。

（一）理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

（二）1、理想信念是人生的精神向导。导向作用。2、理想信念是人生的精神动力。动力作用。

3、理想信念是人生的精神支柱。支柱作用。

42.简述爱国主义的历史作用和新时期爱国主义的主题。

（一）1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。

2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量。

3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。

（二）新时期爱国主义的主题是：建设和发展中国特色社会主义

43.简述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公德的重要意义。

（一）社会公德的主要内容

“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”和文明上网。

（二）1、遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。

2、遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。

3、遵守社会公德是精神文明建设的基础性工作，也是精神文明程度的“窗口”。 在一定意义上，社会主义社会的社会公德是社会主义道德的基础，是现代社会必须高扬的基本道德。

44.简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。

1、公民在法律面前一律平等，是我国宪法规定的社会主义法治的基本原则。

2、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

3、在立法、执法、司法、守法等各个环节，要做到“相同的情况相同对待，不同的情况不同对待”。

45.法的本质特征是什么？

1、法是体现统治阶级意志的社会规范。

统治阶级的整体一致，而不是个别统治者的意志，或统治者个人意志的简单相加。不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。

2、法是由国家强制力保障实施的社会规范。

法律规范区别与道德规范、宗教规范、纪律规范等其他社会规范的首要之处在于，它是由国家制定或认可的并由国家强制力保障实施的社会规范体系。

3、法是受社会物质生活条件决定的社会规范。物质资料的生产方式是决定社会面貌、性质和发展的根本原因，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46.论述为人民服务的人生目的是科学的高尚的人生目的。

只有为人民服务的人生目的，才是科学、高尚的人生目的，材质的当代大学生中圣尊奉和践行。

1、培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。

2、培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长成才的内在要求。

3、培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。

47.论述社会主义道德建设要以集体主义为原则。

（一）为人民服务的含义：

为人民服务就是立足于人民是历史主体地位，是历史的创造者的马克思主义立场，把为人民服务作为道德建设的根本性质和发展方向，道德建设反映人民的根本利益，为人民谋幸福，以为人民服务为核心。

（二）道德建设核心问题实质上是：“为什么人服务”的问题。我国是人民当家做主的社会主义制度，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。因此，为人民服务必然是社会主义道德建设的核心。道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中得种种道德现象。为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

1、为人民服务是社会主义经济基础和政治制度的客观要求。

2、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的基本要求。

3、为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

作文素材