作业帮老师好狡猾喔
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 23:22:23 作文素材
篇一：“狡猾”的老师
“狡猾”的老师 --我的教学叙事 教师随笔
河南省商丘市民权县第三小学 朱芳
弹指一挥间，我已在教育这片土地耕耘了二十多年。在这七千多个日子里，有笑有泪、有花有果，我体会到了作为一名小学教师的幸福，感受到了一名学生带给我的无限欢乐。是他们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我体验到了我的职业的魅力和工作成就感带来的快乐！
最让人好笑的是发生在今年愚人节的那件事。
不知什么时候，连中国人也过起了西方的节日，圣诞节我们都熟悉，可是什么万圣节、愚人节，我们这代人根本就没听说过，用学生的话来说，就是“你们早奥特了”。4月1日上午最后一节是我的语文课。像往常一样，离上课还有5分钟我就来到了教室。这时 ，班里那群平时总爱和我说笑的姑娘嬉笑着围过来。忽然，其中一位姑娘好像发现了新大陆似的，指着我的衣服后摆说：“老师，您的衣服上怎么有几滴红墨水啊？”其他的几位姑娘也跟着附和：“是啊，老师，您改作业时不小心溅上了吧！”“哎呀，一定是我不小心溅上的！”说着，我就赶紧脱下外套，当我翻来覆找墨水印记的时候，“哈哈哈，老师上当了！老师上当了！”我顿时像丈二和尚摸不着头脑。看着我一脸疑惑的样子，这群姑娘笑得更灿烂了。“老师，今天是愚人节！我们是和你开玩笑的！”又是一阵开怀大笑。我这才如梦方醒，也不好意思地笑起来。就在这一瞬间，我的眼前也闪出一道狡黠的笑意：这不正是我指导学生进行随机作文的好机会吗？立时，一个圆满的“陷阱”挖好了，只等这班小鬼往里跳。哼！也让你们知道知道老师的厉害！这叫“以其人之道还治其人之身”！
说话间，上课铃响了。师生问好后，同学们静坐在座位上等待我给他们讲课。这时，我像往常一样一本正经地总结了上次月考的情况，这时，时间已经过去了五分钟。我看时候差不多了，于是平时很少在课堂上打电话的我掏出手机，装模作样地看了看，然后，举起手机对大家说：“同学们，学校发来的短信，是一个好消息。我给大家读读。”班里立刻安静了下来，“各班任课老师请注意，请立刻告知全校同学，春天阳光明媚，百花竞艳，正是春游的好时机。所以学校决定明天放假一天，老师不准留作业，让同学们尽情拥抱大自然。”话音还没落，班里已经沸腾了：有振臂高呼的，有大声歌唱的，有敲打桌子的??那欢乐的叫喊声
简直要把房顶掀翻了。看着他们一副副欣喜若狂的样子，我也不由得暗自发笑。但是，我故作镇静地说：“同学们，你们明天有什么计划吗？”这时，小手林立，计划美好而合理。“既然大家那么激动，那么，这节课也不讲新课了。现在离放学还有一段时间，请大家把刚才发生的一幕写下来吧！算是今天的日记。”接着，同学们奋笔疾书，不一会就大功告成。我又让几位同学把自己的杰作读给大家听，没想到，短短的十多分钟里，同学们就能文从字顺地写出了刚才那热闹的情景。 就在大家还沉浸在兴奋之中时，我又提高嗓门，对大家说：“再告诉大家一个消息，务必记好了！”同学们一个个兴致勃勃，好像又等着老师宣布更加令人惊喜的“通知”。我清了清嗓子，故意拉长声音说：“同学们，刚才的决定——不是真的！今天不是你们的愚人节吗？是你们的朱老师逗你们玩呢！”“啊？！”班里又是一阵大喊大叫“老师！你真狡猾！”“老师，你骗人！”当他们印证老师刚才说的的确是“逗你玩”时，同学们一个个又成了泄气的皮球。我问：“同学们，此时，你有什么想说的？再写下来吧！”在一声声“抱怨”中，同学们真实地抒发着他们的感受，什么“旅游计划泡汤了”，什么“我们上了老师的当了！”什么“我们的老师太狡猾了！”还有的学生写道：“这是老师让我们写作文啊，她真是用心良苦啊！”字字句句都流露出孩子们的真实情感。
我欣喜地批阅着孩子们的一篇篇大作，尽管他们说我是“狡猾的老师”！ 这节课后，我回味着，是的，偶尔闪现的教育灵感也会迸发出意想不到的智慧火花，只要我们是教育路上的有心人！
篇二：狡猾的老师
狡猾的老师
今天，我们要照常补课。我上学时带了一本书去学校。英语老师给我们发了俩张试卷，我很快的做好了。我把带来的书拿出来看。正看的津津有味的时候，老师站在了我面前，拿走了。呜~。老师说，你考了100分，我在给你。我把试卷检查了很多遍。当我得了100分时，老师拿走我的试卷，仔细地检查，生怕漏了。突然，他说：这里，我的Ｎ像Ｒ帮我扣了１分．我的１００分没了，书也没了．
英语老师是鸡蛋里挑骨头，我真倒霉．这书是借来的，我还要赔．我的英语老师就这样，看来我的书是拿不回来了．
篇三：小学作文：“狡猾”的老师
“狡猾”的老师
在兴趣班上，指导我们的是一位“狡猾”的张老师。何为“狡猾”呢？他这个“狡猾”可不是那些阴险小人耍阴谋诡计，而是十分聪明机灵，遇到困难随机应变。
一次课上，我们举行了一个才艺表演的活动。我们人人各有所长，有的变个魔术，有的表演个功夫，有的跳个舞……大家可谓是大饱眼福，掌声此起彼伏。轮到有一位同学上台，他演唱了一首《青藏高原》。只听见他“嗷”地一声唱了出来，犹如河东狮吼，阵势排山倒海。我们台下十几个人，一半差点晕过去。看我们这副“痛苦”的表情，这位帅哥也害羞起来，两个脸蛋红得像熊熊烈火。
该轮到张老师点评了。刚开始他眉头紧锁，一副若有所思的样子。半晌后，张老师的眉头刹那间舒展开来，为了不伤害这名同学的自尊心，他说道：“这首歌十分难，你能把它唱成这样已经不错了，如果能把这首歌的要领、节奏掌控好，效果一定更棒！”这么一番话下来，台上的同学不仅不羞愧了，而且到有一副受宠若惊的样子，赶紧谢谢老师点评。我们可就纳闷了，为什么他唱的那么差，还会受老师表扬呢？我们正准备“黄巾起义”，张老师立即对我们挤眉弄眼的，告诉我们给台上的同学点面子。我们一阵打量后，仿佛心领神会了，赶紧收回刚才虎视眈眈的样子，连忙拍手向他祝贺，他也兴高采烈地走下了台。只见张老师头上落下了几滴汗珠，他有惊无险地过了这一个难关。 这就是我的张老师，够“狡猾”的吧，恐怕两只狐狸的智商也没有他高，张老师，你的智慧真是让我敬佩不已啊！
篇四：聪明的孩子和狡猾的老师
聪明的孩子和狡猾的老师
沂水向阳幼儿园 刘兆伍
我坐在琴边，弹起了喜爱的《泉水叮咚》，孩子们听到熟悉的旋律有序排队喝水，我看着可爱的孩子们，脑子里突然有一了一个想法，和大家开个玩笑。我轻轻按下示范曲，然后装模作样的弹起电钢琴来，孩子们不知其中奥妙，纷纷鼓起了掌。我很是得意。
“这不是你弹的”，聪明的凯凯似乎看出了玄机，来到琴边大声说。
狡猾的我快速的按停示范曲说，你来弹。
聪明的凯凯敲了敲琴键，只有叮叮咚咚的声音。
狡猾的老师很得意：“怎么样，服了吧？”
“你按了示范曲。”聪明的凯凯认识字。
“那你按示范曲试试。”狡猾的老师很自信。
聪明的凯凯果真按下了示范曲，再来弹琴，没有刚才的曲子飘出来。凯凯还不舍弃，又在示范曲附近的按钮上都按了一遍，还是没有曲子飘出来。
“怎么样？”狡猾的老师笑眯眯的问。
“反正不是你弹的！”聪明的凯凯坚持自己的观点。
聪明的老师在“千钧一发”之际（凯凯按下示范曲的时候），把电钢琴的声音关了，凯凯没有发现。
我从心里喜欢这个聪明孩子，但我暂时还不想把这个秘密告诉他。我是不是很狡猾。
篇五：狡猾老师传
老师传
教过我的老师是不计其数，各有特色，手段多样，性格多样。但最让我刻骨铭心的，是……
狡猾之王——数学老师
数学老师，是最让我摸不着头脑的，因为她可是狡猾至极啊！ 在一个风和日丽的下午，数学老师踩着一双软平底的运动鞋踏进了初一（4）班的门槛。此刻，同学们在上自习课。临近期末，每个人都在努力的奋斗（除了某人！）。所以，都浑然不知“不速之客”的到来。我呢？就是那个某人，正在聚精会神的“啃着”一本搞笑的漫画杂志，所有的脑细胞都集中在这本漫画上，全然不知数学老师的到来。一边看，还一边无声的笑着。
回过头，来看数学老师这边。她原本是要来找科代表的，但一进班，就看见某位正低着头看着一本不知名的杂志，还边看边笑，可以看出她在极力的忍着，使自己不笑出声来。于是，她便鬼鬼祟祟的的向我“飘”来，占了鞋的优势，让自己不发出一丁点声响。 这边，首先是我那忘恩负义的左同桌段钰发觉了数学老师的到来，正要给我通报。可能是数学老师看出了段钰的意图，“眼神传书”警告段钰不要声张，不然就“杀无赦”。就这样，把段钰给“封口”了！ 紧接着，我另一个“忘恩负义”的同桌田林加也发现了这个“刺客”，但也被数学老师“眼神传书”给威胁了。悲哀呀！本卜真是交友不慎，不小心交了两个损友！当“数老”飘到离我桌子有0.00000001纳米时，我因为憋不住了，而不顾个人形象地仰头大笑起来。这一笑
不要紧，不但吓着了同学，还把老师也吓了一跳。可是我呢？当我仰头大笑时，发现有阴影盖在了我得桌子上。正当我边笑边想是哪个怪物的影子时，看到了“数老”这个“怪物”的脸。我立刻停止了笑，开始了“变脸”。刚开始是哈哈大笑，接着变成了惊讶，嘴巴长的老大。接着又是愤恨，愤恨两个损友不通报。最后变成了可怜巴巴、恐惧的样子。可“数老”不但不同情、安慰我，还一把夺过我的书，扔给我一句话：“下课
无情之王----生活老师
本层楼的“生老”—生活老师，即某某也（不知此人尊名）。她算是最无情的了。扣分的技术，那可是……相当地……高！
在一个月黑风高的夜晚，风在窗外狠狠的肆虐着。风吹动树叶，，发出恐怖的，“沙沙”的响声。此时此刻，郑州市枫杨外国语学校里出奇的静。因为已打过熄灯铃，学生们都在努力的照着周公，除了…… “在一个月黑风高的夜晚，一辆通往故宫的末班公共汽车……”。这个寝室，也就是本人的寝室，正沉浸在我所讲的鬼故事中，每个人都绷紧了神经，竖着耳朵听我讲故事，浑然不知生活老师的接近。“这时，上来了三个人，这三人都顶着一头乱糟糟的黑发，这恶心的长发，几乎把他们的脸全都给遮盖住了。此时……”当我正要讲到高潮时，李玫靓发现了靠在窗户上正在窃听我们谈话的生活老师的那颗脑袋，于是，她吭了几声，我们便全都闭上了嘴。连大气都不敢出，原本就紧张的气氛，变得更紧张了。过了不一会儿，那颗脑
袋就消失了。于是我又接着讲道：“车上的人都没发现有什么异常，只有那个老太太露出了惊讶和恐惧的神情，因为她发现中间那个人……”当我进入高潮的时候，那颗脑袋又出现在窗户下，，我又赶紧闭上了嘴，心怦怦的跳个不停，似乎就要出来见月亮了。这次，生活老师没留多长时间，几秒后发现我们没声音，就走了。于是，我又开始讲了：“她发现中间那个人没有腿，是飘在空中的……”“咣当”当我将到高潮的顶峰时，寝室门开了，生活老师带着愤怒的神情走了进来……
原来，生活老师并没有走，只是蹲了下来。所以头“没了”。555555555无情的生活老师在她狡诈的手段下，抢走了10分的班级量化分！无情！
幽默之王——历史老师
历史课，是我们班每个人都喜爱的课，主要原因在课上的带头人物——历史老师。
历史老师，以幽默老师著称，她不管什么时候，都有一个跟屁虫——“幽默”。连批人时都能把人逗得捧腹大笑。公元2010年xx月xx日xx时，上课铃打响了，这节是历史课。历史老师在上面龙飞凤舞的画着板书，口若悬河的讲着清朝的统治；同学们在下面认真的听着搞笑的讲课，除了个别人……
某人就是我们班的“纸条手”——谢泽鹏。此刻，他正在下面“飞鸽传书”，虽然做得很有水平（也不算有水平，不然怎么会被历史老师抓住呢！），但也躲不过历史老师的“法眼”！“那位同学，在干吗呢，
飞鸽传书呀！传也别传的那么明目张胆啊。……既然被我抓住了就起来吧！
老师这句话把全班同学的目光都转移到了谢泽鹏身上。本来老师这句话已经够逗了，但她接下来的话让我们全班同学都吐血了：“你以为你是锦衣卫呀！装什么酷！“全班狂笑，还有男同学在一边起哄：“应该是东厂吧！”全班又一阵狂笑，老师也不顾“谢大鸟”（谢泽鹏的外号）满脸的愤怒，黑线，也不顾教师形象的大笑起来。从此，“锦衣卫”“东厂”的称号就这样按到了“谢大鸟”的身上！
“老师”是一种让人很摸不着头脑的东西。它有时很严厉，有时很搞笑，有时又很恐怖。是一种有n重人格的东西。他能给我们带来快乐，也能给我们带来伤心。但有一点，都是为了我们好的。所以，不管他做出什么，我们都要体谅他！让我们在初中里有更多和老师们在一起的美好时光吧！
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