灾难来临6

篇一：如果灾难来临6

如果灾难来临

八年级一班 李光明

灾难是将人世分别操控生命的一只地狱之手，它使世界荒凉冷漠，使人类痛不欲生。如果灾难来临，你会怎样：有的人信誓旦旦，自信满满地说：“我会用自己的力量去打败它，用自己的信心去与它抗衡”。如果灾难如此极易打败被征服的话，那么世间早就变为其乐融融的天堂啦！并非这样，灾难虽可怕但终归是可以克服的，事情总是有两个方面，灾难一方面残害人世，但一方面又使人类愈战愈勇，拥有一种与灾难抗衡，百折不挠的精神。如果灾难来临，我们应该用众生的力量与无私的爱心和奋起强国的精神去征服它！

1840年，企图打开中国市场的英国侵略军用鸦片打开了中国的大门。青年壮士被残害肢体的鸦片所诱惑，花费重金买卖吸食，倾家荡产煎熬心肺。中国政府派遣林则徐到广东禁烟封止海面通航，然而却被走私毒贩用尖船利炮被打得节节失利，战败而归。最终腐败无能的清政府签订了一系列索赔割地的条约，有失尊严，国力削弱，封建的制度却反而搜刮人民，人民对压迫灾难一齐反抗，建立武装队伍抗敌救国，变法维新，重建公正和平开放的共和国。这一实例有力地说明，灾难并不可怕，面对灾难的人无斗志无决心才真是无药可救。

中国5、12大地震，受灾地区为四川汶川。几十万人民正当在这一时间生活工作着，然而灾难的来临压弯了他们挺直的脊梁，掩没了他们绽放的笑容。一只只血淋淋的手向废墟的空隙中举起一个个生还的渴望被脏乱学生的建筑物所掩埋，一声声敲击墙角的声音，一句句惊心的呼喊声……被掩埋砸击的母亲用身体围在婴儿的身上，他们害怕，他们渴望得到救援。一个个消防官兵，一名名抗震救灾人员用双手用器具推翻沉重的废墟，他们任劳任怨，冒着余震的危险，救起生命的信念坚持到底，永不停歇。一名名稚气未脱的小学生，一位位担心灾民的中学生将自己积攒已久，不舍花费的零用钱如数捐出。一位位媒体工作者数日停留在前线灾区，关心注重灾民安危。一个个农村大妈，老大爷、老太太捐献出几百几千的积蓄无私地给灾区，并为灾民寄送物品。一句句感激不尽的话语，一个个痛哭流涕的表情，一个个鲜活的生命验证了全世界人民共同的一份爱与决心，他们永远坚信：灾难不可怕，他们一定会用他们共同的力量拯救出一个个生命，重建灾民欢乐幸福的家园。一个个被提起的心又放在原处。中国人要向无情

的灾难说明：灾难可压塌房屋建筑，但难以打败我们奋力发展，抗击灾难的决心！

如果灾难来临，我们会用发自内心不服输的决心与对生命的无限渴望的力量与其抗衡！与可怕无情的灾难勇跃搏击。灾难可以蹂躏人的肢体但却打不倒对生存的那种强烈的渴望和拼搏灾难的昂昂斗志！铁打的精神与无形的灾难相互抗击，用一份不害怕，不胆怯，不被征服和决心渴求生命的滋润，当

灾难来临……

篇二：如果灾难来临你该如何自救

如果灾难来临你该如何自救

1 地震

地震是最常见的地质灾害。

地震中逃生八原则：

1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;

2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火;

3.不要慌张地向户外跑;

4.将门打开，确保出口;

5.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;

6.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动;

7.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶;

8.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

2 踩踏

近年来，类似的踩踏事件在国内外屡见不鲜。

遭遇拥挤踩踏时，你如何有效逃生?有关专家提出四种有效应对措施。

1、遇到人群时选择到人群边缘。

2、两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部;两肘向前，护住双侧太阳穴。

3、不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。

4、在拥挤的人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘撑开平放胸前，以形成一定空间保证呼吸。

3 火灾

火灾发生之前会有焦味和烟飘出。

火灾发生时如何逃生？

1、发现火灾，及时报警，牢记火警电话“119”。

2、当周围发生火灾时，一定要保持镇定，以免在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动，受到不应有的伤害。

3、受到火势威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，不要往柜子里或床底下钻，也不要躲藏在角落里，更不要贪恋财物，盲目往火场里跑。

4、当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，就应迅速向楼下跑，因为火是向上蔓延的。

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台等逃生自救。也可用绳子或把床单撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

6、燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，它们的蔓延速度是人奔跑速度的4-8倍。人们很容易被烟雾毒害窒息而死亡。所以当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸，不要大声呼叫，以防止中毒。要尽量使身体贴近地面，靠墙边爬行逃离火场。

7、不论是位于起火房间还是未着火房间，逃到室外后，要随手关闭通道上的门窗，以减缓烟雾沿人们逃离的通道上蔓延。

8、在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入市内都是沿墙壁摸索行进。此外，滚到墙边也可以防止房屋塌落砸伤自己。

9、当自己所在的地方被大火封闭时，可以暂时退入居室。要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。同时，要积极向外寻找救援。

10、一旦被火势困住，要积极采取紧急避难。一些大型综合性多功能建筑物，一般都在经常使用的电梯、楼梯、公共厕所附近，以及走廊末端设置避难间，发生家庭火灾时，可利

用阳台等可燃物少、方便同外界接触的空间，自创避难小空间避难。

11、如果被困到二层以下楼层内，被烟火威胁，时间紧迫无条件采取任何自救办法时，也可以跳楼逃生。在跳楼前，应先向地面抛一些棉被、床垫等柔软物品，然后用手扒住窗台或阳台，身体下垂，自然下滑，使双脚着落在柔软物上。如果被困于三层以上的楼层内，千万不要往下跳，因距地面很高，容易造成重伤或死亡。

12、火场上不要乘坐普通电梯。4 洪水

洪水发生之前不会有太明显的预兆，要注意的就是在居住地上游发生大面积强降雨时可能会引发洪水。

发生洪水时如何逃生？

1、注意收听收看天气预报。当天气预报连续报有暴雨或大暴雨时，居住在河谷、低洼地带，沿江沿湖地区的同学，就要提高警惕。

2、在洪水到来之前，按照预先选择好的路线撤离易被洪水淹没的地区。

3、如果洪水来势凶猛，已来不及撤离时，可爬上屋顶、墙头或附近的大树上，等候救援。但土墙、干打垒住房或泥缝砖墙住房，经水一泡随时都有坍塌的危险，只能用做暂时的避难场所。

4、如果有可能，可吃些高热量食品，如巧克力、饼干等，喝些热饮料，以增强体力。避难时，应携带好必备的衣物以御寒，特别要带上必需的饮用水，千万不要喝洪水，以免传染上疾病。

5、用手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的床单、衣服等工具发出求救信号，以引起营救人员的注意，前来救助。

6、可借助木板、木床、箱子等可以在水上漂浮的东西逃生，但须注意，不到万不得已不要用这种办法。

7、洪水过后，不要徒步过水流很快、水深已过膝盖的小溪。

5 海啸

地震引发的海啸登陆之前，会有一些非常明显的宏观前兆现象，在海边生活、工作、旅游的人们只要稍加注意，就可以发现。

发生海啸时如何逃生？

1、发生海啸时，航行在海上的船只不可以回港或靠岸，应该马上驶向深海区，深海区相对于海岸更为安全。

2、因为海啸在海港中造成的落差和湍流非常危险，船主应该在海啸到来前把船开到开阔海面。如果没有时间开出海港，所有人都要撤离停泊在海港里的船只。

3、海啸登陆时海水往往明显升高或降低，如果看到海面后退速度异常快，立刻撤离到内陆地势较高的地方。

4、感觉强烈地震或长时间的震动时，需要立即离开海岸，快速到高地等安全处避难。

5、如果收到海啸警报，没有感觉到震动也需要立即离开海岸，快速到高地等的安全处避难。

6、不是所有地震都引起海啸，但任何一种地震都可能引发海啸。当你感觉大地发生颤抖时，要抓紧时间尽快远离海滨，登上高处。不要去看海啸———如果你和海浪靠得太近，危险来临时就会无法逃脱。

6 泥石流

在山体附近坡面有不稳定因素的情况下易发生山崩和泥石流。

泥石流发生时如何逃生？

1、立刻与泥石流成垂直方向两边的山坡上面爬。

2、跑得越快、爬得越高越好。

自救互救要领

1、立刻向河床两岸高处跑。

2、向与泥石流成垂直方向的两边山坡高处爬。

3、来不及奔跑时要就地抱住河岸上的树木。 一定不要

1、往泥石流的下游方向逃生。

2、顺着泥石流方向奔跑。

自救互救要领

躲到离泥石流发生地较远处的高地上。 一定不要

1、站在泥石流岸边观看。

2、躲在河谷旁边的大石头后面。

篇三：当灾难来临的时候

当灾难来临的时候，我们是否有路可逃？——

自然灾害与患者住院环境安全的思考

一、医院会发生火灾吗？

随着社会医疗水平的逐渐提高，医院的规模不断扩大，医院功能也由单一型逐步向多元化、复杂化发展，在为广大人民群众就医提供了良好的环境的同时，也给消防灭火工作带来巨大的考验，群死群伤火灾事故时有发生。

二、哪些因素是造成医院火灾的危险因素？

1、内部可燃物资多，火灾隐患严重

医院住院部有大量的可燃物如纸张、棉被、床垫、塑料制品等；病房、手术室、制剂室、药房、检验科、试验室等存放使用的乙醇、甲醇、丙酮、苯、乙醚、汽油等易燃化学试剂；锅炉房、大型消毒灭菌器、高压液氧罐等压力容器和设备；有时还需使用酒精灯等明火和微波炉等电热设备，如果管理使用不当，很容易造成火灾爆炸事故。

2、疏散人数多，扑救难度大，火势很容易蔓延扩大

医院内部的建筑多为中廊式，且楼层较多，各个部门科室相互连通；出于自身防盗的考虑，大多数科室在有贵重设备和财产的科室里都安装了防盗门，窗户安装防护栏，夜间锁病区大门，导致疏散通道不畅通；而医院作为患者集中的场所，不能自理的病患人员数量众多，一旦发生火灾，疏散人数多，难度大，火势很容易蔓延扩大，消防人员难以及时扑救火灾。

3、电气线路老化、用电超负荷

当前医院大型医疗设备与日俱增，同时各种中小型仪器设备在临床广泛应用，部分仪器设备陈旧，供电线路老化及超负荷情况在老楼明显存在，可能致使电器线路老化或超负荷造成表面绝缘层破损发生短路，导致火灾的发生。

4、零星火种多，管理难度大

医院的火源较多，如烟头、微波炉、酒精灯、松动的电源插座等。

三、如何在灾难未来临的时候就未雨绸缪

1、做好日常工作中对仪器设备、电路、插座、供氧管路等设施的维护。

（1） 定期对仪器设备进行检查维护，保障医疗仪器设备的正常运转，需要医院与厂家的合作，在购买和试用仪器设备时，应与厂家签订维护保养协议，并定期监督执行。

（2） 对电路、管路的维护不等于维修，需要相关专业人员现场巡查，定期检测，防患于未然。

（3） 对发现问题的设备、管线，需要及时进行维修，不可拖延、遗留隐患。

2、做好易燃物品的库存保管和存放处的防火安全管理，确保正确使用避免引发火患。

（1） 每个护理单元都会有相应的药品、耗材、被服、纸张等物品存放，做好存放地点的消防安全检查、严格存放地点防火管理是每个护理单元工作人员和护士长的责任。

（2） 对易燃化学试剂一定单独存放，做好交接，确保安全。

（3） 医院定期检查各护理单元相关物品存放情况。

3、做好院内禁烟的宣传与监督管理，杜绝院内吸烟。

冬季来临，在病区、楼内吸烟的人员数量明显增加，医院需加大宣传力度和巡查监督管理工作。由于很多吸烟人员是偷偷地躲起来吸烟，更加容易使火种隐匿存留在不引人注意的地方，使危险隐患加大。

4、做好防灾应急预案的落实，明确在班人员防火职责分工，把防火工作具体化责任到人、到班，使之持之以恒。

科室当班、值班人员都应对防火工作负起责任，担负起相应职责。如参照应急预案明确分工，将具体工作内容明确到人，忙而不乱。如：

（1） 日常预防工作明确：

仪器、设备巡查：设备外部线路无老化、脱皮，蓄电池蓄电充足备用

管路、电源、应急灯巡查：确保应急灯充电状态、氧气等管路无漏气、电源插座无松动

消防通道巡查：确保安全通道通畅无障碍，疏散路线提示牌清晰

灭火设施巡查：灭火器、消防栓、防火门

车辆、病床轮巡查：轮椅、平车、病床脚轮运转良好

保管：各护理单元对所存放的易燃化学试剂、易燃物品做好保管与检查对病房应急物资进行检查、清点（如便于核对的床号牌/床头卡、放烟雾口罩等）

（2） 火警疏散工作明确：

灭火员：用灭火器进行初步灭火，当火情不能控制时最后撤离，并尽量关闭房门、通道门、防火门，为大家逃生争取宝贵时间

联络员：立即上报火情给保卫处（119）和科领导；并与院各部门及时取得信息联络，以得到各部门的帮助和其他护理单元的支持，报告后立即与救护员一起负责危重病人

转移。

疏散员：逐病室通知患者，发放病区床号牌及防烟雾口罩；疏散引领轻病人由消防通道撤离，并组织陪护人员使用轮椅、平车将不能行走的患者撤离

救护员：专人负责危重病人的转移（推床）及救护，及携带该患者必需的床旁抢救仪器和药品

指挥员：护士长整体协调维持秩序，立即切断电源，使用临时电源照明

保障员：负责转移病案资料、转移患者的贵重物品

（3） 疏散至安全地点后的后续工作：

灭火员：安全撤离后加入后续治疗及护理

联络员：协助救护员负责危重病人救护及对外联络，安抚患者，通报平安信息

疏散员：清点患者、安抚患者情绪，负责患者对外联络，安抚患者家属、通报平安信息，提供患者基本照护

救护员：专人负责危重病人救护

指挥员：护士长整体协调维持秩序，向院方调取药品、物资以维持正常治疗

保障员：核对病案资料并做好保管工作，协助疏散员做好清点患者、安抚患者情绪工作

5、做好应急物资的准备，并使工作人员人人掌握使用方法。

病区的应急物资是否充足、措施是否到位如何评价？国家没有明确规定。理想状态是: 灭火器配备数量与建筑要求相当，并能够正常使用；

当断电的情况下应急灯应保证每个病室都有，并可以轻易拿取；

防烟雾的口罩应能够满足每个病人一个；

危重患者病床应配有布单式担架；

疏散路线箭头指示应在黑暗或烟雾中清晰可辨；

安全通道能够及时打开并保证无障碍；

防火门能够正常开启，并起到防火、防烟的作用……

6、疏散过程中的几个重点环节。

（1） 病床应该做成推车式，方便推着病人行走，尤其是有些不能行动的病人不能采取常规方法移动，采取“一对一的背、抱”等方式救人，很难实现；同时如大型手术后或严重骨折患者，，采用背、抱等方法，可能造成人员死亡。使用推车式病床，可以提高火灾中病人的疏散速度，为疏散人员赢得时间，同时避免了病人移动不当造成的死亡。

（2） 医院的疏散楼梯、疏散通道和疏散出口符合规范，随时保持畅通开启状态，医务人员平时要掌握疏散的楼梯、通道和出口位置及最近疏散地点。医院的医务人员要掌握本单位疏散通道、楼梯和出口的情况，哪些疏散出口、哪些窗口可以作为救人的出口和通道，对不同方位的着火点，应该利用哪些出口和通道疏散和营救人员，以及自己逃生的通道，尽量减少火灾时人员的伤亡。

（3） 遇到火灾不要慌张，见到浓烟，没有见到火光，不要盲目开启门窗排烟，要选择空气流动的下风方向排烟，避免因盲目排烟造成火势迅速蔓延。辽源市中心医院火灾发生后，“通廊”南北侧门是开启的，出现浓烟后，各疗区医务人员开启窗户排烟，形成了空气流通，使火势迅速蔓延，致使不能自主行动病人迅速被火包围，产生了不可遇见的后果。

（4） 对重危患者实施火场营救，如需在输氧输液情况下进行，可把病人和输氧输液器具一起抬走；对婴儿营救尽量使用婴儿呼吸袋，要轻抱轻放、使用空气呼吸器保护；对营救传染病患者，要穿防化服、佩戴空气呼吸器，事后要进行卫生处理。

（5） 营救疏散过程中要做好对患者情绪的安定工作，尤其是心脏病、肺心病、高血压等患者，要避免患者产生恐慌心理，影响病情，甚至由于受到惊吓导致病情加剧，猝然死亡的现象发生。

（6） 当遇险患者较多，而救护力量不足时，可采取营救疏散缓冲法，先将患者营救疏散到附近比较安全的房间，然后再设法转移疏散到安全的地方去。比如首选同楼层平行疏散，临近的楼层间上下支援；当同时疏散时应现将重危患者先从无安全通道的一侧向有安全通道侧撤离并等待进一步救援。

四、没有紧急疏散实战演练，假设灾难真的来临，我们将如何面对？

a) 不能及时疏散的惨痛教训：

新疆克拉玛依市１９９４年１２月８日友谊馆剧场大火，３２３人死亡，１３２人烧伤致残，死者中有２８８人是天真美丽、可爱的中小学生。

b) 成功疏散可以使人绝处逢生：

5月12日，14时28分，汶川发生了一场举世震惊的里氏8.0级的特大地震。在汶川特大地震中，四川安县桑枣中学无一人伤亡，叶志平校长被称为“史上最牛的校长”；面对突如其来的灾情，名山中学校领导和老师沉着应对，组织周密，措施得当，全校老师和几千名学生无一人伤亡。

c) 紧急疏散实战演练必不可少

也许有人会说，我们这里不在地震带上，发生地震的概率非常低，我们的防火工作做

得很好，进行疏散演练没有必要，但从避免灾害的角度，桑枣中学的做法和叶志平校长的责任意识仍然值得学习。上海举行过多次遭受恐怖袭击的演习，但普通公众的参与程度不高是个不争事实；江苏、上海等沿海城市，每年夏天基本上都会遇到台风袭击，每年都在普及台风避灾知识，但每年基本上还是存在人员伤亡现象；各省市火灾预防宣传年年都做，还有时常发生的火灾，也不时造成人员死伤……

所以，医院应在制定应急疏散预案的基础上，组织医务人员开展应急疏散的实际演练，使医务人员掌握疏散营救人员的方法和措施，了解病人火灾逃生的注意事项，提高医务人员的应变能力、临机处置能力、沉着冷静能力、组织疏散能力、自救和救人能力，是保证火灾中有效疏散和营救的重要手段。让我们携手并肩，加强灾难的预防和应对训练，共同保障患者医疗环境的安全，保障医务人员工作环境的安全吧！

篇四：当灾难来临时 教案

教案 主题二：当灾难来临时 一、教学目标：

（一）学习当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，提高自我生存的能力。

（二）通过学习、交流、讨论、课堂实践演习提高学生自主学习的能力。 （三）珍爱自己的生命，养成对自己的生命安全负责的态度；形成自我保护的意识；培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意志和品质。

二、教学重点：

学习当灾害来临时自我保护、自我救助的知识和方法，提高自我生存的能力。 三、教学难点：

形成自我保护的意识；培养学生面对灾害临危不惧及坚强的意志和品质。 四、教学准备： （一）教师准备：

1、准备一些避难的知识、方法的资料。

2、收集一些人们避难时正确与错误两方面的事例。 （二）学生准备：

1、收集一些避难、自救的方法和案例。

五、教学用时：1课时。

六、学生情况分析： 自然灾害就在我们身边，小学生缺乏经验，遇到紧急情况时可能会惊慌失措，缺少恰当的方法、手段来应付危险情况。因此，培养小学生面对灾害，珍爱生命，运用自救逃生的基本知识和技能，采取合理的、科学的方法保护自己，提高防灾意识和能力，将损失减少到最低程度是非常必要的。

七、教学过程：

活动一：保持清醒不惊慌

活动二：自救自护有办法

篇五：人教版小学六年级品德与社会下册 第二单元 第三课 当灾难来临的时候 公开课教学设计

人教版小学《品德与社会》六年级下册

第二单元 人类的家园

第三课 当灾害降临的时候

教学目标：

1、通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。

2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。

3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。

教学准备：相关课件等。

教学过程：

一、导入新课

请大家随着照相机的境头走进一个地方。【课件出示：汶川地震前的图片】

这是一片生态的乐土！一座“天然氧吧”！一处旅游圣地！这里山青水秀、气候温和，冬无严寒，夏无酷暑。阅尽人间春色，那数不清的巨树构成了一片片的独特森林，漫山的鲜花形成了香海、香路、香山。小城整洁美观、精致秀美，别具一格，古老与现代交相辉映。人们的衣着朴素美观，无不体现出人们的心灵手巧与勤劳质朴。人们在这里过着和谐幸福的生活。这里可谓是“四面环山，三山竞秀、二水争流，一城跨江尽新楼！”她有一个美丽的名字——汶川

设计意图:通过图片让学生感受地震前汶川的美丽。

二 地震无情

然而2008.5.12这一天，八点零级的大地震让这个美丽安详的地方不复存在。【播放视频：《地震来临》】

设计意图: 借助音像手段，把死知识变活，增强学习内容的感染力，让学生身临其境地去体验，去感受。

短短的一分钟，多少房屋倒塌，多少家园毁坏，多少梦想破碎，多少亲情成为瓦砾??

【播放：《地震后的汶川》图片】

设计意图: 通过图片，把静态的文字转化为动态的，把学生难以理解的内容形象地展示在学生面前，把死知识变活，增强学习内容的感染力，让学生身临其境地去体验去感受。

地震给我们带的灾难是惨烈的，损失是巨大的。这次地震造成直接经济损失??【课件出示：汶川地震伤亡人数】

触目惊心的画面与数字让我们的心在滴血。此时的你想说些什么？

地震这个无情的恶魔不仅仅降临汶川，他也降临在其他地方，你知道哪些地方也发生了地震？

学生交流课前收集到的中国及世界上地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。【课件出示】

设计意图：通过课件资料，使学生初步认识自然灾害的危害性。

小结：地震这种自然灾害破坏性很强，人类无法抗拒。它毁坏我们美好的家园，夺取我们宝贵的生命，造成巨大的经济损失。

【课件出示：《中国地震带分布图》】指导学生阅读，从西往东数一数我国有多少条地震带？我们的家乡是否位于地震带？

设计意图：通过《中国地震带分布图》使学生了解我国是个地震的多发国家，并了解家乡地震带的情况，知道中国地震活动频度高、强度大、震源浅，分布广，是一个震灾严重的国家。

【课件出示：世界地震带分布图】全世界共有两条大地震带，一条是环太平洋地震带，一条是地中海喜马拉雅地震带，都穿越我国境内，所以我国是地震多发地区。

三 、地震的预防和预报

地震是无情的，但它在发生前是有前兆的，在地震频发的地区，人们可以通过这些前兆提前做好准备，以减少地震造成的伤亡和损失。你收集到哪些地震前的前兆呢？

学生交流。【课件展示：地震来临前的异常现象】

【课件展示：地震谚语】学生读。

这些异常现象都是地震的前兆，是大自然的规律，人类虽然无法改变，无法抗拒，但是我们可以运用各种方法认识这种规律，依据规律，采取相应的措施，减少地震造成的损失，千百年来，人们一直在努力地探索，力求摸清大自然的脾气。这是什么？【课件出示：地动仪】学生交流地动仪的相关内容。

介绍一些国家预测地震的方法。【课件出示：运用深部或地下孔点监测，监视地下岩石的运动和应力的变化，用来预报地震等。】

小结：目前地震能预报但是准确性不够，如何准确的预报每次地震，给人类减少伤害，要靠同学们的努力了。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:灾难来临6)四 、地震中的自救

（一）科学逃生

当灾害到来之时，人们的第一反应是逃生，脱离危险。可是，如果是惊慌失措，无知莽撞，往往会造成更大的人员伤亡。现在，我们就一起去看看当地震来临的时候，哪些做法是正确的。请同学们打开书43页，认真默读里面的内容，在你认为重要的词语句子下划横线。然后小组内交流该怎样科学逃生。

1.学生小组内学习，讨论后全班交流。

2.我们掌握了科学逃生的方法，接下来我们来帮帮别人吧。

3.科学逃生小测试.

A.【课件出示情境：地震时，全班同学在教室里学习。图中显示问题：“该怎么办？”】 地震时，如果他们惊惶失措、四处奔跑，会出现什么后果？

小结：遇到地震时，如果你在教室等公共场所，一定要沉着冷静，可以躲在课桌、椅子或坚固的物品下面，用书包等硬物护住头，待地震过后再有序地撤离。

组织学生演习地震时学生在教室里的情景，依据情况现场指导，可反复演习。

B.【课件出示情景:发生地震时，一男孩正在高层的楼房里。图中显示问题：“该怎么办？”】

C.【课件出示情景:地震发生时，一女孩正在平房里。图中显示问题：“该怎么办？”】

D.【课件出示情景:地震发生时，几个儿童正在马路上玩耍。图中显示问题：“往哪里跑呢？” 】

E.【课件出示情景:地震停了，几个孩子围着危房。 图中显示问题：“我的书包在里面，我想去拿。” 】

教师依据学生回答，否定错误行为，指导正确方法。

设计意图：通过情景创设，对生存价值的体验，逐步引导学生在体验中自我感悟和明白当地震发生的时候我们确切的应该怎样做，极时掌握多种自救互救方法。

4.小结：

【课件出示：地震时安全逃生的口诀】

（二） 坚守生命

同学们，还记得我们曾学过的《地震中的父与子》中那个小男孩被埋在废墟下多少小时吗？是什么让他最终获救？（坚信爸爸一定会来救自己）. 同学们，在困境中，人们的互相鼓励和帮助也非常重要，依据鼓励的话语，一声亲人的问候、一点维持生命的水，不仅给对方带来温暖和希望，而且会给绝望中的人们带来生存的勇气、信心和力量。在四川汶川以及青海玉树地震中，正是这种坚强与互助精神感动了中国和世界。你收集到哪些感人的故事，愿意和大家一同分享吗？

学生交流汇报收集到的汶川、玉树地震中团结互助的故事。

（三） 灾害无情人有情

地震崩裂了一座山，我们还有一方土；灾难毁掉一座城，我们还有一个巍巍神州。当汶川地震发生后，灾区百姓的安危深深牵动着全国人的心。让我们一起来看看这一幕幕动人的画面【课件出示：人民帮助汶川的图片】

设计意图：通过图片资料，使学生感悟到我们民族危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神。

地震摧不垮亿万民心，灾难压不倒中华民族！灾难虽然给我们带来了如江河倾泄般的滔滔泪水，却更激发了我们雄魄如山的钢铁意志。

五、总结全文。深化感情。

同学们，我们的生命是脆弱的，地震可以将它埋在废墟里，但我们的生命又是坚强的，它可以在废墟中重生，生命是渺小的，但无数生命的力量是强大的。一方有难，八方支援。当别人面临灾难之时，我们应该伸出援助之手，献出一片爱心。只要人人都献出一点爱，我们的生命就是一尊地震无法撼动的巨人【播放：《爱的奉献》】。

设计意图：通过音乐播放，让学生再一次感受爱的力量。

板书设计：

当灾难降临的时候

正确的方法 坚强的意志

一方有难 八方支援

地球！

体裁作文