真爱无痕作文开头

篇一：师爱有方,真爱无痕

师爱有方，真爱无痕

我做了十四年的班主任，在工作中发现：在初中这个转折点，由于心理不成熟，以及来自社会家庭各种不良因素的影响，有些学生形成了不健康的因素。这些不良因素影响了学生的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，就很容易使其心理失衡、性格怪异。

针对几种初中学生在心理上的常见不良因素，我引用案例谈谈自己是如何以“爱”为拐杖，引导学生跨越青春期心理障碍的。

一、指导学生面对青春期的冲动

初中学生自我意识逐渐增强，服从长辈的意识逐渐淡薄。有些青少年过于强调自我，唯我独尊，对于老师与家长善意的批评、帮助不愿接受，有意反其道而行之。他们经常用反抗的行为表达自己的想法，长此以往，就会形成偏激固执的不良心态。如果及时加以引导，就可以激发他们求异的思维，激起创新的火花，使不良情绪转化为一种积极的因素。

案例一：

2009年的9月4日，下午第一节课，小陶又迟到了，他没有喊报告，坐到位置上后动静很大，全教室都能听到他的声音。我问他为什么这么晚，他不仅没有回答，而且把书摔得更重了。再问第二遍时，他竟然反问我：“为什么要准时来学校？”说完就趴着了。这句反问让我“火星直冒”，下课后我把他喊到了办公室。

本来我想训斥他，再问究竟，但想到站在面前的是个未成年的学

生，平时表现不错，今天反常的举动或许有其他原因。现在我用严师的姿态暂时可以将他压制住，让他无话可说，但有可能对他造成伤害，让他从此变得更叛逆。想到这，我让他先坐下。沉默了五分钟，小陶愤怒的眼神柔和了，紧握的拳头松开了，面目表情也恢复往日的自然，只是什么也不说。

我估计他心里藏着什么事，便打算让他开口说出纠结的事。我先问了他和同学相处的情况，他答得很是配合。我突然想到他爸爸在非洲打工的事，就问他爸爸什么时候回来。他的眼泪立刻无声地落下。我知道出事了。

再三询问后，才知他爸爸在非洲遭到抢劫，腿受伤了，失去联系好几天。原来是他爸爸的事让他情绪如此异常。了解缘由后，我先安慰了他：“没有消息就是最好的消息。因为坏消息总是传得快。”他的情绪好多了。紧接着，我对他今天中午的表现做了点评，虽然事出有因，但作为一个青少年要学会控制自己的脾气，不能让自己的行为被情绪牵着走，否则会酿成大错。自从这件事之后，我一直关注小陶的家庭，尽量帮助他解决问题。小陶到毕业时各方面表现都很好。

班主任的爱应当宽广，包含严厉、宽容和换位思考，如果老师不注意方式，一直用强硬手段，不从学生的角度思考问题，那么极有可能使了大力气，却做坏了事，将学生推向叛逆的洪流中，难以复返。爱学生，要讲究方法。

二、帮助学生正确化解竞争压力

家长望子成龙的迫切愿望使学生心理负担日益加重。频繁的测验、考试使学生经常处于一种高度紧张的状态，超负荷的学习强度使学生精神紧张，心情压抑。当他们考试成绩不佳时，往往会抱怨自己，失去学习信心。这些不健康的心理，与素质教育下的育人要求是格格不入的。教育工作者对初中学生进行心理健康教育，既是素质教育的有机组成部分，又是一项艰巨任务。

案例二：

2010年我们班有个女生小李成绩直线下滑。上课一改往常积极主动的状态，回答问题都懒洋洋的。有次课堂作业又错了很多，喊她订正时，她在我面前左顾右盼，我捏捏她的耳垂，提醒她专注些，哪知她竟然嬉皮赖脸地嚎叫起来，如同耳朵被割了一般，随即哭起来。等她不哭后，我问她怎么了，她抿着嘴，斜眼看着房顶。我摊开本子，问她最近作业为什么错得这么多？她嘟囔着说：“天天做，够了。”再问她具体情况，她又不吭声了。

看她在摸耳朵，估计有点疼。问她，她说不疼，是叫着玩的。我拉着她的手，说：“老师和爸妈一样关心你的成长，本来是因为特别关注你，所以对你要求高。捏你耳朵只是为了提醒你，没想到老师没有控制好自己，以爱你的名义伤害了你，老师向你道歉。但你做得也不对，反常地大呼小叫，有了想法不和老师交流。”话说到这里，小李解释：每天晚上作业写好了之后，妈妈还会安排各科卷子，每天十一点才休息。觉得累，不想做题了。原来过度的疲劳让她烦躁。在承诺帮她脱离题海之后，她的神情明显松弛了，答应恢

复以往的课堂表现，每次课堂作业都认真对待。

放学后，我和她的妈妈联系，在一番劝说之后，她妈妈同意停止题海战术。仅两天，小李课堂表现明显有好转。在接下来的两个月内，成绩慢慢回升，期末考试六门总分又是年级第一。

班主任常以爱的名义对学生提出要求，如果操作不慎，爱就会变成害。教育学生不要拿爱做借口，而是要以爱为责任，关注学生的内在变化与需求，为学生量身打造符合个体特征的爱的套餐。

三、引导学生走出脆弱、孤独的封闭心理

现在的学生大都是独生子女。父母因忙于事业，无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向、敏感、孤僻的性格，不愿与老师与同学谈心里话，把自己的心理封闭起来。这些孩子不与他人交流，如果碰到不顺心的事，就会处于焦虑、抑郁的状态。这种脆弱封闭的心理承受不了挫折，一旦遇事就会惊慌失措，甚至精神崩溃。老师要关注这些敏感学生群体，用无痕的爱心感化学生，促使学生心理健康发展。

案例三：

2007年接新生时，女生小耿在嘈杂的教室里不和同学交流。开学的一周里没有主动回答过一次问题，下课时，她呆呆地独坐。通过和学生家长的交流，我得知她的父亲在她三岁时不辞而别，母亲要重新组织家庭，她坚决反对。母女俩整日处于冷战中。

在运动会期间，我有意识地和她聊聊学习、生活，和她讲单身母亲的艰难。尽管没有立即改变她的想法，但她回家后不再和母亲冷

战了。以后只要有机会，我就和她谈谈带孩子的经历，问生活细节，帮助她更全面地认识母亲。因为她身在单亲家庭，只要有补贴，我就会把名额留给她。考虑到她比一般学生敏感，我告诉她是奖金。几个回合之后，小耿开朗多了，课堂上回答问题主动积极，作业正确率有明显提高。初二下学期，她的妈妈顺利组建新的家庭，在2010年的中考中，她顺利考取了高中。

班主任的关爱对于敏感学生群体有着非同一般的意义。除了要敏锐地观察这些学生的心理动态，找出对策之外，最重要的是要照顾好他们脆弱易受伤的心。无声地观察，无痕地引导，对这些学生有很重要的意义。

“感人心者，莫先乎情”，对爱的渴求是每一个初中生的心理需要。班主任要讲究方法，用无痕的爱，解决有形的问题。这样，师生间才能心心相印，收到良好的教育效果。教育艺术之树只有在爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。

篇二：真爱无痕

真爱无痕

四年前，我担任六年级（3）班的班主任工作和语文教育教学工作。班上一个叫涛的学生是单亲家庭的孩子，他从8岁就跟随父亲一起生活，缺少母爱，所以性格极其偏激，道德品质败坏，对班上乃至学校的影响极坏。记得刚刚接手这个班的时候，原任教师曾一度提醒我干脆找个理由不要他读书算了，听了他的忠告，我也曾动摇过，可当涛的父亲带着他来找我报名时，看到他那稚嫩的脸，我犹豫了片刻，便给他注册了。第二天，搭班的科任教师怨声载道，使我感到有点儿后悔。可怎么办？世界上没有后悔药卖呀？我就自作自受吧？正式上课了，在星期一的开学典礼上，我因为公事来晚了些，班长就来向我告状，说涛说脏话，揪女同学的头发。我一听头就大了，难道真如老师们所说“他已经无可救药了”。才刚开学的第一天呀，就给我惹了这么多事！今后的路我该如何走下去？干脆趁早放弃？一番扪心自问后，我还是没有动摇，心想：哎！管他呢?到哪座山唱哪首歌吧！就这样，我不但没有放弃他，反而越来越喜欢他，越来越爱他。对他每取得的点滴进步我都及时的对他进行鼓励，对他所写的作文我更是做到精批细改，然后作为优秀作文念给全班学生听，希望同学们向他学习。在我的悉心关爱下，他的变化很大，不但一些恶习改变了，学习成绩跃居班上前五名，在小学升初中考试中他凭借自己的实力，考上了二中特尖班。后来，他读初二时失足犯了罪，当警察在对他进行笔录时问他最信任最喜欢的人是谁？他居然说是我。当我看到他时，他留下了悔恨的泪，一个劲的说：“老师......我错了！......”是呀！他是犯下了滔天大罪，的确最不可赦，可在他的心灵深处仍然分辨得出曾经的好与坏…..他的话让我感慨良久……唉！由衷的希望他能在狱中改过自新，重新做人！

作为老师，除了用知识的甘霖去滋润他们，用心灵的雨露去哺育他们，用母爱般的真爱去感化他们，我还能做些什么呢？

作为老师，我并没有付出什么，但对他的影响却是深远的……

啊！原来真爱是无痕的。

篇三：几个作文开头结尾

孟子云：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”同样，助人者，人恒助之。人与人之间．只有坦诚地交换生命．把相互关系建立在爱的基础上，以相互帮助为交流方式，这“人”字才能立起来，双方才能和谐共存。

“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人?

友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。 友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。

父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人

为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在！纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

父爱是大山肩负万钧重量背挡千层风浪。 父爱是人类一切感情中的至情——也是人类得以存活的摇篮。父爱： 开头：

1、 山，那样高大、稳重、深沉；而我，拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。 2、 如果说母爱是甘甜的浓蜜，父爱则是陈年老酒，越陈味越醇香，越品味越甘甜。 3、 古今中外，描写母爱，歌颂母爱的文章举不胜举，而父爱的文章却相对少很多。其实父爱也很伟大。父爱神圣而无私，严肃而伟大。父爱一直以特有的沉静的方式影响我们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有人说：父爱如山。 4、“父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。父爱是良言，让我们作出正确的判断。父爱是阳光，让我们健康的成长。父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。” 这首小诗虽不经典，我却很喜欢因为它把父爱的伟大含蓄的表达出来了。

5、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。 父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。 父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。

6、父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。 父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。 父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我所有的失败和迷茫。

7、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 8、父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易

让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾 ；它像烈火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。

9、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!

10、父爱是一本无字的大书，读着，就有永远不竭的力量，在我生命的信念中升腾;父亲像一座巍峨的高山，不懂得真爱的人永远无法登上峰顶，当你明白他的用心良苦时，你就觉得他亲切和蔼。 结尾：

1、 父亲，无时无刻都在关心着我，保护着我。给我一种可以依靠的安全感。父爱如山，如山那般强大；如山那般默默无闻的挺立着；如山那般无私的奉献，默默地给予支持与力量?? 2、 以前，我总是感叹父亲太冷漠，对自己关心太少，现在才发现，事实并不是如此，一切只是自己没有一双发现美的眼睛。父亲的爱不是太少，而是太沉了，就像一杯白开水，初时品尝并没有什么味道，越往下喝就越甜。

3、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!

1、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

2、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

3、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

4、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长！

5、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

1、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬

天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

3、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

4、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

5、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；

父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新

6、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。

1、总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。 这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

2、 冰心老人说过： 世界上若没有女人， 这世界至少要失去 十分之五的真， 十分之六的善， 十分之七的美。 是的，这世界就是因为有了女人，有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。 3、 雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像品味咖啡那样，仔细品味才能发现。

4、世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。

5、母爱是清凉的风，是遮阳的伞，是甜甜的吻，渐渐长大的我一直在用心感受着那份浓浓的母爱。 6、母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱像和煦的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。

7、母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和典雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 9、人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身

边。没错，那就是母亲的爱。

10、伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁；能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁；不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁? 没错，她就是母亲。 11、母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

12、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

13、母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是??

14、母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。

15、母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香；母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。

16、有一片大海，那是母亲的胸怀；有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。

17、不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。

18、天下最伟大的爱，莫过于母爱。试问一下，谁会在我们生病的时候，不分昼夜的照顾我们，为我们担忧？又有谁会在我们还不懂分辨是非的时候，引导我们走向正确的道路？答案只有母亲，母亲是多么伟大啊。

19、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 20、母爱是一种最伟大的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗；它像夏日的阳光，坦荡地将它的光芒播撒在我们渴求温暖的怀抱。

21、母爱，是我心中不可缺少的一缕阳光，是她在寒冷的世界带来温暖；帮助我实现理想和信念，照亮我前行的道路，指引我前进的方向。

1、 母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。

2、 没错，世界上最甜美的字眼，是母亲；最美好的呼唤是，妈妈；最无私真挚的爱，就是“母爱”。

3、 爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种

比得过母爱！母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的爱。

4、大爱无言，母爱如水，这种爱，温柔而深沉，这种爱，无私而伟大！

5、母爱，你是人间最伟大的气力，你是人间爱的源泉，正由于有了你，世界才变得更加美好，更加多彩。 6、母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。

8、想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

10、人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。

11、每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

13、母亲！你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。

14、不必再说什么，这就是世界上最伟大的爱――母爱。试问，有谁能说母亲不是最伟大的人？有谁能否认生命不是在母爱中放歌？

开头、结尾都行：

1、 母爱是一片冬里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。 2、母爱是风，卷来浓密的云； 母爱是云，化作及时的雨； 母爱是雨，滋润久旱的树； 母爱是树，为我撑起绿荫。

3、母爱如歌，有时是为了保护儿女激昂的歌声；有时是无穷包容的曲子；有时又是为了儿女不顾一切的嘹亮声音。母爱如伞，为儿女遮风挡雨；为儿女挡住所有的危险；为儿女不顾一切。母爱如歌如泣；母爱如诗如画；母爱是如此的绚丽多姿。

歌颂母親

母亲啊！

天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢裏； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀裏。

平凡的一生

你那一双小脚

曾走过了多少路？ 而在你那廋弱的双肩上 还担著重负

这条路长而又长哟

它淌满著你的血，你的汗，你的泪 。 和道不尽的屈辱 你一张褐色的面颊

到写著你长年的奔波劳碌 然而

你却似乎从不知道什麼叫苦 你总是在顽强的，不停的走 脚下永远是一条漫长的路 没有曾问你为什麼走 你也从未想到向谁讲述 你总是那样默默的 不声不响的走，走．．．．．． 你那一双小脚， 走出一条长长的 看不到尽头的路

母亲我爱您

母亲! 母亲! 我爱您 您教我们要吃苦 您教我们要争气

儿时的情景常在梦裏 母亲的爱意永难忘记 母亲的恩情永难忘记

纵然是惊涛骇浪 纵然是风霜雪雨 有了你母亲 人人肯奋斗 个个成大器

篇四：真爱无痕

真爱无痕

那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：

“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：就像茉莉吧。”

我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：

“爸，你怎么不在陪床上睡?” 〖你正在浏览《多米诺教育论坛》提供的文章〗

爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”

爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多有诗意啊，转念又笑自己简直已是不可救药的“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子：

“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”

“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。

“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

篇五：作文的开头

凤头豹尾 全文生辉

一、怎样的作文开头才是好的呢？有哪些常见好用的方法呢？ 方法：开门见山，直接入题 要点：写人为主的记叙文可直接交代人物或通过描写人物肖像、语言、行动等点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。

示例A “我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”

方法：写景状物，渲染气氛 要点：文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。 示例A伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》）

方法：抒情议论，确定基调 要点：用几句恰当的议论抒情做开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。 示例B 是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这

峭壁？（《峭壁上的树》）

方法：设置悬念，吸引读者 要点：用悬念法开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。

示例C 唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌：不买零食，自带饮水；不穿新衣，补丁巴巴；还用布袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。（《我的同桌》） 方法：欲扬先抑，波澜起伏

要点：就是以退为进，先抑住某一个人或事物，然后确立自己的观点或主题，以达到突出的目的。 示例D 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束

最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》） 方法：巧用修辞，展示文采 要点：修辞是作文中不可缺少的部分，在文章的开头巧妙地运用比喻、拟人、排比或对偶等修辞手法，常常会令文章语言风采倍增。要点点拨

记叙文开头的作用，一是点题，二是引出下文。

好的作文开头应做到：一简、二新、三美、四当。所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。 所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。所谓当，就是要符合内容的需要，开头为内容服务。

示例E “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前

真个展现出一幅画来。（《陶醉》） 方法：巧妙引用，突出主题 要点：引用的内容是很丰富的，若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等

打造记叙文的结尾有哪些较好的方法呢？ 方法：自然结束法

示例F 一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

方法：画龙点睛法

示例G沉默的父爱——我很感激它。《沉默的父爱》 方法：抒情议论法

示例H我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手?? （《母亲手中的稻草绳》） 方法：首尾呼应法

示例 I

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。 淡笑无痕，只留一抹寂寞?? （《淡笑无痕》） 方法：含蓄暗示法

要点：有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

示例L

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。(《必须跨过这道坎》)

方法：描写法

要点：以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

古人云：“结尾如撞钟。”文章结尾是全篇内容的升华之处，也是意境的深邃之处。因此写作文一定要在结尾处多下些功夫，将结尾这个“钟”撞响：一是要收束全文，二是要简洁有力，三是要令人回味。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，所有这些开头和结尾的技巧方法，我们不能生搬硬套，要学会在这些“死法”中求变，从实际出发，真正进入文章“无法”的自由境地。

精美开头结尾欣赏

《语文，心中的一泓清泉》

[开头] 寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。

[结尾] “那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”我想，语文正是在我心中沉淀着我的梦的一泓清泉。

《我长大了》

[开头]我是沐浴在阳光下的一颗豆芽，嗅着泥土的芬芳，逐渐长大??

[结尾]欢乐与成功是一杯酒，喝完它永远记住它们的芳醇；苦恼与失败是一只鸟，放开它是为了它永远不再来?? 我觉得，自己长大了。

《爱的就是你》

[开头]爱的就是你——中国话。

爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，你的一切，我都爱。 [结尾]我真的全身心地敬仰着你，你不用怀疑。我真的爱的就是你——中国话，爱的就是你——我伟大的祖国！ 阅读训练 礼物

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停的眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切。接到通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

终于有一天，母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。 女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱。

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

推开房门，女儿呆住了母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没有穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，就算是你有这份孝心、可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望看支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

1. 本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（1）

2. 按要求分析下列句子中加点的词语。

（1） 入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情？

（2） 终于一天，母亲颤抖双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整l万元人民币。“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。

（3）母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。

3. 填空。

文中两次写到女儿流泪第一次因为 而流泪。第二次因为 而流泪。

4. 文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。

参考答案：

(二)12.(1)答案要点：①女儿送给母亲礼物 ②不被母亲接受(理解)③雕像破碎(2分，答出一点给1分)

13.(1)答案要点：表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。(2分，其它答案意思正确也可)

(2)答案要点：①1万元来之不易 ②凝聚着母亲的心血

(2分，答出一点即可，其它理解正确也可)

(3)答案要点：①嫌女儿浪费钱 ②认为女儿所送礼物不"健康"(2分，答出一点给1分)

14.感激等;委曲等(4分，每空2分)

15.答案要点：①母亲对女儿不理解 ②女儿伤心失望(3分，答出一点即可，其它理解正确也可)

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