观察植物从种子到开花

篇一：观察植物的花和种子

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第二单元 植物的种子——观察植物的花和种子

一、教学目标：

1、知道种子也是植物的一个部分，并且大多数种子来自于植物的花。 2、使儿童认识：植物与其他生物一样有一定的寿命。种子就能生长成为一株新 的植物，能一代又一代的繁衍。

3、通过观察、比较、分类等方法知道植物的种子在形状、大小、颜色等方面的差异，并能做好相应的观测和比较的记录。

二、活动设计

活动一：了解植物种子的作用 活动目标：

1、通过观察交流，能描述植物各部分和基本特征，培养学生的观察表达能力。 2、通过讨论，认识到植物种子的作用。 活动器材：一些开花植物的实物或图片。

活动二：了解植物种子的外部特征 活动目标：

1、通过观察交流，能描述植物种子的外部特征，培养学生的观察表达能力。 2、通过讨论，认识到植物种子的作用。 活动器材：常见种子的实物(大豆等)。

三、教学过程：

（二）了解植物种子的外部特征

参考资料

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篇二：如何观察植物——种子

如何观察植物——种子

对植物的观察

在幼儿的生活中到处都可接触到各种各样的植物，马路两旁宽阔的林荫道，高大的阔叶树遮蔽着烈日，街头、花园里铺着绿茵茵的草地，盛开着四季花卉，这些景象城市幼儿天天可见，农村幼儿更是随处可见一望无际的庄稼，丰收的果园。幼儿生活的幼儿园也像一座美丽的大花园，春天盛开的鲜花万紫千红，夏天树木繁盛，郁郁葱葱，秋天果实累累，而幼儿却往往视而不见，并没在意它们的变化，或者对这些一扫而过，这主要是幼儿没有学会观察的方法，教师必须抓住时机引导幼儿进行观察。观察植物主要在幼儿园内进行，幼儿园内如果绿化较合理，就为幼儿提供主要在幼儿园内进行，幼儿园内如果绿化较合理，就为幼儿提供了观察的好场所。教师可利用科学活动时间或带领幼儿散步等时间，带领幼儿对幼儿园内的植物进行有计划地观察，对植物的叶、茎、花、果实、种子等器官作较为仔细的观察，了解它们的特点，并根据四季的变化了解植物的生理变化，初步掌握植物生长、开花、结果等规律。在观察过程中教师应用自己的情感和语言感染孩子，使他们产生兴趣，并根据幼儿年龄特点选择色彩鲜艳或有趣的东西作为观察对象。当孩子感兴趣以后，就会集中注意力，然后再逐步教给他们观察的方法。如小班幼儿年龄较小，主要通过对各种颜色花卉的观察，对高大树木、绿色草地、丰硕果实的观察，形成初步的植物的概念；中班幼儿除观察植物的叶、花、果实和种子外，

还可对植物人为分类中的蔬菜、水果、粮食进行观察、辨认；大班幼儿则主要是按植物分类进行观察，并结合自然角、科学角的活动对植物的生长发育规律进行观察，学会更多有关植物的知识。

由于各地的气候条件和地理条件的不同，种植的植物种类差异较大。各地区可根据当地常见植物组织幼儿进行观察，观察的方法则是相同的。

种子的观察

种子是种子植物的繁殖器官，被子植物的种子外面包被果皮。秋天是收获植物果实和种子的季节，可利用这一机会组织幼儿收集各类种子，观察它们的颜色、形状以及结构，并比较它们的异同，还可让幼儿结合自然角进行的种子发芽活动观察其过程，了解植物的种子发芽需要足够的水分、充足的空气和适宜的温度，懂得植物的种植一般在春天和秋天进行。

适合幼儿观察的种子一般有大豆、花生、蚕豆、西瓜、向日葵、麦、稻、玉米等。

篇三：第一章绿色开花植物的一生第三节果实和种子的形成

《果实和种子的形成》导学案

【学习目标】

1、描述果实和种子的形成过程。

2、描述果实和种子形成过程中子房的各个部分结构发育的结果。（重点）

3、观察种子结构并描述菜豆种子和玉米种子的各部分结构、功能、异同点。（重难点） 4、通过分析菜豆种子和玉米种子的结构，识别双子叶植物和单子叶植物。 【学习过程】 一、自主学习 1、果实和种子的发育

阅读教材P13-14的内容，解决以下问题：

①受精作用完成以后，花的各部分发生了怎样的变化？

②子房的结构是怎样的？子房的各个部分分别发育成果实和种子的哪些结构？

③为什么桃、杏等植物每个果实里只有一粒种子，而花生、番茄等植物每个果实里有多粒种子？

2、种子的结构

请同学们阅读P15-P17观察种子结构。并思考下列问题： ①仔细观察菜豆种子和玉米种子的外形,推测种皮的作用是什么？

②胚的结构是由哪几个部分组成的？根据生活经验推测菜豆子叶有怎样的作用？

③对照课本P16插图记住菜豆种子和玉米种子的胚芽、胚轴、胚根、子叶。

④将碘液滴在玉米种子的切面上，发生了什么变化？说明了什么问题？推测玉米的营养物质储存在哪一结构里?

⑤写出常见的单子叶植物和双子叶植物。

⑥比较菜豆种子和玉米种子结构的异同。

二、合作探究。

1、桃子可供食用部分是由哪一项发育来的（ ）

A.受精卵 B.花托 C.珠被 D.子房壁

2、我们吃的大米主要来自水稻种子的哪一部分？吃的面粉主要来自小麦的哪一部分？

三、知识总结

1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、

四、课堂检测

1、一朵花完成传粉和受精后，能继续发育的结构是（ ） A、花冠 B、雄蕊 C、雌蕊的柱头和花柱 D、子房

2、从市场上买回的西红柿，果柄上常带有一圈像绿叶一样的结构，这是（ ） A、花冠 B、花丝 C、花萼 D、子房 3、每个西瓜里有许多种子，是因为（ ）

A、卵细胞与许多精子融合 B、子房里有许多个胚珠C、胚珠里有许多卵细胞 D、雌蕊里有许多子房 4、在生物学中，果皮指的是（ ）

A、水果的皮 B、果实最外面的皮 C、子房壁发育成的部分 D、子房发育成的部分 5、下列能发育成胚的是（ ）

A、受精卵 B、胚珠 C、卵细胞 D、子房 6、人们吃桃时，所食用的部分是桃子的（ ） A、种皮 B、果皮 C、子房 D、种子

7、最近，小鹏见过一颗5粒的花生，觉得很奇怪。那么这颗花生果实是由（ ） 发育来的。 A、1个子房1个胚珠 B、1个子房5个胚珠 C、5个子房1个胚珠 D、5个子房5个胚珠 8、西红柿的果肉是由什么发育来的（ ）

A、子房壁 B、胚珠 C、受精卵 D、花瓣 9、下列植物的结构中，属于果实的是（ ）

A、葵花子 小麦粒 玉米粒 B、蚕豆 绿豆 菜豆 C、芝麻粒 西瓜子 D、花生仁 杏仁 10、瓜农李志富种的西瓜，由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种话将来的发育情况可能是（ ）

A、正常发育成西瓜 B、发育成缺损的西瓜 C、发育成无籽西瓜 D、凋落，不能发育成西瓜 11、下列关于果实、种子中有关结构来源的叙述，正确的是（ ） A、菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的 B、花生外壳是有珠被发育来的 C、苹果的果肉是由受精卵发育来的 D、桃子果实内的桃仁是由胚珠发育来的 12. 下列结构中，属于果实的是( )。

A. 蚕豆、绿豆、豌豆 B. 葵花子、小麦粒、玉米粒 C. 西瓜籽、葫芦子 D. 花生仁、杏仁 13. 绿色开花植物的种子是由( )发育而来的。

A. 雌蕊 B. 花药 C. 胚珠 D. 子房 14. 我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子结构中( )加工而成的。 A. 胚 B. 胚乳 C. 胚轴 D. 子叶 15. 一个西瓜有多少种子，首先决定于( )。

A. 一朵花中有多少枚雌蕊 B. 一朵花中有多少枚雄蕊 C. 一朵花中有多少个子房 D. 一朵花中有多少个胚珠

16. 单子叶植物种子的子叶的作用是( )。

A. 贮藏营养物质 B. 光合作用 C. 吸收、转运营养物质 D. 发育成叶 17 在一个苹果中生有7个发育成熟的种子，在它完成受精过程时，最少需要的精子数是( )。 A. 7个 B. 14个 C. 21个 D. 28个 18. 在种子的结构中，主要的部分是( )。

A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚 D. 种皮 19. 菜豆种子和玉米种子的相同之处为( )。

A. 子叶的作用 B. 子叶的数量 C. 胚乳的作用 D. 胚的构成 20. 用碘酒染色，可证明种子成分中含有( )。

A. 蛋白质 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 无机盐 21. 双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是( ) A. 胚芽、胚轴和胚根 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 C. 胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 C. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 22. 双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于( )。

A. 是否有胚乳 B. 子叶数目不同 C. 胚芽数目不同 D. 胚的数目不同 23. 食用花生油主要来自花生种子的( )。 A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚轴

24、绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的分别是（ ） A、子房和花药 B、子房壁和胚珠 C、子房和胚珠 D、子房壁和花丝 25、如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：

（1）对种子起保护作用的是［ ］ 。

（2）菜豆种子的主要部分是［ ］_______，它由______________（填代号）构成。 （3）菜豆种子含有的营养物质贮藏在［ ］ 中。

（4）写出菜豆种子和玉米种子的异同点 。

篇四：种子植物 习题附答案

1.下列各项中,属于裸子植物与被子植物共同特征的是( ) A.开花 B.结果 C.产生种子 D.没有真正的根

解析:裸子植物与被子植物都属于种子植物,都是由种子发育成的。 答案:C

2.“麻屋子,红帐子,里头住着个白胖子。”这句谜语依次描述的是花生的( ) A.果皮、种皮、胚 B.果皮、种皮、子叶 C.果皮、种皮、种子 D.种皮、果皮、胚乳 答案:A

3.种子的生命力比苔藓、蕨类植物产生的孢子强得多的主要原因是( A.种子是植物的生殖器官,孢子只是一个细胞 B.种子的寿命长,孢子的寿命短

C.种子耐贮藏,孢子如果不能萌发,则很快死去 D.以上都是 答案:D

4.可以用碘液检测小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是( A.淀粉 蓝色 B.脂肪 蓝色 C.蛋白质 红褐色 D.淀粉 红褐色

解析:小麦的主要营养成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性。 答案:A

5.花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自花生种子的( ) A.胚根 B.子叶 C.胚乳 D.胚芽

解析:花生属于双子叶植物,营养物质储存在子叶里。 答案:B

6.下列结构中,既能贮存营养物质、又是胚的一部分的是( ) A.胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶 答案:D

7.果实的组成是( )

A.果皮与种皮 B.种子与种皮 C.果皮与种子 D.果皮与子叶 答案:C

8.铁树属于( ) A.蕨类植物 B.被子植物 C.苔藓植物 D.裸子植物 答案:D

9.用种子繁殖后代的植物是( ) A.海带 B.侧柏 C.卷柏 D.葫芦藓 答案:B

10.下列关于孢子和种子的叙述,错误的是( ) A.孢子是一种生殖细胞 B.苔藓植物能产生孢子 C.种子是一种生殖器官

D.产生孢子的植物也可以产生种子

) ) 1

答案:D

11.下列植物中,属于被子植物的是( )

①刺槐 ②杨树 ③侧柏 ④云杉 ⑤水稻 ⑥玉米 A.①②⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.②③④⑤⑥

解析:种子外面有果皮包被的植物是被子植物,种子的外面没有果皮包被的植物是裸子植物。刺槐、杨树、水稻和玉米的果实外面有果皮的包被,属于被子植物;而侧柏、云杉的种子是裸露的,没有果皮的包被,属于裸子植物。 答案:A

12.被子植物比裸子植物高等,表现在( ) A.有根、茎、叶的分化 B.体内有输导组织 C.能产生种子

D.种子外面有果皮包被

解析:裸子植物与被子植物相比较,胚珠裸露,无子房壁包被,种子裸露,无果皮包被。在种子发育过程中,果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬,以及外界环境中其他不利因素的危害,所以说种子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。 答案:D

13.下列几项中,共同特征最多的是( ) A.玉米和大豆 B.大豆和水稻 C.小麦和大豆 D.水稻和玉米 答案:D

14.下面有六种常见的植物,请回答有关问题。 ①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树

(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物),一类是 (填标号),另一类是 (填标号)。分类的依据是

。

(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填标号)。 (3)上述植物中产生种子,但没有果实的是 (填标号)。 (4)上述植物中属于被子植物的是 (填标号)。

解析:题中海带和满江红都不能产生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物,其中海带是藻类植物,没有根、茎、叶的分化,满江红是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,银杏、荷花、雪松和桃树都能产生种子,属种子植物,其中银杏和雪松是裸子植物,荷花和桃树是被子植物。

答案:(1)①② ③④⑤⑥ 能否产生种子 (2)① (3)③⑤ (4)④⑥

15.在学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四

2

请仔细分析上述观察记录的结果,回答下列问题。

(1)种子的结构中都有 和胚芽、胚根、胚轴和子叶组成的 。

(2)有些植物的种子有胚乳,有些种子无胚乳,有胚乳的种子子叶形态 ,无胚乳的种子子叶形态 。

(3)有些植物的种子有 片子叶,有些种子有 片子叶,种子有无胚乳与子叶的数目是 片还是 片无关。

(4)小明要想得出更加令人信服的结论,还必须观察更多的种子,以排除实验的偶然性。

解析:在果实和种子的形成过程中,单子叶植物和双子叶植物都可由受精极核发育成胚乳,只是大多数双子叶植物的胚乳在种子形成过程中被子叶吸收,因此无胚乳。有的双子叶植物有胚乳,如蓖麻等,有的单子叶植物无胚乳,如慈姑等。

答案:(1)种皮 胚 (2)不肥厚 肥厚 (3)两 一 一 两

3

篇五：观察植物的种子

观察植物的种子

实验目的：

观察各种植物种子的形状、大小、颜色实验器材：

各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等） 、

放大镜。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:观察植物从种子到开花)

实验步骤：

1

、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种 内部结构

2

、解剖种子，观察内部结构。

观察到的现象：

蚕豆外面有

，解剖后有

瓣，叫

、

内部有

和

。玉米的结构分

观察到的现象： 蚕豆外面有

，解剖后有

瓣，叫

、

内部有

和

。玉米的结构分

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