废纸小制作

篇一：废纸制作环保小花瓶

废纸制作环保小花瓶 我们看过的废旧杂志如果直接扔掉比较可惜，就用它编了一个纸艺花瓶，就算是为了国家的环保事业做了点贡献。 制作方法：

用纸叠很多的三角，然后插成一圈能翻过来就行 。三角插底盘朝上的地方，每个三角插都有个口，在下面，朝向里面的三角插，也有个口。所以上面和下面都是需要加高的哦，这样三角插才不会散开，这就是为什么我们的三角插要把那两个横条塞到缝里的原因了。不过，下面不需要加高太多。重点仍然是上方。这样依次下去，就能做出各种各样的花瓶了。

岚皋县城关小学

篇二：使用废品做一个小制作

使用废品做一个小制作

快点！！很急！

满意答案

那不很简单？

用各种瓜子壳可以拼画；吃剩下的果冻壳串起来可以做风铃；用过的一次性纸杯、饮料瓶可以剪成花篮等等。

各种瓶瓶罐罐都可以制作。

比如：1、用卫生纸筒当身子，上边粘上小动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴，就是一个可爱的小动物。卫生纸筒还可以用来做树干。

2、信封可以做成袋偶。画上或贴上眼、鼻、嘴、耳朵，在信封两侧各剪一个洞（半圆形），小朋友或老师就可以把手伸进去，大拇指和小指从两边的小洞伸出，做小木偶用。

还有很多很多，你可以发挥想象力。

各种瓶瓶罐罐都可以制作。

用酸奶瓶做拉力器

废弃的易拉罐丢掉太可惜了，本文教你利用易拉罐制作精美金属画，它是销路不错的手工艺品。

篇三：废品利用小制作过程

废品利用小制作方案

一、活动背景：

知识的来源是多方面的、多渠道的，除了学习书本上的知识外，学生还学要广泛的获取大量的信息资源。在平时的生活中，一些没有用的废纸、报纸、鸡蛋壳、树叶、糖纸、包装纸、废布头、废毛线、石头子等等，都可以用在劳技活动之中。把这些废弃的材料作为一种资源收集起来，，变废为宝，不仅培养了学生的利用材料的意识、环保意识，而且还培养了他们的动手能力、创新能力，同时也给学生树立一种节约的意识。在活动中，学生通过假设、想象、讨论、方案设计、实验操作、收集、提取信息，运用有关知识来解决实际问题；在研究过程中与人交流和合作，达到综合训练的目的。

二、教学目标：

1、利用废弃的材料制作工艺品，培养学生节约能源，树立环保意识。

2、根据材料的不同质地，培养学生搜集材料、统计分类、处理信息、想象与创新的能力。

3、引导学生学制作工艺品的一些知识，并能够熟练的应用。通过展示作品环节，锻炼学生的口头表达能力和创新能力。

三、准备工作：

1、教师：照片、样品资料，教师自己收集的废弃资料等。

2、学生：搜集资料，准备一些用具等。

四、课题实践方案：

1、收集、利用废弃材料。

2、利用一些废弃的材料制作工艺品。

3、从自身做起，进行宣传。

五、实践方法：

1、社区调查：通过观察、访问、咨询、培养理论联系实际的能力、收集资料、整理材料、设计构思、制作创新的能力

2、活动形式：以小组活动、集体活动相结合的形式。

六、活动过程：

（一）利用废弃材料

1、目标：初步了解哪些材料可以利用。

2、任务：小区调查，通过观察、访问、咨询、收集材料、整理材料、利用废弃材料设计构思、学习制作工艺品。

3、活动准备：

（1）教师：教师收集废弃材料、图片、样品、文字资料等。

（2）学生：笔记本、笔、彩笔、剪刀、胶棒、镊子等。

4、活动方式：

观看光盘、展示、提问

5、实践过程：

（1）教师从实际出发，具体安排、确定结合实践活动各部分内容和组织形式。

（2）让学生调查小区、工厂等周边废品回收情况，了解一些关于垃圾管理与回收的一些常识，有选择的利用废弃材料，同时加强环保意识的培养。

（3）进行讨论：让学生理论联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。

（4）学习制作工艺品的方法。

（二）利用废弃材料制作工艺品

1、实践目标：利用环保材料制作工艺品。

2、实践任务：收集资料、整理材料、利用废弃材料设计构思、学习制作工艺品。

3、活动准备：

（1）教师：教师收集废弃材料、图片、样品、指导等。

（2）学生：笔记本、笔、彩笔、剪刀、胶棒、镊子等用具。

3、实践方式：材料加工、粘贴、写字、绘画、展示、提问。

4、实践过程;

（1）利用废弃材料制作工艺品

利用环保材料进行工艺品创作过程分以下步骤完成：构思；拟草稿；准备材料与工具；制作；装裱。

（2）利用环保材料训练学生的基本技能

活动中，教师充分发挥实物的作用。通过展示优秀作品激发学生兴趣，同学们可以根据自己的想象力，利用不同的材料进行小工艺品的制作，展现每个人的特长，设计自己的作品。

（3）学习以小组合作、个人独立、个人与班集体讨论和结合的组织形式，采用互帮互助，共同协作的形式，加强实际操作能力，大胆创新废物利用，增强学生的环保意识。

（4）在这一阶段，教师要及时了解学生开展研究活动的困难以及他们的需要，有针对性地进行指导。教师应成为学生研究信息交汇的枢纽，成为交流的组织者。教师要组织好学生写好研讨日记，及时记载研究情况，真时记录个人经验，为以后进行总结和评价提供依据。

（三）从我做起，自我宣传

1、实践目标：参加环保教育活动，组织小组，做好宣传工作。

2、实践任务：学生要将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，可以在展板、墙报、自编刊物中展示学生作品，并呼吁人们节约材料，保护环境，保护大自然。

3、活动准备;

（1）教师：教师收集废弃材料、图片、样品、指导等。

（2）学生：笔记本、笔、彩笔、剪刀、胶棒、镊子等用具。

4、实践方式：材料加工、粘贴、写字、绘画、展示、提问。

5、实践过程：

（1）积极参加环保教育活动，组织小组、制作宣传展板。

（2）除了活动中前面展示以外，学生要将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，可以在展板、墙报、自编刊物中展示学生作品。还应要求学生以口头报告的形式向全班发表。

（3）充分利用废弃材料，呼吁人们节约材料，保护环境，保护大自然。

篇四：diy废物利用的小制作——简直是艺术品啊

废物利用的小制作——简直是艺术品啊

利用家中的废品做一些实用的小物件，喜欢动手的朋友都曾有过类似的经历。但是废物利用的小制作做达到艺术品的境界，就不多了。下面一些令人惊艳的废品做的小东东，给大家做个参考。不过看了之后不要太有压力啊！

1

、用白炽灯泡做的调味品瓶

2、如果上一个小制作算实用器皿，卖相一般，下面这个就开始给你压力了：白炽灯泡做的盆栽

3、这个造型可爱的小花篮是用塑料扎带绑扎易拉罐拉环做成的

4、这是用汽水瓶剪成的花朵组成的吊灯

5、酸奶瓶做的吊灯，非常梦幻的效果

6、易拉罐拉环做的吊灯，时候放在酒吧之类的地方，金属质感强烈

7、不同色调的饼干盒拼接成的地图，请问这是美国地图吗？

8、卫生纸筒做的床头灯，镂刻的光环效果有一种简洁的美

9、用废旧自行车内胎撑在墙上做成的书架，这个书架的大小和形状是可变的

篇五：废旧物品小制作主题班会

废旧物品小制作

3（6）班主题班会

一、指导思想：节源环保是人类发展面临的重大挑战，而社会的可持续发展的关键是儿童。因此，本次活动就是从“废旧物品的妙用”入手，拓展到废旧物品的回收利用。作为一项社会环保工程，在培养他们动手能力、探究能力的同时，增强他们的环境保护、节约资源的意识。

二、活动目标：引导儿童尝试废物利用，一物多用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。

三、活动准备：1、搜集废旧物品；2、准备做手工的用具；3、奖品。

四、活动过程：

（一）中队长讲话，宣布中队活动开始。

（二）队仪式：集合整理队伍。

报告人数。

出旗。

唱队歌。

（三）内容：

主持甲：随着城乡、学校美化、净化的不断建设和发展，废品、垃圾的出现令人担忧。

主持乙：它不但丑化了城乡、校园，也污染了环境，危害人们的健康，废品、垃圾的存在迫切需要我们去关心，去想办法解决。

合：经过我们中队委会议的研究，决定举行一次中队主题活动会，发挥大家的聪明才智，探讨废品利用的办法。

主持甲：下面我们先一起观看一段有关污染环境的录像。

主持乙：小结：从刚才的录像中，我们可以看到身边的废品、垃圾实在太多，希望我们都能关心这个严重的问题。

主持甲：（举例）根据我们目前搜集到的身边资料说明，我们梅州市约200万户家庭，平均每户家庭丢掉2个月饼盒，整个梅州就有400

万个月饼盒，如果每个月饼盒高10厘米，400万个就有40万米高了，大约是珠穆朗玛峰的45倍啊。这么多盒子扔掉，就变成多少垃圾侵占多少空间？

主持乙：假如我们每个家庭都能把这些月饼盒利用起来，地球上就会少些垃圾废物，多一些美丽的风景。不仅仅是月饼盒，还有汽水瓶等其它废品??其实在生活中，有许多人认为没有用的东西，都很有用，就看你有没有一双慧眼，一双巧手，一颗热心了。

主持甲：接下来请各小队先进行讨论，在平时我们的生活中有没有废物可以利用。讨论以后提出宝贵的意见。

以下学生意见摘录：

队员1：如果从一个旧汽水瓶的中间剪开，再在外围画上一些漂亮的饰物，就能变成精致的笔筒了。

队员2：我觉到丢弃的矿泉水瓶还有再用价值，我们上学时可用来装凉开水，把它放在书包里不怕漏水，也不怕打碎。

队员3：我家很喜欢买瓶装油，一年下来有十几个空塑料瓶，丢掉了很可惜。我觉得只要每次用完后冲洗干净还可以重复使用，另外通过适当的改装还可以用来浇花草，还可以装饰为大花篮。

队员4：我发现到处都躺着许许多多的一次性筷子，其实是非常大的浪费，如果把它们都回收给造纸厂制造纸张，是对国家和人类的一个大贡献。

队员5：我觉得家里不用的vcd等光盘，丢在大自然会严重污染环境，如果稍微加工一下，就变成飞碟来玩，这样既利用了废物，又锻炼了身体。

队员6：我认为家里经常丢弃的牙刷，可作为洗鞋的工具，另外用几支旧牙刷捆在一起还可以洗刷厕所的孔口。

队员7：如果把学校两边的落叶，均匀地撒在花木丛下，可以做为树木的肥料，既省钱，又不会制造新的垃圾。

队员8：我们平常用过的废纸片，也应该集中堆放，积多了可以送到造纸厂再造，这样的好处是说不尽的。

队员9：我能用空月饼盒来养一些漂亮的花草，存放一些零碎的小物件。 队员10：我能用废旧的泡沫废料做成精美的工艺品。

??

主持乙：刚才大家都能踊跃发言，你们很聪明、你们的想法让人们信服。

主持乙：现在我们用自己收集到的废品，制作成一件手工作品好吗？为了公平竞争，中队特挑出4个队员为评委，将评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，并发奖品给予鼓励。看那个小队做得又快又好，又有实用价值。

合：好，现在宣布比赛开始！

（队员动手做手工）

合：现在请各小队队长上台作品展示。

（比赛作品全部上交，4个评委进行评比。）

主持甲：（在评奖期间，请一位同学来唱歌。）同学们，我们中队的哪个队员歌声好？请他来唱一首，好不好？掌声有请。

主持乙：我们中队哪个小队的歌声最嘹亮？请他们来唱，好不好？掌声有请。 主持甲：下面宣布评比结果，被评为三等奖的是??

主持乙：被评为二等奖的是??

主持甲：被评为一等奖的是??

辅导乙：请各小队队长上台领奖。

主持甲：下面请辅导员给我们讲话。

辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《废旧物品的妙用》为主题的中队活动，活动内容丰富多彩，队员们都积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的生活中能够真正做到节约资源，保护环境，成为一名环保小卫士。

（四）呼号。（领：准备着，为共产主义事业而奋斗！呼：时刻准备着！）

（五）退队旗。（奏退旗曲）

（六）合：这次中队活动到此结束。

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