拾麦穗,张洁主要内容

篇一：拣麦穗鉴赏

拣麦穗赏析

拣麦穗是我国当代著名作家张洁发表于80年代初的散文，文章以四五十年代农村地区人们去拣遗落在田地的麦穗为背景，语言清新流丽，内容生动有趣，还处处泛着作者的一种浪漫情怀，同时带着淡淡的苦涩与忧伤。

拣麦穗这对于生长在农村地区的人来说不算陌生，只是在南方是拣稻谷。长辈总能在讲述过去的艰苦岁月时提起拣稻谷这类往事，只是那仅仅是为了饱腹，而不像文章所描述的：“趁着月光，姑娘们挎着篮子走在田间捡起一颗一颗麦穗，再换成钱，扯花布、绣花鞋，满怀着对于未来的美好幻想”这样一种浪漫情怀。等到未来的某一天，拣麦穗的姑娘嫁为人妇了，才发现现实并没有曾经幻想的那般好，过去的幻想终究是个美丽的梦。

而“我”，一个眉毛淡淡的，脑门上满是金黄色的茸毛，一着急变拧成疙瘩，脸也皱巴得像个核桃的丑女孩也学着姐姐们去拣麦穗，并为了天天吃灶糖，想嫁给一口黄牙，满脸皱纹，满头白发的卖灶糖的老汉。“我”大言不惭地要准备嫁妆，并对二姨她们的嘲笑而感到生气，觉得老汉做“我”的男人并不会不体面，展示了一个天真无邪，不谙世事，憨态可掬的小孩形象。而二姨她们的“戏谑”、“贼眉贼眼”、“像一群鸭子一样嘎嘎地叫着”则展示了一幅很有喜感的画面，虽然这些农村妇女们文化程度不高，但是简单淳朴的性情却跃然纸上。 老汉知道后见到“我”就乐了，“我”还对认真对他说：“你等我长大嘛！”就是这样天真淳朴的话语打动了老汉，每次经过村子总会给“我”带小礼物，而等到“我”长大后顾及我的感情，怕我害羞，也不再叫我小媳妇，但还是会带小礼物给我。小女孩的天真无邪给孤苦漂泊的老汉带来了难得的欢乐，所以他特别疼爱这个“贪吃的，生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩”。作者把“我”和老汉之间这种简单淳朴真实的感情写得十分纯净动人，这种人与人之间单纯的温情特别令人向往。

想嫁给老汉，当然也只是单纯的“我”的一个单纯而像糖果一样美好的梦，然而梦终究是会醒的，最后老汉也只是像那个“像猪肚子一样的烟荷包”一样遗失在记忆里了。结尾的这一段呼应了前文捡麦穗的姑娘嫁做人妇而发现丢失了曾经美丽的梦，带着淡淡的惆怅，展示了一种对现实与理想的差距的无奈。

篇二：鉴赏

梦的失落——张洁散文《拾麦穗》探析

教师教育学院 中文教育142 周雅洁

这是一场少女梦的失落。

这场梦，始于拾麦穗，由两个主要人物编织而成——“我”与卖灶糖的老汉。

故事也是从梦开始。拾麦穗的时节，也是姑娘们的梦发芽生长的时节。“我”的梦，也是由此而生。

一个无人疼的小女孩，一个卖灶糖的老汉，被这个美丽的梦联系在了一起。小女孩为这个梦跟在大姐姐身后拾麦穗、绣荷包，单纯地依恋着老汉。而饱经沧桑的老汉，也真诚朴素地疼爱着这个纯真的女孩。

然而这场梦注定只是女孩童稚时的一个美好的梦。随着她年岁的增长，也开始懂得“说过的那些个话，都是让人害臊的话”，但也明白了老汉对自己疼爱是“没有任何希求、也没有任何企望的”，因此她的梦并未因此消逝。但当老汉去世的消息传来，这场梦也彻底地破裂了。

这是一场少女梦的失落，却又不只是一场少女梦的失落。

文章一开头，便描述了拾麦穗的村姑们对爱情的美好的幻想，她们幻想着出嫁的那天，但最终，她们才发现所嫁之人与梦中全不相同，这个梦被现实无情地打破。

“梦”这一意向，贯穿全文，文中却只提到一次——“有谁见过哪一个人会死乞白赖地寻找一个丢失的梦呢”，但在读者面前，却展示了一次又一次梦的开始与破灭，读来更觉心头弥漫着淡淡的哀伤与惋惜。

除此之外，文章中还有一条明线——荷包。姑娘们用拾来的麦穗换钱买了针线，将拾麦穗时所伴的幻想，一同绣进荷包里。但当她们的梦丢失之后，穿戴它们的时候，却再也找不到那种情怀了。故事的主人公也是如此。当她那个美好的梦诞生时，她也学着大姑娘绣荷包——虽然绣成了猪肚子。但当老汉去世后，那个猪肚子一样的荷包，却再也找不到了。

由此可见，荷包同时也有着象征意义，象征着姑娘梦年轻时对未来美好爱情的憧憬，象征着他们那些美好的梦。

这个故事，随梦的开始而开始，随梦的结束而结束。少女梦的失落，却并未浇息读者心中那对人与人之间纯真、未被物欲熏染的世界，对自然的、美好的人性的憧憬，反倒使之愈演愈烈，这也许就是作者写这梦的失落的本意吧!

篇三：北大附中2010-2011高一语文期中考试试

北大附中2010-2011高一语文期中考试试卷

一、 基础知识

1、下列词语中，字音、字形全都正确的一项是（ ）

A. 风尘仆仆 肆无忌惮 编辑 通缉

B. 殒身不恤 火钵 赁屋 桀骜

C. 间谍 喋血 绯闻 菲薄

D. 忤逆 立仆 笙箫 愁怅

2、文学常识

（1）词，又名 。

（2）徐志摩是 派的代表诗人。

（3）《论语》是 体著作，《左传》是 体著作。

（4）《史记》是中国历史上第一部 体通史，作者是 。

（5）1918年9月，鲁迅在《新青年》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说 。《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》选自散文集 。

3、默写

（1）恰同学少年， ；书生意气， 。

（2）我希望逢着， ， 。

（3）寻梦？撑一只长篙， ，满载一船星辉， 。

（4）真的猛士， ， 。

（5）高渐离击筑， ，为变徽之声， 。

二、阅读下面文言文，完成4-7题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤??”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，枣亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:拾麦穗,张洁主要内容)所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！枣赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如

恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”

项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

节选自《史记·项羽本纪》

4、给下列加点字注音

（1）范增数目项王（ ） （2）交戟之卫士欲止不内（ ）

（3）目眦尽裂（ ） （4）度我至军中，公乃入（ ）

5、解释加点的词语

（1）常以身翼（ ）蔽沛公 （2）刑人如恐不胜（ ） ．．

（3）先破秦入咸阳者王之（ ） （4）如今人方为刀俎（ ），我为鱼肉，何辞为（ ） ．．．

（5）沛公起如（ ）厕 （6）道（ ）芷阳间（ ）行 （7）会（ ）其怒，不敢献。（8）沛公安（ ）．．．．．

在

6、翻译下列句子

（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（2）不然，籍何以至此？

（3）大王来何操？

7、鸿门宴是项羽集团和刘邦集团的一次正面交锋，是刘邦最终战胜项羽的转折点。请结合上文内容谈谈项羽性格上的弱点。

三、 阅读下面两段文字，按要求回答文后问题

（一）

我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？

然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！

但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

8、问段中有些词没有实在的意义，但去掉这些词又影响了表达效果。请你谈谈画框的7个词在问段中所起的作用。

9、作者说懂得衰亡民族默无声息的“缘由”了，请说明“缘由”是什么？

（二）

时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。

10、请你谈谈“无恶意的闲人”和“有恶意的闲人”分别指的是什么

11、文中画横线的句子运用了何种论证方式，表达了作者对徒手请愿的何种态度？请简要说明。

论证方式：

四、 阅读下文，完成12-14题

拾麦穗

张洁

当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌交。我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。

有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说： “我要备嫁妆哩！”

二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：

“你要嫁谁嘛！”

是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”

她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？ 卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。

我的话，很快就传进了他的耳朵。

那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”

“对呀！”

他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。“你为啥要给我做媳妇呢？”

“我要天天吃灶糖哩！”

他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。”

“你等我长大嘛！”

他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。”

听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。

他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”他又乐了。答应着我：“我等你长大。”

“你家住哪哒呢？”

“这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒！”

我犯愁了：“等我长大，去哪哒寻你呀！”

“你莫愁，等你长大，我来接你！”

这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣……还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”

我呢，也学着大姑娘的样子——我偷偷地瞧见过——要我娘找块碎布，给我剪了个烟荷包，还让我娘在布上描了花。我缝呀，绣呀……烟荷包缝好了，我娘笑得个前仰后合，说那不是烟荷包，皱皱巴巴，倒像个猪肚子。我让我娘给我收了起来，我说了，等我出嫁的时候，我要送给我男人。

我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真疼我呢。

我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他，每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。

年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。 ★有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉，那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下来。

路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。

★我仍旧站在那个那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的、但却疼爱我的卖灶糖的老汉。

后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又没人爱的小女孩吧？ 等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——

没有任何希求，没有任何企望的。

我常常想念他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。

12、本文作者的语言自然生动，把女童的天真、可爱刻画得惟妙惟肖、真实可信，以下选项不能体现这一评价的一项是（ ）

A. 我大言不惭地说“我要备嫁妆哩！”

B. 我说：“我要嫁那个卖灶糖老汉！”

C. 我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”

D. 这时，我真的开始担心了，担心他早晚有一天会死去。

13、文章后面加★的两段，都写到了那个“小火柿子”，请分别阐释你的理解？

篇四：2007年专科起点本科

2007年专科起点本科

《大学语文》课程入学考试

复 习 资 料

（内部资料）

适用专业：专升本层次各文科专业

四川大学网络教育学院

2007.1

四川大学网络教育学院

2007年（专升本）大学语文复习资料

一、考试目标：

通过大学语文的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文学，具有良好的文字表达能力；具有一定的文言文阅读能力；对中国古代和现代及外国的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏，从而使学生能自觉地学习并继承当今中外优秀的文化传统，形成良好的人文素养。

（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1．不写错字、别字和其他不规范的文字。 2．文字通顺，符合汉语语法规范。 3．语意表达清晰，有较强的逻辑性。 （二）文言文阅读能力

熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。 （三）中国文学的基础知识 1．考纲涉及的古今各种文体知识。

2．考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。 （2）重要作品的作者、出处。

3．考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （四）作品的分析与鉴赏

1．能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 2．鉴赏。不同的文体有不同的要求。 （1）结合文体知识进行鉴赏。

（2）史传文学与小说，侧重于人物，结构、语言的鉴赏。

（3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。 （五）作文 1．议论文 2．记叙文 二、考试选用的教材：

徐中玉主编的《大学语文》（华东师范大学出版社） 三、考试篇目：

1．《我的世界观》：爱因斯坦 2．《祖国呵，我亲爱的祖国》舒婷 3．《钱》梁实秋 4．《心灵的灰烬》傅雷 5．《再别康桥》徐志摩 6．《雨巷》戴望舒 7．《拾麦穗》张洁 8．《纪念傅雷》施 9．《不朽》胡适 10．《风波》鲁迅 11．《断魂枪》老舍 12．《苦恼》契珂夫 13．《绳子的故事》莫泊桑

14．《麦琪的礼物》欧·亨利 15．《沙滩上的足迹》茅盾 16．《爱尔克的灯光》巴金 17．《先秦诸子语录一、二》 18．《秋水》庄子 19．《陈情表》李密

20．《五代史伶官传序》欧阳修 21．《冯谖客孟尝君》、《战国策》 22．《李将军列传》司马迁 23．《张中丞传后叙》韩愈 24．《氓》 《诗经》 25．《短歌行》曹操 26．《归园田居》陶渊明 27．《饮酒》陶渊明 28．《春江花月夜》张若虚 29．《山居秋暝》王维 30．《从军行》王昌龄

31．《白雪歌送武判官归京》岑参 32．《蜀道难》李白 33．《无题》李商隐 34．《虞美人》李煜 35．《八声甘州》柳永 36．《江城子》苏轼 《水调歌头》苏轼 37．《声声慢》李清照

38．《水龙吟，登建康赏心亭》辛弃疾

39．《扬州慢》姜夔

40．《杜十娘怒沉百宝箱》冯梦龙 四、试卷结构与题型 一、实体类型

1．单项选择 2．多项选择 3．判断正误 4．名词解释 5．填空 6．文言文翻译 7．作文

二、试卷难易比例

容易题约占40%，中等难度占40%，难题约占20%。 五、考试方式与时间

1．考试方式：闭卷，笔试 2．试卷分数：100分 3．考试时间：100分钟 六、模拟试题：

《大学语文》模拟试卷一一、单项选择题(每小题1分，共计15分)

1、称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作者是 （ A、班固 B、苏轼 C、鲁迅 D、郭沫若 2《世说新语》产生于 （ ） A、唐代 B、明代 C、汉代 D、南北朝 3杜甫诗歌的主要风格是 （ ）

）

篇五：2007年专科起点本科

2007年专科起点本科

《大学语文》课程入学考试

复 习 资 料

（内部资料）

适用专业：专升本层次各文科专业

四川大学网络教育学院

2007.1

四川大学网络教育学院

2007年（专升本）大学语文复习资料

一、考试目标：

通过大学语文的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文学，具有良好的文字表达能力；具有一定的文言文阅读能力；对中国古代和现代及外国的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏，从而使学生能自觉地学习并继承当今中外优秀的文化传统，形成良好的人文素养。

（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力

1．不写错字、别字和其他不规范的文字。

2．文字通顺，符合汉语语法规范。

3．语意表达清晰，有较强的逻辑性。

（二）文言文阅读能力

熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。

（三）中国文学的基础知识

1．考纲涉及的古今各种文体知识。

2．考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。

（1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。

（2）重要作品的作者、出处。

3．考纲涉及的各种文学流派和文学现象。

（四）作品的分析与鉴赏

1．能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。

2．鉴赏。不同的文体有不同的要求。

（1）结合文体知识进行鉴赏。

（2）史传文学与小说，侧重于人物，结构、语言的鉴赏。

（3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。

（五）作文

1．议论文

2．记叙文

二、考试选用的教材：

徐中玉主编的《大学语文》（华东师范大学出版社）

三、考试篇目：

1．《我的世界观》：爱因斯坦

2．《祖国呵，我亲爱的祖国》舒婷

3．《钱》梁实秋

4．《心灵的灰烬》傅雷

5．《再别康桥》徐志摩

6．《雨巷》戴望舒

7．《拾麦穗》张洁

8．《纪念傅雷》施

9．《不朽》胡适

10．《风波》鲁迅

11．《断魂枪》老舍

12．《苦恼》契珂夫

13．《绳子的故事》莫泊桑

14．《麦琪的礼物》欧·亨利

15．《沙滩上的足迹》茅盾

16．《爱尔克的灯光》巴金

17．《先秦诸子语录一、二》

18．《秋水》庄子

19．《陈情表》李密

20．《五代史伶官传序》欧阳修

21．《冯谖客孟尝君》、《战国策》

22．《李将军列传》司马迁

23．《张中丞传后叙》韩愈

24．《氓》 《诗经》

25．《短歌行》曹操

26．《归园田居》陶渊明

27．《饮酒》陶渊明

28．《春江花月夜》张若虚

29．《山居秋暝》王维

30．《从军行》王昌龄

31．《白雪歌送武判官归京》岑参

32．《蜀道难》李白

33．《无题》李商隐

34．《虞美人》李煜

35．《八声甘州》柳永

36．《江城子》苏轼

《水调歌头》苏轼

37．《声声慢》李清照

38．《水龙吟，登建康赏心亭》辛弃疾

39．《扬州慢》姜夔

40．《杜十娘怒沉百宝箱》冯梦龙

四、试卷结构与题型

一、实体类型

1．单项选择

2．多项选择

3．判断正误

4．名词解释

5．填空

6．文言文翻译

7．作文

二、试卷难易比例

容易题约占40%，中等难度占40%，难题约占20%。

五、考试方式与时间

1．考试方式：闭卷，笔试

2．试卷分数：100分

3．考试时间：100分钟

六、模拟试题：

《大学语文》模拟试卷一

一、单项选择题(每小题1分，共计15分)

1、称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作者是 （ ）

A、班固 B、苏轼 C、鲁迅 D、郭沫若

2《世说新语》产生于 （ ）

A、唐代 B、明代 C、汉代 D、南北朝

3杜甫诗歌的主要风格是 （ ）

A、清新俊逸 B、沉郁顿挫 C、苍凉悲壮 D、沉哀凄苦

4、下列诗人中属于盛唐边塞诗派的代表作家是 （ ）

A、李白 B、王维 C、岑参 D、杜甫

5、柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨）一词所表达的主要内容是（ ）

A、仕途失意 B、伤春惜别 C、羁旅行役之苦 D、怀古叹今之悲

6、下列诗歌中属于律诗的是 （ ）

A、杜甫《秋兴八首》（其一） B、张若虚《春江花月夜》

C、李白《行路难》 D、陆游《关山月》

7、__________被称为“短篇小说之王”

A、契诃夫 B、莫泊桑 C、欧·亨利 D、屠格涅夫

8、诗歌《致 树》的作者是_________

A、徐志摩 B、戴望舒 C、舒婷 D、北岛

9、下列作品中采用倒叙方式的是___________

A、《苦恼》 B、《麦琪的礼物》 C、《米龙老爹》 D、《再别康桥》

10、下列哪部不是余秋雨的作品_____________

A、《文明的碎片》 B、《山居笔记》 C、《故都的秋》 D、《文化苦旅》

11、_________是我国现代著名的文艺翻译家

A、曹禺 B、巴金 C、傅雷 D、钱钟书

12、丁香姑娘出自哪部作品_____________

A、《拾麦穗》 B、《人生》 C、《雨巷》 D、《迟桂花》

13、下列哪部作品不是张洁的___________

A、《爱，是不能忘记的》 B、《方舟》 C、《祖母绿》 D、《红豆》

14、孟尝君是战国时期

A、楚国人 B、秦国人 C、齐国人 D、赵国人

15、《冯谖客孟尝君》选自_________

A、《国语·齐语》 B、《国策·齐策》

C、《左传》 D、《战国策·魏策》

二．判断题：每题1分，共10分。（判断下列各题的正误。正确的划： √ ， 错误的打×）

1．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收诗305篇，分“赋”、“比”、“兴”。 （ ）

2．元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。 （ ）

3．宋代豪放词派的代表人物有苏轼、辛弃疾、周邦彦。 （ ）

4．新乐府运动的主要代表是白居易、元稹。 （ ）

5．晋宋山水文学的代表作家有陶渊明、谢灵运等 （ ）

6．桐城派是清代著名的散文流派。 （ ）

7．《华成先生》是一部讽刺小说。 （ ）

8．曹禺的作品被称为“京味”十足的“市井文学”。 （ ）

9．《伤逝》表现了鲁迅“哀其不幸,怒其不争”的心情。 （ ）

10．马克思称列夫﹒托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。 （ ）

三、词语解释，选择正确的解释(每小题2分，共计20分)

1.“穷巷牛羊归”中的“穷巷”： ．．．．．

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