呼唤和平有关的作文

篇一：哈尔滨市中考满分作文-呼唤和平

呼唤和平

一个寂静的夜晚，我默默地翻开语文书，忽然一张真实的照片，吸引了我。那是一张在“七七事变”之后，发生在上海，被记者拍下来的真实照片。照片里，一个小男孩坐在废墟之中，张着嘴在哭喊。他的头顶是被炸断了的天桥，身旁是倒塌的房屋。

记得那一天，晴空万里。一辆火车呼啸着进入了上海火车南站。许多人高兴地接到了自己的亲人后，兴奋地走出站台。突然，“轰隆隆”的声音从远处传来，几架机翼上贴着日本国旗的轰炸机在火车南站上空盘旋。火车南站顿时变得一片慌乱。

“轰！轰！轰！”无恶不作的日军对无数中国人民投下来一枚枚罪恶的炮弹。霎那间，天堂变成了地狱：火车南站中失去了欢笑声，只有痛哭声、呻吟声在火车站里回荡。 炮弹炸开了，火车南站被炸成了一片废墟：人行天桥被炸断了，火车站站台被炸毁了，周围的房屋被炸塌了，电线杆被炸倒了；许多人都被炮弹炸得血肉横飞，到处一片狼藉。 一个孩子坐在已经烧焦的铁轨上，他的肩膀一直流着鲜血，他身上那一件破烂不堪的衣服早已经被那鲜红色的血染红了。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼唤什么。啊！我听见了！爸爸妈妈听见了！全世界都听见了！他在呼唤着：“人们啊！救救我们孩子！我们要和平！不要战争！”从他的眼里，我似乎看到了悲哀、无助和不解。在他的嘴里、哭声里，我似乎听见他在喊：“妈妈！爸爸！你们在哪？快来救我！”可是，他的爸爸妈妈早已倒在血泊之中。 后来，这个可怜的小男孩也没能幸免于难，他的生命还是结束在了日军的炮弹下。 战争，都是因为你，使多少人失去了生命；战争，都是因为你，使多少人妻离子散；战争，都是因为你，使多少孩子不能再享受童年带给他们的欢乐；战争，都是因为你，使多少人家破人亡！

让我们一起保卫和平，制止战争！让二十一世纪成为战争的忌日！让和平之神用驻！让和平之花永绽放！让和平之水长流！

篇二：呼唤和平

呼唤和平

多么渴望，有这样的笔，能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上一切安宁，战争淡去，幸福停驻，一切安详美丽不会凋零。所以我呼唤和平！

在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。

和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界.阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。

所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜现在的美好时光， 热爱和平，让和平永驻人间， 让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。这个世界上有很多东西是人们应该珍惜的。一望际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，只可惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不可悲.可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事。

"战争"是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的.不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平.是啊!"和平"是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带。"

和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花儿是香的，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温柔的，星星是美丽的黑夜是寂静的，人儿是可爱的。这时，我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空，我仿佛听到世界在说:"我爱和平，请一起呼唤和平，不要战争"!

篇三：单元作文：和平的呼唤

单元作文：和平的呼唤

这是一张旧照片，上面记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站真实情景。

看到这张照片时，我的心情久久不能平静下来??

那天,天灰蒙蒙的，一对夫妇抱着自己可爱的孩子在等火车。突然，“轰”的一声打破了家园的宁静，一枚枚炸弹从天而降，顿时，人们逃窜着，硝烟直插云天。妇女的尖叫声，孩子的哭声，男人的叫喊声，交杂在一起，乱成一团。火车站瞬间变成了一片废墟。

我仿佛看到了当时的画面：夫妇抱着自己的孩子飞奔，日本侵略者又投下了一枚导弹，在生命的最后一刻，母亲吻了一下孩子，就使出仅剩的力气把孩子推到安全地带，自己却被导弹炸得血肉横飞。桥塌了，瓦碎了，废墟下不知埋葬了多少生命。一个悲惨的景象出现在我眼前??

我仿佛又听到了当时的声音：那个三四岁的小男孩撕心裂肺的哭声，他用沙哑的声音大喊道:“爸爸，妈妈，你们在哪？”可是，没有人回答他。他抱着妈妈缝的布娃娃，瞪大了充满恐惧的眼睛望着四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他??

停止战争，呼唤和平。侵略者们，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起对和平发出呼唤，让和平永驻人间！

评语：

作文紧扣照片内容，展开大胆想象，由眼前的画面联想到画外，将自己憎恶战争，渴望和平的情感融入到了字里行间。作文条理清晰，语言流畅，结尾点明中心:停止战争，呼唤和平。令人深思。

指导老师：石建星

山东济宁邹城市电厂小学四年级:杨玉凡

篇四：呼唤和平

“呼唤和平—世界何时铸剑为犁”研究性学习评价量规

评价指标

（权重）

（评价指标1） 战争故事的演说，战争诗词和战争成语的吟诵（30分）

（评价指标2）

《我看伊拉克战争》辩论赛（ 30分） （评价指标3）

战争与和平

话题作文的

写作

（40分）

好

故事真实连贯，内容集中

鲜明，灵活运用方法，普通话标准、流利材，诗词成语吟诵流利，自

然大方,表情手势和内容配合好。 能用辩证的思维思考问题，并且会有

理有据的进行反驳论证，语言流畅，学

识渊博。 主题鲜明，观点明确，能够引用历史史

实进行论证，

而且作品很

有号召力和

感染力，语言

逻辑性强。

一般

故事演说真实，内容也比较集中，但普通话一般，且诗词成语吟诵流利，但表情和内容配合一般。

能有理有据的进行反驳，但语言的逻辑推理一般。主题比较鲜明，观点也明确，语言的逻辑性较强 需要改进

生评

师评

故事的演说如果能配上音乐效果会

更好。

平日应该多进行这方面的练习和积

累。

主题的确立不够鲜明，语言的逻辑性

也不是很好！

篇五：我的心呼唤和平

我的心呼唤和平

八年级一班 钟磊 指导老师 刘丹 和平，一个令人揪心的词汇。我时常会问自己,现今社会真的和平吗？时代不同理解不同，我觉得现在到处都有着战争的硝烟，小到家庭、邻里；大到国家、地区，和平有过吗？静下心时，我常听见自己内心的呼喊“和平、和平”!我那渐渐干枯的心灵迫切地渴求着和平的雨露。

当今社会看似一派安宁，可社会的阴影里有多少污秽？战争无时无刻不在上演。放眼世界，世界也从未和平过。阿富汗地区的多年战役，停火线附近每天都有枪声响起，多少个夜晚，人们辗转反侧，为枪声所惊醒，下一个躺在地上的或许就是自己了。叙利亚战火连天，所谓的反动派与政府之争从未平息，空袭天天都有，人们已经习惯飞机从头顶呼啸而过的轰鸣声，谁也不知道下刻自己会在哪里。流血、死亡已成家常便饭。妻离子散、家破人亡的场景每天都照常上演，以往只能在战争片中见到的镜头现在竟真切地发生了。

有人庆幸：战争未在中国发生。没错,战争的确没在我国燃起。看似和平，但和平华丽的长袍下又爬满了多少虱子，你又是否看得见？仅与亚洲隔了一条洲界线的欧洲，恐怖主义的魔爪已伸向了那里，战争的阴云已笼罩在巴黎的上空，震惊世界的巴黎恐怖袭击让世界看到战争的可怕。人们震惊于恐怖主义竟深入到欧洲的腹地——法国巴黎。居安思危只是古人留给我们的一句空谈

吗？

和平只是相对的。

我渴望着和平，干涸的心田需要和平的雨露来滋养，沉睡的和平之魂只有和平才能唤醒。我的心呼唤和平！和平之花只有和平的雨露光辉才能让它绽放出洁白的花朵。我听见心中有个微小的声音“和平，和平......”

指导老师：刘丹

体裁作文