天边有颗闪亮的星歌谱

篇一：天边有颗闪亮的星

《天边有颗闪亮的星》教学设计

篇二：人教版小学音乐六下《天边有颗闪亮的星》教案及教学反思

第1课时、欣赏《天边有颗闪亮的星》教案

教学内容

1、欣赏《天边有颗闪亮的星》

2、学唱歌曲《杜鹃花》

教学目标

1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。

2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。

3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。

教学过程

1、导入

同学们，上节课结束的时候，老师让大家回去查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？

（同学们交流课前查找的资料，老师补充。）

介绍歌剧《党的女儿》和歌曲《天边有颗闪亮的星》。

2、欣赏歌曲

（1）初次听赏歌曲。

现在我们来听一听这首歌曲，同时大家思考一个问题：歌剧中唱到的"闪亮的星""小花""青松"分别指的是什么？

（2）听完后老师提出问题。

（学生回答问题，老师进行补充）

（3）复听歌曲

3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲

4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？

5、学唱《杜鹃花》

在歌剧《党的女儿》中有两首歌曲，贯穿始终。一首是《天边有颗闪亮的星》，还有一首就是《杜鹃花》。现在我们来欣赏一遍《杜鹃花》

（1）欣赏歌曲《杜鹃花》

（2）学生看谱在心里默唱

（3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。

（4）随录音小声哼唱。

（5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。

小结：

我们刚才学唱了歌曲《杜鹃花》，同学们唱得很好，让我们一起来高声演唱一遍。

教案之二

【教学内容】

1、欣赏《天边有颗闪亮的星》

2、学唱歌曲《杜鹃花》

【教学目标】

1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。

2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。

3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。

【教学过程】

1、导入

教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。

师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？

同学们交流课前查找的资料，老师补充。

2、欣赏歌曲

（1）初次听赏歌曲。

（2）听完后老师提出问题。

师：歌剧中唱到的"闪亮的星""小花""青松"分别指的是什么？

（3）复听歌曲

3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲

4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？

5、学唱《杜鹃花》

（1）欣赏歌曲《杜鹃花》

（2）学生看谱在心里默唱

（3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。

（4）随录音小声哼唱。

（5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。

《天边有颗闪亮的星》教学反思

从这个单元开始我们进入了歌剧的学习，歌剧在之前同学们都没有正式的接触过，所以对于他们老说比较陌生。

《天边有颗闪亮的星》是歌剧《党的女儿》的选曲。这部歌剧一共分为六场，讲述的是1935年的江西革命老区，共产党员田玉梅在艰苦的革命斗争岁月中，坚持斗争、宁死不屈的大无畏精神。歌曲《天边有颗闪亮的星》在剧中一共出现了三次。第一次是在第三场，第二次是在第五场，第三次是在第六场。《天边有课闪亮的星》就是选自第三场。

在介绍完这首歌曲的背景之后，我们进入了正式的欣赏，在初听歌曲前，我给学生留了一个问题，歌曲中唱到的“闪亮的星”指的是什么？学生带着这个问题仔细地去听，听完之后他们告诉我，指的是中国共产党，然后我又给他们介绍歌曲在第三场中出现的背景。在艰苦的革命斗争中，由于叛徒的出卖，党的组织遭到了乡亲们的误解。就在这样的环境下，玉梅仍然坚信党的领导，并把女儿鹃妹子托付给七叔公。嘱咐他一定听党的话、跟党走。听着我的介绍，学生们似乎被田玉梅的大无畏的精神感动了，我觉得这一环节起了很大的作用，趁着学生的这股热劲，我又让同学们欣赏了一遍，在这一边的欣赏中，学生更能体会到歌曲所要表达的内容，听起来也比上一次更认真了。

总之，感觉学生只要是上欣赏课，积极性总是没有教唱歌曲那么兴趣高，尤其是六年级下册的教科书，欣赏的内容比较多，而且都是学生以前不怎么接触的形式，比如：曲艺、古曲，还有这个单元的歌剧，所以说在课堂中很难调动他们的积极性，所以教师要想方设法地去找一些他们所喜爱的资料，然后利用剩余的时间去给他们欣赏，这样他们还能提高一些学习的兴趣。

篇三：愿你有颗水晶心 歌谱

篇四：六年级音乐试题

六年级音乐试题

1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是 聂耳 作的曲， 田汉 填的词。

2、《同一首歌》可以分成 2 个乐段，在演唱时，一乐段要唱的 亲切抒情 ，另一乐段则用 热情激动 的情绪演唱。

3、歌曲的演唱形式可以分为 独唱 、 重唱 、 合唱 等形式。

4、 秧歌 是我国的一种民间歌舞，一般用 十字 步子表演。

5、蒙古歌曲《小黄鹂鸟》是首 短调 体裁的民歌，其特点是 旋律优美抒情，起伏较大，表现感情细腻，音乐结构工整。

6、中国的民歌按体裁可分为 号子 、 山歌 、 小调 。

8、《红河谷》 是一首流行于北美洲红河一带的加拿大民歌。

9、《茉莉花》是一首流传久远，流行地区很广，遍及我国南北的 小调民歌 ，其中以江苏 的 民歌《茉莉花》 最为著名。

10、《军民大生产》是一首 号子 体裁的 民歌 ，主要形式是一人领唱 众人应和的特点。

1．贝多芬，德国音乐家，其中以九部交响曲最为著名。《第六交响曲（田园）》就是他谱写的一曲“大地之歌”。《第五交响曲（命运）》、《第九交响曲（合唱）》。

2．曲艺又称说唱，是说（念白）、唱（唱腔）、表（动作）三位于一体的民间艺术形式。全国大约有三百多个曲种。

3．曲艺音乐包括唱腔和器乐两部分，其主要特点是：音乐和语言结合紧密，说唱相间，伴奏乐器简便等。

4．京韵大鼓的代表作：《重整河山待后生》，京韵大鼓流行于京津地区，演唱者演奏时兼打檀板和大鼓，常用伴奏乐器有三弦、四胡、琵琶等。

5．四川清音流行于四川、重庆等巴蜀方言地区，演唱者左手击檀板，右手用签字击竹鼓。常用伴奏乐器以琵琶为主，另有三弦、扬琴、二胡、高胡等。唱腔多取自各地的民歌，特别是长江下游的民歌小调。其代表作《小放风筝》。

6．苏州弹词流行于江苏、浙江北部和上海等地区，以琵琶、三弦为主要伴奏乐曲，引用苏州方言演唱而得名。《蝶恋花、答李淑-》

7．太平歌也是一种说唱艺术种类。曾流传于北京、天津对哦、等地。其代表作《说大话》

1. 阳关三叠 唐 王维（诗）这首诗是作者送友人去关外服役而作。全歌分为三大段，用同一曲调稍作变化叠唱三次，故称“三叠”。

阳关三叠（埙、中 重奏）埙是我国最古老的吹奏乐器之一，距今已有七百多年的历史，多为陶土烧制而成。

2.《渔舟唱晚》的标题取自唐代诗人王勃《腾王阁序》中“渔舟唱晚”，响 之滨”的诗句。用筝独奏。

3. 梅花三弄（古琴独奏）这个主题音调前后重复了三次，所以叫“三弄”。古琴是我国独有的一种古老乐器。2003年11月7日已被联合国教科文组织列为“人类口头与非物质类文化遗产”。

4. 别比亚拉：表示欢呼声的衬词，原以为一碗酒的意思。

乌兹别克族主要分布在新疆维吾尔自治区，演唱时常都它尔、弹布尔及手鼓等乐器伴奏 5嘎达梅林（马头琴独琴奏）这首乐曲是根据蒙古族民歌改编的。

马头琴是蒙古族最具代表性的乐器之一，因琴杆上雕有马头而得名，已有近九百年的历史。马头琴的音色独特，具有辽阔的草原气息。

6《上去高山望平川》这首民歌在当地被成为“花儿”，“花儿”是山歌的一种，流行于甘肃、宁夏、青海等地，其特点是高亢、奔放、歌手在演唱“花儿”的高音时，常使假声。

五.歌剧之窗

1.歌剧是综合音乐、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。

2.歌剧声乐部分包括独唱、重唱与合唱。器乐部分除为歌曲和舞蹈伴奏外，还有序曲、前奏曲和幕间的间奏曲等。

3.歌剧：《卡门》《图兰朵》《蝴蝶夫人》《江湖赤卫队》《江姐》《原野》《党的女儿》。

4.《天边有颗闪亮的星》歌剧《党的女儿》选曲。

5.歌剧《党的女儿》歌颂了女共产党员田玉梅在艰苦的革命战争岁月里坚持斗争、宁死不屈的精神。

6.《什么结子高又高》歌舞剧《刘三姐》选曲。

7.《卡门序曲》歌剧《卡门》选曲（管弦乐合奏）。

8.《街头少年》歌剧《卡门》选曲（童声独唱）。

9.比才（1838--1875）法国作曲家，生于巴黎。他的音乐具有鲜明的民族特色。代表作有歌剧《卡门》、戏剧配乐《阿莱城姑娘》等。其中，歌剧《卡门》是世界上演率最高的歌剧作品之一。

10.《回忆》英国音乐剧《猫》选曲。作曲：安德鲁?劳埃德?韦伯。

11.远航——序曲选自音乐剧《赤道雨》（合唱）。

12.音乐剧是一种集体舞、音乐和戏剧于一体，吸收歌剧的表现手法，利用舞台声、光、景等元素进行艺术表现的舞台表现形式和音乐

创作体裁。

13.《老友进行曲》（管乐合奏）作曲：（德）卡尔?泰克。

14.告别时刻（男、女二重唱）。

15《同一首歌》这首歌曲合唱部分两个声部的节奏是不同的。

1、《爱的奉献》的演唱情绪是（深情地）

2、《欢乐颂》的曲作者是（德国）音乐家贝多芬，选自他的《第九交响曲》第四乐章主题

3、《歌声与微笑》的曲作者是我国著名的女作曲家（谷建芬）。这首歌曲的演唱情绪是（热情活跃地）。

4、《爱星满天》的曲作者是我国著名作曲家（龚耀年），我们五年级还学习了他创作的歌曲（《雨花石》）

5、曲艺又称（说唱），是说（念白）、唱（唱腔）、表（动作）三位一体的民间艺术形式。我国曲艺艺术十分丰富多彩，全国大约有（三百）多个曲种，是传统音乐中的宝贵财富。

6、《重整河山待后生》是电视连续剧《四世同堂》主题歌，它的演唱形式是（京韵大鼓）。是我国著名作曲家（雷振邦）和女儿雷蕾作曲。

7、京韵大鼓流行于（北方京津地区），用北京语音演唱，演唱者演唱时兼打檀板和大鼓。因而得名。常用的伴奏乐器有（三弦、四胡、琵琶），

8、《小放风筝》演唱形式是（四川清音）。

9《蝶恋花。答李淑一》毛泽东作词，演唱形式是（苏州弹词）。

10、《说大话》演唱形式是（太平歌词）。。

11、《阳关三叠》的演奏乐器是（塤、中阮）。（塤）是我国最古老的吹奏乐器之一，它的音色古朴、浑厚，适于表现内在、深远的感情和神秘、悠远的意境。

12《渔舟唱晚》是一首（筝）独奏曲。

13常用表情术语：雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、活泼地、如歌地、切地、温柔地、安静地、优美地、沉重地、悲伤地、诙谐地、热情地

14《梅花三弄》是一首（古琴曲），古琴是我国独有的一种古老乐器。2003年11月7日已被联合国教科文组织列为（“人类口头与非物质类文化遗产” ）。

15在《梅花三弄》中乐曲的主题重复了三次，所以叫做（“三弄” ）

16、《举杯祝福》是一首欢快的（乌孜别克族）民歌

17《嘎达梅林》是一首（马头琴）独奏乐曲。（马头琴）是蒙古族最具代表性的乐器之一。 18《上去高山望平川》是一首缓慢自由的回民民歌。这首歌在当地被称为（“花儿”）。“（花儿）”是山歌的一种。

19.《爱我中华》的演唱情绪是（快活、自豪的）。是由我国著名的词作家乔羽和著名的曲作家徐沛东创作的。

20、歌剧是综合（音乐、诗歌、舞蹈和舞台美术）等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。

21《天边有颗闪亮的星》是我国著名词作家（阎肃）作词。这首歌中速民歌风。他的代表作《红梅赞》

22、《什么结子高又高》是歌舞剧（《刘三姐》）选曲

23《卡门序曲》选自歌剧（《卡门》）选曲。乐曲由（三部分）组成。

24、《街头少年》选自歌剧（《卡门》选曲），是一首童声合唱歌曲。作者是法国著名作曲家（比才）。代表作歌剧《卡门》、戏剧配乐《阿莱城姑娘》。其中《卡门》是世界上上演率最高的歌剧之一

25、《回忆》选自英国音乐剧（《猫》）

26、“远航---序曲”选自音乐剧《赤道雨》，是一首（合唱歌曲。）

27音乐剧是一种集（歌舞、音乐、和戏剧）于一体，吸收歌剧的表现手法，利用舞台声、光、景等元素进行艺术表现的舞台表现形式和音乐创作题材。

28《捧一束鲜花献给你》是一首中速、优美、（深情）的歌曲。

29《老友进行曲》是一首（管乐合奏曲）。

30《告别时刻》是一首中速稍慢的男、女声二重唱（意大利）歌曲。

31、《同一首歌》是一首二声部合唱歌曲，它的演唱情绪是（深情的）。

篇五：2015年江苏艺术联考(统考)音乐类专业声乐曲目库(共400首)

2015年江苏艺术联考(统考)音乐类专业声乐曲目库

(共400首)

时间：2014-10-11 浏览：696次 2

注：凡是加*的歌曲不能移调

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