高一国庆搬玉米作文

篇一：搬玉米的学问

搬玉米的学问

今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天 答案B100天 答案C:101天

我想:12-7=5(包),也就是说,每天搬5包,,那么,500÷5=100(天) 我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500包,那么,就应该减1天,所以用100-1=99天,我在妈妈那里交了"卷",妈妈说"恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明.

逛 街

今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来．奶奶问我：“这一共多少钱呀？”我不假思索地说：“一共87元（29×3约等于90，90－3×1＝87元）。”奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。奶奶说：“已经五点半了，我们去吃米粉吧。”走进米粉店，我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。奶奶问我：“虓虓，该给多少钱？”我说：“一共17元，因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元（4.50＋3.5×3＋1×2＝17元）。” 吃完后，我们便回家了。

买桔子

蜗牛何时能爬出井？

今天，我在一本书上看到了一道思考题：一只蜗牛被困在了井里，井

深15米，蜗牛每天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蜗牛什么时候能爬出井？ 我在草稿纸上列了算式：蜗牛每天爬100-30=70厘米，蜗牛10天爬70 ×10=700厘米，蜗牛20天爬70×20=1400厘米，第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。蜗牛爬出井，共需20+1=21天。原来生活中处处都有数学啊！

9月9日 星期日 晴

什么是数学

今天我听奶奶讲了一个故事。这是波兰著名数学家谢尔品斯基的真实故事。有一天，他要搬家，他夫人把行李拿出来以后对他说:“我去叫出租车，你在这看好行李，共10个箱子。”过一会儿夫人回来了，他对夫人说:“刚才你说有10个箱子，可是我数了只有9个。”“不对，肯定是10个。”“说什么呢，我再数一次，0，1，2，3。。。。。。”哦，我明白了，数学是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9组成的。 2007 年 9月 9日

角的认识

在我们的生活当中,到处都能接触到与数学有关的东西。就拿角来说吧，只要你认真的观察就能发现很多与角有关的事物。比如我们经常看到的钟，当中午12时30分时，我发现钟面上有一个平角，如果再过10分钟，就会出现一个钝角，如果再过5分钟，也就是12时45分时，就会出现一个直角。当指针在走15分钟，也就是1时的时候，钟面上就会出现一个锐角。我听了，看了以后心里乐滋滋的，我要认真学好数学，把学到的用到现时生活中去。

小数点的故事

小数点的头虽然小，但是我知道小数点的作用并不小。 比如说，3.80元，少了小数点，不就变成了380元了吗？3.80元跟380元的差别是多么大呀！这么一比较，不就看得出，小数点的作用有多么大了吗？ 很多同学书写时经常会把它（小数点）漏掉，那么这个数就不是你本来想写的那个数了。所以我们让这个大错误别再犯了！

吃糖

今天,妈妈买回来一些糖,我迫不及待地先吃了它的五分之二,然后,我喝了口水,就去写作业了,把语文预习作业和数学练习册写完以后,我又吃了五分之一,然后妈妈说:“是什么糖这么馋人?我也来吃几颗.”就这样，糖被我们吃了五分之四，妈妈问我：“还剩下多少糖呢？”我回答：“只有五分之一的糖了！”这一天，我用数学知识来表示我们吃的糖，我在真开心。

篇二：高一作文：长大

高一作文：长大

高一作文：长大

光阴是一部长长的电影，记录我的故事，烙印我的足迹。十五年悄然消逝，阳光下的坚定总是那么激动人心，但生命中更多的是风雨，纵使一次次地袭来，也要一次次适应磨练，终有一天，当我能在汪洋之中乘风破浪，电影的结局一定洒满绚烂的彩虹。

六年前，一个稚气未脱的孩子跟随父母从一座小小的城市出发，坐上了一趟前去上海的火车。那火车仿佛是一台时光机器，穿过无数幽长的隧道，一点点驶离故土，驶离过往，冲散了熟悉的味道，只留一丝余温萦绕在脑海深处。

孩子来到了新的城市，未来已偏向了新的轨道。

年仅九岁的她第一次感到世界的陌生与自我的孤独。父母重新成为职场新人，一边摸爬滚打，一边操心着家庭生活，购置一处不算大的二手房，已 然让他们被沉重的负担压得喘不过气来。她明白父母为了她的教育才来到这里，她一定能适应这陌生，克服这孤独。

可她还是太年少。

在学校的生活总是压抑不已。她听不懂同学们亲热的上海话，接不上同学们流利的英语，她没有去过世界各地，相比起同学们宽敞明亮的大房子，她只有连家具都不齐全，只能让她趴在凳子上写作业的小家。年幼的心是脆弱的，她慢慢应得焦躁、不安，拒绝适应这个使她不再优秀的世界。

母亲总在第一时间察觉到她内心的波澜。

母亲给她讲了一个故事：多年前，外婆大病一场，外公在外打拼，只留下母亲照顾外婆与年幼的舅舅。母亲也不过是个孩子，但她并没有惊慌，而是勇敢地面对，继续积极向前。后来，一切风平浪静。

母亲说：“生活是很现实的，不可能从头至尾一帆风顺。你改变不了的事情太多了，既然它们来了，那就去适应、去面对。当你融入了生活，生活才会拥抱你。”

正如小树苗适应了风霜雨雪，才成长为参天大树。

正如毛毛虫适应了世界怪异的目光，才努力地化茧成蝶。

是啊，一切都会就好的，即便不是在今天。

她敞开心扉，勇敢地走了出去，她开始尝试与同学交流，与老师交流，与社会交流。她发现故事其实并不糟，同学们很善良很可爱，老师们很敬业很开明，她终于在这个车水马龙的陌生城市种寻找到了熟悉的怀抱。渐渐地，她适应了全新的一切，适应了这里的路灯与街道，适应了这里温暖的学校，适应了夜晚安静的天空与日出嘈杂的空气。她学会了为他人的精彩鼓掌，学会独立，学会用坚强取代泪水。她变了，变成自己爱的样子。

是啊，一切都会就好的，也许就是在今天。

这个孩子是我，这是我第一次长大。

六年后，我的家庭再次风生水起，我进入了梦寐以求的高中，踏上了新的征程。也许现在，我还在为同学们内外兼修的优秀倍感压力，但再过些日子，我定能适应这一切，正视这样的差距。生活从来都有压力，从来也都有光明。

遇到世界优秀的一面，是我的荣幸；适应生活不断的改变，是我的勇敢。前方路遥远，也许步步维艰，但没有关系，我能适应，我能长大。

篇三：高一下期末考试作文：搬起石头垫自己的脚

高一下期末考试作文：搬起石头垫自己的脚

高一下期末考试作文：搬起石头垫自己的脚

泥土摁住了种子的头，种子却吸收了养分；风雨狂撼草木的身躯，草木却获得了滋润。阻力无处不在，但若是能搬起石头垫自己的脚，便可一路高歌猛进。

化阻力为动力可以磨炼金子般的品质。

明代大文学家宋濂，幼年家境贫困，无力购书。他便四处借书，远赴异乡求学。“大学深数尺，足肤皲裂而不知”。早年的经历使他肯吃苦，能吃苦，为后来取得巨大成就奠定了基础。民国才女爱玲乃是名门之后，幼年却生活不幸。因追求新思想，她被守旧的父亲关在小屋里，受尽殴打。爱玲没有因此而沉默，反而变得高傲独立,在时代的洪流里唱出自己的倾城才华。没有这份品性，爱玲便不是爱玲。金子般的品质成为了他们的垫脚石，让他们站得更高，在中庸者中脱颖而出。

化阻力为动力是放飞心灵的雄风。

霍金的一生都被禁锢在轮椅上，但顽疾却无法捆绑他的心灵。他说：“我还有思想，还有爱我和我爱的朋友和亲人。”身体的不便反而让他能更好地思维，少受花花世界的干扰。他因此创作了《时间简史》，不仅是物理学界的丰碑，也是他生命的勋章。贝多芬不幸失聪，但他没有就此停下脚步，而是用心灵创造音乐，登上了艺术的巅峰。阻力可以缠紧我们的脚踝，扯住我们的胳膊，但却系不紧灵魂、扼不住未来希望的喉咙！化阻力为动力，奋勇前进。

化阻力为动力是升华人生的催化剂。

古人言：“诗穷而后工。”多少名作不是因阻力而成就？住茅屋的杜甫、游赤壁的苏轼，壮志难酬的辛弃疾、“忍把浮名，换了浅斟低唱”的柳永??五千年来，我华夏国涌现了多少文人墨客，他们的代表作大都是苦难中泣血而作。他们搬起失意的石头，成就了得意的人生。况且，伟大如他们都曾为阻力所困。我们遇到的那些小事又算得了什么呢？不过是些碎石子罢了。

然而，阻力的外在表现多种多样，美丽的蘑菇是有毒的。有些赞誉也可能成为阻力。方仲永天资过人，最终却在褒扬的暖床上一睡不起。他趴在石头上，再也没有向前走。我将这种阻力称作“温柔的阻力”。有时，这样的阻力威力更大，我们要注意甄别。

泰戈尔说过：“只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。”无阻力无以前进，当今时代的青年，正应学会“搬起石头垫自己的脚”，才能走得稳，走得好，走出一条新路来。

篇四：新高一作文写作专题

作文专题

一、考纲变化分析：

1、 给考生的发挥空间增大，论述类、实用类、文学类文章；

2、 技巧性有所提高，能力要求由以前的D级，提升至E级，技巧性、文学性的作文，将更

受青睐；

二、能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

1．基础等级 D

① 符合题意

② 符合文体要求

③ 感情真挚，思想健康

④ 内容充实，中心明确

⑤ 语言通顺，结构完整

⑥ 书写规范，标点正确

2．发展等级 D

① 深刻

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

② 丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

③ 有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

④ 有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

基础等级

① 符合题意

② 符合文体要求

解析：1、防止跑题，读题5遍，将文体、字数、题目三者在稿纸上大大的写出；在写

作时，注意紧扣在题目范围，不能想到哪写到哪；

2、基本文体规范——议论文、记叙文、小说、散文等；

A夹叙夹议，最好只出现在记叙文中，尽量避免议论文中夹叙夹议，绝对不

能在议论文中出现大段的内心独白；

B不要轻易写散文和小说；（确定题目适合自己、适合散文小说时）； C散文，不是散乱的文；

③ 感情真挚，思想健康

解析：1、考场情绪调节，真实的现场内心才能写作真实的感情体验，避免落入俗套； 情绪暗示法，3分钟时间，强迫情绪体验；

2、思想健康，积极向上，注意敏感内容“敏感时事、党、国家等”，注意素材，

符合基本道德规范；

④ 内容充实，中心明确

解析：1、考官阅卷时间在45秒－2分钟之间，有的甚至20秒内，写作不能过于“含

蓄”，尤其议论文，必须做到论证结构清晰，中心论点明确！

2、字数一定要达到800字，但不能超出太多，1000字内；

3、注意写作时间请确保50分钟，理想的时间为60分钟；

⑤ 语言通顺，结构完整

解析：1、杜绝病句；

2、议论文，引论、论点、本论、结论，注意不能只论不据；

小说，开端、发展、高潮、结局；

散文，注意散文的线索；

⑥ 书写规范，标点正确

解析：1、字迹方正清晰，不能草书，杜绝狂草；

2、注意不要一“，”到底；

三、预测写作题目方向与最后的对策：

1、 套路化作文，完善自己最擅长的套路2个；（鱼骨图构思法）

1)、个人情感与社会思想类

命题作文：

1、请以“本色”为题写一篇文章，任选角度，文体自拟，文体不限，诗歌除外，不少于800字，不得抄袭与套作。

本色——事物的本来面目或原本的颜色。眼前的世界，天空的本色是什么，河流的本色是什么；再看看我们的生活，人与人之间的本色应该是什么。

解析：

A．分析题目：此类题材，名词性题目，非常适合写抒情类议论文；

B．立意（发散思维）：人的本色——真性情、尊严、天下大志；

C．写作结构：

D．构架情节：

标题：本色

题记：——当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见

开篇：人性的纯粹，在历史的河流中，泛出生命的本色，英雄如滚滚的浪涛，在同样纯粹的

天空下，带给我们深深的触动???.

展开：（一）嵇康之死（真性情——时无英雄使竖子成名）；

（二）霸王别姬（尊严——无颜见江东父老）；

（三）王安石变法（大志——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）；

收尾：执望历史，千年风雨中飘过如火枫般灿烂的风流人物，他们的华美褪尽之后，彰显了

人性的脉络，更是生命的本色！????

2)、哲理题材类

材料作文：

1、 请以“生活中的减法”为题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字； 解析：

1．分析题目：此类题材，采用修辞手法的题目，表明生活中的哲理，非常适合写议论文；

2．立意：生活中有了减法，世界原来不是那么糟糕，生活还是那么美好！

4．写作提纲： 引论：通过“加法”引出减法，例如：时代节奏日益加快，人们整日忙碌于生活的“加

法”：我该获得什么，我能得到什么，我们要赚到多少??。这些“加法”如同

无形的鞭子，将人们鞭打成快速旋转的陀螺。 中心：其实，只要多留意生活的“减法”，你会发现世界原本不那么糟糕，生活还是那

么美好！

分论1：生活中的减法，是忍让。

分论2：生活中的减法，是分享。

分论3：生活中的减法，是奉献。 结论：生活中的减法还有很多很多，只要你用善于发现的眼睛去观察，你就会发现它别

样的美。只要我们每个人都学会了生活中的减法，和谐社会、和谐世界就将不再

是梦想。

3）、热点专题——“和谐”专题；

解析：

1．切入点：和谐的人文内涵，和谐在现代的理解等；

2．文体：散文/骈句式议论文

3．结构：时间历史走向线索，深层次发展线索；

4. 段式：“和谐是??，当??的时候，??，??”

5．手法：排比，引用，对比，比喻，拟人，通感等；

6．构思：提纲

1、 初秋的午后略有凉意，我站在温凉、平淡的风中，一群又一群的大雁在远天南飞，漠漠

青田之上，最后一行白鹭钻入了云霄。

秋收后的天地，孕育着如秋水般宁静泰然的和谐，生命经历了成熟后的消亡，开始提前孕育着来年的绚丽。

大自然的和谐之道让生命轮回，生生不息，那我们的历史，是否也和大自然一样，充满了和谐之美呢？

2、 我陷入了沉思，历史的画面在眼前展现??

3、 “道生万物”，老子的深邃的智慧如划过苍茫黑夜的彗星。何谓“道”？“道”是在“执

中而尚和”的成熟后，对生命的顿悟，没有洗去偏激与尖锐后的淡漠，没有执中和谐的交流，不可能有“万物”的交融。《道德经》看似晦涩的笔迹一如凝固的智慧，闪现着“和谐”的光辉，充满了对人生、社会、自然和谐的认知！

4、 “子非鱼，安知鱼之乐？”，濠梁之上，庄子与惠子登高而立，大地一片干净，空气澄

明，纤尘不飞。他们一个死了老婆，一个刚失去相位，尖锐的对立早已烟消湮灭，东去的秋水洗去了他们曾经的偏激，冥冥中命运的轨迹，向他们彰显了和谐的真谛，过往已如云烟，两位哲人面对秋水，智慧的天空划过飞鸟，他们相视而笑，“子非鱼，安知鱼之乐？”脱口而出，和谐成就了亘越千古的哲思！

5、 “中庸之道，和而不同”，孔子用一生践行着和谐的真谛，兼容并包、因才施教????

6、 “华夏文化，造极于赵宋！”如果把南北宋比作中国的文艺复兴时代，大部分史学家都

不会有异议。那些瑰丽如天外之音的诗词，那些笔走龙蛇暗合天地之要的书法，那些浑然天成洒脱自然的绘画，无一不展示了宋代文化的极大繁荣。而这一切，宋统治者的开明、和谐，功不可没，宋族法“不杀士大夫”，“崇平和之道”

，给文人以和谐宽容的环

篇五：掰玉米

掰 玉 米

有一天上午，姥姥说要给我煮玉米吃，但是

需要到地里去掰几个比较嫩的玉米。我高兴极了，也要吵着跟着一起去。姥姥没办法，和姥

爷商量后就带着我去掰玉米了。

点黄的外衣包着，鼓鼓的肚子像小孩子吃饱一样；玉米的的尖上像老爷爷的胡子一样的玉米须贴在上面。

我就跟着姥爷姥姥挎着篮子钻进了玉米地，学着老人的样子开始掰玉米。我力气太小，掰起来很费劲，更要命的是玉米叶上好像有刺，划得我的胳膊很疼。

一会儿，就掰满了篮子，跟着姥姥和姥爷回家了。中午就吃上了香喷喷的鲜玉米。

2

小学作文