一夜春雨阅读答案

篇一：一夜春雨

一夜春雨

春天到了，春雨绵绵，这不，昨晚又下了一场春雨，地面顿时湿乎乎的。 昨夜，我刚入睡，就听到滴滴答答的响声。春雨淅沥淅沥下个不停，整夜在滴滴答答地响，多均匀的节奏啊！像妈妈哼的摇篮曲，又像歌颂自然的赞美诗篇，我在它的怀抱中陶醉。我欣赏着漫漫地，睡着了。

早晨，我走出家门，旧闻到一清香，旧知道昨夜的春雨被这些花喝了一点。小草绿了，小草上的露珠，好像对我说：“小主人，你好啊！昨天我喝了点春天的雨，心里感到心里好多了！”

春雨，给人们带来了许多生机！

雨后

盛夏的午后，铅黑色的乌云从东南方压来，没过多久就占据了整个天空。突然，风起云涌，玉米杆被折断，就连硕大的柳树也在与狂风的斗争中低下了头。道道闪电划过天空，阵阵雷声响彻天际??大雨顿时瓢泼而下。

大约一刻钟后，太阳又张开了红红的笑脸，雨后的天空蔚蓝如洗，云也像钻石一样，反射着光芒，天边出现了一道明亮的彩虹，与蓝天、白云交相辉映。 再看看远处那起伏的山峦若隐若现，让我真正体会了耸入云端的真谛。大河里，水涨了许多，也变成了金色，晶莹的露珠在叶子上滚来滚去，犹如一块块闪闪发光的水晶。

这次雨后，是我一生中最难忘的。

篇二：2014-2015年度第一学期第二次检测语文试题(带答案)

2014-2015学年度第一学期第二次质量检测

七年级语文试卷

（试卷满分150分，考试时间150分钟） 一、积累与运用（22分） 1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分) 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在烦花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠．的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天．嘹亮地响着。 ①给文段中加点字注音。 酿 和 ②找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为 改为 2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分) 今年12月中旬，省专家组对我县进行省级文明城市验收。县委县政府对此高度重视，①通过各种渠道加大宣传效果。电视台在重要时段播出专题片，报社组织刊发评论员文章，②营造全县上下共同参与文明城市创建。这些宣传报道在我县引起了极大反响，广大市民欢欣鼓舞。 修改①： 修改②： 3.阅读下面的文字，回答问题。(6分) Ａ突然想出个主意。附近有许多叉路口，与其闲着承受时间的沉重压力，还不如去闯几条叉路口碰碰运气。他从口袋里掏出一根风筝线，把它系在一块突出的石头上，然后和B一起上了路。Ａ领头，边摸索着走边放线。大约走出有二十步远，通道往下到了尽头。Ａ跪了下来，往下摸着，顺手摸到拐角处。 ①这段文字选自 （人名）的《汤姆·索亚历险记》，文中 的Ａ是 （人名）B是 （人名），节选的内容是小说《洞中历险》这一部分的。（3分） ②对主人公离家出走冒险，我们不赞同这种做法。请联系社会现实说说你的理由。（3分）

4.诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)

必答题：

①明月别枝惊鹊， 。(辛弃疾《西江月》)

②晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)

③中庭地白树栖鸦， 。(王建《十五夜望月》)

④ ，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑤ ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

⑥ ，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)

选答题：

⑦壁立千仞， 。(林则徐书两广总督府对联)

⑧ ，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》)

⑨沾衣欲湿杏花雨， 。(志南和尚《绝句》)

⑩水晶帘动微风起， 。 (高骈《山亭夏日》)

二、阅读理解(68分)

(一)阅读下文，完成5—8题。(18分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，

不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其

间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多

生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，

常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳。”

5．解释下列句子中加着重号的词语。（4分）

①重岩叠嶂 嶂 ②至于夏水襄陵 襄 ．．

③虽乘奔御风，不以疾也。奔 ④良多趣味 良 ．．

6．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

①自非亭午夜分，不见曦月。

②两岸连山，略无阙处

③悬泉瀑布，飞漱其间。

7．结合文句，分析概括“三峡的山”有哪些特点。（4分） ．．．．

8.夏水襄陵，沿溯阻绝。溯，逆流而上，船被阻绝，在情理之中；沿，顺流而下，

为什么也会被阻绝？请结合文章内容谈谈你的认识。（4分）

(二)阅读《沙丁鱼》一文，完成9—12题。(16分)

（1）在多达一个世纪的时间里，纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批

鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。经过科学家们研究发现，造成这种现象的“罪魁祸

首”是海洋里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气体。

（2）但有一个奇怪的现象，就是这种有毒二氧化硫气体的散发，在一段时间会

出现明显的停顿。直至两年前，美国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现：有

毒气体的散发停顿期，正是当地沙丁鱼的繁殖期。意外收获让科学家加紧了研究步

骤，通过反复计算，终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮

游植物，因而减少了气体散发。

（3）沙丁鱼是鲱鱼家族的一员，栖于海水表层，体上部浅绿蓝色，腹面银白色，

体长达40厘米。一般100克以上的沙丁鱼营养价值最高，含油量在15％至20％之

间。它繁殖能力极强，全年产卵。如果没有意外干扰，它可存活13年之久，可谓鱼

类中是寿星。沙丁鱼资源丰富，在丰年产量可超过400万吨。

（4）美国是捕捞沙丁鱼的主要国家，有着庞大的沙丁鱼捕捞船队，他们经常利

用夜间在大西洋附近海域进行捕捞工作。此时在鱼船上很容易看到成片的银色鱼群，

如同巨大的飘带在海面浮泛。当船长20到30米的围网船队来到离岸6公里的水域

时，大片的鱼群就会乖乖地游入围网。渔民们将捕捞品保存于冰冻海水箱内。这些

冰冻沙丁鱼主要销往日本，在那里被加工成许多不同的产品。据专家估计，沙丁鱼

年捕捞量维持在20万吨左右。但目前沙丁鱼捕捞量不受指标限制，而主要由市场需

求决定。一直以来，沙丁鱼因为丰富的营养价值，深受人们的喜爱。同时它还作为

鱼饵或养殖鱼用饮料来销售，商业前景非常看好。

（5）沙丁鱼成了人们的“香饽饽”，引发人类的极大兴趣，导致过度捕捞。直

到这次科学家们的偶然发现――沙丁鱼可以吃掉海里有害的浮游植物，才使沙丁鱼

的地位与价值发生了巨大的改变，继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼吁。

（6）巴库说道：“你可以想像一下，如果无法让沙丁鱼发挥功能，会有越来越多

的浮游植物繁衍开来，这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。同时浮游植物所

释放出的气体还将给大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。”

（7）人类对自然的过度“开发”行为，将会深深地改变自然界的生态系统，而

这些影响是人类难以甚至是不可能挽回的。

9．阅读第（3）段，概括沙丁鱼的四个主要特征。（4分）

10．请你说明“沙丁鱼成了人们的‘香饽饽’”的原因。（4分）

11．阅读全文，说说“过度捕捞沙丁鱼”将会导致什么后果，请概括回答。（4分）

12．我们身边还有很多过度“开发”自然的行为，请结合本文与相关链接，拟一段

30字左右的手机短信内容，发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家，表达你的心愿。

相关链接：大量的野生动物被“请”上了酒桌，如穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙??

人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命；一棵花了上百年苦心生成的大

树，顷刻间轰然倒下，变成了几千张雪白可人的贺卡，在我们写上美丽心情与祝福

的时候，成片成片的大树正在倒下??（4分）

(三)阅读下文，完成13—16题。(16分)

新 叶

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，

冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮。惊喜地叫出声

来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!”

②大自然里 的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的

话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上

春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，

积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥

探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽

情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼问，使是满目碧绿。仰头望去，

在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩

流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，

我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的

恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，与地不争丰

瘠，与人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。

它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶

持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，

谦逊而不卑贱 ，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养

育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

⑦也许是因为“绿月红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？

我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净

高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。

13.文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你阅读第⑥段文字简要概括。（5分）

14.第一段中描写作者内心感受的是哪一句？表达了作者什么样的心情？（4分）

句子： 心情 ：

15.联系上下文分析第⑤段在全文中的作用是什么？（3分） ．．

16结合本文说说.绿叶对人生有什么启示意义？（4分）

(四)阅读下文，完成17一20题。(18分)

篇三：高三语文习题五附答案

高三语文习题五附答案

一、基础知识

1．下列词语加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A. 憧憬chōng 断竭jié 阜盛bù 汗水涔涔cén

B. 天堑qiàn 嗔视chēn 拌和huò 百舸争流kě

C. 句读dòu 醴酪lào 倾轧yà 一蹴而就cù

D. 缂丝gè 红缯zēng 跬步kuí 蓊蓊郁郁wěng

2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

① 王大夫的“王氏医学理论”和实践，正逐步被有识之士所 。

② 由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。

③ 这种企业与文化联姻的 在京郊是第一家。

A. 重视 结余 形式 B. 器重 节余 形势

C. 器重 结余 形势 D. 重视 节余 形式

3．为下文划线处选出衔接最恰当的一句（ ）

中国现时的新政治新经济是从古代的旧政治旧经济发展而来的，中国现行的新文化也是从古代的旧文化发展而来的，（ ）

A．因此，我们必须尊重中国的历史，决不能割断历史。

B．因此，我们必须尊重历史辩证法的发展，而不能颂古非今。

C．因此，我们不能颂古非今，不能赞扬任何封建毒素。

D．因此，对于人民群众和青年学生，主要地不是要引导他们向后看，而是引导他们向前看。

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A. 现今社会流行犬马之养，饲养宠物大行其道。

B. 绯闻缠身的影星，提起自己的拍片计画，说得头头是道；一询及绯闻事件，立刻闪烁其词，显得讳莫如深。

C. 动物园中的无尾熊，一见到尤加利树，就立刻行将就木，准备饱餐一顿。

D. 老高不务正业，行抢为生，儿子又掳人勒赎，终至父子同时锒铛下狱。

5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 以1994年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。

B. 大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。

C. “生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。

D. 生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。

6．对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

送沈子福归江东

王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

唯有相思似春色，江南江北送君归。

A. 首句“渡头”点明送别之地，“杨柳”点明节气，暗示别情。行客已稀，反衬自己和朋友的依依不舍。

B. 次句点明朋友所去之地。罟师本是渔夫，这里借指船夫。虽然难舍，但是小船还是把朋友带走了，表现了诗人无可奈何的感情。

C. 三四句写朋友走后，诗人临别极目，忽发奇想：我的无穷无尽的相思，不正似眼前的春色无边无际，与朋友始终相随吗？

D. 这首诗表达了作者对朋友深厚的感情及勉励之意，与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”有异曲同工之妙。

7．填空

①9月3日是抗日战争胜利70周年纪念日，学校要办一期图片展览，以庆祝中国人民的伟大胜利，请你为展览写两句话，以彰显主题。

要求：每句话不超出10个字；两句话字数相等，句子结构大体一致。

②下面是春联的上联，请任选一句对出下联。

屋满春风春满屋，

普天同庆，一片红霞迎旭日，

二、语段阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

新叶

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊！你好，新叶！”

②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的丰姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了，夏日生长，春天萌芽。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不____ ，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

⑦也许是因为“绿叶巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶

又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。

8．第⑥段中划线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面。

_________________________________________________

9．根据第⑥段上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。

谦逊而不___ __ ，清高而不孤傲。

10．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种（不超过8个字）。 (l)_________ ___ _ (2)_________ ___ _ (3)_________ ___ _

11．按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。

例：第①段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出'嫩芽'的勃勃生机。

12．仿照第⑧段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。 __________使我忽然想到：即使___________，____________又何乐而不为呢。

参考答案

一、基础知识

1．C

2．D

3．A

4．B

5．B （A逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“而且”两句的内容互换，才构成递进关系。B正确。C成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。D并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”、“社会交往”。）

6．D

7．填空

① A 抗击倭寇同仇敌忾， B 勿忘国耻， C血祭卢沟，

振兴中华众志成城。 振兴中华。 勿忘历史。

②下面是春联的上联，请任选一句对出下联。

屋满春风春满屋， 门盈喜气喜盈门。

普天同庆，一片红霞迎旭日， 万民同贺，千颗丹心报祖国。

二、语段阅读

8．春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。

9．卑贱。

10．提示：①一生短暂，热爱生活；②不惧环境恶劣；③忠守岗位；④与地不争，与人有益；⑤工作辛勤；⑥美化环境；⑦从不炫耀；⑧知恩图报??点拨：此题开放性较大，只需写出三点即可。

11．点拨：言之成理即可。

12．点拨：注意例句的句式特点。

篇四：《说竹》阅读答案

《说竹》阅读答案

阅读下面《说竹》一文，完成12～15题。（共10分）

青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，江南不可无竹。 若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清；若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远；那么，竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身。

雪压冬云之际，竹挺拔如常，冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。

一夜春雨，千竿新竹。桃红李白，柳影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。

逢夏，老竹新篁，绿阴可人，舒枝密叶，清风翠微；日光月影，浮动其间；可以立石旁，可以依水湄。

待到秋至，群芳落尽，而竹青碧依然。摇风弄雨，铿然有声。论低矮数寸，高直数丈，或零落数枝，或赫然巨簇，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。

再淡雅的花，终究是花。便是有九分素洁，也还有一分的妖媚。

再灵性的树，也还是树，不然，汉字的“朴”何以用“木”表意？

并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草，也无法走出草的局限。 竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。

月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界。

竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡，同样也吟出了“宁可食无肉，不可居无竹”的另一番向往。中国画中的写意墨竹，相传就是这位大学士大文豪首创。

没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里，竹已摈弃了一切外在的形式和颜色， 惟留人间风骨。

将墨竹画绝的“扬州八怪”郑板桥，干脆以竹为友：茅屋一间，新篁数竿，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端砚石，一张宣州纸，几笔折枝花。朋友来至，风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地，侍女焚香，往来竹阴中，清光映于画上，绝可怜爱。话虽这么说，这位想为百姓做点好事的士大夫，并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负：

画根竹枝插过石，石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高，来年看我掀天力。 这便可知郑板桥的墨竹，何以幅幅为精品，枝枝见精神。

“穷则独善其身，达则兼济天下”，中国古代知识分子崇尚的立身立世之道，岂非是受了竹的品性渲染?

竹，确实和我们民族有着不解的因缘。

竹简、毛笔，成就了中国古文化源远流长的功果。

而百姓们的日常生活，又何曾须臾离开过竹?

竹箫、 竹笛，是竹之灵性的吟唱。

竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚??有着质朴无华的贡献。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

此乃竹。东方的竹。

——选自《灵性散文》，有删改。

12．作者认为“月下听萧，城头闻笛，都是竹的境界”。请根据文中相关内容回答竹的境界是什么?（3分）

13．文中谈及郑板桥时说“他还有一番大的抱负”。试根据上文内容，说说郑板桥的“抱负”是什么?（2分）

14．作者说“竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵”，分三条列出竹渗透的我们民族的“精神情韵”。（3分）

①

②

③

15．文章写的是竹，为什么还写到了自然界许多花草树林，作者的用意是什么？请用简要的话概括。（2分）

参考答案：

12. ①集山川岩骨精英秀气于一身。（或：“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清柔、豪爽、高远于一身”) ②箫与笛取材于竹(或与竹 的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱(或：听萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱；听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵)（3 分）

13. 想为百姓做点好事，想成就一番轰轰烈烈的事业(或“济天下”)。（2分）

14. (1)不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风；（2）穷则独善其身，达则兼济天下；（3）淡泊明志，宁静致远。（6分）

15. 作者以自然界的花草树木作陪衬，层层铺垫，写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。（2分）

篇五：春阅读答案(全)

《春》朱自清阅读题

课文第一段问答题

1第一段，运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?

答：运用连续反复和拟人的修辞手法，突出对春天的盼望心情以及喜悦心情

2为什么一连说了两个“盼望着”？

叠用“盼望着”，反复更突出了望春急切的心情

运用反复的手法，突出了作者盼望春天到来的急切心情

课文第二段问答题

1第二(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:一夜春雨阅读答案)段，运用了什么修辞手法?

总写春天，作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受?

答：1）运用了拟人、排比的修辞手法。2）总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，形象表现了春来大地积雪融化春光明媚,山上变得淡绿润泽明朗,水位上涨,春日融融的暖意.

3）作用:从总体上写大地回春，生机勃发为下文具体描写春的美景而张本

课文第三段问答题

1作者从哪些方面描绘春草?在词语的运用上有什么特点?效果怎样？

答：1）作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。2）这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。

2从第3段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语． ①描写质地的：软绵绵的 嫩嫩的

②描写色泽的：绿绿的

③描写生长旺盛的：一大片一大片满是的

3“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”句中“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里？修饰语“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，有什么好处？ “偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，拟人的修辞,写出了不经意之间春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。

“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点。

同时，也使句子变得生动活泼，富有生气。

4为什么要写人的活动？

侧面写春草，表现了春草勃发给人们带来的欢乐。

课文第四段问答题

1作者描绘春花图，抓住了什么特点?运用了哪些修辞手法?

答：1）写春花竞相开放，愈开愈多，愈广，花色多样、浓艳，花香带着甜味。由花联想到果。用花下的蜜蜂、蝴蝶，反衬花多、花艳、花香。写树花之后写地上的草花，野花虽然小而稀疏，却别有一番情趣，同样招人欢喜。

2）本段运用了拟人、排比、比喻的修辞手法，把春花写“活”了，有极强的动感。

2桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花的繁多的特点；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的颜色，其特点是五彩缤纷。

3闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿＼杏儿＼梨儿．＂这句话和写春景有什么关系，起什么作用？

这句是作者想象，由眼前春花引发联想，满树的果实是眼前满树的春

花的必然结果，这是一种因果联想，反过来，这种对秋丰收的想象又衬托了春花的美丽和春天的生命力．

4“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里”，为什么＂像眼睛，像星星，还眨呀眨的？

两个比喻描绘了阳光照耀下野花随风摆动鲜艳明丽的样子,这里没有明写阳光和风，但已寓于描写之中了．因为有阳光，所以野花才像眼睛＼星星一样亮；因为＂风轻悄悄的＂，野花摇摇摆摆，所以才会像眼睛＼像星星一样＂眨呀眨的＂．两个比喻又互补：眼睛和星星都有＂眨呀眨的＂共性，但是，眼睛没有星罗棋布的特点，不能照应＂遍地，星星又无眉目传情的妙处，两者相结合，真是把野花写活了．

课文第五段问答题

1描绘春风，作者娴熟地用人的哪些感觉器官来感受春

风: 、 、 ，把春风写得有感有情。请你分别说说各是怎样描绘的，你的感受又是怎样呢?

答：从触觉上感受，“像母亲的手抚摸着你”，轻柔、温暖，充满了爱抚。

从嗅觉上感受，新翻的泥土湿润，青草味清爽，花香，湿润、清爽、淡香，由轻风融在一起，由轻风传送给人们。

听觉上，由轻风传来了鸟鸣、流水、短笛的和谐悦耳的乐曲

人们不能不感谢春风带来的温馨、柔润，不能不感谢春风给予的清新、振奋。

2“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这一句运用了哪些修辞手法？写出了春风怎样的特点？

运用了引用、比喻、拟人等修辞手法。突出了春风的温暖和柔情。

3在这一段中春风有哪些特点？

从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的和悦。

课文第六段问答题

1作者抓住了春雨的什么特点，按什么顺序描绘出一幅迷人的春雨图? 答：作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景，由近写到远，勾勒出—幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图，意境深远，十分迷人。

2有人认为，牛毛、花针、细丝都有“细”的共同特点，因此三个排比句重复了。你怎么看？请谈谈你的理由。

三个排比并不重复，而是各有侧重点。“牛毛”强调细密，“花针”强调轻盈、闪亮，细丝强调绵长。

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