给人启示的小游戏

篇一：小游戏大启示

小游戏大启示

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，

而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这不可思议的奇迹。 2012年4月6日的下午，我们会计金融学院举行了一个活动，目的就是为了培养我们这些学生干部的团队协作能力。这次活动由我们无锡商院的心理老师吴丽玫来进行指导。

本次心理辅导包括三个部分，第一部分为热身活动，第二部分为智闯鳄鱼岛，第三部分为建造温馨的家。活动一开始，吴丽玫老师将我们分成了5个团队，我们每个团队都对活动表现出极大的积极性，个个跃跃欲试，欲要挑战自己。到了第二、第三部分时，大家的积极性更是浓烈，活动进入高潮。每一位学员都在活动中贡献自己的一份力量，大家齐心协力组成了一个个温暖的家庭并为自己的家庭设计了特色各异的全家福，提出了内涵丰富的家庭口号，最终借助团队力量成功完成了此次活动。 团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，假如组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生气与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有严密有序的集体组织和高效的团队协作，懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。

小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子轻易弯，十根筷子折不断??这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。

会计金融学院

会审111

作者：沈柯玮

篇二：电脑游戏给我们的启示

电脑游戏给我们的启示

知道电子游戏市场到底有多大吗？ 2007年全球电影票房收入为290亿美元，电子游戏销售收入则高达到了410亿美元，而且电子游戏每年还在以两位数增长，电影则在原地踏步。为什么电游能够如此吸引年轻人的心，让他们废寝忘食，夜以继日，沉溺其中乃至挥金如土。如果我们的课堂能有如此吸引力该多好啊！看完研究人员分析的几点你就知道她的魅力来自何处！

一．在玩游戏的过程中，游戏玩家永远是处于主动的，没有人会被迫地去玩游戏，一切都是自愿的；并且在游戏过程中，玩家100%地拥有自我的掌控、自我的选择和自我的判断。

二．游戏有不同的难度级别，游戏的玩家在达到和通过一个又一个级别的过程中享受游戏的快乐。游戏设计者就是通过不同级别任务让不同级别玩家都可以体会到游戏的快乐。

三． 游戏是一种多媒体的体验过程，它的元素包括了图像、声音、色彩、符号、角色、情节，当然也包括了“文字”。 每个元素都经过精心的设计，迸发出极强的吸引力，过目难忘，爱不释手最终沉溺其中，从而达到设计者的目的。

四．游戏玩家在游戏中体验各种可以在现实生活中体验的和不可能在现实世界中体验的经历。他可以通过一个交友游戏来理解现实生活中人与人之间的关系和道德准则；他也可以通过一个星球大战游戏去体验关于宇宙生活的幻想。

五．玩游戏需要的许多技巧动作需要经过无数次的重复练习。

六．游戏中有着无数的社区和社团，游戏玩家相互交流、学习和竞赛，社交性和参与性是游戏最重要的组成部分之一。

七．游戏是需要摸索的。游戏并不是越简单越好玩，相反地，游戏玩家对于游戏的难度有预先的估计和要求，他们要通过探索来取得游戏的结果。游戏玩家时刻期望发现惊喜。

那我们老师能学到什么呢？

把课堂还给学生，让学生成为课堂的主持人，表演者，老师做好评委点评和指导就是最好最高效的课堂。 在传授知识时一定要把握好自己学生的水平，做到由浅入深，循序渐进的传授知识，学生被一棒子打蒙了，没了积极性。老师尽量提供多维的教学环境，能给学生多感官的刺激，从而达到最优的教学效果。

一．主动的和判断性的学习

人类最有效的学习是出于学习者主观愿望的学习，学习者在学习过程中能对自己的学习内容作出选择和判断。

二．由浅入深、循序渐进的过程式学习 人类的知识和理解力有一定的等级和顺序，由容易到困难、由简单到复杂。

三．多维环境中的学习

人类的知识学习是感官的认知和大脑思考判断的结果。人类的感官接受的信息来自声音、图像、颜色、符号、文字、动作、以及事件的时间过程等等。文字是在所有能供人类信息感知中最困难、最单调、最抽象的符号系统。世界上有许多比文字更强大，更直接有效的信息载体，例如图象和声音。

四． 自愿付出劳动的学习 当学习者自愿付出劳动，经过一个克服困难的过程，最终能够品尝到学习的成果，这样的学习通常是非常有效的。

五． 对于知识经验进行模型假设的学习

知识在很大程度上是由现实经验积累而成的。有许多现实经验是很难重复的，比如战争。现实经验的积累提供了逻辑判断的基础，使学习者能通过建立模型假设（包括想象）来学习到现实经验以外的知识。

六． 按需而学的学习

学习是永无止尽的，一个人不可能事先学习和掌握所有的知识，因此他要在需要知识的时候能迅速地去学习和掌握。

七． 不断重复的学习

知识是积累和沉淀的结果，所以必须通过重复性的练习来加深和加速对知识的理解和认识。

八． 社会性的学习

学习不完全是个人性的经验过程，不同背景和程度的学习者在一起学习增加了学习的乐趣，学习的宽度和深度，以及学习的交流性和竞赛性。

九． 发现性和探索性的学习

学习者在学习过程中会探索和发现意外的知识。

十． 可分解、转移和储存的学习

知识是可以分解成不同的模块进行重新组合的；知识可以相互转移和相互转让的，同时知识也可以被储存起来，以供学习者在需要的时候抽取。 信不信由你，以上所讲的人类学习知识的方法和原则，全部地、无一遗漏地体现在了我们玩电脑游戏的过程中。人类社会现有的学习手段，例如课堂教学、自学、或师傅手把手教徒弟，没有任何一种能像电脑游戏那样完整彻底地体现了人类学习的所有“理想法则”。 看看我们是怎样玩游戏的吧：

不是到处都在提倡“创新”吗？为什么不能改一改我们学习的方法，电脑游戏体现了人

类学习的全部法则。全世界无数的科学家、教育学家、社会学家、心理学家通过几个世纪的观察和研究，把人类迄今为止学习知识的方法归纳成了三十六个法则。这里简括归纳成了以下的十个方面：

实验表明，以玩电脑游戏的孩子和不玩游戏的孩子做比较，玩游戏的孩子明显地会有以下一些优势：

* 手和脑的配合敏捷，反应快，动手能力强

* 对于视觉信号、符号和人机界面的认知力强

* 沟通协作、配合精神比较强

* 更具有竞争性和参与精神

* 更有想象力的优势

* 有个性和判断主见的优势

* 特定的知识相当丰富（诸如飞行、探险、竞技)

* 电脑操作能力和对虚拟环境的把握和生存能力强 所以，美国大兵们开始使用电脑游戏进行军事训练，一些发达国家也通过用电脑游戏来培训飞行员、宇航员、外科医生、MBA??总之，游戏是一种理想的学习手段，玩游戏有益心智成长并令人快乐着，但不能过度哦！

十．游戏中的所有的源代码、秘笈、经验、玩家资料统统存放在一个无边无际的虚拟世界中供游戏玩家去抽取、组合、储存和转移，这个虚拟的世界就是互联网。 怎么样，相信了吧？读书哪能比玩游戏更适合年轻人来进行学习。你拿一款游戏、再拿一本书，往上逐条对照一下就会发现游戏和书本，二者孰是孰非。 古今中外，人们对于“学习”的传统理解多少是有偏颇的，一提到学习，我们便自然地联想到书本和课堂，“寒窗苦读”几乎成了学习的最高境界。

四．游戏的玩家清楚地知道玩游戏是一个克服障碍的过程，需要付出劳动（甚至付出他们来

之不易的零花钱），才有可能获得游戏成果的享受。

篇三：一次课堂小游戏的启发

一次课堂小游戏的启发

记得一次考试后，七班的成绩并不很差。可是不知是什么原因，班里学生的情绪很不稳定。说什么的都有，做什么的都有，班主任讲了许多道理也不起很大的作用。这一夜我也失眠了。我想必须想一个办法，使学生明白道理：“班内必须团结，具有凝聚力，向心力。必须有团结向上，努力学习的动力。”直接的说服教育已经不管用了，事实就是如此。怎么办？萦绕在脑海中挥之不去… …做个小游戏吧，这是我们以前经常做的。什么游戏呢？既要有初始状态、过程、又要有出乎人们意料的结果。方案想了许多，一个个否定，… …终于留下一个。行，就用这一个。我很得意，慢慢的进入梦乡。

第二天的早晨，来到学校的第一件事就是找教体育课的张华老师要教学用具——三个篮球和网兜。正好这两样东西都有。为了游戏的方便，每个篮球用一个网兜装上，并且记上了扣留下一个引绳。准备工作做好了。

上课时间到了，我把做游戏的教具放在讲台上，引起学生的轩然大波，一时又不知干什么，是打篮球去吗？许多学生说我会。我说请同学们安静，上课前咱们做个小游戏，要求参加游戏的同学认真做，其他同学认真观擦，认真思考。做游戏的完成一步再进行下一步，完成一组再进行下一组。要求有两组，一组由三个人组成，男女各一组。按照女士优

先的原则，女生先做。有孔璇、宋玫芳和何茜茜三个女生组成一组，每人一个篮球各自拍，谁先停下谁先被淘汰。每个人都很认真，何茜茜只拍了五下就被淘汰了。剩下的两个人拍三个球。宋玫芳拍两个球，两下就被淘汰了。最后剩下的孔璇拍三个球，一下就被淘汰了。再换另一组男生组做，情况差不多。这时，我说“谁能同时拍三个球吧？”同学们一个个摇头说no.我看出一个个说不可能，就说“我能做到”。学生有些怀疑，我不慌不忙的拎起那个引绳，一提，三个球就起来了。谁说不可能。一切皆有可能。我一个手指拎着三个球蹦上蹦下玩了一会儿。学生相信了。

游戏玩完了，该书归正传了。咱们谈谈这个游戏里包含什么道理吧。可以讨论，可以各抒己见。同学们一个个发表自己的观点。归纳在一起有几个:要团结、要有责任感、要有凝聚力等等。

这时，我再一次拎起系在一起的篮球，让学生仔细观察。三个篮球之所以步调一致是因为有绳系着。如果我们每一个学生就是一个篮球，又想步调一致，那个“绳”又是什么呢？ 这个“绳”是无形的，这个无形的“绳”就是爱心。师生互爱之心，生生互爱之心，就是我们班的向心力。每一个同学的力量有大有小，只要你为班级出力就好。每一个同学的成绩有高有低，只要你能多考一分就是为班级多做的贡献。我们是会记住你的贡献的。那么为了下次的考试我们是不是该

团结、努力、奋斗，争取下次考试的巨大进步呢？我说完这些话，顿时响起了热烈的掌声。同学们认同了我的观点。我觉得这一节课有很大的收获，他们团结向上了，努力学习了，比上几节课效果都大。

事后的语文考试成绩证明了这一点。优秀人数、优良人数各占班级人数的三分之一，绝大部分学生及格啦。这次游戏给我最大的启发是：学生只要明白了道理，他们是会努力的… …

我见证了他们的成长。！

2013-3-26 星期二

篇四：经典游戏中的职场启示

经典游戏中的职场启示

作者：程鹏翔

来源：《职业》2013年第04期

身为一个职场人，上班时间玩游戏会影响工作，下班沉迷游戏无异于自毁前程。但如果说玩游戏就是玩物丧志也未免太过武断，在紧张的工作中适当地放松自己，一方面可以减轻压力，一方面也有助于提高效率。很多经典游戏其实是蕴含哲理的，只要用心去体悟，就会从小游戏中发现不少大道理，而这些启示在职场中同样适用。

斗地主：正确运用团队力量，合理分配自身资源

斗地主的玩法比较简单，但给职场人的启示却不少。首先，斗地主告诉我们，职场中要选择适合自己的工作方式。如果你的能力很强、牌运很好，可以尝试独挑大梁，与其他人竞争成就自己的事业；而如果你的条件和资源对你并不是非常有利，那你就并不一定急于争强好胜，不妨学会与人合作，依靠团队的力量逐渐积累自己的经验。

其次，在处理团队合作关系方面，如果自己的实力平常，就一定要懂得谦让，学会成就队友。同伴出的大牌尽量不要压，因为他很有可能需要靠这一张牌争得先手进而获得胜利；对手气势汹汹时，要先尽量将其压制，再为同伴提供机会；如果自己的牌更有把握获胜，就应该尽量将这个信息传递给同伴，以便两个人更充分地利用好资源。具体到职场的为人处事中，如果认为同事的方法更容易获得成功，就不要为了争夺功绩而顽固地坚持自己的想法；如果坚信自己的方法更好，应该尽可能地说服团队通力合作，否则如果团队意见不一、各自为政，只能被内耗所累，而让对手有了可乘之机。

第三，怎样利用好自己的资源十分重要。在斗地主中，四张同样数字的牌称为“炸弹”， 即使点数不大有时也可以压制对手的大牌，发挥非常关键的作用。这就像职场中的一些重要信息，选择在适当的时机透露或公布可以让自己占得先机，起到事半功倍的效果。不过，有一点也必须要注意，斗地主中无论谁出了炸弹，最终的得分都将翻倍，这就意味着输的一方会赔得非常惨。因此，在职场竞争中，如果没有必胜的把握，就一定要谨慎使用这种非常规的杀手锏，避免因为过度消耗自身资源而一蹶不振。

最后，一颗平常心非常重要。相比象棋、围棋、桥牌等基本依靠思维能力取胜的棋牌类游戏，斗地主的运气成分要更大一些，尤其是具体到每一局的胜负上，一手好牌就可以帮助毫无经验的新手轻松获胜。但是，也正因为如此，就更需要强调自身实力的重要性。职场之路漫长而复杂，其中很多具体事情的成败可能的确取决于一时的运气，但经历的事件越多，运气的比重将越小，因此最终评判成败的标准必然是无数次竞争的累计结果。所以，无论是斗地主还是职场中，想要获得稳定的成功，只能依靠实力而不是运气。职场人应当依靠自己的能力和努力，相信坚持不懈地奋斗下去终将获得成功，而不是因为一两次运气不佳就自暴自弃，那样可能就真的会被运气击倒，负于对手的同时也输给了自己。

扫雷：敢于尝试与小心谨慎的合理运用

扫雷是Windows操作系统自带的经典游戏之一，至今已有近二十年的历史，仍然吸引着无数中外高手为追求更快的速度而乐此不疲。

创下最快的扫雷记录，有几点规律可循。首先，想要成功就不要害怕失败，如果每次只需要投入非常小的成本，那不妨多多尝试。在扫雷的一局游戏之初，可以在这个完全未知的领域胡乱点击几下，如果不幸触雷，重新开始便好，只不过浪费掉几秒钟的时间；如果侥幸开出了一大片空地，剩下的扫雷工作就会轻松很多，只要遵照章法进行标记，就有很大可能获得成功。

但是，扫雷并不是碰运气，也更不能大意，你的一次失误就会让你的所有努力前功尽弃。尤其越到后期越要谨慎小心，因为即使你已经正确标记了98个雷区，而只在最后一颗地雷的判断上出现失误，你得到的结果仍然是满盘皆输。

所以，什么时候应该敢于尝试，什么时候不可掉以轻心，扫雷考验的是人的心智及耐力。职场上的选择也与此有着类似的道理。对于多个具体项目而言，如果能够通过尝试迅速判断出哪个更适合自己，就会比别人节省很多时间从而抢占先机；对于一生的职业选择而言，如果一开始没有选对一个适合自己的领域，越到后期转换行业的成本将越高。很多职业专家鼓励人们在年轻时多做尝试就是这个道理，先用多次的尝试寻找到大致匹配的职业，再用孜孜以求迎难而上的态度去应对选中职业上的各种挑战，既不盲目也不大意，才能确保职业发展道路的顺畅、平稳。

植物大战僵尸：提前做好准备，做事讲求章法

植物大战僵尸曾是一款风靡全球的益智游戏，它看似需要较快的反应速度和较强的鼠标操作能力才能取胜，但实际上更考察人的统筹规划能力，即做事情要有章法，将合适的道具放在合适的位置，才能让每个资源都最充分地发挥作用。

玩过植物大战僵尸的人都知道，僵尸是一波一波袭来的，而且袭击一波比一波猛烈。在此情况下，一些玩家每局游戏都是死撑硬扛勉强通关，一些玩家却能够在每局游戏的中期就掌控局面潇洒取胜。这其中的区别就在于，能否在游戏的一开始，就对整体的布局有一个明晰的规划。先种什么植物，种在什么位置，种到多少为止，都是需要考虑的问题。职场规划也是如此，在职业发展的不同阶段，侧重的目标应有所不同，比如前期可能要以提高自身实力和确保经济独立为主，为将来的发展提供物质支持，这就需要一方面以韬光养晦为主，一方面也要为可能面临的小型挑战做好充足的准备；中期要继续注重提高自己的能力，逐渐建立起攻守兼备、进退皆可的职业晋升平台；在职业发展已经步入正轨并稳定后，就可以对之前布局中一些不完美的地方进行补充，逐渐达到资源的最优化配置。

对植物大战僵尸的一句经典感悟叫做“现在能扛得住，不代表一直能扛得住”。在具体的日常工作中，如果没有建立起长效的工作机制，那么每个任务都将是一次危机，而一个每天只是手忙脚乱地应付各种危机事件的人显然会对此疲惫不堪。很多职场人看似非常努力，其实只是在苦苦支撑，因为他们每次都仅仅是勉强完成既定的任务，再没有多余的时间和精力用于自身的休整和充电，这样的局面如果长期持续，陷入恶性循环，不但体力会大面积透支，能力也不会得到提高，最终必将被职场所淘汰。因此，职场人要谨记，应对工作不能仅仅只看眼前，靠拼体力、拼时间硬“扛”，相反，更应该适度放松、合理规划，建立一套适合自己的良性循环体系，才能让自己的工作越来越高效。

拱猪：机遇与挑战可以有机转化

拱猪是一种四人玩的纸牌游戏，每个玩家以多得正分、少得负分为目标。拱猪游戏的乐趣在于操作的风险性，必须从宏观上把握好牌局走势。

在拱猪中，羊是正分，谁都想得到；猪和红桃通常是负分，谁都想避免，但是一旦全收或全红，又将获得巨大收益；变压器如果单独得到可以成为正分，但如果与正分或负分同时得到，则可使之翻倍。这种追求效益最大化的规则下，很多人为了抓到羊而一起收到了猪和红桃，最后得不偿失；也有人正为收到了猪而懊恼，却没想到羊也因此而进账。因此在打牌的过程中，要学会用联系和全面的思维来看待牌局，不能用孤立和片面的观点来处理牌张，否则就会顾此失彼。比如，在正分的时候，要想到有变为负分的可能；在负分的时候，要想到有转为正分的机遇；在对方大负的时候，要想到对方有转为全收的可能；在考虑自身的同时，还应考虑对对手的影响。

拱猪游戏结果极强的转化性，就如同当今职场的瞬息万变。职场中有得有失，有好有坏，有喜有悲，有机遇有挑战，有高峰有低谷，甚至好中有坏、坏中有好，喜中有悲、悲中有喜，得中有失、失中有得。这些矛盾的问题交集在一起，需要职场人有足够的智慧和积极的心态去应对。

一是面对诱惑，要有定力，把握不住自己，定会后悔不已；二是吃亏是福，面对抉择的时候，如果始终回避吃亏，可能最终要吃大亏，而如果主动吃些小亏，说不定会得到超值的回报；三是时刻不忘合作的意识，无论做什么事情，都要考虑带给对方的影响。游戏中为了娱乐而追求效益最大化的目标，我们尚可以毫不留情，那么在职场或商场上，如果处处将竞争对手甚至只是有竞争关系的同事往绝路上逼，恐怕不但要成为人格的失败者，最终也不会获得太大的成功。

平衡球：根据不同的工作环境寻找平衡点

平衡球的得名源自英文ballance，整个游戏的过程就是控制一个小球在3D空间中行进以到达最终目的地。

想要玩好平衡球手感很重要。游戏的每个关卡中所操纵的小球并不完全相同，通常是木球，也有石球和纸球。每次小球需要通过的路径也不一样，有平坦的木桥、旋转的铁轨，也有翘翘板、重石板等各种巧妙的机关。控制不同质地的球行进在不同质地的道路，必然需要不同的力度与速度，有时还需要顺势和借力，正如一个人的事业发展，并不是遵循一个法则一成不变的，而是要在不同的环境下寻找适合自己的定位。刚步入职场的年轻人是一个木球，时间和精力是他的资本，然而他的分量却十分有限，无法改变工作环境中一些既有的缺陷。木球在职场上需要经过各种历练，或许某次机遇会使它变成一个石球，这让它获得改变某处场景布局的能力，却也让它变得笨重而惯性大，无法穿越一些狭小、灵活的空间。这时石球可能需要一个机遇看轻自己，让自己变成一个纸球重新开始。纸球虽然很轻，而且还有些棱角，但是却可以凭借自身的轻盈加之少许的外力一跃升入一个崭新的平台，在这个平台上它又可以不断地行进和改变质地，最终形成一套适合自己的职场处事风格，成就自己的事业理想。

游戏态度往往也是工作态度

抛开具体游戏不谈，一个人在游戏时的态度往往也是他对待工作和生活的态度。 有的人玩游戏时漫不经心，他在工作中多半也是个大大咧咧的人；

有的人过分看重游戏结果，他的工作也一定带有浓重的功利色彩；

有的人对一种游戏情有独钟，他在工作中往往是个偏执狂；

有的人在游戏中孤注一掷，他在工作中可能也经常寄希望于侥幸；

有的人在游戏中缺乏通盘考虑，他在工作中或许也表现得没有条理；

有的人经常埋怨队友，他在职场中为人处事应该也会比较苛刻；

有的人一点小失误就自暴自弃，他在工作受阻时也很难调整好自己的情绪；

有的人在游戏过程中不喜欢主动思考和行动，他在工作中遇到问题的第一反应也是依赖他人；

有的人屡败屡战，他在工作中也会表现得拼劲十足；

有的人无论输赢都玩得非常开心，他在工作中必定是个乐观豁达的人；

有的人非常具有牺牲精神，他在工作中会更多地以大局为重；

有的人注重游戏中的每个细节并乐在其中，他在工作中也会比别人收获更多的美好体验。

每个人的职业生涯都是一场游戏，有的人把职业当成动作类游戏，依靠自己的才干施展硬功夫，打拼出自己的一片天地；有的人把职业当成策略类游戏，虽然不能在每个事件上都得心应手，但最终运筹帷幄，决胜千里；有的人把职业当成角色扮演类游戏，努力尝试、体验工作中的每个细节，按照自己的职业规划去成就事业；也有的人把职业当成休闲类游戏，按部就班地完成每项工作和每次岗位转换，满足于事业和生活的平衡。

在职场游戏中，有的人大获全胜，有的人虽败犹荣；有的人坚守到底，有的人意外退出；有的人后来居上，有的人惨遭淘汰。其实，职场成功与否本来就没有严格的标准，每个人对输赢都有自己的定义，只要用心去经营自己的职业人生，无愧于人，无悔于己，就是最大的胜利。

篇五：九点游戏的启示

“九点游戏”启示：影响你一生幸福与快乐的游戏

人生如戏，戏如人生。人生是一连串游戏的过程（游戏可以反应出真实的行为）。从生活到工作，每个游戏的开始，最后都会产生一个结果。而这个结果的出现，正是我们自我检讨的最好契机，也是最好的“培训教育”。

“九点游戏”对我感触最大的并不是培训本身，而是在这个游戏中，我也开始学习到自我发现与发现别人，从游戏里面看到了自己对待人生的思维方式。

三种生存状态

囚徒：抱怨不断的人。觉得被现存环境困住，口头禅是没办法，别无选择。 过客：敷衍工作的人。不主动采取行动，尽可能地为自己牟利，随波逐流，总是最后一个去承担更多的责任。

领袖：认真工作的人。认真投入，对工作结果负责，总是在寻找改变局面的机会。

现在，琢磨一下这三种生存状态，这就能有力地为你指明生活的方向。如果你发现自己的行为像个过客或者像个囚徒，别担心。只要记住你的立场是当一位领袖、同时以这样的姿态重新开始就行了。我们到这里来不是为了展示完美。我们到这里来是为了取得进步。

现实很简单：在我们的生活经历中，我们在大多数时间里都带着这三副眼镜中的某一副。

微反思：你是职场中的哪类人？

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