作业帮 > 体裁作文 > 教育资讯

古筝使我着迷作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 12:26:14 体裁作文
古筝使我着迷作文体裁作文

篇一:古筝作文

古筝作文

古筝缘

我跟古筝很有缘。

这事得从去年的一个礼拜天说起。那天,我和妈妈去琴行玩。我们来到琴行,许多乐器呈现在我眼前:二胡、小提琴、吉它、钢琴、电子琴??只见右边有一排排长长的东西,它上面有二十一根弦,我问妈妈:“那是什么?”妈妈说:“那是古筝,声音很好听的。”我用手指在琴弦上拨动了几下,一阵悠扬的声音立刻传了出来,我对妈妈说说:“我想学古筝。”妈妈说:“学古筝手指会很痛的。”我说:“我不怕!”妈妈同意了。

我报了名。当天晚上就上了第一节古筝课。老师先教我《北京的金山上》,她告诉我怎么样坐好,哪个是1,哪个是2,哪个是3,什么是大,什么是小??那节课上完,我挺高兴,手指不痛,也不辛苦。以后,我每个星期六都去上古筝课,我越学越有劲。

记得有一次,快到寒假了,我要去广东比赛,比赛前,我一练就是几个小时,手又酸又痛,眼泪“叭、叭、叭”掉在古筝上,我想休息,但是又想:我选择了古筝,又有了参赛的机会,就该苦练。比赛的那天到了,我认认真真地表演完了,我听到台下报以热烈的掌声。过了几天,我得到了获得铜奖的消息。

从此以后,我和古筝结下了不解之缘,我悲伤的时候,弹《苏武牧羊》,我孤单的时候弹《渔舟唱晚》,我快乐的时候弹《春苗》、《浏阳河》等歌,它日日陪伴着我,是我的好朋友。

篇二:学古筝作文

我的古筝情缘

说起古筝,大家肯定会联想到那顿挫抑扬的《高山流水》,或是那悠扬婉转的《渔舟唱晚》吧。或许,古筝在你们眼中是一种非常美好的乐器,可是,在欣赏之余,你们有没有想到过演奏者辛苦和枯燥的练习呢?

刚开始接触古筝的时候,爸爸是有些反对的,说我那么晚学有什么用,我也是非常倔强,暗下决心,卯足了劲儿,想向爸爸证明自己,于是,我就开始了坎坷的古筝之路。一开始,老师教的内容都非常简单,我都能轻松掌握,渐渐地,我对古筝产生了浓厚的兴趣,每天都能按照老师的要求一丝不苟的完成练琴任务。我学的很快,人家要学3年的内容,我1年就学好了。在年底,我参加了汇报演出,在排练中,我总是和大家配不好,演出时要和别的同学一起对眼神。老师说:“对眼神的时候头要点一下,要把范儿给带出来,还要面带微笑。”我的动作很僵硬,很扭捏,还经常忘记谱子,老师一看我这样,就会神色一紧,提醒我:“施芷蕴,注意了!”虽然他没有刻意地批评我,但我还是气馁起来,失落感一下子袭上我的心头,也不再像以往那样认真的练琴了,甚至觉得当初决定学古筝就是个错误的决定。或许是老师发现了什么,在我上课的时候,不断的鼓励我,他亲切的微笑着,和蔼的对我说:“施芷蕴,你看,这里应该这样弹??”还经常给我做示范,让我慢慢地拾起前几天由于我的任性而落下的课。“世上无难事,只怕有心人”,在老师的鼓励和我的努力下,我们的这首曲子在汇报演出中毫无纰漏,获得了成功!

学古筝的道路是漫长的,坎坷的,也是枯燥的,其中会有无数困难向我袭来,是我措手不及,不过我相信,我的三颗心——决心、信心、恒心一定能迎接他的挑战,并且战胜它!

篇三:小学作文:我和我的古筝

我和我的古筝

走过琴行,我看到放着的古筝,很典雅,那一刹那我就喜欢上了古筝。开始了我和古筝的路。

这里有快乐,有忘记的烦恼,有泪水。有放弃!每一次都告诉自己古筝会是我生命的另一半。我喜欢它的声音,我喜欢它的典雅和高贵。

有段时间我既然把它每天的练习当履行义务。时间从几个小时到仅仅的半个小时不到,到后来好几个星期没摸过琴,我真该狠狠的骂自己。学任何东西就是这样吗?我已经经历过了,难道还要再经历一次吗?一开始不管它有多难,但有很大的信心。过程却是艰辛,是迷茫,失望~~~~~~~什么都有过。我坐在窗口弹的时候,我的手指尖上都是水泡,泪水掉在琴身上,咬牙不停的弹着。那时候我是留这泪的机器人。

又有段时间它成了我孤独时的朋友,我把它放在我的房间里,我的房间漂满歌声。我喜欢坐在窗口弹,忘记所有的不快乐。那时候我觉它是我的最好的朋友,它是有生命的。它和我交织交融,它和我一样孤独,感受我的寂寞。它也同时和我分享快乐。

从现在起不要把是义务,用生命去感受它,和它一同呼吸,我生命的另一部分就是古筝!

篇四:我爱古筝

我爱古筝

四(5)班

我想,古筝大家都不陌生吧!古筝又名“秦筝”,它是由21根弦和一个条案似的木质长形组成的,音调柔美如泉水叮咚使人心旷神怡。

有一次,我和爸爸在看电视,电视里正在播放古筝表演。只见一位大姐姐坐在椅子上,拨弹着古筝上的琴弦,一股悠扬、空灵的声音瞬间弥漫在整个房间里。听着,听着我被深深地吸引住了。一个个小小的音符就像一个个小精灵一样蹦出电视机,跳进了我的耳朵里。我陶醉在那优美高雅的音乐声里,让我好像来到了的另一个世界。音乐播放完了,我还没有清醒过来,

古筝使我着迷作文

脑海里还在回荡着刚才迷人的音乐,太让我着迷了!我就闹着、缠着妈妈要学古筝,梦想着自己也能像大姐姐一样在舞台上展现自我,最后妈妈同意了,我高兴极了。

一开始,我学得一帆风顺,对古筝有浓厚的兴趣,随着古筝的难度越来越大,每天都弹那么几根弦,让我渐渐产生了厌烦,甚至产生放弃的念头,但妈妈的希望,老师的鼓励,让我向目标急速奔跑??通过刻苦的练习,在三年级时我终于有了上台表演的机会,展示自己熟练的演奏技艺。 当然,有成功的喜悦也有辛酸的泪水。记得有一次,由于长时间的练习,手上起了一个个红肿的大包,使我的手指

生疼,做作业时手会颤动,写字时只能写得轻飘飘的,没有一点儿力度。妈妈看见我的作业写得乱七八糟,没有以前写得那么好,就责怪我,并“唰”的一声把我的作业撕了,还丢下了两个字——重做!我又不能和妈妈说我的手疼,怕妈妈笑话我,说我这么没用,不由自主地流下了伤心的泪水。妈妈看见我流眼泪,就更生气了,朝我大吼:“作业做的这样,你还好意思哭!”妈妈抓起我的手,准备打我的手心,这时,她发现了我手上红肿的大包,手一下停在半空,迟迟没有落下,似乎明白了什么??

我爱古筝,它能让我烦躁的心平静下来,是它让我养成了顽强的毅力和品格;是它教会了我坚持不懈,持之以恒;是它让我更加阳光、活泼开朗。

篇五:小学生作文我爱古筝

我爱古筝

古筝是我国古老的民族乐器。一次,我从电视节目中看到古筝演奏,优美的音色从弹奏者轻盈灵活的手指间散发出来,令人陶醉。从那时起,我便对它产生了浓厚的兴趣,但并没有机会学习。

这学期刚开学,音乐老师告诉我们:“学校要成立古筝演奏队,有兴趣参加的同学可以报名!”听到这个消息,我兴奋极了,终于有机会学习古筝了。我第一个报名,盼望着能够早日加入演奏队!两天后,音乐老师对报名的同学进行了测试,结果我通了!当我把这个消息告诉妈妈时,妈妈也替我高兴,语重心长地说:“你要想学好古筝,就要勤学苦练!”我暗暗下定决心,一定要用心学!

第一次上古筝课的时候,我抚摸着古色古香的古筝,爱不释手。老师告诉我们古筝的一些知识,我才知道,它有21跟琴弦,每个琴弦的音质不同,还有调音盒、雁柱等。老师教我们怎么戴指甲,我小心翼翼地用胶布把指甲粘在手指上。我用手指轻轻拨动琴弦,发出悦耳的声音来。老师先教我们简单的音调弹奏,我们反复练习,后来又开始学习简单的曲谱。

每天中午和下午放学后,我们演奏队都准时到音乐教室练习弹奏。我每次都认真练习,一丝不苟,从没迟到过,更没缺过课。在我的勤学苦练下,我的演奏水平提高的很快!

“六一”儿童节到了,学校里举行了庆祝活动,其中一项表演内容就是我们古筝队的演奏。我们在舞台上精彩的演奏,让台下的观众们听的如痴如醉。我也完全和古筝融为了一体,陶醉于弹奏乐曲之中,我的心在手指拨动琴弦中飘逸飞扬!

如今,我一如既往地继续练习弹奏古筝,它带给我快乐,伴随我成长,我爱古筝!

体裁作文