我给谁打分作文

篇一：给自己打分 作文

给自己打分

考试时，老师给学生们打过分。比赛时，裁判员给运动员打过分。作为一个姐姐，我也要给自己打打分。

一天，小弟弟在卧室睡觉，妈妈有事所以出去了，我一人独自在家里做作业。我做完作业看了会儿电视。突然，弟弟被我这吵闹的电视声吵醒了，哇哇大哭起来。我顿时急得团团转，赶快上楼去哄弟弟。

弟弟坐在床上，我把他抱起来，怎么哄也不行，我想：以前都是弟弟哭的时候妈妈都是先给他检查尿布是不是湿了，弟弟是不是也尿尿了？于是，我脱下弟弟的裤子，解开尿布一看，呀！“黄色炸弹”来了！原来，弟弟拉屎了！我闻了闻“黄色炸弹”，好臭！我心想：我可不想给弟弟换尿布，否则会臭死我的！可是看着弟弟小脸憋得通红，哇哇大哭的样子我又有点不忍心。心里想道：如果不给弟弟换尿布的话，弟弟会哭到什么时候啊？他的小屁股会不会象猴屁股一样变的红红的？正当我犹豫不决时突然想到妈妈平时和我说的话：“你是姐姐，你要保护好弟弟，让他不受伤害，他长大了也会反过来保护你的。”想到这，于是我下定决心要给弟弟换尿布。我先翻箱倒柜的找出一包湿巾纸和一块新尿布，回想这着妈妈以前给小弟弟换尿布的步骤，先把弟弟的的尿布解开，然后折起来先垫在屁股下面，接着拎起弟弟的两条小胖腿用湿巾纸把粘在屁股上和小鸡鸡上的屎擦掉，最后把脏的

尿布扔掉，换上新的尿布，好了，大功告成！换完尿布弟弟不哭了，还咧着嘴对我笑呢，看看弟弟的笑脸，我觉得非常开心和自豪。

如果要给自己打分，那么我这个姐姐要

给自己打90分。

篇二：如何给作文打分

如何给作文打分

尝试用高考作文评分标准评判作文

教学目标：

?知识与能力：了解高考作文评分标准的基本内容；

?过程与方法：点拨法、讨论法；

?情感态度与价值观：学会客观评价自己和他人的作品，欣赏同伴的优点，虚心接受他人提出的修改意见，明确日后提高的方法。

教学重点：

让学生了解高考作文评分标准的基本内容

让学生结合评分标准评判他人的作品

提示学生重视平时的素材积累

教学难点：

理解评分标准的各项含义，结合标准准确评判。

教学方法：

点拨法、讨论交流法

教学过程：

一、什么是写作

?1写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,也是高考语文重点考核的内容。

2作文考试要求

?教育部最新颁布的2009年高考语文《考试大纲》明确规定：考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级”。 3分数如何分配

?基础等级： 内容20分、表达20分

?发展等级：20分

4基础等级 内容20分

初读文章

?请用红笔圈出“困难”一词，在此基础上根据所写内容，判断文章是否扣题 ?请用三角标出文章所举实例，判断事例是否新鲜充实（推荐好的事例） ?请写出本文的中心思想（选读）

5基础等级 表达20分

再读文章

?判断文体是否符合要求（记叙或议论要占到2/3）

?判断结构是否完整段落之间是否有内在的联系

?用波浪线划出优美的词句，用直线划出病句

?判断书写是否潦草

6、发展等级 特征20分

（发展等级有一点突出就可以得到满分20分）

深刻：

?透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系及规律，能抓住要害，观点具有启发性。

丰富：

?材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

有文采：

?用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

有创新：

?见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

7、人生的韵律（片段欣赏）

诗词有韵律，人生也有韵律。

诗词的韵律指的是平仄格式和押韵规则，人生韵律涵盖的是生存价值及生存艺术。

诗词有韵律才有品味，人生有韵律才有意义。

让诗词富有韵律是少数文人的事情，让人生富有韵律是每个人的追求。 无论诗词之韵律还是人生之韵律，其实质都是一种和谐。

幸福的人生应当是和谐的人生，有韵律的人生。

我们需要着力思考的是，怎样才能使自己的人生变得和谐，怎样才能使自己的生活富有韵律。因为人生旅途中能够让你的生活走调变味、以至失衡变态的事情有太多太多。

8、关于扣分

?出现一个错别字，扣1分，重复出现的，不累计，扣满5分为止。

?出现一个病句扣1分。

?文体方面，若写成议论类文章，议论的内容应占全篇2/3以上，若写成记叙类文章，记叙的内容应占2/3以上。

?拟题不当的，扣1分；没有标题的扣2分。

?标点不规范要酌情减分。

?抄袭2/3以上的，20分以下。

9重点关注

?内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是欣赏点。

?表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。?°符合文体要求?±是指写作符合所选文体特点，且特征明显，不要写成?°四不像?±文章；语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；?°结构?± 要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。

二、事例举例1

?地产女王、慈善家王秋杨女士曾攀登过包括非洲最高峰、欧洲最高峰和南极洲最高峰在内的多座世界高峰，并徒步到达南极点。

事例举例2

?出生于台湾的谢坤山，因为意外失去了双手，只有一条腿和一只眼睛，他没有沮丧，而是用积极乐观的态度，自己发明了许多方法吃饭、喝水，甚至还开始学著用嘴咬笔习画，成为台湾知名的职业画家，演讲家，鼓舞了成千上万的健全人。 事例举例3

?美国蒙大拿州22岁男子凯文天生没有双腿，然而凯文从不自卑，他不仅考上了州立大学电影和摄影系，并且还乘坐一块溜冰板，到世界各地去旅游。

事例举例4

?欧美近代护理学和护士教育创始人南丁格尔 ，1854 年克里米亚战争爆发，她远赴前线医院。当时用品缺乏，水源不足，卫生条件极差。她克服种种困难，改善医院后勤服务和环境卫生，建立医院管理制度，提高护理质量，使伤病员死亡率从 42% ，急剧下降到2 %。她协助医生进行手术；清洗包扎伤口；替士兵写信；掩埋不幸的死者，祭祀亡灵……，每天工作 20 多个小时。夜幕降临时，她提着一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路，在 4 英里之遥的营区里，逐床查看伤病员。士兵们亲切地称她为“提灯女士”、"提灯女神”“克里米亚的天使”。

事例举例5

?王家岭煤矿透水事故发生后政府全力搜救

事例举例6

?“5.12”大地震、玉树大地震发生后广大军民克服常人难以想象的困难全力搜救 困难带给我们的启示

?不抛弃，不放弃，坚定信念，乐观向上，不等不靠，顽强拼搏。从不轻言放弃，从不绝望地束手待毙。天救自助之人，正是在不屈不挠的精神支配下，勇于克服困难的人会一次次超越生命极限，创造生命的奇迹。

三、温馨提示

?注重阅读积累、生活感悟的积累、审美体验的积累（重视积累的作业） ?把字迹写规范写整齐（认真书写摘录的内容）

四、作业布置

?结合同学的评价列出自己作文中优点与不足

?写出改进和日后提高写作能力的具体措施

篇三：我给老师打打分

我给老师打打分

集宁区实验小学四（3）班 田佳婧

一般都是老师给我们打分，但是，今天我要给老师打打分，怎么样，新鲜吧！

这节是语文课，每当吴老师给我们上课时，我们总感觉时间过得好快，吴老师讲语文课时，总会穿插一些故事，让我们在轻松快乐中度过40分钟，课余时间老师还会讲一会儿课外知识，拓展我们的文化视野，我要给她打满分。

听，这是音乐老师又在给我们上课呢！“小鸟、花儿、大树都有家园.......”音乐老师用她那美丽的歌喉，带领我们在音乐的殿堂畅游。音乐老师那动人的歌声，比星光大道上的大明星唱得都好听。音乐老师虽然有时也很严厉，但也是为我们着想，能有这样的老师，也很不错。就给她打满分吧，不，再加五分的附加分吧，呵呵！

看，那是美术老师在画画呢，在我心目中，她画得的比张大千画的都好，美中不足的是，我就是画不好啊！也给她打满分吧！

不知道我打的分老师满意不，但这些分都是发自我内心的。

篇四：2014年高考作文评分标准

2013年高考作文评分标准

整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

【评分的基本原则】

1．评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。

2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡 “内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。

3．实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。

【高考作文评分细则】

一、内容项

（一）一等

符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的

中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的

内容充实：凡是材料丰富，表现主题的

思想健康：凡是思想倾向积极健康的

感情真挚：凡是行文合情入理的

（二）二等

符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的

中心明确：凡是能围绕主题构思行文的

内容较充实：材料能基本表现主题

思想健康：凡是思想倾向积极健康的

感情真实：凡是行文朴实，不造作

（三）三等

基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离

中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外

内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题

思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的

感情基本真实：行文有造作痕迹

（四）四等

偏离题意：仅抓材料中枝节意义行文

中心不明确：没有一个明确的主题

内容不当：所选材料不能表现主题

思想不健康：凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的

感情虚假：行文矫揉造作

注：1、内容评分以题意、中心、内容为重点，参照思想、感情在等内浮动

2、四等卷中，凡各项均符合该等要求，字数800字以上，在3—5内给分，不是空白卷不给零分。

二、表达项

（一）一等

符合文体要求：文体特征明显

结构严谨：首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然的 语言流畅：能使用规范的现代汉语写作，用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当

字迹工整：字迹工整，书写规范

（二）二等

符合文体要求：文体特征明显

结构完整：有头有尾，分段合理

语言流畅：文从字顺，有一到两处语病，但不影响语意表达

字迹清楚：字迹较规范，易辨认

（三）三等

基本符合文体要求：有问题杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型

结构基本完整：有头有尾，段落划分不够合理

语言基本通顺：有三到四处语病，对语意表达并无很大影响

字迹基本清楚：字迹不够规范，尚能辨认

（四）四等

不符合文体要求：不能辨认文体类型

结构混乱：段落划分有严重缺陷，杂乱无章

语言不通顺：语病多：语病达5处以上，影响了语意表达

字迹潦草难辨：字迹潦草，难辨认，影响作文评卷

注：1、表达项以文体、语言为重点，全面衡量，参照结构字体，在等内上

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我给谁打分作文)

下浮动

2、四等卷中，凡各项指标均符合该等要求，字数满800，在3-5分内给分，不是空白不给0分

3、注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

三、发展项

（一）一等

深刻：思想上的深刻，体现在：

透过现象深入本质；揭示事物内在关系；观点具有启发作用

丰富：内容丰富，体现在：

材料丰富；论据充足；形象丰满；意境深远

有文采：语言文采，体现在：

用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力

有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性特征

（二）二等

较有文采：词语恰当；句式有变化；能适当运用修辞

较有创意：见解正确；材料选择得当；想象合理；较有个性

（三）三等

略显文采：词语较恰当；能运用一些修辞

略有创意：有一定的想象力；有一定个性

（四）四等

个别语句有深意，个别例子较好，个别语句较精彩，个别地方有新意。 注：1、发展等级为四项16个评分点，不求全面，可根据若干突出点按等级评分

2、发展等级应按要求评分，再参照基础等级的分数适当量分

3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文，发展等级只能在四等给分

【“扣分”的注意事项】

1、缺少题目，扣2分。只写题目给2分

2、3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分

3、字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。

4、诗歌按行计算

5、标点：错3-5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分

6、未完作文：

（1）主体已写出，无结尾，仍按基础等级评分，不影响发展等级评分

（2）主体未写出，或300字以内作文在10分以下给分，包括10分，直接记在内容栏里，其它为0分

7、文不对题的作文：凡是与材料的内容、含意无任何联系的作文，在10分以下给分，包括10分，

8、套作、抄袭的作文

（1）套作：无自己的构思立意，仅对原材料进行简单扩写，或对已有文章进行简单改写的

凡套作作文基础等级在三等以下给分，包括三等，发展等级不给分。

（2）抄袭：须提供抄袭的文章或提供线索，经确认后，此类作文基础等级在四等给分，发展等级不给分。

9、关于有严重问题的作文

（1）内容上有严重政治倾向性错误； （2）答卷雷同；

（3）前后笔迹不一致； （4）有特殊标记：写名字、画图形等。

此类答卷由题组长提交阅卷学科领导组审核处理。

【2013年作文】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。

后来一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感激。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料讲述的是商人要切割一块有裂纹的钻石，众切割师因风险太大不愿动手，而一位老切割师指导年轻徒弟成功完成操作。

这份材料说明人们做事时面对风险要取得成功，不仅需要经验、技术，更要有勇气和良好的心态。考生凡围绕人们在生活中面对风险应具有怎样的正确态度立意行文，均可视为符合题意。

a 勇于承担风险 b 艺高亦要胆大 c经验技术可贵，勇气更佳

d消除顾虑，勇于尝试 e不计得失，专注做事

例文一 相信自己

自信是石，??自信是火，??自信是灯，??自信是路，??自信是一个人走向成功的阶梯。

如果没有“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的自信，哪有一代领袖毛泽东；如果没有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，哪有一代诗仙李白；如果没有“敢于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血”的自信，哪有一代文豪鲁迅。

古往今来，每个成功者都应具有自信坚强，都应该有勇气，有毅力，敢于拼搏，敢去闯，当然要你具有一定的才华，一定的技术，一定的勇气，这是前提。 著名音乐家贝多芬??靠自己顽强的拼搏，不懈的努力，不屈不挠，同自己的命运抗争着，奋斗着，成就了《命运交响曲》。

海伦凯勒??靠的是自己的勇气和过人的毅力，同病魔抗争，??写出了《假如给我三天光明》。

勇气和技术是人们创造人生价值走向成功的一个保护伞。

又如陈纳德，靠自己精湛的飞行技术和过人的军事才能，??为中国尽了一份力量。他有经验，有丰富作战才能，有技术，更有勇气，敢于拼搏，实现了自己的人生拼搏，为中国做出了巨大贡献。

做任何事情都会有风险，任何事物都有两面性，如果你有足够的经验，足够的技术，超人的勇气，那么就足以面对风险。

?? （ 13+12+12=37分 ） 例文二 勇气，助成功一臂之力

是什么，让阿姆斯特朗成功迈出登月第一步？是什么，让南丁格尔成为护士的代名词？又是什么，让罗阳成为中国歼击机之父？很多人都说是经验、技术使他们脱颖而出，而我却说更是勇气使他们拥抱成功。勇气，助成功一臂之力。 勇气，使我们可以抛开多余顾虑，大胆尝试。实力往往因为犹豫不决而变得苍白无力，因为果断果决而彰显无遗。试想，如果当年阿姆斯特朗打开舱门的那

一 刻，面对浩渺难测的月土，他想到危险与死亡时刻潜伏在身边而犹豫了，迟迟不肯迈出第一步，纵使他有万般能耐，也难将其化为成果。可他，勇敢地跨出了这个人 的一小步，将月球踩在脚下，他用勇气将对未知的恐惧击碎，因而人们看到的便是一位智勇双全胆大心细的阿波罗登月队长。如果他没有勇气迈出那一步，就不会有 他日后的成功和人类文明的一大步。前进的勇气使我们抛去过度的忧虑，放开手脚做事。

南丁格尔起初只是一名普通的护士，没有高超医术和身经多次手术的经历，但却踊跃前往前线救死扶伤，于是我们看到了一幅场景：枪林弹雨中，一位瘦弱的护 士背着医疗包在伤员与阵地间穿梭。她的勇气使她收获救护的宝贵经历，自此医技飞涨。她的勇气使她不顾想自己的生死而全心投入，练就了她可以专注做手术十几 个小时的本领。她的勇气，使她得到了尊重和战士的钦佩。她将护士做了全新的诠释。

勇气，是我们探索创新的动力。对未知的探索需要勇气的力量。罗阳，初次接手歼击机任务时，面对的是一块技术空白，他不畏艰险和技术障碍使歼击机研究水 平达到新的高度。在技术、经验不断积累时，他又敢于向新领域新技术开拓，使中国的空气力量一代又一代增强，他不去想失败会怎样，他将探索用勇气演绎到最 后。

勇气使我们面对风险依旧游刃有余，全心投入，把价值最大限度发挥出来。年轻徒弟当着商人面一下子便把钻石切成两块，虽没有老切割师那般的经验、技术，但凭勇气完成了常人难以做成之事。

勇气，助成功一臂之力。它使我们抛下顾虑，全力以赴，开拓创新，达到成功的阶梯。

评：开头提出自己的观点，运用排比，设问，观点明确，符合题意。能围绕“面对风险要有勇气”这个论点组织材料，中心突出，内容充

实。 （16+17+16-1=48分）

篇五：作文打分

作文

The Certificate Craze

1、 现在许多人热衷于各类证书考试

2、 其目的各不相同

3、 在我看来……

14分

It is a common phenomenon nowadays that people hurry from one examination to another in pursuing all kinds of certificates. Some people are determined to get many certificates in a relatively short period of time and preparing for exams has become the focus of their life.

The purpose of taking exams varies. Some people think that getting a certificate can be a proof of their ability, while others just want to get an access to higher education overseas. Still others take pleasure in coping with the challenges posed by certificate exams. For most people who want to pursue a better life, obtaining a certificate is the only choice.

In my point of view, it is the demand of certificates that leads to the “certificate craze”. The high competitive society drives people mad for certificates that are believed to be the vital weapon to win in fierce competitions. For people who apply for a decent job, a right certificate probably makes the difference between success and failure. This is also true with students who long for an offer from world-famous universities. So long as there is a demand for certificates, the craze for them is inevitable.

11分

Nowadays, many people especially college students like to take all kinds of tests for the certificates, such as CET 4 or 6, GRE, Computer Test and so forth.

People who take part in these tests have their own purposes. Some want to get the certificates so that they can find jobs more easily. Some need the certificates so that they can get the qualification to study abroad. A few people may want to get the certificates just to show off their special abilities to others. Some other people wish to prove themselves and increase their confidence after they succeed in getting the certificates.

As far as I’m concerned, it’s not wise to take part in so many tests and get the certificates. The thing we should do first is to find out what is we really need and what is we really want to do . And then we can strive for that. We shouldn’t close our eyes and just follow others aimlessly. For ourselves, taking the tests can cost us a lot of time and energy; for the society, it’s also a kind of waste. Colleges should also take some measures to lead the students to choose wisely.

8分 With the press of finding jobs, it becomes much more popular to get more than a kind of certifications, especially for the college students. We name it Certificate Craze. The Certificate Craze drives us to be busy in preparing for a variety of exams such as TOEFL, computer Exam and so on.

However, to different people, the reason why they want to get certifications is different. Some of them think it’s necessary for them to find a better job. In their opinion, the firms judge the ability of employers by the certification which they own. Others treat the certification as the exam of their own ability. But most of them just want to follow the treme of Certificate Craze.

In my perspective, the Certificate Craze has good effect on us, it also leads us to doing some useless thing. With the development of society, the Certificate Craze requires us to get more knowledge. The more knowledge we have, the better life we’ll have. But to some degree, the Certificate Craze also makes bad effection on us. It makes us wast the time to do something we don’t need. We should hav e a correct attitude towards the Certificate Craze.

5分 Currently, a large number of national folks especially students in universities have amazed with the certificate craze such like GRE, CET and other tech-class certificate craze. Seemingly, a large part of people are like those crazes.

Actually, they have not same aims to take part in this issue. Some students want to dig major in other country, so they have to pass some tests such like GRE. However, some students in some extent want to hunt a good in varity kinds of fields. They have to get the certification for a more fruitful job.

From my individual part, we should be wised to select one effentient certificate craze to pass. Moreover, a certification is less important than your genuine ability in social. We must know the importance of ability but not the certification on hand. After all, we work to use intelligence and experience, not a certification. I believe that we will master our goals if we have genuine intelligence and ability. It is not necessary to get a certification to kill more time. Craze is craze, ability is ability actually.

2分

How do you cet test last week? This question is full of our daily life everywhere. In today’s society, have some many kinds of certificate, the certificate is very used to us. On addition of that people think the certificate crazes for the standed to check student’s power.

People is interested of the certificate craze have many different purposes. Some students think find a good job maybe one of these need, they can used the certificate go to a good school or university. Others think if get more certificate crazs, more oppresiate from other students and teachers come. Certificate can help use and let the other people know us what can I do and what are we have.

In my opinion, I think the certificate craze is not so necessary to a college students. As we known, many students want to get too much certificate craze so that they sacrifice many study time to research the tests which can get their a certificate craze. And I think we should set up a new idel of certificate craze, which not seem the certificate craze as the only symbol to caculnate a student.

小学作文