坐看流星划过夜空

篇一：2005年福建省高考满分作文：坐看流星划空时)

2005年福建省高考满分作文：坐看流星划空时

坐看流星划空时

日月经行，江河行地。天地苍苍，君不见明明皓月，灼灼红日，日日东升西落，夜夜以其稳定的形状固定于苍穹之一隅。坤乾以其稳定的形态沉浮于闪光的地平线，因而他们能以其宏大之德泽布洒于万世，使万物生辉。君不见闪闪流星，时而骜傲不驯地划破黑夜孤寂的旧貌，时而成群如雨般，刷新我们仰望天际的视野。流星以其多变的形态旋舞于苍穹，虽不能以其孱弱之驱约束生灵以永世不竭光芒，也没有固定永恒的生活轨迹，但它让人眼前一亮，给人以顿悟觉醒之灵光……

且夫人俯仰一世，是循规蹈矩作个容之于方圆的宝钗姑娘，还是当个独立“未若锦囊收艳骨，一掊净土掩风流”的妹妹，这是一个永远也无法得出统一志趣的话题。

先秦诸子，谁不想升迁授官，“一朝权在手，便把令来行”，“君子之仕，行其义也”。然而偏偏有一个槁顷黄馘的庄子，不蹈世俗渴望“威福”之途，坚守心中追求之“闲福”，淡淡地告诉楚国的使者：“往矣，吾将曳尾于涂中。”

“不事权贵”的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举，多么荒谬之行。然而太白见不容于世之滋垢时，便愤然离去了。没有易安居士那“这交第，怎一个愁字了得”的忧伤，也没有柳三变“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋北窗里，万言不植一杯水”的笑叹而已。

且到了那久积沉疴的清朝，文人士族莫不埋首于故纸堆，绝口不谈政事，不闻政事，腐败贪污亦仍旧戴你的乌纱帽，封你的万亩田。为何你――谭嗣同，偏偏不坐看这戴着罂粟花的老人寿终正寝呢？“望门投止思张俭，忍顾须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是那“无有死者无以图将来”的忧愤之心，是那“有之，请自嗣同始”的气魂，让他把生命轻轻托于菜市口之中，以流星的逝去，唤起沉睡的臣民。

循规蹈矩，固然能换得一夕或是一生之安寝，但是有流星之璀璨――战国之时多了一门争鸣之学说；当涣涣千年的古诗史上留下了一个不容于世俗韵的锦心绣口之学士；中华民国，在先者之流血中萌芽生长。

看那流星划破夜空之美吧！虽无纵横捭阖之利，虽无“好好先生”之美名；虽无被大多数人所追奉之荣耀，但“流星”总有被历史记住的那一天的。

点评

这是一篇议论性散文。文章通过列举庄子、李白、谭嗣同等事例，以他们灿烂多彩，不拘一格的人生作注解，诠释了人生应丰富多变，宁为流星灿烂一时，不愿为圆平庸一生的中心。从内容上看，文章对材料准确把握，紧扣中心，通篇贯穿一个主题，即赞美流星多彩人生，中心突出，内容充实，感情真挚。

表达深得散文写作之精髓，思路极其开阔，文字功底扎实老练，文笔典雅有意蕴。作者阅读面广，知识储量丰富，见识新颖。

点评人：厦门第六中学 杨书松

篇二：2011天津中考作文：如星子滑过夜空 范文

2011天津中考作文：如星子滑过夜空

同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子(星星)，将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情;或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜;或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索......那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧!

导语，不谓乎还是在告诉考生写什么事情都可以。感悟亲情，战胜挫折，成长体验??真的假的不重要，只要你准备充分，只要你会穿靴带帽。这倒是和2007年“心中的”那道“彩虹”一脉相承了。 题目：如星子滑过夜空

要求：1.写一篇不少于600字的文章;

2.内容具体，有真情实感;

3.文体不限(诗歌、戏剧除外);

4.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

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友情如星子滑过夜空

坐在考场里，蓦然意识到，初三已经成了过去时。

想想，初三其实挺快乐的。

每天放学后，空荡的教室里，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头，就会看到他俩弯着腰认真做题的样子；向左扭头，就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，就像每个人不可预知的未来。 回家的路上，有一棵不知名的大树。夏天的时候，它就会长出很多很多的叶子，郁郁葱葱。在里面住着的小鸟，我们三个都数不完，只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在地叫个不停。每次放学经过的时候，我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高，而每回都是郭蛋儿输得最惨，然后我和二宝就会摸着他的头，讥笑地说：“小鬼还是没有长高呀！”

日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌，三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断，在不知不觉中，逃往过去的路也被淹没了。

几天前的傍晚，在复习完了老师列的几个重点题目之后，二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点，和二宝坐在单杠上胡乱回 2

答。之后我们一次次地努力把球投人篮框；然后尽情地跑，尽情地笑，直到夕阳放弃了抵抗，直到星光满天。

每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一个人，都能像小时候一样，倔犟地奔向自己的梦想。 伴随着成长，一切的故事最终成为每一个人的记忆，就像夜空滑过的星子……

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如星子滑过夜空

梦想起程，微笑做先锋，循着记忆的蜿蜒的线痕，一点点穿越。点数你们的爱，如星子滑过夜空

----题记

看那颗颗甜蜜诱人的糖果，如明星闪耀在我的天际。

蔓延了一季的繁花褪去了童稚深渊的哀艳，唯有暖阳涟漪般点缀着亲丽温和的味道。初一的我，初一的快乐。还记得入学的第一天，你俏皮的拉着我的手说：“以后，我们就是好朋友有了哦！”也记得你们带我环游偌大的校园，一起很开心的大笑，就如儿时那般开怀。你们会把我推去主持班会，然后帮我找资料，做幻灯片，忙的不亦乐乎。

——这些，我都记得。遇到你们这帮朋友，在心里默默接受了你们赠与的糖果，它很甜很可口，如星子滑过我的夜空。

看朵朵金盏花在浅笑，如明星照亮我的心空。

下滑的成绩，不尽的悲伤。初二的我，初二的失落。您递给我一枚金盏花书签，漂亮的金盏花，金色的梦想。您定定的看着我说：“去夺回属于你的东西！只要你愿意，全世界都会为你让路。”迷茫 4

的眼神触到您坚定的目光，微微的震撼。“ 我会努力去追逐我的梦想，召回属于我的那片天。”这句话我没说出口，但是老师，我在心底悄悄对自己说了两遍。

——有人说，看见金盏花就是触摸希望。这朵朵金盏花就像明星一样，刹那照亮了我的夜空。

看你们明媚的微笑，如星子般永驻我的心头。

轻轻挥挥手，告别最后一抹 的夕阳。初三的我，初三的感动。所有疲惫在触到我的一瞬间全部消失，爸妈灿烂的微笑有闪烁在眉宇间。没有绝望的话语，有的只是无尽的鼓励。你们真的很爱我，爱到不知疲惫。。。。。。。

——这一年，你们满怀爱意的微笑总是在我触摸的到地方，真实灿烂的盛开，很美很美，正如星子话过我的夜空。

回顾我的初中生活，有糖果、金盏花和微笑，他们都如星子滑过我的夜空。回收过往，一路上有你们陪伴，下一站，春暖花开。

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篇三：看流星划过天空

看流星划过天空

日月经天，江河行地。天之苍苍，君不见明明皓月，灼灼红日，日日东升西落，夜夜以其稳定的形态固定于苍穹之一隅。乾坤以其稳定的形态沉浮于闪光的地平线，因而他们能以其宏大之德泽布洒于万世，使万物生辉。君不见闪闪流星，时而桀骜不驯地划破黑夜孤寂的旧貌，时而成群如雨般，刷新我们仰望天际的视野。流星以其多变的形态旋舞于苍穹，虽不能以其孱弱之驱给生灵以永世不竭之光芒，也没有固定永恒的生活轨迹，但它让人眼前一亮，给人以顿悟觉醒之灵光??

且夫人俯仰一世，是循规蹈矩做个容之于方圆的宝钗姑娘，还是当个遗世独立“未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流”的林妹妹，这是一个永远也无法得出统一志趣的话题。

且到了那久积沉疴的清朝，文人士族莫不埋首于故纸堆中，绝口不谈政事，不闻政事，腐败贪污亦仍旧戴你的乌纱帽，封你的万亩田。为何你——谭嗣同，偏偏不坐看这戴着罂粟花的老人寿终正寝呢？“望门投止思张俭，忍顾须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是那“无有死者无以图将来”的忧愤之心，是那“有之，请自嗣同始”的气魂，让他把生命轻轻托于菜市口之中，以流星的逝去，唤起沉睡的臣民。

循规蹈矩，固然能换得一夕或是一生之安寝，但是有那流星之璀璨——战国之时多了一门争鸣之学说：当涣涣千年的古诗史上留下了一个不容于世俗韵的锦心绣口之学士；中华民国，在先者之流血中萌芽生长。

看那流星划破夜空之美吧！虽无纵横捭阖之利，虽无“好好先生”之美名；虽无被多数人所追捧之荣耀，但“流星”总有被历史记住的那一天的。

篇四：如星子划过夜空

时光如沙砾，在岁月的空隙中悄然流过；时光如珍珠，将青春的人生接连串起；时光如流星，划过花季的夜空，定格成青春最璀璨最难忘的画面。

——题记

那个春日，乍暖还寒的天气，有些疲倦的夕阳在地平线的临界点，将遍布大地的余晖一点点淡淡的收回。我们背着书包，走在放学回家的路上，思索着作业，亦或是几道难解的数学题，期待着那个永远也不会到来的明天。

那一刻，不知所觉的停下脚步，突然望向种在校园角落里的一株海棠。春天，抽芽的季节，这棵尚还未长出新叶的树木正在努力的萌发出新的生命。仔细瞧时，已有了嫩嫩的绿芽。望着草地，已发现了生命的痕迹。在这校园里，到处都已经找到了春的足迹。一阵微风吹过面颊，扬起发丝，夕阳欲颓，淡淡的光芒笼罩在身上，带着丝丝暖意。地上是被阳光拉出的影子，衣角翩飞，听着放学回家的人儿们的吵闹，刹那间闭上眼，猛然间觉得生命就该美好如斯。

阳光顺着发梢洒落，隐约听到有人在叫我的名字。这时候，一定是我的同学们了。转过身，高兴的应着，我也朝他们奔去。那一刻，两颗年轻的心靠得越来越近，我们能感到青春和生命带给我们的一切都是那么的真实。当彼此相牵，一起向前时，身边是轻拂的微风，脚下是孕育着澎湃生机的无限大地，淡淡的金色还尚未褪去??这一切，在那片金色的映衬下被时光定格，留给青春的是未来、期盼与永恒。

在无数个寂静的夜，望着北极星发呆时，眼前便又浮现起那个春日。那风，那树，那草，那人，那光??那幅画面被时光雕刻成了亘古不变的永恒。那青春的颜色，那被题为“生命”的永恒。

那个春天的那个黄昏，如流星带着光芒在记忆的夜空中划过。青春带给我们的那些友情和那些单纯的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使没有天荒地老的守候，也已然足够。

坐在考场里，蓦然意识到，初三已经成了过去时。

想想，初三其实挺快乐的。

每天放学后，空荡的教室里，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头，就会看到他俩弯着腰认真做题的样子；向左扭头，就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，就像每个人不可预知的未来。

回家的路上，有一棵不知名的大树。夏天的时候，它就会长出很多很多的叶子，郁郁葱

葱。在里面住着的小鸟，我们三个都数不完，只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在

地叫个不停。每次放学经过的时候，我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高，而每回都是郭蛋儿输得最惨，然后我和二宝就会摸着他的头，讥笑地说：“小鬼还是没有长高呀！”

日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌，三个学习上最好的对手和平日

最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断，在不知不觉中，逃往过去的路也被淹没了。

几天前的傍晚，在复习完了老师列的几个重点题目之后，二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点，和二宝坐在单杠上胡乱回答。之后我们一次次地努力把球投人篮框；然后尽情地跑，尽情地笑，直到夕阳放弃了抵抗，直到星光满天。

每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一个人，都能像小时候一样，倔犟地奔向自己的梦想。

伴随着成长，一切的故事最终成为每一个人的记忆，就像夜空滑过的星子??

篇五：寻找流星划过的痕迹

寻找流星划过的痕迹

夜如此平静、如此黑暗。但是，我依然喜欢站在夜里，去尝试平静带给我的安慰，去尝试黑暗带给我的期待。

我的人生随着平静而逝去，随着黑暗而消沉。从此，我失去了人生，当然也失去了束缚，失去了快乐，失去了美丽，失去了缺陷。我成了一个没有灵魂的躯壳，在黑暗中游荡，没人看得见我，无论我怎么呐喊，他们都听不到。早在我失去人生时，声音也不复存在了。 听说今夜7月15日，有流星。早早的坐在栏杆上柳树下，去接受柳条的亲抚。人们嬉戏快乐让我感到寂寞，孤独。也许，我后悔在巫师那里，喝下了让自己变成黑暗中的一体。 黑暗中，夜空里。一颗亮点划过，是流星。我注视着它，在一瞬间，亮点照在了我身上。我不再属于黑暗了，我属于光明的。只是从来不相信，自己，也是一颗流星。这一瞬间成了我一辈子的光阴，它从未短暂。当夜空慢慢变暗时，我依稀望见一丝丝淡蓝色的光辉。我努力拨开黑暗，因为我看见了光明，如果再回到黑暗，我将窒息。当黑暗吞噬了这一切。属于，流星，消失了。我似乎又恢复到只拥有空壳的躯体。一碰就碎。再也找不到流星的痕迹了。被黑暗包围了。

夜如此平静，如此黑暗，却也看不到痕迹，哪怕划过了一丁点儿痕迹，也不存在。周围一切如此平静，如此黑暗。寻找不到流星划过的痕迹，找不到......

作文素材