夸夸我们的好校长

篇一：夸夸我们的校长

夸夸我们的校长

邓集小学 六年级彭宇莹

我们的校长姓邓，老教师都叫他明玉校长。我们的校长却不同于别的校长，让我来给你夸夸我们的好校长吧。

我们的校长十分关心同学们，尤其是对于我们这些留守儿童。 在学习生活中，校长很无微不至地关怀我们，也关心我们的成绩。上五年级时，是校长带我们的课，他的教学方法不像别人一样很生硬，而是给你讲一些自己的亲身经历与一些小故事，让你去悟其中的道理，校长总是很耐心地给我们做课后辅导。有时都会忘了休息。我们问的问题，校长总会讲的很明白，使人一听就懂。

在生活上给了父亲般的温暖。有一次，我们在郭店中学考试，可我的自行车坏了，只能搭别人的自行车。回来时顺风车也没有了，我只能走了回去。校长见我在路上慢吞吞地走着，就说：“走我送你回家，你自己一个人我不放心。”尽管我一再推辞，校长还是把我安全的送回了家。天阴下雨在校时，不想回家了，就准备在学校里凑合一顿，这时，校长就会到各个班把不走的学生都叫来，帮我们打开水，帮我们泡方便面，还让我们和其他老师一起吃菜。尽管吃的不是很好，我们感受到了家的温暖。

校长还很关心我们的健康，经常带我们去校外活动，校长也像小孩一样，与我们玩的不亦乐乎。天冷了，校长又会提醒我们要多穿些衣服，玩热了不要脱衣服，要不然会感冒的。一旦我们班的哪个学生不舒服，校长就特别着急，直到好些了，校长才会放心。我们与校长

之间早已超越了师生关系，他看待我们就像看待自己的孩子一样。。。。。。

星期天我们是最快了的，校长会把我们组织起来，给爸爸妈妈打电话或视频聊天，告诉他们我们的近况，校长还与我们的家长聊天并告诉他们，我们的生活学习情况。

我们的校长就是这么好，你说，我们的校长值不值的夸？

篇二：夸夸我们的校长

夸夸我们的校长

夸夸我们的校长

我们校长在9月10日第24个教师节受到了广州市副市长的亲切接见、看望。这是对我们校长的业绩的高度肯定和赞扬。她是学校的旗帜。她是先进科学的管理理念的旗帜，代表着学校的发展方向；她是教研教学的旗帜，引领着教师的成长和发展；她是为人师表的旗帜，净化校园的学术空气；她是团结奋进的旗帜，率领全校师生共享胜利的荣光。 但是下面这些校长是不得人心的：

江湖校长：江湖式的管理只能让一部分小人得志；小人得志是可以暂时维护校长的利益的，但给教师带来的确是无穷的灾难。大凡小人的一切出发点都是自己的意志和利益，而小人的最大特点就是“小”。小群体、小视野、小心理、小胸怀无不制约着教师的成长和发展。教师只能是在一线拼死拼活，小人却可以在后方分荣誉、分钱财。

专制校长：家长制的管理极大的限制了教师的个性和创造力，教师和学校的发展失去了最可宝贵的泉源；校园里弥漫的除了怨气就是沉沉的死气。校长不再是校长，而是一个老板；领导不是领导，而是一个一个的工头。充斥耳膜的是歇斯底里的指责和恐吓，无和风细雨、心气相同的丝竹之声。

无良校长：无良校长无心、无德、无行、无序。它只管自己的吃喝玩乐，只管自己挥霍无度，全然没把教师放在眼里。它没有职业操守，也没有职业水平。谁奉承它就可以得到一颗糖，谁巴结他就可以捡到一根骨头。它今天一个想法，明天一个主意，教师不得不满头大汗，结果一无所获。无良校长的最大能耐就是搞得学校乌烟瘴气。

篇三：三句半夸夸我们的老师和校长 Microsoft Word 文档

1：四个帅哥走上台 ，大家掌声响起来 ，我们上来说点啥 ——拜拜！ 前三个合： 啊？！ 第四名补充：sorry，重来！

2今天说个三句半 ，说得不好不吃饭 ，你我都是头一回 ——添乱 3我们几个话挺多，您呀不要嫌啰嗦，希望大家捧捧场——鼓掌

3十三教师素质高，教学管理有新招，年年我们考得好——阿舅 自豪 4学校管理新气象，领导处处做榜样，走廊徘徊好多趟——查岗

5曹校长好榜样， 咱们成长挂心上，简约大气得提倡——效仿

6周校长她不一般，风风火火搞教研，敬业精神美名传——风范 7于校长，不简单，精心策划咱午餐，别看膀大腰又圆——能干 8张校长，抓常规，做事耐心勤教诲，业务精通往前追——快飞 9齐大队，像块砖，哪里需要哪里搬，样样工作都会干——不简单 10春光老师真要强，一心扑在工作上，教学水平年年长——鼓掌 11班主任们工作忙，当了婆婆又当娘，班级管理响当当——真棒 12全校老师都很好，咱们不再一一表，今天校长一高兴——发红包

13自编自演三句半，整的不好将就看，山不转那水在转——拜拜阿舅再见! 1：四个帅哥走上台 ，大家掌声响起来 ，我们上来说点啥 ——拜拜！ 前三个合： 啊？！ 第四名补充：sorry，重来！

2今天说个三句半 ，说得不好不吃饭 ，你我都是头一回 ——添乱 3我们几个话挺多，您呀不要嫌啰嗦，希望大家捧捧场——鼓掌

3十三教师素质高，教学管理有新招，年年我们考得好——阿舅 自豪 4学校管理新气象，领导处处做榜样，走廊徘徊好多趟——查岗

5曹校长好榜样， 咱们成长挂心上，简约大气得提倡——效仿

6周校长她不一般，风风火火搞教研，敬业精神美名传——风范 7于校长，不简单，精心策划咱午餐，别看膀大腰又圆——能干 8张校长，抓常规，做事耐心勤教诲，业务精通往前追——快飞 9齐大队，像块砖，哪里需要哪里搬，样样工作都会干——不简单 10春光老师真要强，一心扑在工作上，教学水平年年长——鼓掌 11班主任们工作忙，当了婆婆又当娘，班级管理响当当——真棒 12全校老师都很好，咱们不再一一表，今天校长一(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:夸夸我们的好校长)高兴——发红包

13自编自演三句半，整的不好将就看，山不转那水在转——拜拜阿舅再见!

篇四：夸夸我们的刘校长

夸夸我们的刘校长

高庙中心学校 李宁 2012.10

陶行知曾说过，“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长”。他，五十出头，举手投足之间凸显儒雅之风，十足文人气质，他以其自信、刚毅、执着的性格，赢得了学校师生的爱戴、社会各界的信赖，为实现学校新世纪腾飞的目标打下了坚实的基础，留下了一个耕耘者默默奋斗的串串足迹??

他说：“我要做一个有书卷气的校长。”

在学习的浪潮中，他身先士卒，率先垂范，学校工作再忙，也要挤出时间学习，用先进的教育思想武装头脑，奠定自己坚实的内功基础。

在学校图书馆，常看到他在捧着书津津有味地阅读；电脑前，他全神贯注的查阅教育网站，阅读教育教学信息；办公室里，他认真撰写教育教学心得；书法室里，他与老师们一起挥毫泼墨，大练“内”功??同时他还把握一切学习机会，多次参加各种进修和培训：参加全国中小学校长培训班?通过培训学习，他学习到了现代先进的教育教学理论，了解到最新的教育教学信息，他的理论水平和管理能力不断提高。他勤于思考，善于总结。他这种追求知识、奋发向上的学习态度，给老师树立了榜样。坚持“从教学实践中来，到教学实践中去，为教学实践服务”的宗旨，坚持教研与教学相结合，强化教学问题的科研化，从课堂中精选研究课题，聚焦课堂教学，努力提高研究的针对性、应用性、实战性和实效性。他说：“新时代的校长,应该是一

个终身学习者，一个潜心教研者，以自己渊博的知识打动人、感召人。我要做一个有书卷气的校长。”

他的徒弟说：“不认真就对不起校长。”

作为一校之长，他也深深地知道，只靠自己的努力毕竟是有限的，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。他充分利用研讨会的有效形式对教师进行职业道德和现代教育理念、教学理论等校本培训，以转变教师教育观念，为实施素质教育打好基础。他身先士卒，根据自己的学习体会，为教师上了多场讲座，与教师一起剖析教学中“真实的问题”；讲座针对性强，使教师们收益不少。

他经常性地开展听课、评课活动，开设学校教师的业务探讨活动，积极鼓励教师开展教学基本功、业务大比武活动，展风采，树形象，练业务，通过教师教学水平的提高，促进学校教育教学质量的全面提升。

为使青年教师迅速成长，刘校长更是倾注了心血。学校大多数教师来自于近几年毕业的师范生。为使这支年轻的队伍能尽快站稳讲台，他大力加强青年教师的培养，起草拟订了学校“培青工程”方案，提出了“老带新”的“六有”要求。

同事们说：“他是典型的拼命三郎！”

无数个早晨，他总是迎着朝霞曙光最早一个走进尚未完全苏醒的校园，开始一天繁忙的工作；无数个傍晚，他总是伴着灯火，带着欣慰和倦意最后一个离开学校。学校成了他心中的绿洲和梦中的圣地。

人人都知道他是个闲不住的人，连保安室保安都说，无论学校有什么工作，他都抢在前。他做工作从来不计时间，节假日、寒暑假都很少休息，几乎天天到校工作。

每天他总是第一个到校，或到校门口协助值班老师维持入学秩序，或到教学楼巡查学生早读状况；他总是利用中午或放学后的时间深入教室、宿舍和食堂去了解学生，从生活上、思想上关心学生。为使1000多名学生吃得香、睡得香，他加大投入，不仅努力完善设备设施，自己每天中午都留在学校，带头做好管理工作。

同事们都感叹道：“无论我多早到校，校长总是比我早到。他是典型的拼命三郎！”

家长们说：“孩子在这里我们放心！”

“每天和孩子们在一起，是我最快乐的事。”这是刘校长从教二十几年的深深感悟。

他在校长办公室门口设立校长信箱，鼓励孩子们给校长写信，提意见，出建议，每天他认真阅读孩子们的来信、郑重其事地给孩子们写回信，培养学生的主人翁意识。虽然身为校长，可他每天都要来到教室，和学生们谈心，下课了跟孩子们一起活动，他经常这样说，“拍拍孩子们的脑袋，听听孩子们的心声，问问孩子们的感受，看到学生们快乐地成长，我感受到了师者的价值。”

他积极倡导“以人为本、德育为先”的办学思路，积极与老师们一道研究新时期学校德育的新方法、新途径，提高了德育的实效性。丰富多彩的活动，为学生提供了展示才能的舞台，文明校风的建设，

促使学生形成了积极向上的精神风貌。几年来，学生学业成绩不断进步。

看着孩子们的进步，家长们都欣喜不已，他们都说：“孩子在这里我们放心！”

二十几载耕耘，二十几载收获。一组组数字记载着他丰硕的成果，一枚枚奖章凝结着他辛勤的汗水。我们祝愿他不断努力，开拓创新，把学校办成有特色、高质量的名校，谱写太和教育的精彩篇章。

篇五：三句半 夸夸我们的好学校

夸夸我们的好学校

今天上台来汇报， 夸夸我们的好学校， 年年都有新成效，瞧好！ 先说街道村领导，均衡发展赶比超， 百年大计教为先，必要！ 投资千万建设搞，整个学校换新貌， 座座大楼来报道，真好！ 塑胶跑道铺场地，各种球场国家级，

教师，活动，微机室，实验，舞蹈，

达标！

再说咱们好校长，带领老师抓质量，

教学管理有一套，仁爱礼让又勤劳，

校园内外无纸屑，尊师爱生风气好，

学校变化真不少，在此不能一一表，

武小未来真美好，桃李芬芳更妖娆，

为了今天联欢会，大家辛苦来准备，

校园绿化上档次，真妙！ 阅览室，少先队员活动室，紧绷安全这根弦，重要！ 事事处处竖标杆，看招！ 各班成绩往上跑，见效！ 不妨大家四下瞭，快瞧！ 全靠咱们的好领导，骄傲！ 后面还有好节目，撤退！

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