虚心使人进步的下一句

篇一：虚心使人进步

虚心使人进步

虚心使人进步，骄傲使人落后。在生活中，学习中，有许多这样的例子。当我们取得成功时不应该自满、骄傲，应该给自己定下更高的目标。我那次的骄傲，使我至今难忘。

那是上学期的事了，在一次英语测验中，我侥幸得到了100分，并且是全级第一。刚听见这个消息时，我兴奋不已，真想马上告诉爸爸和妈妈，显示一下自己的威风，回到家里，我连忙骄傲地对爸爸说：“爸爸你看，我英语测验100分，我多么棒啊！全级只有我一个100分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给爸爸。爸爸仔细地打量了几遍试卷，写上意见：希望你不要骄傲，保持这个成绩。写完，又对我说：“这次虽然得了100分，但不能骄傲哦！”过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。那天晚上，我做完作业，正在客厅看电视。这时，哥哥对我说：“你还不复习，明早要测验了。”我骄傲地说：“上次我也没复习，不就是100分吗？你不要管我，我行的！”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“89分！”不会吧，我仔细看了一遍错题，发现有许多都是冤枉分。这时，一位同学说，英语老师找我，我随他来到老师的面前，老师骂我说：“有没有搞错，像你这样优秀的同学居然连单词也写错了，为什么？……”我被问得哑口无言。

在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说：“都是我骄傲惹的祸，我不应该骄傲自满，为什么？为什么……“唉，通过这件事，我深深地体会到，做人不能这样骄傲。

虚心使人进步骄傲使人落后

前两天，我们学校展开了一次奥林匹克数学竞赛，经过竞选，我也参加了这次竞赛。今天，试卷批完了， 校长利用体操时间为大家公布了比赛成绩。那天我答完卷后，就感觉到答得不好。但还是盼望着我能取得好成绩。

终于校长开始公布名次了，我的心里想像怀揣了一只兔子，心跳也加快了一倍，恐怕取不了好成绩。一年级的名次公布完了，二年级的也公布完了，说到三年级了，我的耳朵几乎竖起来了，眼睛瞪得大大的，紧紧地盯着校长不放。我的心跳得也更快了，心里像是有十五只水桶在打水——七上八下。

一等奖的公布完了，没有我。我感到很失望。一心想得到二等奖，可第二等奖。也没有我，我的信心一落千丈，几乎没影了。我自己安慰自己，想：三等奖一定有我了吧？？？”没想到，三等奖我也没取上。我这回可是霜打茄子——蔫了。我看见我班学生有很多得了奖，不禁害羞起来。

念完成绩后，我自己坐在一旁反思，想：我没取上是自有应得的，自从我二年级数学奥林匹克考了第一名后，我就骄傲自满，上课有时不注意听讲，经常开小差.....

今天，我懂得了虚心使人进步，骄傲使人落后的道理，并且要把这个坏毛病改掉。我相信明年站在领讲台上的领奖者一定有我。

在此，我还要提醒大家，千万不要忘记虚心使人进步，骄傲使人路后这个名言警句。

篇二：虚心使人进步

（1）“一切真正的伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”世上凡是有真才实学者，凡是真正的伟人俊杰，无一不是虚怀若谷，谦虚谨慎的人。

有很多人都不愿意听别人说自己的毛病，但是吕岱却例外。三国时的吕岱位高权重，名声显赫，但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直，常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满，认为徐厚太狂妄，并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后，吕岱失声痛哭，边哭边诉：“徐厚啊！以后我从哪儿去听到自己的过失啊！”

受世人崇敬的周因来，一生谦虚谨慎，平易近人，身为总理虽日理万机、公务繁忙，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代他有一次到上海考察，与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志热情向他建议：“总理，您给我们写一本书吧！”可他回签说：“如果我写书，就写我一生中的错误，让活着的人们从过去的错误中吸取教训。”

京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。

有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：

记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。

如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。

梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下？”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。

我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们的有限的生命时间去探求更多的知识空间吧！

（2）“虚心使人进步,骄傲使人落后”。这已是一句众所周知的格言了。确实，虚心能使人进步，它可以使人攀登到事业之巅，摘取到胜利的硕果。（作者就这一俗语的前一部分来展开论述）

古往今来，各界名人无不是靠虚心成功的。（总说）

汉代的司马迁，周游祖国的山河，虚心向人请教，终于成功地编著了史学巨著《史记》，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

明朝的“神医”李时珍游历深山，虚心向农夫求教，经历27年，终于完成了医药学巨著《本草纲目》的编著。

周转来在读书时，虚心听取老师的教导，有绩不骄，为他后来投身革命奠定了基础。

英国物理学家牛顿，创立了万有引力定律和牛顿运动定律等科学理论，推动了人类科学的发展。但他并不骄傲，他曾说：“我不知道世人怎样看我，但在我自己看来，我只是像一个在海滩上玩耍的小男孩，一会儿找到一颗特别光滑的卵石，一会儿发现一只异常美丽的贝壳。就这样使我得以娱乐和消遣。而在此同时，真理的汪洋大海还在我眼前未被认识，未被发现”。就连大物理家都这样谦虚，更何况我们呢？（作者举了这些例子，有的简单有的稍微丰富一点，但是它们都是围绕着“虚心使人进步”这个中心来的）

虚心，才会产生自信心，有了自信心，便是成功的一半，而自信心又来源泉于虚心。只要有了虚心精神，就会产生奋发向上的动力，从而产生自信心，成功有望，使人无论是学习，还是工作，都向前迈进了一步；而那种骄傲自满的态度，不仅对人们的工作、学习无进步作用还会起到反作用。因为，它扭曲了人性，埋没了上进心。大发明家爱迪生虽然生前有两千多项发明，但到了晚年，他却变得骄傲了，他常对属下说：“不要向我提出什么问题，任何高明的建议也超越不了我的思维”。这种骄傲心理，使他以后再也没有什么新发明、新创造了。（从另一个方面来说虚心使人进步的原因，并举一个反例来说）

我们中学生，正处在学习的黄金时期，学习如同“逆水行舟，不进则退”，尤其在当今知识“爆炸”的时代，要想不落后于别人，要想走在时代的前列，就必须谦虚谨慎，虚心学习。同学们，让我们牢记：虚心是成功的第一秘诀！

简评：作者关于这个比较经典的话题的论述是比较充分的。先是提出自己的观点，也相当于文章的总论点，再展开论述。在论述的过程中举了丰富的例子作为证明，而后又从虚心产生信心这个方面来说它可以使人进步，这是作者的新的开拓，也很有道理。最后总结。文章的思路比较的清晰。创新点在与论述中的第二部分。作者在文章中体现了良好的议论文写作能力。

从古到今，流传着一句话，这句话时时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。骄兵必败，做人不能骄傲，否则，“输”将是你的归宿！

现在，我就用事例来证明我的观点，龟兔赛跑的故事，相信大家都是耳熟能详的，而龟兔赛跑的故事，恰恰证实了我的观点的正确性！兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，

他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。骄傲的兔子，速度虽然比乌龟快很多，但是，它因为已经满足于现在的速度，骄傲自大，输了比赛…… 朋友们！谁会愿意去做骄傲自大的兔子！相信没有人，更多的人，会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟，慢慢的像终点逼近，而兔子，却在睡大觉！这时“输”已成了定局！

篇三：谦虚使人进步

谦虚使人进步，骄傲使人落后

有一句俗语： 谦虚使人进步，骄傲使人落后。想必这句话大家都耳熟能详，这句话饱含了作者的态度。

现如今，?谦虚?这个词渐渐地淡出了人们的视野，千百年的高尚品质在今朝渐渐被‘骄傲’所替代。但是，这种品质任旧是最好的，谦虚，永远都是人制胜的法宝。

程老师正在睡午觉，他俩就站在门外等候。雪越下越大，为不打扰老师，仍耐心地等候在门外。老师醒了。发现杨时俩人站在雪地里，忙叫他们进屋来，杨时赶忙向老师行礼、请教。

无独有偶， 富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，?砰?的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：?很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。? 富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

在荣誉面前的谦虚，这种谦虚使人敬佩；为了名利而‘谦虚’的人，那种谦虚叫虚伪。谦虚，是一个人品德的表现。谦虚使人进步，骄傲使人落后，这是一句不变的真理！

篇四：虚心使人进步

虚心使人进步，骄傲使人落后

“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句格言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。

记得那时我读四年级，由于在奥数辅导中成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，我又惊又喜。比赛那天，我坐在指定座位上，心里怦怦直眺。不一会儿，监考老师来了，老师发完卷后说：“比赛现在开始，请大家认真答题。”我看到题目后，不禁害怕起来：这些题目以前我从未见过，更不用说，肯定没有做过。在这场激烈的“战斗”中，我带着一丝紧张，把卷子交了上去。比赛结果出来了，我一看，我连名次都没排上。我又生气又伤心，一回到家，放下书包就到房间里抱怨起来。这些都怪我平时上奥数课老是和别人说话，不认真听老师讲课的后果呀。我翻开奥数书，比赛的题目书上都有类似的，我为什么都不会呢？这都是我骄傲的后果啊！

荣幸的是，在四年级下学期的时候，我又能被老师选入奥数队。这一次，我吸取了上一次的教训，上课认真听讲，把老师说的重点都记下来。积极举手回答问题，不会的时候，虚心请教我们班比较棒的张冲同学。到了比赛那天，我照常发挥。道道题目我都会做，可有一条计算题不会做。迫在眉睫之下，我只好作下去。

在比赛结果出来前，我都很害怕自己又不能拿到名次。结果，我拿了全年级第三，全班第一的好成绩，比张冲还厉害，我的心里别提有多高兴了。

在放学的路上，我觉得天是那么蓝，鸟儿的叫声是那么好听，好

像它们都在为我祝贺。

通过这一年的奥数辅导和比赛，我知道了：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。这句格言将激励我继续往更有挑战性的高峰攀登。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:虚心使人进步的下一句)

外国语附小

五年三班

范鹏宇

篇五：虚心使人进步

虚心使人进步，骄傲使人落后

在中国有人说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”的话，其实在生活中的确是这样的。

在生活中，不管是学习也好事业也好，或者是运动比赛等等，只要一骄傲，成绩的下滑是明显又清晰的。

就我的弟弟来说吧！从小学一年级到三年级，的数学一直是名列前茅的，由于家长的夸奖，同学的“崇拜”使他变得骄傲不堪。果然到了四年级时，他的数学成绩大幅度下降，让他的老师几次三番的向他的家长打电话，才知道他从开学以来做完作业后就很少复习，基本是做完作业后就玩，才使得成绩下滑，但经过教导后他的数学成绩又好转了起来。所以这个事例有更加证明了“虚心使人进步骄使人落后”这句真理。

不只是上面这个事例证实了这句话的确切性，还有很多很多。比如我和我爸的故事。

不知道从几岁起我就特别爱下围棋，尤其是和我公公下。但我和我公公下他要让我九个子，在当时以我的技术和我爸下一盘之后，他得意自满的说我不行，还说要我在练十年才比的上他的水平。我听了十分气愤，于是在寒假里我天天都要和我公公下2~~3盘围棋，就这样一个寒假过去了，我的棋技已经可以超过我爸了，但他却说：“高手是不随意和人下棋的。”在我又磨练了几个月后在一天晚上他终于答应和我决战一盘，结果我赢了我爸三十多个子，他羞愧不已。从这件事中更能反映出“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言的确切

在生活中只有那些虚心的人才能取得最终的成功！

六年级七班邓宇轩性。

作文素材