我与危险擦肩而过600

篇一：危险与我擦肩而过

危险与我擦肩而过

学校：华元学校 班级： 703班 姓名：罗娜 指导老师：李秋云

六年的小学生涯里，我有过高兴，有过悲伤，受过表扬，也挨过批评。这些事，都因时间流逝而渐渐淡忘了，可是，有一件事令我终生难忘。

那是三年级暑假的一天，以为姐姐不给我买拖鞋，我俩闹了别扭。我一赌气，骑着小自行车上街转悠。

天真热，街上空荡荡的，不见几个人。我边骑车边嘀咕：“哼，赚了那么多钱，连一双不值几个钱的拖鞋也不肯给我买，真是个小气的姐姐。”骑到中心街，我买了一根冰淇淋，推着车子边吃边走。这时迎面来了一个穿着入时的青年，拍了一下我的头，亲切的问：“小朋友，你好，叔叔给你一块巧克力，德芙牌的要不要?”我一听，心想：哈，这个人真好，怎么知道我爱吃德芙巧克力呢？我没顾得上问，拿来就吃了。

那个人看了看我，说：“大热天的怎么一个人在外边玩呢？”我生气地说：“都是我姐姐，那么有钱，却连一双拖鞋都不肯给我买！我是从家里赌气出来的。”那青年慷慨的说：“算了，叔叔今天做好事做到底，送你一双鞋。哎！谁让你那么讨人喜欢呢！”他又问：“你姐姐真的很有钱？你不会在吹牛吧？”我得意的说：“怎么你不知道吧？我姐开了个五金店，生意好得不得了，一天能赚好几千元呢！……”

走到鞋店里，男青年看见一个时髦的女人，他对我说：“那是我朋友，我去和她打个招呼，你就自己选双鞋吧。”他们说了些什么，就往里面走去。我顺着鞋架，边看边走，到离两个人差不多两米远的距离时，一阵隐隐约约的谈话声引起我的好奇之心：他们俩在说什么？我拉长耳朵细听。这一听，把我的魂都吓掉了—只听男青年说：“今天，我钓到了一条大鱼！外面那个女孩的姐姐很有钱，咱们绑了她，让她姐姐拿些钱来。”女的兴奋的说：“太好了！说吧，我们怎么干？”……

我慌了，忙跑出去，飞身上车，不顾一切地猛骑。那俩人大概是听见了什么动静，追了出来。我又想：往哪儿去呢？如果我回家，不就是引狼入室、自讨苦吃吗？于是，我飞快地骑上车，在街上七拐八扭。忽然，我灵机一动：坏人怕警察，对了，去派出所！于是我进了派出所，俩骗子不敢进来。我终于摆脱了他们…...

夏日惊险一幕深深地刻在我脑海里。从这以后，我再也不敢随便相信陌生人了。我牢牢记着两句话：“无事不登三宝殿，天上不会掉馅饼。”请广大小朋友吸取我的教训，千万不要因小失大，以免后悔莫及

篇二：8、那次,我与--擦肩而过--胡晓兰

2014届高三第8次优秀作文

那次，我与失败擦肩而过

窗外，北风肆虐地吹着，卷起大片的落叶，门前的那棵老槐树也经不住发起抖来，望着电视里播放着的演讲比赛，我的思绪也随之飘忽到那个夏天??

我穿着白色的小礼服，戴着礼帽，全身颤抖着，僵硬地站在候赛区，脑海中不停地闪现出练习时失败的场景，手心冒出了几滴汗，看着观众区那密密麻麻的同学、老师，我不禁产生了退缩的念头，怎么办？ 全场紧张的气氛快要令我窒息，马上就要到我比赛了，而我却还没背住演讲稿，望着手里紧握的那张纸，我的心开始焦虑不安。“下面上场的是6号选手??”听到名字的那一刻，我眼前一片昏暗，整个世界都是那么地陌生??

我慢吞吞地走向演讲台，站在了“黄金分割点”上，所有的评委、观众都紧盯着我，像一把把利剑朝我刺来，我感到无助，此刻的我像是被困在一座孤岛上。我尝试着开始演讲，并成功地迈出了第一步，我顿时有了信心，那感觉就像是看到了救生员一样。

我看见老师投来赞许的眼光，同学们投来羡慕的眼神，一时间，我感觉像是踩在棉花上一样，那么软，那么轻??就在快要结束之时，就在我感到离成功只有一步之遥时，脑海中突然一牋空白，像被什么猛地击中了一样——我忘词了??

此时的我像个小丑一样，所有人都用那期待的眼光盯住我，我望向老师，从他的脸上我能看出他有多想让我给他个漂亮的收尾！但我没有，我如同热锅上的蚂蚁，头顶上的礼帽像有千斤重，将我的身体越压越小，越压越小??

就在那时，就在我意识到将要失败退场之时，我看到老师的眼神有了些许变化，那是期待吗?不，不是！那是悲伤吗？不，不是！那是失望吗？不，不是！我知道，那是相信，那是鼓励！

老师的眼神让我重新燃起了希望之火，一股股暖流从那个眼神中传递到我内心最深处，我像是有人提醒一般，流利、顺畅、激情地结束了比赛——我，成功了！

如今，望着电视上的演讲，我依旧能找回那熟悉的感觉。

忘不了，那次比赛；忘不了，那个眼神；忘不了，那次，我与失败擦肩而过！

那次，我与死神擦肩而过

寂静的考室中，我清楚地感受到心脏在胸腔跳动的平衡节奏，充满着无限生机。然而那次与死神擦肩而过时，我却险些失去了这悦耳的生命之音。

初冬的傍晚寒潮已经肆虐，而室内暖温的雾气却将我紧紧包裹，隔出一个截然不同的温暖天地。因长久的密闭环境，我有些闷，却不甚在意。于是我错过了模糊镜面中脸色潮红异常的自己，死神悄悄地将邀请函放下，等待收割灵魂。

终于，胸口的闷痛让我无法忽视，来不及张口便陷入一片浑浊的黑暗。我的世界之门，无声关闭着。 蓦然间，一个嘶哑的声音呼唤着我，仿佛跨越了几个世纪般遥远而模糊。那声音那样熟悉，我想看清是谁，眼皮却如灌铅般沉重得睁不开。

我的鼻子间被插入异物，但那随即而来的气体却让我如沉潭中找到浮木般如释重负，我贪婪地呼吸，然后终于有力气睁开双眼。白花花的灯刺得我眼睛生疼，我偏头，一个穿着白衣的男人映入眼帘，他神色淡然从容，却陌生得让我心慌。我扭头，父亲煞白的脸让我心安又随即不安。我打量着四周，才发现我处于救护车中。

在救护车特有的鸣笛声中到了医院。我木然地躺在担架上看着漆黑的夜晚。整个天空仿佛蒙上了尘埃般黯淡无光，连一粒星子也无的黑，我突然有些害怕，脊背中仿佛钻进了小蛇，黏腻冰冷的触感四处蔓延。到了病房，单调的白色让我更加畏惧，身体不自觉地颤抖，护士冰凉的手，冰冷的仪器遍布在我的全身，我像筛糠似的越发颤抖，心中的恐惧越发浓郁。

“别怕别怕！我在这儿呢！”父亲温暖的大手握紧我的手腕，轻声安慰道。

闻言，我心中稍安。但眼中的泪水却如决堤般倾涌而出，潮湿的枕巾黏腻得很，冰冷的仪器渗人得很，白色的病房压抑得很，但死神终于郁闷地离去寻找猎物。

我从未感到，心脏跳动的脉搏节奏是如此的悦耳，生命的韵味如此令人着迷，那时生命之花重新绽放。 那一次，我与死神擦肩而过，潮水般的黑暗吞噬着我。那一次，心跳让我幸福，空气让我庆幸，冰冷也让我无比真实地触摸世界。

我感谢，死神仅与我擦肩而过。

那次，我与第一擦肩而过

窗外的天空并不特别灰暗，淅淅沥沥的小雨“滴滴嗒嗒”，洋洋洒洒，哭了整个上午却仍不肯停下，就像找不到玩具的小孩般任性。

教室里弥漫着一股硝烟的味道，每个人都正襟危坐，抬头盯着数学老师手中的试卷，连呼吸都沉重了几分。我甚至能听见“怦怦”的心跳声，双手也不自觉地摩挲着衣角，衣服上的褶皱让我更加不安。 老师推了推架在鼻梁上的“飞虹”，开始以他独有的噪音报出一连串令人心惊人的分数。

“××，115.”

“××，114.”

??

“××，116.”

听到我的名字，我条件反射地从椅子上站了起来，116？不会吧！我竟然是最高分？看着后排的数学尖子死死盯着卷子上的“115”捶胸顿足，我心中有一丝窃喜。

嘴角扬起一抹弧度，我似斗胜的公鸡昂着头走上前从老师手中接过试卷，扫视一遍，却一下子面红耳赤：这一题老师改错了，明明应选B我却选择了A。可如果扣掉三分，我还怎么当第一呀？

我纠结地走回了座位，同桌一脸笑意地想拿过我的卷子去“观摩观摩”，我连忙将卷子压在手臂下，露出几分不自然的笑容。做贼心虚的我浑浑噩噩地过了一节课，根本没听清老师讲了些什么。脑子里全是同学知道我的假分数后嘲笑我的模样。雨滴渐渐小了，一滴一滴打在窗台上，也打在我心上，让我有些窒息。不经意抬头，黑板上方“诚信”二字将我的双眼刺得生疼。“这种不光彩的第一有什么用？想要第一就凭努力去获得啊！”

望了望那两个鲜红的大字，我坚定地举起了手。

窗外的天空已经放晴，太阳露出了久违的笑脸，随意散发着它的光与热，要将大地上一切黑暗与污秽燃烧成灰烬。窗上的雨水渐渐消散，没有留下一丝痕迹。但我知道，这件事已在我心中留下不可磨灭的痕迹。

这次，我与第一名擦肩而过，但是，我并没有与诚信擦肩而过，我守住了自己的底线，我做到了！虽然与第一擦肩而过让我有几分惋惜，但我并不后悔，第一就是要凭借自己的实力去争取，这种名归实不至的第一，就连我自己都不会承认的。

放学了，太阳仍悬在高空，我抬头挺胸，迎着温柔的阳光，迈开大步向前走去。

那次，我与“满分”擦肩而过

雾轻悠悠地飘进窗来，一丝丝，一缕缕，不掺任何杂质，空气中弥漫着一股清新的味道。

坐在考场，一张张物理试卷从前方飘然而至，白茫茫一片。全场静悄悄的，似乎一根针掉落都能听得见声响。无形的压力像一道魔咒令我喘不过气来，讲台上老师从容不迫地说道：“这次物理测验是对你们前段学习的一个检测，大家都全力以赴，到时把成绩带回去给家长过目。”

这无疑是雪上加霜，家长过目，让我有些恐慌，握着笔的手竟有些颤抖，父母对我的要求一向十分严格。我定定神，开始答题??

时间一分一秒地流逝，一道道难题被我攻克，我不禁喜形于色，嘴角微微上扬，之前的紧张瞬间消失得无影无踪。一张试卷做起来得心应手，我暗暗想道：“一定得争取满分！”

“快了，快了，到最后一题了，前面的题我有十足的把握是全对，只要这一题顺利解决，鲜红的80将被我收入囊中。”我的心此时早已如波涛汹涌的大海，想到同学惊羡的目光，老师的啧啧赞叹，以及父母那高兴的神情，我也如饮了甜甜的美酒一般。

天不遂人愿，当看完最后一题的题目，我已如泄了气的皮球，眼前那如梦似幻的场景瞬间破碎，我根本毫无思路，只觉得这题似曾相识。

我在草稿纸上不断演算，公式和图画了一遍又一遍，笔尖在纸上旋转舞蹈，那样快活。我却急得满头大汗，我不断回想，手不断抓扯着凌乱的刘海，偶然一瞥，发现座椅旁的储物箱上放着一本参考书。“我说怎么这题这么熟悉，原来出自它啊。”我恍然大悟，随即也陷入了纠结：“看一下吧，看了就是满分了；可是这始终不是自己的真实成绩啊！”我仿佛被一场网卷住了，心里那两个黑白天使正打着架，鲜红的满分正召唤着我??

我陷入了两难境地，触手可得的参考书，老师也没注意到我，好机会！我假装思考，手慢慢滑向它，眼睛不自觉的瞥着老师，可手刚一触及封面，就打了一个激灵，脸涨得通红，手烫得像火炉一般，做贼的心虚之感漫上心头。我使劲甩甩头，不再望那参考书一眼。

最终，我还是将那“留白”的试卷交了上去，“满分”与我擦肩而过。雾氤氲着我的脸颊，镜片也一片朦胧，不知为何，心却格外坦然。窗外轻柔的云絮悠悠浮动，与满分擦肩而过的阴霾也随着雾的消散而释怀。

与“满分”擦肩而过，虽可惜，于我却别有一番深意??

那次，我与冷漠擦肩而过

天很蓝，云很淡，风很轻。

我独自漫步在清风悠悠的河畔，早晨的阳光是那样柔美，淡淡的麦黄打到脸上，那束阳光像一双温暖的手带我向前方??

在阳光和春风的爱抚里，我悠哉游哉，完全被眼前的美景所迷惑住了，以致于没注意到道路旁那个扶着垂杨柳不断呻吟的老人。

“哎哟，哎哟，小姑娘??”耳畔仿佛传来了几声微弱的呼唤，我低头向四周寻视，却并没有发现那声音的主人，抬头正打算继续向前走时，那呼唤声却变得更加急促了，我顺着声音传来的方向望去，在小道的那端静静的蜷缩着一个老人，只见她一只手扶着树干，一只手按着自己的腰部。花白的头发在头顶上

散发着冷凉的白光。

“她大概是晨练时不小心受伤了吧。”我心想“是不是想叫我去扶她呢？”想着想着我便转身向她的方向走去，忽然，我的脚像被缠了万千水草一般停止不动了，过往一桩桩老人假摔而从中牟利的事屡见不鲜，这次不会也把主意打到我身上来呢？”我呆呆地看着近处的老人，虽只有几步之遥，而我现在却止步不前望出了神。“走吧，管自己什么事。”我在心中命令自己。

我提步，正打算往相反的方向离开时却看到了她的眼角失望的表情，或许她已经在这里等待了许久了吧，路人匆匆的脚步却从未向她停留，大多都因害怕惹上麻烦而对她不闻不问冷漠面对，少数想伸出援助之手的人却又因社会上太多假摔事件而弃她于不顾，那我呢？我是否也应该明哲保身呢？

我想起去年母亲摔倒时路人那冷漠与不屑的表情，我想起母亲额头的鲜血缓缓流出时印红那一大片水泥地的情景。那时我打心眼里恨着围观者的冷漠，而今我竟也变成了冷漠的旁观者??不，我必须拒绝冷漠！

我提起脚步，向老人快步走去，我不再理会那些世俗的种种，我只知道这一刻我是对的。

转了个身，多么幸运，我与冷漠擦肩而过！天还是那么蓝，云还是那么轻，我快然自足。我还是我，平凡而善良的我。

那次，我与机会擦肩而过

“机会像雨点般向我打来，而我却一一闪过。”每每听到这句台词时，我总会忍不住轻笑起来，但有一次，我也像台词中所说，与一次宝贵机会擦肩而过。

那是初中的一次辩论赛，辩论的主题是“网络的利弊孰大”我作为正方辩手参于其中。因为同学们都认为我写作不错，就推荐了我，他们却不知道我胆子很小啊，没办法赶鸭子上架吧！

辩论开始，我的心怦怦乱跳。只见Q君刷地一下从座位上站起来，神采飞扬，正如毛泽东词中所说：“恰同学少年，风华正茂。”他扶了扶眼镜框，不急不慢地说：“我的观点是网络的利大于弊，因为如今网络技术发展越来越快，我们可以利用网络来查找资料。获取知识。”我松了一口气，但反方也不甘示弱，立马有人站起来说：“但是有些青少年沉迷于网络，不务正业，有的甚至还走上了违法犯罪的道路，这难道还有利于我们吗？”我静静地聆听着，心中有不少想说的话，却堵在胸口，不敢说出来。这时，我方的一个小个子女生站了起来，润了润噪子说：“只要我们有计划，有节制的上网，是不会导致这种状况的。”“但要是没有节制的人呢?”反方不依不饶，将我们往死角逼，比赛也越来越激烈。我坐在座位上，仿佛椅子上有一块万能胶死死的将我粘住，让我动弹不得。我方终究还是被反方逼得无话可说，陷入死水般的沉寂。我低着头，汗珠从我的额头流下，我的双手紧握着，内心受着无比的煎熬。想说的话到了噪子眼却不敢说出来，同学们都用渴求的眼光看着我，我在心里对自己说：“懦弱的家伙，站起来吧！”一咬牙，正准备站起来，结束的铃声却无情地响了起来，我失去了这次发言的机会，同时也导致了我方最终输给了反方。

那一次辩论会已经过去很久了，但我却始终记得。其实，机会就在我的身边，我触手可及，可终究我还是没有勇气去抓住它。说不定，如果那次我抓住了机会，就能扭转局面，说不定我方就能取得那次辩论赛的胜利，可是我没有。

人生中你会遇到许许多多的机会，希望你能抓住机会。不要像我一样，与机会擦肩而过。

那次，我与父亲擦肩而过

我是一个地地道道的农村女孩，父母都是穿着朴素的农民。为了不像父母那样，整天埋头于农田，初中三年，我发愤学习，终于在中考中成功考取一中。然而，现实与理想总是存在差距，本以为安适和谐的高中生活，就在开学第一天给了我当头一棒。

周围是一群陌生的漂亮的城里人，他们衣束整洁时尚，头发顺滑乌黑，比起我，简直就是天仙般的存在，但我并不感到自卑，我想：只要我努力学习，一定能够改变自己。我在心中默默地下定决心。

“看！就是那个坐在第一排的。”一个穿着白色裙子的女生指着我，向她身旁皮肤晳白的女生说道。“好土哦，没想到现在还有人是这种发型，你看她的鞋，哇！是草鞋，真够奇葩，还有那??”今天空气的传播似乎异常迅速有力，她们的话语准确无误地刺痛了我的耳膜。

我的头越往下低，她们尖锐的声音仿佛越大。突然，“小丫！”只见父亲戴着那顶他耕耘时用来遮太阳的破旧的草帽站在门外对我大声叫道。我心头一软，顿时有种想要落泪的莫名冲动，当我刚想站起来，她们刺耳的话语再次传来：“听！谁啊？口音这么重，看！他在那儿，穿得好奇葩，跟那人有一拼，哈哈。”“不对，我看他就是在叫那个人，肯定是她的土老爹！”我颤抖了一下，扶着椅子的左牛有些抽搐，“我该怎么办？”她们的话让我恨不得钻进地洞。

看着门外父亲黝黑的漾着笑意的脸颊，那粗糙宽厚的手掌使了劲儿地打着招呼，一身满是补丁的粗布大衣，这样的边，是朴实的勤劳的农民，想起父亲每当逢年过节就端着一盆自家酿制的酒挨家挨户地给乡亲们送去，想起父亲每天一听到鸡鸣，就急匆匆地跑去田埂上耕耘，想起父亲每晚吃饭时总是教育我要努力读书，不要像他一样呆在农村里“混日子”。这是多么的伟大和蔼的父亲！而此时，我却对他做了世上最无情冷血的事——我径直走向父亲，与他擦肩而过。

父亲怔住了，但他却没有回头，此时的我早已涕泗横流。

那个周末，我不打算回家，我没脸见他，直到电话那头传来熟悉的声音：“小丫，怎么不回家，你娘给你做了你最爱吃的。??”

父亲，对不起！我敬你！我爱你！

那次，我与懦弱擦肩而过

看着这高耸盘曲的巨大过山车，我的腿颤抖得仿佛已瘫痪，毫无知觉。我有恐高症，当我无数次想战胜自己时，我的懦弱总是无数次的把我拉下无底的深渊。正如现在的我，来时的勇气已灰飞烟灭。

“去吗？”小妹一脸兴奋，瞪着双眸，和着过山车外传来的疯狂的尖叫声。我扶住她的肩膀，没有回答，只是死死地攥住票，手指尖煞白。“就知道你又不敢去了吧，真没劲儿。”她故意别过脸，对我翻白眼。我的脸涨得通红。“去吗？去吗？”我问自己。

终究拗不过她，坐上了车，死死绑住了安全带。我透过钢架看下面蝼蚁般的人群，头脑立刻一阵眩晕。似乎有只手抓住了我的心脏，疼得无法呼吸。我慌忙收回视线，双眼紧闭，双手死死握住面前的抚手，像洪水中的人抓住唯一的一根救稻草。

过山车开了，风从我面前撕过，像有把尖锐的刀划开了我的脸。头发都似乎要尖叫着颤抖。我的心脏仿佛被甩出，身子像要被扔出大气层了！“爽爆了！”一旁传来几片零碎的声音，接连而来的是无节制的兴奋尖叫。“嫌弃！”我小心嘀咕着，可这话听着就像在嘲笑自己！“睁眼，快看！哇！”隔空突袭过来一只手，挫着我的脸。我尖叫，猛地睁眼，又立刻吓得紧闭。“看到没，”她大叫。我无奈，只得鼓起勇气慢慢打开眼皮，眯出一条缝。一束光刹那间射入了我的眼中。不知为何还带着蓝天的温柔。远处的东湖泛着大片的粼粼波光，细如长线的马路错综复杂，我俯视了远处我曾不敢仰望的大厦，我鸟瞰了整座城市的繁华！我像是得到了勇气，全身逐渐有了知觉，我试着举起了双手，和着小妹的声音肆无忌禅的狂叫。

世界有了光彩，我听到了风从耳边拂过说的一句鼓励，我看到了云在奔路在远处大叫着，给了我笑容。我也感觉到了，小妹紧抓住的我的手，她在用行动告诉我，她很欣慰我战胜了自己。

勇气其实一直都在我心中，只是被懦弱蒙蔽了它的身影。只是迈出一步的距离，我便可以与懦弱擦肩而过，迎上勇气。

我做到了，我做到了我决心想要去挑战的事，也收获了不一样的风景。最主要的，是我离开了懦弱，拥有了勇气。

其实，勇气一直在我们心里。这一次，我没有再懦弱，再见！懦弱！欢迎，勇气！

那次，我与勇敢擦肩而过

天，灰蒙蒙的，空中夹杂着零星的雨滴。

像往常的放学一样，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子，登上了一辆回家的公交车。

正值人们下班，放学回家的高峰期，车上的人摩肩接踵，我辛苦地挤出一个小空间，好让自己有喘气的机会，靠着扶手安稳下来。

人们都默不作声。他们耷拉着脸，目光散漫地看向窗外，连平日里爱说笑的学生们，今日也闭上了喋喋不休的嘴。

突然，眼前的一幕景象令我全身震悚——一个男子将手畏畏缩缩地伸向一名中年妇女的衣兜。那名中年妇女一手扶着把手，一手拎着硕大的菜篮，身材微胖；故使得两边的风衣口袋向外大张着，隐约露出里面白色的钱包。我站在男子的斜后方，只见他用余光瞟了周围一圈，发现人们都注意着窗外后，他又緩緩伸出了那只罪恶之手。

我的呼吸变得急促，心提到了嗓子眼儿上。我该怎么办？若我直接指出，怕遭到那名成年男子的报复；可若我向周围大人求助，男子也一定会发现的。我一时间不知如何是好，豆大的汗珠从我的额上淌落下来，脑中竟是一片空白！

由于妇女衣料的粗糙，男子拉了好几次钱包都没得手，于是便从荷包里抽出一把银白色的长状物体，我仔细一看，男子手中拿的，赫然是一把镊子！

完了！他快要得手了！我若再不做出表示，那位妇女一定会丢失这个钱包的！

我禁不住微微颤抖起来，此时，身旁的一个男生注意到了我的异样，顺着我的目光望去，他先是震惊得一愣，随即便冷静下来。

钱包似乎已经被夹住了，正缓缓的脱离妇女的口袋。就在那千钧一发之际，男孩挤上前大声地对妇女喊到：“王阿姨，你才下班回家啊?”整句话一气呵成，自然地让人看不出半分破绽。妇女奇怪地回过头，说：“小朋友，你认错人了吧？”男孩调皮的一笑，摸了摸脑袋说：“对不起，我认错了，您这件衣服和王阿姨的一模一样，口袋都特别大。”说完便退回来，递给我一个放心的眼神。妇女腾出手整了整衣服，拉紧了口袋，确定没有丢失东西后，便下车了。只留下男子愤愤地在原地懊悔。

看着男生，长吁一口气的神情，我的心中充满了无限的懊悔。因为我的自私，因为我的懦弱，我选择了犹豫，我选择了保全自己而不顾他人的安危——

那一刻，我与勇敢擦肩而过。

篇三：我与精彩擦肩而过

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邮编 我与精彩擦肩而过 ----一节公开课有感 邓桂兰

新疆博乐市小营盘中学 13565519376 833400

我与精彩擦肩而过

----一节公开课有感

内容摘要 课堂既需要预设，更需要生成，没有生成的课堂不是有效课堂。重视生成体现了教师对学生的尊重，对学生创新思维的肯定，实质上反映的是一种新型的师生关系。课堂上，最精彩的部分就是师生在不可预知的情况下迸发出来的思维火花，是随着教学环节的变化流淌出来的教学机智。处理“意外事件”，是考验教师的应变能力和教学智慧，苏霍姆林斯基说过“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而是在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不 觉中做出相应的变动。”

关键词 课堂 预设 生成 精彩

今天，我上了一节公开课，九年级思品《《弘扬和培育民族精神》。课前，我做了精心准备。我从网上找了好几个教学设计，又参考了手中已有的两本教案，重新进行整合，增加了一些新的东西。导课我用了一首歌曲，利用歌词提问，学生的回答导出本课课题。每一环节的过渡语都经过认真推敲，具有承上启下的作用。课件的制作也花了不少心思，背景及音乐要与主题相符，图片既要形象生动，又要有典型性，既能将抽象的内容具体化、直观化，又要有助于学生理解重难点。结尾我准备了一段非常抒情的话升华学生情感。我自认为这节课设计的非常完美，重点突出，难点逐步突破，逻辑严谨，环环相扣，由高

到低，由大到小，由彼及此，很自然地将理论上的认识内化为一种品质，进而转化为一种行为，达到思想品德课的最终目的。我踌躇满志。

然而，意想不到的情况发生了，在回答第二个问题“鲁迅认为中国的脊梁指什么”时，学生就有点出乎我的意料，第三个问题：“生活上，你认为还有哪些是中国的脊梁”时，学生已完全超出了我的预设，我是想让他们概括出某种精神，而学生却一个个举起了具体的人物事迹，这是下一个环节。我一下慌了，于是一再强调概括，学生一听概括，不知任何回答了，满脸困惑。我不停地提示、启发，学生也急得抓耳挠腮，可就是不知道什么是老师想要的，可怜巴巴地望着我，我无奈地苦笑，只好自己用幻灯片把答案展示出来。

评课时，有位老师说到了这个问题，她说：“你没必要非得让学生按你的设计来，学生举例你就让他举，先举例，然后从例子中归纳出中国的脊梁也挺好的，你一否定他们，他们就不知怎么回答了。”

是啊！我干嘛非逼着学生按我的思路走，学生是一个个鲜活的生命主体，他们有自己的思想、理解，他们是学习的主人，能在课题上出现这样的“意外”，正是他们履行了主人的职责的结果，这种“意外”就是我们课改中经常提到的课堂生成。

我们在上课时，总是希望学生能完全按照自己的设计完成课堂教学，不出一点“意外”，似乎这样就是一节完美的课，其实不然，课堂既需要预设，更需要生成，没有生成的课堂不是有效课堂。重视生成体现了教师对学生的尊重，对学生创新思维的肯定，实质上反映的是一种新型的师生关系，而我们对学生“意外”的压制，恰恰反映了

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在我们的意识中，依然固守着老师的主宰地位，这样做，违背了“学生是学习的主人，教学是一个师生互动的生成过程”的新教学理念。在这种教学设计的导向作用下，学生很可能会成为教师指挥棒下的木偶剧表演，完全没有自己的主见，这样培养出来的学生都是人云亦云，毫无个性，更别说创新了。

课堂上，最精彩的部分就是师生在不可预知的情况下迸发出来的思维火花，是随着教学环节的变化流淌出来的教学机智。处理“意外事件”，是考验教师的应变能力和教学智慧，可惜，我没能抓住这个契机，还课堂一个精彩，从而暴露出了自己缺乏保护和促进课堂生成的意识和能力，缺乏引导和驾驭课堂教学的智慧。

苏霍姆林斯基说过“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而是在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”当课堂上出现了“意外”或“不和谐”的声音时，我们可以把它作为一种课程资源加以开发，因势利导，把它纳入正常的教学进程来有效利用。这样不仅能圆满完成预设的任务，而且能生成并完成新的教学任务，课堂也就会因生成而更加丰富多彩，更加情趣盎然。

善用“意外”促进课堂教学，以达到预设的教学目标，教师必须用新课程理念武装自己，必须有足够的智慧来调控课堂，这是我以后努力的方向。

篇四：我与成功擦肩而过

我与成功擦肩而过

秦镇钊

时光飞逝，许多事在我的记忆中已经淡忘，可是有一件事我还记忆犹新，那一次我就是因为骄傲自大而与成功擦肩而过。

记得那次是期中考试，妈妈说：“只要你的英语能考到95分以上，我就带你去迪士尼玩。”哈哈，这让我太高兴了，我拍心口保证：“没问题！”可是直到考试的前一天，我都没有怎么去看书，因为每次的英语测考卷都比较简单，所以我想今年也不会难到哪去，就这样我并没认真看书，妈妈喊我看书，我只是简略地看了一下书就不又看了，心想：书上的知识、单词、过去式，我都会了，不用复习肯定也能考上95分的好成绩。直到考试那时，我一看卷子，我就开始骄傲自大，哈哈，这也太简单了，尤其是听力题，每天都听的，我根本就没用心听，觉得差不多就选序号了。边做题边想着迪士尼，我来了。我真希望时间可以快进，让我早日去迪士尼快乐一下，我把试卷写完顺便看了一看就开始玩笔，老师提醒我们检查，我也没在意。回到家，我得意地跟妈妈炫耀：“妈妈，准备好去迪士尼了。”到了成绩出来的那一天，一看到发下来的考卷，我顿时惊讶得，94.5分我自认为自己会考的很好，怎么会这样我就因为在白痴题上有一个字母写错了扣了0.5分。都是因为我的自大，以为自己什么都会很了不起，没有好好看书、好好检查，才和成功擦肩而过。

通过这一次的教训，我明白了骄傲自大是不对的，那句名言“虚心使人进步，骄傲使人落后”真的很有道理。学习应该谦虚一点，踏实一点，多向好同学学习，因为自己并不是有多么聪明、多么勤奋，毕竟“人外有人，天外有天”，只有真正付出努力才会成功。有时骄傲自大就好像是一块阻挡人们成功路上的绊脚石，我们不应该被自大所绊倒，应该努力的克服自大，，把绊脚石变成垫脚石，这样做我们才能成功，不会再次被它绊倒！

虽然那次我和成功擦肩而过，但是下一次我一定会努力，学的谦虚一点，我相信我一定会成功的！

篇五：那次,我与成功擦肩而过

那次，我与成功擦肩而过

没有人不渴望成功，没有人不追求成功，但往往大多数人都无法获得成功,但是成功者是少数的。有的人与胜利擦肩而过，而我也是如此。

记得那是我参加综合实践活动的第4天，基地里准备举行着拔河比赛。大家心怀斗志，要拿个好成绩。比赛进路预备状态，大家准备好参赛队员，每班7男7女。比赛绳上吊着一个矿泉水瓶，地上画着一条红线。那一边的拔河队员要是把瓶子拉过红点，那边就赢。

比赛开始了，我们气势汹汹的上场。我们的对手是6年5班的人。我们一看对面的人是6年5班的，根本不把他们放在眼里，全是瘦的，一看就知道没力气。哨子一吹。比赛开始，我们满不在乎的拉着绳子。6年5班的人发出九牛二虎之力，才拉了一点点，我们一看，没关系，不就才拉了那么一点点吗！我们又用应付的方式拉着那条绳子。忽然绳子突然剧烈的抖动了一下，整条被拉了过去。我们居然输了，真是不可思议。

因为我们轻敌，所以让我们与胜利擦肩而过。不过下次我们绝对不会在轻敌了！也不会让胜利与我们擦肩而过。

福建泉州南安市国专中心小学六年级:aa185826011

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