鸟类,我们的朋友作文

篇一：鸟儿,我们的朋友

鸟儿，我们的朋友 南充市三原实验学校六（三）班：张 堃

指导老师：陈 蓉 挂在家里墙上的一把猎枪，那是爸爸用来打鸟儿的，它有着长长的枪管，枪托油亮发光，枪筒闪着乌黑的光泽。这可是爸爸的心头之爱，他每天都要取下来仔细检查一翻，再用抹布擦拭干净，因为，这把枪记载着他的光辉成绩，可是在小明的心中，这个成绩却是让他烦恼无比。

早晨，天空是蔚蓝的，很晴朗，洁白的云朵看上去软绵绵的，像白白的、甜甜的棉花糖，让人忍不住想咬上一口；加上清新怡人的空气，真是神清气爽呀！爸爸拿着那把猎枪，又要出去打鸟儿去了。

小明按捺不住自己的冲动，张开双臂，堵在门口对爸爸说：“爸爸，请您不要再去打鸟儿了吧。”爸爸明显很吃惊，不由得问：“为什么？”小明脱口而出：“鸟儿是我们的朋友，它们维护着自然界的生态平衡，是生态系统中不可或缺的一分子，少了它们，生态系统就会混乱，害虫就会泛滥。”“打住，怎么扯到虫子身上了？”爸爸好奇地问道。小明撇撇嘴，信心满满地说道：“鸟儿会吃害虫，一只山雀一天可吃害虫200多条，一只喜鹊一年可消灭松毛虫5000多条呢！”“这么多？”爸爸瞪大眼睛，半信半疑地问道。“还不止这些呢！”看到爸爸这个样子，小明生怕他不信，便将自己这段时间平积累的这些知识一股脑儿倒了出来：“一对杜鹃一天可以吃掉柳青幼虫180条：一只啄木鸟一天消灭驻干虫300多条。再说了，鸟儿清脆婉转动听的歌声能使人疲劳的大脑得以休息，忘掉精神上的痛若，增加思想上的快乐。难道，爸爸，你每次去树林打鸟儿时不觉得自己轻松多了吗？”爸爸若有所思地点点头：“好像有点像你说的那么回事。”听到这句话，小明更加兴奋地展示自己的知识：“有的鸟儿会帮花儿们传播花粉，使它们繁衍；还有的鸟儿是大自然的清洁工呢！在海上，海鸥、信天翁是最受水手们欢迎的，因为它们能引导迷失方向的航船。那么，爸爸你还要去打鸟儿吗？去打我们的朋友吗？”

沉默了片刻，爸爸缓缓地说：“算了，听我宝贝儿子的，鸟儿是我们的朋友，以后再也不打鸟儿了。”说着，便从肩上卸下那把猎枪，挂在了墙上。小明对爸爸的行为竖起了大拇指。

篇二：5.我们的朋友----鸟1

篇三：有关鸟的作文

有关鸟的作文

有关鸟的作文（一）

叽叽叽，喳喳喳，你知道这是谁的叫声吗？这就是我家的宠物，一只可爱的小八哥--喳喳。你们知道它为什么叫喳喳吗？那是因为它整天叽叽喳喳地叫着，所以我就叫它喳喳。

它是一只非常调皮的小鸟，全身长着黑黑的羽毛，有一双黄黄的、小小的眼睛。我最近专门仔细地观察了一会儿，它的头上有一点点白，妈妈说：“是它头上要长冠了。”哦，原来是这样。怪不得我经常捡到它掉下来的羽毛呢！它洗澡非常有趣，只要给它拿一盆水来放在地上，它就会跳上盆沿，转几圈，再把脚伸到水里试一试烫不烫，冷不冷，然后就会“扑咚”一声跳到水里，用翅膀“啪啪啪”地拍打着水花。别看它小，可饿不着它，只要它一饿，就会来啄我们的脚，提醒我们给它喂食。而且，想让它自己进笼子里可不是一件容易的事。只要一看见虫子，它就会立刻跑过来把虫子吃个精光！不过，只要一吃完虫子，它就会迅速地溜走，真是个没良心的小家伙。不过，我也有自己的办法，只要在它饿的时候，把虫子放到食物里，在把食物放到笼子里，这时候，这个“贪吃鬼”就得乖乖地钻到笼子里束手就擒。这个小家伙在我们小区里还有点名气，好几户人家都知道我的这只小鸟。上次，我的朋友汤心宇拿了一只蚯蚓来，这个小家伙竟然一口就吃完了，真是个“小坏蛋”！

怎么样，我家的小鸟的>故事很搞笑吧？

有关鸟的作文（二）

一天，我在姥姥家楼下发现了一只小麻雀，它的羽毛还未丰满，不能远飞。 我小心翼翼地捧着它，它吓得缩成了一团，看我没有伤害它，就探出了小脑袋，小嘴巴一张一张的，好橡在笑咪咪地对我说：“谢谢你，小朋友。”

小麻雀的样子很可爱。尖尖的嘴巴，嘴角上有一点点黄色的小东西，像镶上了一块漂亮的宝石，头部和背部的羽毛是浅褐色的，像穿上了一件美丽的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，软绵绵的，像一个小线球，好暖和呀！圆圆的头上长着一双炯炯有神的眼睛。

咦？小麻雀的眼睛怎么水汪汪的？像哭过了一样，它一定是想妈妈了？我准备把小麻雀放回大自然。

我小心地将它放到窗台上，想让妈妈衔走它，我在旁边悄悄地偷看，看见小麻雀的爸爸和妈妈在窗外叽叽喳喳地叫，围着窗台飞来飞去，很焦急的样子。小麻雀慢慢往前挪动，恨不得马上扎上翅膀，和妈妈一起远飞呀！突然，一不留神，小麻雀“扑通”一声摔到地上，鲜血染红了它的羽毛。爸爸、妈妈看着可怜巴巴的小麻雀在死亡线上挣扎，自己却什么忙也帮不上，急得在高空使劲地尖叫，好像在呼唤医生，快来救它的孩子。小麻雀张了张嘴巴，好像在说：“爸爸，妈妈再见了！”然后，闭上眼睛永久地睡着了。 我看到这幅情景吓呆了，心里既内疚、又难过。如果当初我把小麻雀养大，羽毛长丰满些，再把它放回大自然找妈妈也来得及，也不会有这样的惨局。

可怜的小麻雀，真对不起！

有关鸟的作文（三）

黄鹂体形小巧，通体羽毛金黄绚丽，只有尾部和翅膀有部分黑色，好象镶嵌了一条黑边。头部自喙的基部开始，经过眼睛直达后忱部有一道宽阔的黑色环。眼血红色，喙粉红色，脚爪铅蓝色。看上去灿烂奇丽，引人注目，唐明皇曾亲口御赐它为“金衣公主”。

黄鹂不但貌美，而且歌喉动人。它的鸣声如行云流水，清脆悠扬，犹如黑管吹奏，极为动听。黄鹂鸣叫音调美妙多变，既有慢拍单声，也有中速或连珠般的连声，还能发出尖厉的老猫叫唤声。要训练黄鹂鸣唱动听的歌，得选择雏鸟来进行，最好是刚学飞而离巢的幼鸟。

黄鹂飞行的速度很快，金黄的鸟体在绿丛中波浪式地穿梭，犹如金光一闪，转瞬即逝。它是夏候鸟，秋天飞往南洋和印度等地过冬，初夏又回到武夷山来繁殖。此时雌雄双双戏逐，绕树飞舞，互相唱和。黄鹂的巢十分精致，由麻丝、碎纸、棉絮、草茎等编成深杯状，悬挂在高大树梢的水平树枝上，好象摇篮一样，却十分牢固。

黄鹂嗜食昆虫，尤其在雏鸟孵出后，更是四处寻找害虫，用以哺喂雏鸟，是有名的农林益鸟。

篇四：鸟 人类的朋友

活动名称：《鸟 人类的朋友》

活动设计：

"鸟"是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞??。《纲要》告诉我们，"要与社区密切合作、综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。"因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

活动目标：

1、通过预先调查学习知道鸟儿各自的特点及其对人类的益处。

2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。

3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。

活动准备:

1、多媒体课件、音乐。

2、快板。

3、家长与幼儿共同搜集鸟的资料。

活动过程：

（一）通过幼儿表演《我的朋友在哪里》片段欣赏，引出问题。 师：小朋友们前段时间我们班的部分小朋友参加科普剧比赛表演的话

剧，你们还记得叫什么名字吗？

幼儿：《我的朋友在哪里》

师：你们还想不想再来看一看呢？

幼儿：想

师：那么现在请小朋友们来为大家表演一些小片段吧！（欣赏《我的朋友在哪里》片段）

提问：师：小朋友们我们要怎么安慰山鸡妈妈呢？

幼儿：自由回答。

师：想一想山鸡妈妈为什么那么伤心呢？。

幼儿：因为山鸡爸爸死了、人类把它吃了。

师：人类这样做对不对?

幼儿：不对。

师：为什么不能伤害鸟类?

幼儿：鸟类能吃害虫，是人类的朋友。

二、 鸟的外形特征

1、 分组讨论：观察幼儿搜集鸟的图片，说说鸟的外形特征。

2、 集中交流：你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗？ 教师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等（正规提示：鸟的主要特征可概括为：⑴ 有角质喙，没有牙齿； ⑵ 身体被覆羽毛，前肢变为翼； ⑶ 心脏为四室； ⑷ 体温恒定； ⑸ 卵生）

三、知道鸟是人类的朋友并爱护鸟类。

了解鸟类与人类的关系：

(1)讨论：那你还认识哪些鸟?(幼儿自由回答)

(2)考一考“鸟类之最”

师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)

捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);

森林医生--啄木鸟等;

森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;

捕鼠能手--猫头鹰;

会送信的鸟--鸽子;

报春鸟--燕子、布谷鸟;

会说话的鸟-- 鹦鹉;

会跳舞的鸟--仙鹤、

会开屏的鸟--孔雀??

小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的益处。有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，??我们小朋友要保护它们，千万不要伤害它们

3、讨论

(1)师：刚刚我们认识了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)

(2)教师介绍(看到猎人捕捉应该制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。

小朋友说了这么多的好方法，老师相信你们也和按照你们说的方法去做的对吗？那你们想不想知道现在山鸡妈妈是什么样子了呢？ 欣赏《我的朋友在哪里》片段

4、教师小结：今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡"，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?

从现在起，让我们都行动起来保护我们的鸟类朋友，让我们的大自然变得更鸟语花香吧！

故事：保护鸟类

在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊："我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。 没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。

从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、爱护小鸟。呼呼国每个人都爱护鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了!

篇五：爱鸟作文

爱鸟作文

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:鸟类,我们的朋友作文)

爱鸟作文（一）

春天是鸟儿求偶的季节，也是百花齐放的季节。在这个饱含着土地从漫长冬季醒来气息的春季，我想在4月1日创办一个爱鸟节，因为已有太多太多的鸟儿死于非命。下面就是我亲身经历的一件事，一件谁听了都会心酸的事：

有一天，我和>小伙伴在小区玩，突然我们在一棵枝叶茂盛的樟树上发现了一个较大的鸟窝，里面正站在三只小鸟，我觉得它们是小乌鸫，它们有着黄色的小嘴，灰黑的背，和花花的肚皮，小嘴巴还张得老大老大的，又可爱又滑稽。我和小伙伴决心保护这些可爱的小精灵。可是那天晚上老天爷一点也不领情，天下起了大雨，我站在窗前，眼睁睁的望着那棵樟树，我们都非常担心小乌鸫被雨水冲打下来，所以第二天我们早早就出了门。可空气中的气息好似在告诉我一种不详的预感，这种预感使我心绪不宁。当我们到了那儿，我们都惊呆了，鸟窝里一只小鸟也没了，我们只好四处寻找。突然，我看到草地上站着一个灰头灰脑的小家伙，那正是小乌鸫，我们赶紧跑了过去，只见两个工人用绳子系在小乌鸫的脚上，又把绳子的另一头系在砖头上，小乌鸫怎么也挣脱不了。乌鸫妈妈焦急地在对面飞来飞去，嘴里叼的虫子自己都舍不得吃。看到这情景我怒火中烧，“把它放了！”“这是我们买的，要放你拿100元钱来。”两个工人不紧不慢的回答。我的伙伴也气了，“你撒谎！我们知道鸟窝在哪儿，不信我带你们去看！”他们不理我们，没办法我只好跟他们讲道理：“这是乌鸫的孩子，乌鸫又有‘百舌鸟’之称，就算你们把它养活了它还会唱歌吗？你们又对鸟懂多少？”可那两个工人还是不理我们，我又说：“你们知不知道，关一只鸟等于用15只鸟的生命来替代，如果每个人都像你们这样，总有一天世界上就没有鸟儿了！”有一个工人竟然还笑了，我问：“你笑什么？该笑话的应该是你们才对！”“我笑你说得有道理。”我更气了，“我说得有道理你就把它放了！”他又不理我们了。这时来了一个老爷爷他一句话也没说就把小鸟抱到了家中，还要我们喂养。第三天，我们带着准备好的食物来到老爷爷家门前，可屋里的人说老爷爷带小鸟出去了。我猜想老爷爷把小鸟送到了鸟语林，所以就没去问老爷爷了。过了几个星期当我怀着高兴的心情问他时，他却说小鸟早死了。一听这话我头也不回地往楼上跑，眼泪不禁流了出来??

>这就是我亲身经历的一件事，我只想在4月1日让我们共同做几件事，第一：观鸟不关鸟，第二：不让别人伤害鸟，第三：自愿组成爱鸟、观鸟小队，一起去探索鸟类世界的奥秘！

希望通过爱鸟节，改变一些人们对鸟错误的看法和做法。

爱鸟作文（二）

“叮铃铃”放学了，我和我的好朋友看着那神奇而美丽的大自然，走在回家的路上。

突然，一阵笑声吸引了我们的视线。哦！原来是两个小男孩正在用一根长长的树杆

挑逗树上的鸟儿。“真好玩！”一个男孩说道。“那当然！以后我每天都要来玩儿！”另一个男孩说。我仔细一看，呀！鸟窝里还有五只小鸟，张着嫩黄色小嘴不停地叫着“叽叽叽，叽叽叽??”

我看不下去了，上前劝阻：“小朋友，不可以伤害小鸟的。”“为什么？”一个男孩问，“因为它是我们的好朋友。”“我们玩我们的关你什么事？”另一个小男孩不服气地说。我的好朋友看不下去了，气愤地说：“欺负小鸟算什么男子汉。”两个小男孩知道错了，放下树杆走了??

我真想定一个爱鸟节，定在这一天，十月二十四日。在这天大人们都要放下工作，学生们放假，一起去保护小鸟；在这天，人们不可以打鸟，不可以做任何伤害它们的事。让我们做一些小房子给它们一个>温暖的家；可以给它们一些吃的，像照看自己的孩子一样尽可能给它们关怀；还可以和鸟儿们一起拍照，纪念这美好的一天??

让我们手牵手，心连心，一起给鸟儿一个自由、温暖、舒适的家，让鸟儿拥有一个属于真正自己的王国！

爱鸟作文（三）

小鸟们是我们的好朋友， 但是有些人却为了个人利益去捕杀那些可怜的小鸟们！ 在小区前有棵大松树，有位叔叔几乎每天都在那里晃悠。让我们一起去看看他要干什么吧！

有一天，我走在回家的路上，看到了一个人在一棵高大挺拔的的松树下转悠。我抬头一看，之间在那棵高大的松树上站立着一只鸽子。只见那只鸽子身上，一身白色，没有一点杂色。我心想：好漂亮的鸽子，但是那位大叔在干什么呢？难道是想捕捉那只鸽子，不行，这么漂亮的鸽子，我绝对不能让他得逞！我走上前去，对那位叔叔说：“叔叔，你在干什么呀！”只见他看都没看我一眼说：“去去去，小孩子懂什么，一边玩去！”我心想：这个叔叔真不懂礼貌，不行不能让他伤害那只鸽子。我还没走上去，只见那个叔叔从身后拿出了一个在农村小孩子都玩得弹弓，瞄准那只鸽子就射去。我马上从脚边拿起一块石头，向着那位叔叔的手射去。只见那位叔叔疼的都把弹弓丢了出去，那只鸽子收到了惊吓连忙飞走了。

那位叔叔找到我，对我说：“这是谁家的小孩，怎么捣乱我捉鸟呢？”我马上反驳那为叔叔说：“叔叔你还说我是小孩，可我认为，你连小孩都不如，我们小孩都知道，小鸟是我们的好朋友，我们不能伤害他们。可是叔叔你呢？”叔叔说：“对不起了，是我没有爱护小鸟的意识，我以后再也不捉和伤害小鸟了！”

就这样，在那棵大松树下，再也见不到那位叔叔了，应该他已经改过自新了吧！

字数作文