母爱征服一切阅读答案

篇一：《母爱的力量》阅读(附答案)

《母爱的力量》阅读（附答案）

原文：

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

1、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 ① A、恳求 B、哀求 C、要求

② A、希望 B、期望 C、渴望

③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着

2、 这位女护士做了一件什么事呢？

3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？

4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。

5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？

答案：

1、 ① B、哀求 ② A、希望 ③ B、攥紧

2、假装母亲 将女孩从死亡之中拉回来

3、病人对这个世界本没有生的渴望 但这份”母爱”让她苏醒

4、谁言寸草心 报得三春辉

5、护士谢谢你啦，让这女孩感受到妈妈的爱，你以后一定会成为一个真正的好妈妈。

篇二：母爱的力量阅读答案

母爱的力量阅读答案

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸shǒu zú wú cuò（ ）地坐在病床前，神色qī chǔ（ ）地看着女儿痛苦地zhēng zhá（ ），不知该如何帮助女儿，只是不停地①（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的②（ ），也要看她的造化。

一位年轻的护士走过来问那个男人：“为什么不让她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不着她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手，柔声说：“女儿乖 妈妈在 妈妈在

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。

医生说：“她能醒过来是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”

是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在④（ ）伟大母爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的⑤（ ）。

1.为短文第7自然段的空白处选择恰当的标点【B】。

A. 。 ， …… ”

B. ， ， …… ”

C.， ， ？ ”

正确答案：B

2.选择恰当的词语，填到短文中的⑤处【B】。

A.事迹

B.壮举

C.勇气

正确答案：B

3.选择恰当的词语，填到短文中的④处【A】。

A.感叹

B.感动

C.感激

正确答案：A

4.选择恰当的词语，填到短文中的③处【B】。

A.牵着

B.攥紧

C.抓住

正确答案：B

5.选择恰当的词语，填到短文中的②处【A】。

A.渴望

B.期望

C.希望

正确答案：A

6.选择恰当的词语，填到短文中的①处【B】。

A.要求

B.哀求

C.恳求

正确答案：B

7.在第3自然段中，根据拼音的提示选择恰当的词语【B】。 zhēng zhá

A.争扎

B.挣扎

正确答案：B

8.在第3自然段中，根据拼音的提示选择恰当的词语【A】。 qī chǔ

A.凄楚

B.欺楚

正确答案：A

9.在第3自然段中，根据拼音的提示选择恰当的词语【B】。 shǒu zú wú cuò

A.手无足借

B.手无足措

正确答案：B

10.读了这篇文章后，你想对女护士说些什么呢？

答：女护士，你是值个得敬佩的人！是你给她对生活的渴望，是你让我发现母爱的力量是伟大的。

11.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。

答：“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬

临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。----(唐)孟郊

篇三：母亲的三句话阅读理解答案

1．阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分）中心内容：围绕母亲三句话写 叙事线索：母亲的目的意义：暗示母亲的三句话对“我”影响大（答出2点即可，2分）

2．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分）

第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_遇到困难要坚强（执著）；

第二件事写的是___牵牛_，引出的话蕴含的道理是_；

第三件事写的是__，引出的话蕴含的道

理是遇到不顺要乐观。

3．语言品味（4分）

（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（2分）

（1）（一语双关） 既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折（1点1分，共2分）

（2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（2分）

1欲扬先抑2为母亲的话作铺垫 表明母亲的话很平常、很朴实 源于生活经验的总结

4．说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？（2分） 上不断获得教益或围绕母亲的三句话组织安

排材料，使全文结构完整。

5．读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分）

6．“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（3分）（各1分，共4分） 不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。

1夸父逐日可以比喻人的一种信念，对梦想的执着，不怕艰难困苦，追求自己向往的太阳，这是褒；2我觉得也可以比喻人的愚昧，对于问题看的不够清楚，而一味的追求根本不能实现的目标，这是贬义。

比喻有宏大的志向，或巨大的力量和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。贬义：自不量力。

5、《夸父逐日》记叙了夸父逐日的故事，表现了夸父逐日的无比英雄气概，反映了古代劳动人民探索大自然、征服大自然的强烈愿望和顽强斗志。夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神。

6、《 共工怒触不周山》通过叙述共工与颛顼争为帝，共工大败发怒而撞不周山，使日月星辰移位的故事，反映了古代人民丰富的想象和探索自然、征服自然的强烈愿望。 共工勇敢，坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。

1、《伤仲永》借事说理，通过叙述方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，点明他才能衰退的原因是“不使学”，说明人的知识才能绝不可单纯的依靠天赋，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和培养的重要性

3、《孙权劝学》本文采用对话的形式，通过孙权劝说吕蒙学习和吕蒙经过学习发生的巨大变化突出了学习的重要性和巨大作用，启

篇四：六年级阅读《母爱无言》

【阅读1：母爱无言】

这则故事发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，以为来自贫困山区的老

母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，来探望服刑的儿子。在探监的人（五

光十色 五颜六色）的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了，没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子结果这堆葵花子肉，手开始抖，母亲亦无言语，撩(liāo liáo)

起衣襟拭泪。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来之前，在白天的劳碌后，晚上她就在煤油灯下嗑瓜子，嗑好的瓜子肉放在一起像小山，一点点地增多，自己没舍得吃一粒，十多斤瓜子嗑亮了许多

夜晚。

服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不

能。在所有探监的人当中，他母亲的衣衫是最褴褛（lǒu lǚ）的。母亲一口一口

嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

一次。，结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没有文化、思想不开通，

说她什么也干不了，还爱唠叨。于是，我就把这个故事讲给他听。听毕，他半晌

（shǎng xiǎng）无语。

1、从括号里选择正确的词、正确的读音。

2、用在文中画出两个比喻句。

3、根据短文内容填空。 探监的老母亲来自贫困山区，她从带来的物品中给儿子掏出一包 嗑好的葵花子，那是老母亲在煤油灯下

嗑亮了许多夜晚 完成的，老母亲没有和儿子说一句话，但母亲一口一口嗑

的瓜子，包含 千言万语 ，儿子终于被母亲无言的 爱 所感动，他跪在母亲

面前 忏悔 了。

4、读了这个故事，你有什么感受？

母亲的爱是伟大的，无私的，我们应该回报自己的母亲，做一个合格的子女。 1、从括号里选择正确的词、正确的读音。

liāo lǚ shǎng

2、用 在文中画出两个比喻句。

葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了，没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

嗑好的瓜子肉放在一起像小山

3、根据短文内容填空。

探监的老母亲来自贫困山区，她从带来的物品中给儿子掏出一包 嗑好的葵花子，那是老母

亲在煤油灯下嗑亮了许多夜晚 完成的，老母亲没有和儿子说一句话，但母亲一口一口嗑的

瓜子，包含 千言万语 ，儿子终于被母亲无言的 爱 所感动，他跪在母亲面前 忏悔 了。

4、读了这个故事，你有什么感受？

母亲的爱是伟大的，无私的，我们应该回报自己的母亲，做一个合格的子女。

向左转|向右转

1.怎样理解题目“母爱无言”

2.概括两个故事的内容

3.几位儿子是如何理解感受母爱的？

4.读第二个故事，理解母亲再以下情景中的心情

（1）嗑葵花子时

（2）儿子跪下时 1母亲对我们一直是默默无闻的爱

2在紧急之下，母亲给予我最真挚的帮助．

在我最后悔无助时，母亲给予我最温暖的爱

3母爱是胜过一切的情感 母爱是黑暗里的一盏灯 在紧急之下，母亲给予儿子最真挚的帮助．

在我最后悔无助时，母亲给予儿子最温暖的爱

②母亲对儿子那默默的爱，以及对儿子的期望，希望儿子能改过自新 ，重新做人

③他想：母亲为他付出了这么多，自己这么不孝，作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的

时候，他却不能。他决定以后 要善待母亲，好好做人 4希望看到儿子幸福的笑脸 明白儿子知道错了

④母亲对我们的爱一直是不求回报,默默无闻的.

1 母爱无言是什么意思从那方面理解

母亲的爱是不需要用言语来表达的。如文中的母亲用裤腰带和磕了壳的瓜子来表达对儿子的爱，这胜过千言万语。

篇五：阅读理解(四——六年级)答案

阅读理解（四——六年级）专项题

参考答案：

一、（1）父母执意要“我”陪同去乡下老家看看；枣树的枝叶被打断；在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛；枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神；乡亲；不择地而生，坚强不屈，容忍一切，默默奉献。

（2）参考：无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人。

（3）整整齐齐，干干净净，舒舒服服； 红彤彤，绿油油，气冲冲。

二、（1）参考：热爱； 蔚蓝。

（2）①千里迢迢； ②完璧归赵。

（3）思考。

（4）略。

三、（1）你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不可能完成

（2）①老奶奶； ②像老奶奶那样对自己充满信心，做事持之以恒。

（3）略。

四、（1）参考：虽然??但是?? 如果??就??

（2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。

（3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

（4）B

（5）为别人着想。

五、（1）凝视（凝望） 激励（鼓励）

（2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。

（3） A.（√）

（4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。

六、（1）①莱特兄弟； ②两个孩子猛追着一只断线风筝。

（2）“飞”向天空。

（3）发明了螺旋桨飞机。

七、（1）闪闪发光 彬彬有礼 喋喋不休 他正在津津有味地吃饭。

（2）镇定（沉着） 察看（观察）

（3）略。

八、（1） bēi fan shān

（2） 略。

（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”

（4）友谊的分量重千斤。

九、（1）尽管??可是（或：虽然??但是??） 不但??而且

（2）美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴露）

（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

（4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。

十、（1）（ 母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。” ）

（2）（ 母麻雀说：“预备——开始。” ）

2. （ 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行

3. （ 小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境 ）

（身形较瘦、颜色较黑 ) （羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 )

十一、1.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。

2.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。

3.受到的启发：不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。

4.*有很多这样的情况。*当遇到不顺心之事的时候，开始确实有些气馁、灰心，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好，什么都不顺。但我又一想，也许是老天有意让我今后成就大事，所以现在有意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。于是有恢复了信心，把事情做好了。*遇到挫折，不要气馁，不要放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信心，相信自己一定能行。这样，就没有过不去的坎！

十二、1、①承担的责任，担负的工作（职责、岗位）等。②丑陋（恶劣）的行为（意思准确的其它答案亦可）

2、谦卑是找到了自己的位置；谦卑是一种睿智；谦卑是美。

3、①C ②A ③B

4、①人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。 ②科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还很幼稚。（大意相同的理解均可）

5、同意与否，只要言之成理即可。以下说法供参考：①同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。②不同意。先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。

6、只要有一占看法恰当，贴合文意均可。以下答案供参考：

“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等。

十三、1.我学着姐姐的样子，第一次挑半桶水回家。

2.第二自然段第一句

3.靠近 拉 按 提 熟练

4.摇摇晃晃地往前走，没走出两步，肩膀就疼起来

在路上不用歇息，也可不摇不晃地挑到家里。

坚持天天半桶半桶地挑

5.万事开头难，只要有决心，什么都能学会。

十四、1、（略）

2、(tāng tǎng) （luó ruó）

3、 “ ， ！ ？ ” ， 。

4、 一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃、两个指针 小齿轮、螺丝

5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。

6、“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）

例子（略）

十五、1．jí tī

2．如果?? 就?? 不是?? 而是??

3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4．■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

十六、1、给下列加点字注音。（5分）

戛然而止（ jiá ） 硕果（ shuò ） 伴和（ ha ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）

在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。

3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。（3分）

4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。（3分）

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）

“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

6、（略）

十七、1．①

2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。

(2)点题，总结全文，点明中心。

(3)首尾呼应。

3．颜色、姿态、香味

4．第1自然段；第2-3自然段；第4自然段；第5自然段。

5．最后一自然段

6．①

十八、1、在带点字正确读音的下面划上横线。

临走（lín nín）拨拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)

2、说说下列“算”的意思。

（1）3个鸡蛋算得什么？（值得）

（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（计算）

（3）算了，这件事不能怪他。（不再计较）

（4）咦，这还算多吗？（认为）

3、给短文2-7自然段加上标点。

“不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。”

过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财主，阿凡提问道： “上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？”

财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说：

“不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。”

“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。

4、在括号里填上合适的内容。

（冷笑着 不好意思地 阴险 吃了一惊 凶恶）

5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？

担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作）

6、写表示“笑”的词语。

哈哈大笑 捧腹大笑 开怀大笑 讪笑 苦笑 奸笑 7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？

因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。

8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。

财主： 贪婪 诡计多端 狡猾 险恶

阿凡提： 聪明 机智 聪慧 足智多谋

9、读了这个故事以后你明白了什么呢？

对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。

10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。

（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。）

国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”

财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。可怎么惩罚呢？"

国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。“ 财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！”

11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？（只要符合情理就行。）

12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。（只要符合情理就行。）

国王顿时哑口无言，财主目瞪口呆。过了好一会，那财主狡辩说：“我给你吃的是??是??生??鸡蛋，是??可以孵??小鸡的。”国王顿时又有了精神：“对，生鸡蛋是可以孵小鸡的！”阿凡提不慌不忙地说：“你饭馆里给客人吃生鸡蛋吗？国王啊，你说要不要罚他

呀？”??

十九、1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

2．联想（第3小节）；

3．第一段（第1-2小节）

第二段（第3-4小节）、

第三段（第5小节）；文章先写国画的美丽，再写"我"的联想和妈妈对"我"的希望，最后写了"我"的决心。

4．反映了妈妈关心下一代的成长，希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

5．一幅画

二十、1、yán yíng diào chàng

2、B 3、略 4、略 5、略

体裁作文