南通上元教育熊老师

篇一：教育教学知识与能力-教学评价讲义南通教师证培训

第七章 教学评价

本节讲义是教学评价中的教学评价类型知识点，结合考题而设计的。

教学评价的类型

（一）根据评价在教学过程中的作用的不同

1、诊断性评价

在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况等而进行的评价。

以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处.从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是( B )

A.形成性评

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.绝对评价

一次测试后，教师发现一年级学生在加减法运算中常出现进位数加错、看错数字等错误，之后教师根据学生的错误进行补救与指导。这种测试属于( C )。

A.安置性测试

B.形成性测试

C.诊断性测试

D.总结性测试

2、形成性评价

在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

( B )的次数比较频繁。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.常模参照评价

3、总结性评价

在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。

通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为(D)。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行测定的评价是(B)。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

（二）根据运用标准与解释的方法的不同--上元教育提供讲义

1、常模参考评价

2、标准参考评价

根据评价方式的不同，教学评价可以分为( D )。

A.总结性评价、形成性评价与诊断性评价

B.常模参照评价和标准参照评价

C.标准化测验评价与教师自编测验评价

D.系统测验评价和日常观察评价

（三）根据评价的方法

1、定性评价

2、定量评价

（四）根据评价的主体

1、外部评价

2、内部评价

篇二：南通上元新概念英语第一册结业测试题

南通上元新概念英语第一册结业测试题

一.听力理解

1.When was Jim born?

2.What are the speakers talking about?

二.单项选择：

1. ---What’s _____boyfriend’s job? ---_____ is a pilot.

A. you, He B. your, He

2. David doesn’t look ______. He _____ be ill. A. good, is B well, must

3. _____she ____ an elder sister? A. Does, have B Do, has

4. I have worked in that company _____ 2002. A. in B. since

5. Don’t be late again. You _____ come earlier next time. A. have better B. had better

三. 写出以下名词的复数形式：

1.Woman ______________ 2. Knife ______________ 3.Box ______________

4. Hour ______________ 5. Key ______________ 6. Baby ______________

7. Piano______________ 8. Family ____________ 9. Tomato ______________

四. 用冠词a,an, the或some, any 填空;如不需要，则用/代替：

1. Alice is ____ air-hostess. Her father is ____ engineer and her mother is _____ housewife. They all play ______ tennis very well.

2. He has ____ uncle and his uncle lives in ____ United Kingdom. He first saw him in ____ autumn of 1978.

3. It is better to tell ______ truth than to tell _______ lies.

4. Will you have ______ more tea? There’s plenty in the pot.

5. Get me ______ cigarettes, please. ______kind will do.

五.选择所学介词填空：

1. Can you see the words written ________ the blackboard?

2. Jack broke the chocolate _______ several pieces.

3. He sits ________ his desk all day _______his head _______ his hands. He is deep in thought.

4. _______ the help _______ the teachers, the students have made great progress _______their study.

5. Our train arrived _____ Shanghai _____ 6:30 ______a foggy November day.

南通上元单词辨析一点通【关于单词gift和present的区别】

“今天是上帝赐给的gift，所以我们把它叫做present”

篇三：教育教学知识与能力第一章~南通教师证培训~教师证考试难不难

南通上元教师证培训班常年循环开班，欢迎各位前来报名！

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《教育教学知识与能力》第一章联系~南通教师证培训班哪里好？

南通教师证培训班师资强~环境优

1.我国第一次用法律的形式规定小学教育是在（ ）。

A.1878年 B.1920年 C.1903年 D.1904年

2.系统的学校教育制度产生于（ ）。

A.封建社会 B.资本主义社会 C.社会主义社会 D.共产主义社会

3.我国第一个正式实施的学制是（ ）。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.六三三学制

4.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。

A.以综合课程为主 B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充

5.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )。

A.完全由学生自己决定如何学习 B.将学生按优、中、差分班教学

C.使每个学生的特长都得到发挥 D.大力培养单科独进的尖子生

6.新课程的核心理念是( )。

A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平

7.当前的基础教育课程改革是（ ）。

A.初见端倪的知识经济的需要 B.国际竞争空前激烈的需要

C.人类的生存和发展面临着困境的需要 D.我国政治、经济发展的客观需要

8.新一轮课程改革倡导（ ）的课程评价。

A.以检查学生掌握知识、技能的过程和方法 B.综合学科考试成绩 C.学科考试或考查成绩 D.立足过程，促进发展

9.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面（ ）。

A.贯彻党的教育方针，推进素质教育 B.推进党的素质教育，提高国民素质 C.贯彻教育方针，提高教育质量 D.提高国民素质，提高教育质量

10.贯穿于教育活动全过程，以改进工作为目标的教育评价是（ ）。

A.形成性评价B.总结性评价 C.绝对评价D.相对评价

11.课程改革的的基本理念是（ ）。 ①以学生发展为本； ②培养环境意识； ③以创新精神和实践能力培养为重点； ④减轻学生学习负担。 A.②③④B.①②③ C.①③D.②④

12.课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（ ）等三个层面上展开。

A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁

13.新课程改革倡导（ ）的课程评价。

A．强调学生学会学习 B．强调新的学习方式 C．突出甄别和选拔功能 D．立足过程，促进发展

14．建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（ ）。

A．教学方法 B．教学内容 C．教学组织形式 D．考试制度

15．基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（ ）。

A．读、写、画B．读、算、画 C．读、写、算D．画、写、算

16．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ）。

A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

17.教育科学研究的展开环节是（ ）。

A.组织B.实施 C.组织与实施D.组织与发展

18.教育科学工作者必须把（ ）作为进行科学研究的前提和依据。

A.教学质量 B.教学方法 C.为学生发展服务 D.为科学服务

19.教育科学研究的起点，也是整个教育科学研究过程中最重要、最困难的工作之一是（ ）。

A.研究课题的选择 B.研究课题的评价 C.研究假设的提出 D.研究方案的设计

20.研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设的研究方法是（ ）。

A.实验法B.个案法 C.观察法D.调查示

篇四：南通消防工程师培训

南通消防工程师培训——上元教育火热报名中！ 消防工程师培训——上元教育火热报名中！

1、考试时间：首次开考预计为2015年12月19,20日

报考时间网上已经公布：10.16日起可以报考啦！

2、考试科目

（1）一级注册消防工程师：

考三个科目：《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》

（2）二级注册消防工程师：

考两个科目：《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》

二、免试部分科目条件 一级注册消防工程师制度增设了部分科目免试条件。凡在2011年12月31日前，被评聘为高级工程师职务，或者已经取得了一级注册建筑师资格证书，或者勘察设计各个专业的注册工程师资格证书的人员，均可免试《消防安全技术实务》科目。

南通上元教育消防工程师培训班报名：

南通消防工程师培训：朱老师 咨询热线：一五二零六二九一七六三

南通消防工程师培训QQ：二五六九九五五二零零

南通消防工程师培训地点：南通人民东路8号王府大厦麒玉楼3楼300 公交线路

线路一：3路、4路、6路、101路十字街下往前500米

线路二：22路、B22路、36路、55路、101路交巡警支队下

线路三：5路、12路、40路蓝印花布馆下

线路四：4路、5路、6路、9路、10路、11路、16路、19路、21路、22路、28路、36路、37路、44路、606路小石桥下向西200米

友情提醒: 1、报名时，请带一寸照片2张、学费及教材资料费。

篇五：会计基础试题测试(一) 南通会计培训

会计基础习题测试（一） 南通上元教育 单项选择题（本题型共30小题，每小题1分，共30分）

1、明细分类账户对总分类账户具有（ ）作用。

A．统驭控制

B．补充说明

C．指导

D．辅助

2、下列各项中，应当确认为资产的是（ ）。

A．发放销售人员薪酬

B．支付税款滞纳金

C．收到其他公司作为资本投入的办公楼

D．因出售商品应缴纳的增值税

3、连接会计凭证与会计报表的中间环节是（ ）。

A．设置账户

B．复式记账

C．会计账簿

D．财产清查

4、下列不属于会计核算环节的是（ ）。

A．确认 B．审核

C．计量

D．记录

5、下列做法中，符合《会计基础工作规范》规定的是（ ）。

A．原始凭证不得涂改、挖补

B．外来原始凭证金额错误，可在原始凭证上更正但需签名或盖章

C．凡是账簿记录金额错误，都可以采用“划线更正法”予以更正

D．自制原始凭证无须经办人签名或盖章

6、 8月31日，w公司银行存款账户结存金额为26万元，8月份增加50万元，减少34万元。8月1日，W公司银行存款账户的结存金额应是（ ）万元。

A．42

B．58

C．10

D．0

7、企业的会计凭证的保管期限一般是（ ）年。

A．5

B．10

C．15

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:南通上元教育熊老师)

D．永久

8、往来款项不包括（ ）。

A．应付账款

B．应收票据

C．预付账款

D．应付债券

9、某企业银行对账单余额为56000元，通过银行存款日记账与银行对账单核对，发现如下未达账项：银行已收、企业未收的款项为2000元；企业已收、银行未收款项为l200元；银行已付、企业未付的款项为3000元。则企业编制的银行存款余额调节表中调整后的余额为（ ）元。

A．56200 B．57200

C．58000

D．55000

10、原始凭证按照（ ）不同，可分为通用凭证和专用凭证。

A．来源

B．填制的手续

C．填制的内容

D．格式

咨询电话：15251305947 0513-65065396

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