六年的回忆作文初一

篇一：初中作文：回忆时光

回忆时光 光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年间的小学生活已经度过，马上就要迈入中学的殿堂；马上长大成熟；马上就要离开母校了。

岁月荏苒，想象一下：现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园，稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇，看看这，瞧瞧那，强烈的好奇心催使我们跑来跑去，抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树；嗅嗅花的芳香；碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任，他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵，当他伸出双手，向我问好，而我却不敢去迎接，老师也不介意，和颜悦色的微笑起来，带我去班级，去认识新的伙伴。

到了二年级时，老师与我渐渐熟悉起来，有一件事使我至今也忘不了——上体育课时，与同学们一起尽情快乐的玩耍，欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝，跑着跑着，突然被铁丝绊到，膝盖重重磕在地上，我的膝盖顿时鲜血直流，强忍着疼痛，被同学们搀扶到了教室。老时间了，先是轻轻的说了我几句，说我怎么这么不小心！然后，马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口，再把我慢慢扶起，带我去卫生所，边走边问我疼不疼。我被老师的关怀所感动，心里默默感激老师，有说不出来的话语。到了卫生所，医生麻利的给我擦消毒药水，涂上药，用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着，都为我感到疼痛，一直在问我疼吗？我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满，使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了痛苦，只有默默的祝福。 至今，我对这件事默默不忘。老师要过生日，我们都暗自准备为老师举行一个派对，我都肆意挥洒着喜悦，吃蛋糕、玩游戏，玩的不亦乐乎！但我们马上想到要毕业于母校，离开相处六年时间的老师与同学，离开了我们呆了六年的三班，不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土，留恋吞噬了我们的心灵，百感交集。我们舍不得老师，老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中，感受这老师的温暖，强烈的师生情感弥漫整个教室，回荡着我的呼唤。这时，我们不再任性，只有甜蜜。

天下没有不散的宴席，我们现在能做的，就是把握现在，珍惜时光，共同度过这几天的时间，好好学习，以优良的成绩报答老师！

篇二：回忆初一

回忆初一

花开花落，云卷云舒，转眼间，初一忽然闪过，回味此，还依然美妙。题记

校园班级。自习那点事儿

当你走入我的校园，会给你一种欢乐地感觉，当你走入我们的教学楼，给你一种安静的感觉，当你途径我们的班级，你会觉得无比庄重，当你融入了我的班级，你便会觉得更加紧凑。班级里悄然无息的自习，大声喘气都觉得影响别人学习，大家的眼神都很专注，没人会望东望西。班级里只有刷刷的声音，那就是笔。我们的班级不会安静，只要书桌上有书有笔。

集体在一起。军训那个地儿

还记得刚刚初一么？你们与我第一次相识的地点，不是校园，而是军训场地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我们是个集体，它代表着我们的荣誉。午热夜凉的帐篷中，我们相识在那里，我们团结，我们不畏惧，克服一切困难，我们是集体。齐步走训练，起初的一塌糊涂让人不堪入目，但我们积极，我们有责任感，到后来的人见人夸中，我们付出了多少的努力。

体育课上。篮球不是事儿

每个体育课回来后，个个都是眼流浃背，虽然这样，但我们依旧洋溢着快乐的笑容，篮球成了我与同学们更好交流的工具，我们爱篮球，但更爱班级，我们是集体。大步大步的跑着，大劲大劲的拍着，大声大声的喊着，大把大把的汗出着，无拘无束的笑着，开开心心的玩着

回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快乐勾勒不玩，也有不少的悲伤存着临近初二，但也不淡忘初一，因为你是人生的过渡，我们还爱这个集体。 吉林长春南关区长春市第八十八中学初二:我爱三十一

篇三：回忆是含泪的微笑 600字

2013日照中考满分作文：回忆是含泪的微笑_600字

回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。

走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。

有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？

翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊??

篇四：六年级及初中作文

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！...... 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

四、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

五、我 这堂课

要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

六、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

七、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

八、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

九、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

十一、我品尝到了成功的喜悦

要求： 1、小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动......每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

十二、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我......

⑵通过一件具体的事介绍自己的

特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

十三、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴......），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名， 十四、我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

十五、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

2．要求：

(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(2)全文应写450字以上

十六、任选一题

1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

一只离群的蜜蜂

1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

2 "我在这里出的力不算少呀！"它气愤地叫喊着。

3 "你看见大伙出的力没有呢？"别的蜜蜂质问它。

4 "好，我离开，看你们做得出啥。"

十七题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

十八、题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

篇五：回忆初一

回忆初一

回忆是一把利剑，总是在不经意之间刺伤已累累伤痕的心，太多的心酸哽住了喉，离别的愁，失落的痛，如冷空气袭卷了夏季，赶上了秋。

在夏意还未完全消逝的初秋，我进入了初中校园，开始了我的初中旅途。我依稀还记得，在起点站时的激动。懵懂的季节，还未来得及蜕去稚气，青涩的世界已把我的思想转了个弯。

像是一次蜕变，我也说不清我的翅膀上绘着几种色彩，只有意识告诉我，这是个崭新的世纪，空气里是自由的气息，在这里，初二，我遇到了我的知己，我发现了我存在的目的；在这里，我得到了一艘崭新的船只和用信念织成的帆，借着正旺盛的风。人生的海面上，我站在最耀眼的船头，伸开双手，想要拥抱正在升起的太阳。

时间不曾为任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不论是白天黑夜，他都寸步不离，撑开着巨大的口袋，贪婪的吞噬掉我刚刚经历过了的一分一秒。在蓬勃的季节，我被蒙住了双眼，初三，牵着我的手，带着我走着我不知道的未来旅程。计划总赶不上变化，刚刚记下的灵感，在笔尖离开纸页的刹那间就成了回忆，就变成了永远回不去的过去。这段神秘的未知，让我真正透彻的理解了知识的含义，让我明白：哪些是我该珍惜的，哪些是我早该放弃的，这是人生的一个转折，是没有铺天盖地的泪水，没有老师家长的道理与劝解，没有发任何神经就转变的一个新起点，下一站，通往着我神秘的未来。

写到这里，文章到了尽头，而我的人生还行走在漫长的路上，在当下这个洋溢着生机的季节，我憧憬着夏季的浪漫，提早的埋下了今年六月注定会经历的不舍和泪水，用自己的笔杆拟定着我的未来——秋的轨迹……

字数作文