滑滑板车作文

篇一：作文《滑滑板》修改及点评 作文指导(三年级上册)

作文《滑滑板》修改及点评 作文指导(三年级上册) 有一次，弟弟到我家来玩，让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下，我和弟弟比赛滑滑板。我滑呀滑，很快就到了终点。到了终点，看到弟弟远远地落在我的后面。

习作评价:

优点：

1、这篇习作内容虽然短小，但事情叙述的顺序比较清晰，滑滑板的时间、地点、人物、起因、经过、结果都基本上能交代清楚，语句比较通顺。

2、这段习作中没有错别字，而且标点符号的运用合理。对于刚开始学写作文片段的三年级学生来说已经不错了。

不足：

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:滑滑板车作文)

1、记叙的滑滑板的过程不够具体，对于比赛过程这个重点部分，没有重点的去把握，写清楚写具体。

2、内容过于枯燥，写得比较笼统，好似流水帐三言两语把事情说完了，缺少对比赛过程的生动描写。

修改建议：

1、先要把事情的起因交代清楚。比如：我和弟弟为什么要进行滑滑板比赛呢？

2、写写如何想起玩滑板车及进行比赛的，制定了怎样的比赛规则，以及周围观看人的状态。

3、写写我和弟弟在比赛时的对话、心理变化及神态变化，加深对人物的细致刻画。比如：在滑滑板的过程中，我是怎样滑的？弟弟呢？我的心里是怎样想的？我们会说什么？我在弟弟面前显示了哪些高超的滑板技术?弟弟有怎样的表现呢？

4、比赛结束后，对我和弟弟的两种不同的心情进行描述。比如：比赛结束后，我的心情怎样？我对弟弟说了什么？面对比赛结果，弟弟又有怎样的表现？

5、通过这一次的比赛我有什么样的收获？

经过老师细致的点拨，学生对这次习作的要求会更加明确。至少懂得或者认识到什么是作文，写什么，怎样写才算好作文。我想这样会更加激起学生习作的兴趣。教师要耐心的引导学生用心观察周围生活，积累写作素材，激发学生写作的灵感。与此同时教师也要注意激发孩子的兴趣，能够把他们自己觉得有趣或印象深刻、最受感动的瞬间记录下来。在习

作中慢慢的总结经验，最终让学生感受到习作的快乐。

篇二：小学作文：学玩滑板

学玩滑板

今天妈妈给我买了一辆滑板车，我很兴奋，看着别人玩滑板车时的那神气模样，我以为玩滑板车很容易，就迫不及待站了上去,结果滑板车总是东倒西歪，害我一次有一次的摔倒在地。原来玩滑板车就不像我想的那么容易。

妈妈看见了对我说：“黄文轩，别害怕，我来教你玩滑板车。”妈妈叫我把两只脚放在滑板车上面，妈妈在旁边扶着我慢慢的走。车子不受控制左右摇晃，我心里很慌张，紧紧的抓着他*的手。妈妈一次有一次的鼓励我：“黄文轩，别怕，相信你自己。”听了他*的话，我轻轻的深呼吸了几次，慢慢地踏上滑板，小心地扶着妈妈滑起来了。滑行的距离越来越大，速度也越来越快，妈妈慢慢地松开了她的手，并在旁边不断地给我鼓励：“别慌张，慢慢地滑，你很快就能很快学会了。” 不一会儿，我果然就能独立地滑滑板了，我高兴地叫了起来。 通过学玩滑板车我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

篇三：作文我学会了滑滑板

我学会了滑滑板

每当看见许多小朋友踏着滑板从我身旁飞快地划过，心里非常羡慕，自己也想学，于是就让爸爸给我买了一台滑板。

我知道表哥滑滑板很棒，于是就让他教我，哥哥爽快地答应了。记得那一天，我们来到广场，哥哥首先热情地告诉我滑滑板的要领和技巧，然后拿起滑板示范给我看，只见他先将左脚站在滑板上，右脚使劲地在地上蹬几下，然后就稳稳当当当地踏上了滑板。他一边做示范一边告诉我，滑滑板最主要是保持平衡，腿晃动的时候，身体不能晃动，否则就会摔跤。看见哥哥轻松自如的样子，我决定试一试。不料，我刚踏上滑板就连人带板摔了个仰面朝天。这时，哥哥走过来说：“林昊，没事吧？”当时，我的膝盖疼的像被针扎过似的，便说：“没事，才怪！我不学了。”哥哥一边扶我起来一边说：“遇到一点点困难就轻易放弃，怎么能取得成功呢？在哪里摔倒就要在哪里站起来！”

听了哥哥的话，我决定重新踏上滑板。接着哥哥又给我做了一次示范，只见他一边做示范一边重复滑滑板的要领与技巧。哥哥示范完，我决定再试一试，我又重新踏上了滑板，努力揣摩着动作要领，在滑板上，寻找感觉，跌倒，再滑······最终我学会了滑滑板。

通过滑滑板，我明白了一个道理：从哪里摔倒就要从哪里站起来，因为失败乃成功之母。

篇四：我心爱的滑板车

我心爱的滑板车

孟津县第二实验小学 三二班 朱大千

在我的房间里，放着一辆漂亮的滑板车，这是我六岁生日那天妈妈送给我的生日礼物。

我的滑板车是小草的颜色，既环保又保护眼睛。它与众不同，有两个踏板。浅绿色的方向杆上有两个深绿色的把手，右把手前方是一个黑色的手刹,再配上两个灵活的小黄轮子，简直就像一匹强壮的小马。每天我一有空就骑着这匹“小马”出去玩儿。

别看这个滑板车有两个踏板，其实玩儿起来并不难。只要双手握紧把手，两眼盯着前方，先把右脚踩在右边的踏板上，左脚在地上用力一蹬，车子就向前滑动了。紧接着，趁机赶快把左脚也放在左边的踏板上。然后，两只脚先往外一分，再往里一合，车子就带着我滑动起来。只要两只脚不停的一分一合，它就会飞快的向前滑行。我感觉自己就像孙悟空一样腾云驾雾，哈哈------这感觉爽极了！

怎么样？你喜欢上这个滑板车了吗？有兴趣的的话，就来找我玩儿吧，我会让你尽情地体验自由飞翔的感觉。

评语：滑板车的外形抓住了颜色的特点。本文比喻贴切，充满童真童趣，而且给人耳目一新的感觉，写出了自己的感受，让读者也感同身受。

辅导老师：古巧利

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