家乡的丛林作文

篇一：作文我的家乡

作文我的家乡

My Home Town

My home town is a beautiful place. It stands beside a wide river and is rich in fish and rice. But in the old days it was a poor and backward little town. Many people had no work. They lived a hard life.

In 1949 my hometown was liberated. Since then great changes have taken place there. The streets have been widened. Factories, schools, hospitals, cinemas and theatres have sprung up one after another. The life of the people is greatly improved.

I love my hometown. All the more I love its people. They are working hard so as to make it still richer and more beautiful.

篇二：我的家乡作文

我的家乡作文

我的家乡没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。这里有茂密的树林，也有争妍斗艳的野花，还有生命力顽强的小草。随处可见的一排排房子高低不齐，像一条条蜿蜒起伏的波浪。

春季到来，家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰，打着哈欠，从泥土里钻了出来，树叶也冒出了新芽。这时候，可爱的燕子从远处飞了回来，在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这儿是个好地方，我们在这里安个家吧！”花儿眨着那双水灵灵的大眼睛，好奇地打量着这个世界的一切。孩子们脱下了厚厚的棉袄，尽情地在草地上嬉戏：唱着、跳着，快乐得像一群自由自在的小鸟。

当烈日炎炎的夏季来临时，绿油油的西瓜让人馋得直流口水。这时孩子们便来到小溪边，脱掉凉鞋，把脚浸在河里，清澈的河水使我们忘掉了炎热。 金秋时节，石榴像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋风吹过，稻子泛起一层层金色的波浪，格外美丽。这个时节是大人们最忙的时候：收稻子、收棉花``````虽然他们已经累得喘不过气，但他们脸上依赖挂着丰收的喜悦。

冬天，大地盖上了一层厚厚的棉被。小伙伴们在雪地里追逐、堆雪人、打雪仗``````真是其乐无穷！

我爱我的家乡，爱这个美丽、朴素的家乡！

我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。

春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！

夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！

秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！

冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。

我的家乡真美丽，我爱我的家乡！

我爱我那充满欢声笑语的家乡。

春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子

在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。

秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。

篇三：我与家乡的四季相遇

我与家乡的四季相遇

八（1）班 谭静莹

每一次相遇，都陶醉于你美丽的脸庞；每一次相遇，都沉醉于你婀娜的身姿；每一次相遇，都流连于你淡淡的凄愁；每一次相遇，都不舍于你温暖的怀抱。

那一年，我与家乡的春相遇。家乡春的美在于活力：春暖花开，鸟语花香。家乡的每一寸土地都有春的脚印；每一缕微风都有春的气息；每一庭花草，都有春点缀过的色彩。家乡的春编织着每一个生命的摇篮，处处桃红柳绿。小草青青、花儿朵朵还有那柔枝嫩叶都摇曳在沁人心脾的春风中。而在那澄澈如镜的湖面上，则是碧波荡漾。每每春风拂过湖岸之时，总有那么些悄美人儿随着春风婆娑起舞——那就是柳！在春风的柔抚中，她们把自己那媚人的身姿淋漓尽致得展现在人们的眼前。那纤细的身躯倚水而立，飘柔的秀发垂肩而下，不禁令人心生羡意！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。这两句诗顿时浮上心头。家乡的春让我懂得了生命的涵义！

那一年，我与家乡的夏相遇。家乡夏的美在于热烈：丛林葱郁，万物竞发。处处散发着火辣辣的气息。当空的一轮烈日照耀着大地。湖面被烈日缀出了粼粼波光，犹如零零碎碎的钻石嵌在了湖面上，散发出耀眼的光芒。而那谦谦君子——荷花，则静静的伫立在那湖面上，好似在欣赏这般美景。蜻蜓也停下了脚步，在荷花尖上歇息。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”用来形容此刻眼前的这番美景这合适不过了！葱郁的树木在烈日的折磨下依然挺拔着身躯，像是在与这烈

阳在较劲，向他示威，想要证明自己不屈服于任何困难的精神。家乡的夏让我懂得了顽强不屈的生命力量！

那一年，我与家乡的秋相遇。家乡秋的美在于凄朗：天高云淡，秋风萧瑟。秋天如悲伤的童话，迈着轻盈的步伐，缓缓而来......家乡的秋风没有春风那夏风清新的气息，也没有夏风那热情的味道，她有的只是那淡淡的愁绪。每当秋风拂过，总会不禁让人想起那枯叶落花，生命的轮回。“秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。”李白的这句诗把秋风拂起的凄溢于言表，更能让人心感凄意！落叶在秋风中开始了它的圆舞曲，犹如一只只黄蝴蝶迎风而舞，飞累了，困乏了，便落入了大地的怀抱中。家乡的秋让我懂得了再美好的事物，也有繁华落尽之时！

那一年，我与家乡的冬相遇。家乡冬的美在于温暖：微风和畅，阳光温暖。家乡的冬并不像北方的冬那样的寒冷，也没有那如梦如幻的纷飞大雪。家乡的冬是响晴的。它暖得让人感觉不到一丝寒意，暖阳照耀着大地，把温暖洒满每一个角落。湖面上的水藻绿得发亮，好似把终年贮藏的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿。看吧，由澄澈的湖水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。家乡的冬让我懂得了温暖的感觉！

家乡的四季之美，带着我的人生规划翻转轮回。四季在自然的衬托下尽情地绽放着各自的风采，为我们的生活增添生机与活力。与家乡的四季相遇，收获别样的幸福。

篇四：四年级作文：丛林任务

丛林任务

金城镇中心小学 四（5）班 蒋易宸

“叮！叮！叮！”三声嘹亮的门铃声，“哈！”原来是叮当来跟我商量今天去哪儿玩“战场枪王”了。这个游戏是群体赛，一共可以有20人参加，每人一把气枪，如果被马桶塞子样的子弹打中的话，就要到休息去准备下一轮的比赛。

叮当东张西望地看了一遍，见没人就对着我的耳朵说：“今天去咱们小区里的那片丛林吧。”“可是，那里经常有人扔香烟头，容易着火的！”我慌张地说。“所以我就是为此而来，这次的胜利目标是：击败所有敌人，并且把看见有火星子的香烟头通通用脚踩掉，就获得胜利。这次胜利的奖品是每人一根棒棒糖！”

我吼一

声：“好！Let’s

go!”。来到丛

林，四周林深

叶茂，是小区

唯一长草的地

方。我找了一

块大树，躲在树顶上，突然“阿王”（是外号）领着他的精英飞虎队来到这儿，“阿飞”“秀才”俩坐在正中，其他人围着他俩坐了下来，形成了一个阴阳八卦阵。我利用有利地势，瞄准他们开了一枪，正打中“KK”的手臂，“KK”被赶到了休息区。可是子弹上写着我的外

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:家乡的丛林作文)

号“将军”，所以他们向我万弹齐发，“喷！喷！喷！??”很不幸我被射中了背。

我垂头丧气地向休息区走去，突然我发现有一人正在吸烟，吸到一半便扔在草丛中，我赶紧用脚踩灭它。“呼！差一点最后的绿草丛林就要被烧没了。”来到休息区，我发现我的同伴一个接一个地坐下了??“嘟！”叮当宣布比赛结束，飞虎队每个人吃着棒棒糖“嘻嘻”地低声小笑。

虽然我没有得到奖品，但是我保护了小区的最后一片绿化，在心中我认为自己已经完成了任务！

篇五：我的家乡——作文

我的家乡

习作目标

写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

课前准备

1、 观赏家乡风景。

2、 拍照片

学习过程

一、导入，激发兴趣

1、出示优秀照片，欣赏美景。前一段时间，我们举行了摄影比赛，用我们的眼睛寻找家乡的美，这些照片都是我们同学拍的，我们一起来欣赏家乡的景色。出示照片，欣赏。

2、 激发写的兴趣。这么美的家乡想不想让更多的人了解，用我们的笔把家乡的景色描绘出

来，说不定，你的作文能吸引更多的游客来温州游玩呢。

二、指导写法

要写好作文，老师有几个秘诀。

1、寻找景物的特点。先想一想写哪些景物呢？说说你看到的景色的特点。学生介绍自己观察到的景物特点。小结：写你印象最深的，最能吸引人的（只要留心观察，身边的一草一木都有吸引人的地方） ，让人读了你的作文也想到你的家乡来。2、展开想象的翅膀，出示例句，

（1） 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得

能看见潭底的青褐色的石头。

（2） 水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串

彩色的珍珠啊！水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的（3）

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。引导学生

体会想象的妙处。

（4）出示图片的景色，让学生展开想象的翅膀。

3、按一定的顺序写，引导学生有条理地表达。

4、是多修改。

掌握了这些秘诀，你一定能写好作文。

三、写作

我先想好写哪几处景物，再想一想景物的特点，然后展开想象把景物写具体写清楚。我想我一定能写好作文。我还要取个好题目呢！

四、板书设计

我的家乡

寻找景物的特点

展开想象的翅膀

按照一定的顺序

体裁作文