别让爱变成一种伤害

篇一：别让爱变成一种伤害

别让爱变成一种伤害

如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。 有的东西你再喜欢也不会属於你，有的东西你再留恋也注定要放弃，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害。

有些缘分是注定要失去，有些缘分是永远都不会有好结果，爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好的去爱她。

男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了,是因为她真的放弃了。 如果真诚是一种伤害，我选择谎言；如果谎言是一种伤害，我选则沉默；如果沉默是一种伤害，我选择离开。

如果失去是苦，你怕不怕付出；如果迷乱是苦，你会不会选择结束；如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟；如果分离是苦，你要向谁倾诉？好多事情都是后来才看清楚，好多事情当时一点也不觉得苦,然而我已经找不到来时的路 。

有一种爱，明明是深爱，却说不出来；有一种爱，明明想放弃，却无法放弃；有一种爱，明知是煎熬，却又躱不开；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来 心数

人一生只谈一次恋爱或许才是最好的。因为经历多了，会麻木：分离多了，会习惯：换恋人多了，会比较。到最后你不会在相信爱情，你会自暴自弃，如果你正在恋爱，那么，请珍惜吧！不要认为后面还有更好的：不要认为还年轻可以晚些结婚，因为爱情是不等年龄的：不要因为对方不富裕而放弃，只要不是无能的人，勤劳可以让你们富裕的：不要因为父母反对而放弃，你会发现因为这个原因而放弃爱情，将是一生的悔恨。

其实对于爱情越单纯越幸福。

当所有人在关心你飞得高不高时，只有少数人在关心你飞得累不累！经历过伤痛并不一定是坏事，只要面对下一个机遇时会做得更好，在遇到最终的伴侣时能让我们不再犯更多错，会走得更远~~~~~~

尝试

我深信当爱一开始痛就随之萌发，美丽的回忆是用眼泪洗涤的。我无法保证自己不贪心、不舍求，所以从一开始我就不允许自己爱上不该爱的人，即便有了心或被爱我都会把他恶杀不惜在他面前毁了一切美好。我一直希望别人的我远远祝福，到我了也希望得到别人远远祝福。

我不知道这样的想法对不对，当没有人怜惜、疼爱的时候我会怀疑，怀疑自己的理智，理智得让别人敬畏不愿牵手的想法。

说做不到，其实我一直在这么做，只是心里一直在排斥而已，在现实

生活中别人说我冷血也好坚强也霸，我会在不该爱的人面前留下最灿烂最平和的笑容即便转身后泪如雨下即便一个人孤独的守着自己安静的城。

那转身的眼泪谁来擦，冰冷的身体何时能温暖过来？没有人、、、、、、没有人回答那就注定只能自己承受、自己孤独、自己离开。所以放弃不该爱的、远离不该爱的、学会逃避不该爱的、、、、

留给自己的只有心痛的折磨和孤单的寂寞。在爱与不爱间我们真的很脆弱。脆弱得让我们都不敢再一次去尝试！

伤，是成长的必经之路。也只有这样才能让你懂得放弃与珍爱！ 恋爱是同一个人吗？

爱情犹如不断生长的花，开了又谢，谢了又开，你不能强迫它永远璀璨地开。就算一生一世都痴恋的一对恋人，他们也不能只尝到一种滋味。他们的永恒在于开了又谢，谢了又开。不断更新姿态和内容，才是令爱情常青之法。不过，对于一些爱得长久，而又说要永远爱下去的人其中变化法则在哪里呢？如果脱离这些原理，是不是就制造了冲突的来源呢？

女朋友

她长得真的不怎么样，但你却觉得她越看越顺眼。家人朋友也越来越同意你的观点，而且她总是可以和大家处得非常愉快。

她的身材不是很好，甚至还有些胖，不过当你抱着她时，心里面却想着，胖胖的抱起来也很舒服。

她经常和你吵架，但吵完后，你总是发现自己好像真的有那么一个坏习惯，只是以前没感觉。

她每天都要你说：“我爱你”，但在情人节时，却又提醒你：那花虽然美但比平常贵三倍，不用去花那冤枉钱。

你总是觉得她一天到晚唠叨歌不停，但你发现，你时常忘了去做的事，总是她在唠叨时提醒你。

你觉得她有时简直像个男人婆，就是少了一点女孩子应该有的温柔，不过有时你也觉得，她就是这样的“男子气概”，你才觉得她很可爱。 感情

女人动情快，忘情也快,爱恋时的悲伤，最后总是留给男人自己。

女人记得让她笑的男人，男人却记得让他哭的女人。但是，女人总是留在让她哭的男人身边。男人却留在让他笑的女人那里。这个理论基本成立，也多有辅例证明，但是，其中究竟是什么道理？

因为男人其实比女人浪漫。

即使生活无忧，男人也会悄然在夜深人静的黑夜里，拿着高脚杯，喝口酒，细细回忆旧情，想知道她（们）是否过得好？相对之下，女人显得比较现实。倘若感情无虑，女人通常安于现状，不会有太多杂念。然而，一旦爱情出现裂痕，那么女人往往会不自觉回想起曾经的温情，回想起当初的爱意，在如此（浪漫VS现实）的对比里，是否可以解释第一逻辑？

所以，女人在哭的时候，总记得让她笑的男人。而男人在笑的时候，却想起让他哭的女人。

一般总以为男人多情，而女人薄幸，这样的主观偏见，似乎一下子就被轻易推翻！其实，不是浪漫，也无关现实，而是天真与理性。女人天真，以为永恒的真情，最后必能感动男人，所以，即使感情困顿，伤心失意，也总留在他身边，希望这一份执着无悔能感化薄情的郎君，争得成功的爱情。

而男人理性。生活应该是理性而平和的，过日子不能只靠灿烂的爱情，因此选择能快乐共度的女人，没有大风大雨，一起积极开发未来，才是上策。 于是，女人即使肝肠寸断，却总留在让她哭的男人身边。男人则是聪明地留在让他笑的女人那里。

她在生活上事事都要依赖你，但当你需要意见时，她总可以给你有相当想法的建议。

爱与不爱

有种女生让我喜欢，却不忍动情，跟那种女生在一起时，会有种温暖的感觉，那感觉并不出自激情的感动，而是来自于彼此心灵的了解。真的，跟那种女生在一起时，你不会当你是男生，你们只是圣洁的分享彼此心中的感动和心灵的交汇。

没错，当你发现她的心和你是如此贴近时，常会想给她一个结实的拥抱，但当接触的一瞬间，相视一笑，有些东西是比爱情更珍贵的。这种女孩当女朋友始终浪费，我害怕她做我的女朋友后，我必须每天守着电话等着她的声音出现，我害怕我必须说些甜腻的话哄她，更加害怕现实的束缚，会限制住纯洁的心。

这种女孩，我真的好喜欢，但我不动情。爱她，但遥遥的守护着她，喜欢她，却不占有她。这种感觉真棒，既不用为情所困，不用因她的行为影响自己的喜怒哀乐，又能享有心灵的交融。

有很多人都认为交不到女朋友所苦，但有女朋友真的很好吗？与其狂烈的追求，相恋如蜜，还不如交个好朋友，淡淡的，却很甘美。

篇二：教育笔记：别让爱成为一种伤害

教育笔记：别让爱成为一种伤害

教育笔记：别让爱

成为一种伤害

世界上有一种最美好的东西，就是父母对孩子的爱。这种爱是无私的、与生俱来的。每个做父母的都想让孩子在自己的护佑下幸福快乐地成长，希望孩子的成长过程能一帆风顺，长大之后能出人头地。什么样的爱能让孩子的成长如我们所愿呢?

我认为首先要适时培养孩子良好的生活自理能力。自己的事情自己做会让孩子有一种成就感。就说穿脱衣服和系鞋带吧，儿子两岁半就能给他的史努比娃娃穿脱衣服，而且不厌其烦，三岁时简单的衣服就不用我给他穿了，四岁学会了系鞋带。在此过程中儿子是快乐的，自信心增强，干什么都很带劲。两家邻居的瑶瑶和蓉蓉同岁，蓉蓉只比瑶瑶大一个月，从小就在一起玩。三岁了瑶瑶从来没自己吃过饭，没自己提过裤子，没自己穿过鞋。而蓉蓉自己吃饭很干净，如厕自己穿脱裤子，有时还帮助瑶瑶，两个孩子的自理能力有很大的差距。上了幼儿园瑶瑶什么事情都要老师替她做帮她做，而蓉蓉什么事情都愿意自己尝试去做。两位妈妈的态度也截然不同，蓉蓉的妈妈说孩子上幼儿园可开心了谢谢老师对孩子的教育，而瑶瑶的家妈妈则抱怨孩子不爱上幼儿园，每天都不高兴，是不是老师对孩子照顾不周。瑶瑶妈妈认为自己的做法是对孩子爱的表现，等孩子大一点有些事情自然而然地就会做了，她没有想过在这个成长过程中孩子是沮丧的，不开心的。她的做法阻碍了孩子手眼协调能力和动手操作能力的发展，同时也扼杀了孩子的学习兴趣。

要想让孩子健康快乐地成长，我认为还要适当尊重孩子的意愿。我们做大人的处理事情时按照自己的意愿来，希望别人能尊重自己的意见，那叫顺心顺意。孩子有要求时也希望爸爸妈妈“听他的话”。有一段时间儿子迷上了“打卡”，游戏的形式类似我们小时候玩的“方片”。儿子想要圆形的旋风卡，爸爸却给他买了一盒自己认为好玩又益智的方形智慧卡。为此儿子气哭了，朝着爸爸又吵又闹，爸爸一声吼，儿子不敢出声了，方形卡玩了几天就扔到一边不玩了。再给他买来旋风卡儿子玩卡的兴趣已经不再热情高涨。从这件事情上我们吸取教训：以后不再擅做主张把自己认为好的强加给孩子，应该适时尊重他的意愿。

当然尊重孩子的意愿不代表一味地满足。如果一味地满足与迁就，那只会放纵孩子的无理要求，你对孩子的爱就变成溺爱。喜欢玩具是孩子的天性。上幼儿园之前都是我们给儿子买什么他都兴高采烈地收下。上幼儿园之后看到别的小朋友的新奇玩具他就开始向我们索要，我们也适时满足一下他的要求。但如果要求过分哭闹也没有用。朋友的儿子和我的儿子在幼儿园一个班级。刚入园时孩子情绪不稳定，朋友就答应自己儿子只要上幼儿园回来就给他买玩具，儿子高高兴兴去上幼儿园了。后来发展到入园时就得给

他买玩具，拿不到玩具就不上幼儿园。买玩具成了孩子上幼儿园的交换条件。虽然花费不是太多，但每到入园时的哭闹让人心烦。尊重孩子的意愿会让孩子感到被重视的快乐，有前进的动力，在以后的成长过程中也会尊重别人的感受，他的周围会是一个快乐和谐的氛围。俗话说的好：“小树要砍，小孩要管。”孩子不懂事，如果放任自流，出现问题，归根结底责任完全在大人身上。过分的溺爱会对孩子造成严重的依赖思想，久而久之还会变的无能、无情。我想这也是为什么作为独生子女的80后、90后会出现啃老族现象的原因吧。

要想让孩子全方面发展，还要做到不要拔苗助长。孩子是父母生命的希望，是父母心灵的依托，我们做父母的对自己的孩子给予了很高的期望，希望孩子进入小学之后学习成绩优异，一个好的开始才会有一个好的未来。儿子升入大班之后，看到他的同龄人有的会加减运算，有的会写字会读书，孩子爸爸的心里很着急，儿子在这些方面远远不及人家。我告诉他儿子的各方面能力发展得都很好，有探索的欲望和学习兴趣，接受新知识能力强，不用害怕上小学学不好。可孩子爸爸不信。当他参加完幼儿园家长会，学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，听了老师的讲解，才如梦方醒。《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。幼儿园阶段要发展孩子的各方面能力，培养孩子的学习兴趣和乐观积极的生活态度，这些能奠定孩子人生的发展基础，比起小学一年级的知识重要得多。 孩子动手动脑能力得到发展，学习兴趣高，还怕上小学被拉下吗?孩子只有一个童年，希望每个孩子的童年是轻松、快乐、多姿多彩的。

对孩子来说，父母的爱如同太阳和水一样重要。然而，父母过高的期望、过多的干涉、过度的保护、过分的关心、过多的指责??会让孩子变得无能、无情、无所适从。 作为父母,理性地把握爱的“温度”和“尺度”，尊重孩子的独立人格，遵循孩子的发展规律，倾听孩子的心声，陪伴他们共同成长，才是真正地爱孩子。正确的爱，让孩子茁壮成长;错误的爱，毁坏孩子的一生!千万不要让你的爱成为对孩子的伤害。

篇三：不要让爱成为一种伤害

不要让爱成为一种伤害

云渺渺，一去无踪迹，浪滔滔，署孤单寂寥意。忆往昔如风，你的影子无处不在，狎生疏，酒萧索，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。揽月华朦胧又一春单相会，倾君恋，西园梦，不似旧年今朝时，曾经沧海难为水，除去巫山不是云。

前尘如风，我，还来不及走进与你的约定就已经退出了你的生命，整个空间都在失去了空气，不再有意义，曾经多少爱的镜头吹着冷冷的冰凉洒着冰冰的疼痛，感情留不住逝去的温柔，发丝染白雪，面具遮不住悲伤，心崩塌了一个地方。

远山云水碧连天，离离风原上，望断天目垂，轻轻的推开了门，风走了，雨停了，云碎了，眼泪没有风声只剩离声，忍住的悲伤，伪装住的坚强。没有一句再见，我们就永远未能再见。天在哭泣，借酒消愁愁更愁，说好的不伤心，悲伤却把心侵蚀。

握着你的相片看着我的依恋一直不变，却只能掉进悲伤寂寞连了线，每一夜都能聆听到你对我的思念，从来爱得一往情深累了也不想歇息，却在最后不再相信海誓山盟。

回忆是我们最爱听的歌，伤心了也不想的停歇，是谁给了谁最美丽的画卷却又最惨忍的撕毁了它。

泪湿的脸，无可奈何的花落去，舍不得忘是因为心中还有爱，舍不得离去是因为心中还有思念，舍不得修补是因为爱上后不想再自我救赎。

不要让爱成为伤害，不要轻易牵手，也不要轻易放手

不要让爱成为伤害，不要轻易表达爱，也不要轻易说不爱

不要让爱成为伤害，不要轻易喜欢一个人，也不要轻易说爱上一个人

不要让爱成为伤害，不要轻易相信一个人，也不要轻易去怀疑一个人

不要让爱成为伤害，不要轻易伤害一个爱你的人，也不要轻易让你爱的人可以伤害你

不要让爱成为伤害，爱在初始阶段退出，才可以做更长久的朋友。

不要让爱成为伤害，爱的过程中，我们都不要让对方为自己放弃掉他本身的骄傲。

不要让爱成为伤害，爱到末路时，我们都不要再执着谁是谁非，让喜与悲都随着往事成风。

不要让爱成为伤害，爱在分手时，用微笑送走了你，把眼泪和心碎留给我自己。

不要让爱成为伤害，爱在分手时，留一个可以转身的距离，让我们还可以互相问候知道彼此的消息。

不要让爱成为伤害，假如有一天我们不能牵手到老，这尘世间的距离还有另一种记得是友谊。

不要让爱成为伤害，今生能与你的相逢是不知几千年来修来的缘，不管是对是错，也请你饮完这杯情缘再离去，苦的是咖啡，淡的是清茶。

不要让爱成为伤害，不要再追问他为什么要离开你。

不要让爱成为伤害，不要再苦苦追问人生何处再相逢。

不要让爱成为伤害，不要再追问他是否还在爱着你或是他是否还在恨着你。

不要让爱成为伤害，如果记忆太痛苦，那么忘了他，你就不会再疼痛。

不要让爱成为伤害，如果记得过去你会伤心，那么请断了过去，给自己一个新的开始。

梦想太美好，现实太惨妨，将往事放在过去，将心飘向未来，如果我们还在眷恋岁月无意间的柔情，那么不要让爱成为伤害，不要再管我们口中说的是否言不由衷，其实我们每个人的想法都没有什么不同，都只想留下你最爱最在乎的人在你的身旁，可是这个世上还另有一种爱的名字叫做放手，放手是对他最好的疼惜也是对你自己最后的疼惜。

爱放在手心依然温柔，只是我们不能够再在对方心里逗留，泪水放在掌心，让心随风飞，睁开眼就是时间正在改变着每一个明天。每一个过往都有意义，却只能让它成为过去。

不想让感情再牵绊心事，只能让爱与恨都成为往事；

不想再爱上了谁，不想谁再爱上自己，只能送走了深爱的人再送走了自己；

不想再留下伤痕，只能让情与念都成为纪念，有缘也是远离，无缘也是远离；

思量放在昨天纪念，思念瞬间想起，不要让爱成为伤害，让我们忘了是非忘了昨天，落霞与孤鹜齐飞，爱也随缘，不爱也随缘，爱也如烟，不爱也如烟。

孤独是灵魂因爱囚禁的落寞，过期的爱还留有伤，参差烟树风物尽，江南三月，憔悴损。

夕阳闲淡愁光老，离思断肠尽，凭栏意，只想默不作声的一个人自己呆着，逝去的总是太多，没有来得及叹息，心随风扬风轻。

挥着手想着我们和谁的约定，要好好的保重为他为自己，孤单却是零辰两点的思念，记忆是那前世情缘落在深处的流沙飞翔在无法忘记你的每一个黑夜和白天。你有你的执着，你却只能放任他远离，你有你的誓言，你却只能放弃它成为谎言，你有某个人给你的疼痛还在隐隐作痛，你却只能舍不得把他忘记。

故地重游，往事凄迷不会言语，如果爱情使人变得惨忍，那么一个人应该躲得远远的从

此消失不要再出现，如果思念使人觉得疼痛，那么一个人应该安静的躲在角落里放空着呼吸放空着灵魂，把爱葬在石碑下。

篇四：不要让爱变成伤害

不要让爱变成伤害

[摘 要] 无论父母还是老师，我们对孩子的爱需要适时的放手，千万不要让我们对孩子的爱变成一种伤害，我们的教育行为需要反思，要为孩子的一生着想。

[关键词] 溺爱；伤害；适度放手； 大爱； 中国式放学；教育行为

随着叮铃铃的铃声响起，我快速地合上书，大步走出教室，迅速整理好队伍后带领学生下楼，准备送学生出校门。校内，一排排队伍整齐的排列着，在老师的带领下，一条条长龙彼此交叉穿行着，井然有序地走出两个校门外。就在校门大开的瞬间，一队队学生顿时像脱缰的野马，夺门而出，他们拥挤着，飞奔着！

镜头一接孩子

校门外，家长们早早地挤在校门前，伸着长长的脖子，睁着大眼睛努力地搜寻着每一个孩子的面孔。一时间“儿子！”“女儿！”的声音飘满了整条街道。一看到父母，孩子们当然如投林之乳燕，脚底生风，飞扑到他们身边，甜蜜温馨的气氛顿时在空气荡漾开来。

有些父母没有看到孩子，你看他们架势不同，姿态各异：有的手搭前额，两只眼睛来回扫视；有的扯开嗓子，直呼孩子的姓名；有的干脆一头扎进人群，在茫茫人海中来个“千人大搜寻”。当蓦然回首，

那宝贝却在“灯火阑珊处”时，家长那高高举起的手却轻轻地放下，嘴里发出的不是批评，而是娇嗔。随着笛笛的汽笛声，人潮便向四面八方涌去，学校门前又恢复了平静。

镜头二别样的值日

晚上放学，教室值日，总能看见一二年级教室里有三两个家长在值日。说起家长值日，学校曾经三令五申的禁止。班主任老师也苦口婆心地教育，放手吧，让孩子从小学会自理。家长们仍然趁着值周老师不注意，悄然一个转身，埋头大步流星地钻进教室，开始进行“地下”工作。那认真劲就不用提了，偶尔孩子帮忙拿下抹布，他们却大声地训斥，上一边去，弄脏了衣服怎么办？也有的孩子在大人身旁玩，对眼前的一切袖手旁观，好像这一切彻底就与他们无关，有时后者竟会得到其他家长的表扬。刚才替妈妈拿抹布的无所适从，呆立一旁，困惑不已。校门外，不能进来的家长，则伸着长脖子，目光穿透教室，在孩子身上移动。看，那表情，有哀怨，恨自己真无能，人家家长潜伏做的多好；有懊悔，要是有孙悟空的七十二变就好了，真是爱莫能助了；更多的则是牢骚，咋还值不完。好不容易值日完毕，孩子们欢呼雀跃地从校园蹦将出来，扑到家长的怀里，家长们忙着给孩子擦汗，嘘寒问暖，随即接过书包，牵着孩子，消失在暮色苍茫中。

镜头三表扬谁？

学校要求上交综合性实践材料，我把孩子们的材料收起。想从中

挑选几份。翻过一张又一张，不禁眉头紧锁，不是字迹潦草，就是画的惨不忍睹，正在我一筹莫展之时，下面的几张跃入眼帘，顿时眼前一亮。无论材料搜集，还是构图绘画上，无论是色彩搭配上，还是汉字书写上，这几张都符合我的审美。嗯，不错，这回上交材料不成问题了。心中竞有了一丝小窃喜。不行，一会上课时，我得好好表扬一下这几个学生。上课了，我抑制不住内心的喜悦，在课堂上表扬了刚才的几位同学。听到表扬的同学美滋滋的，趁热打铁，我让得到表扬的同学发表一下获奖感言。谁知她说：“老师，这画是我妈画的。”一时间，教室里变得喧嚣起来，有的说她妈真手巧，有的说我要有这样的妈今天不也表扬了，还有的说，老师让我们画，也没让她妈画呀……是呀，而今面对这场面，我应该表扬谁，我茫然无语。

由此，我不由想起一个故事来。传说有一个湖叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着老渔翁夫妇二人。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，日子过得平静舒心。有一年秋天，一群天鹅从遥远的北方飞来，准备去南方过冬，在这个小岛做个短暂休整，缓解一下路途疲劳。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼款待天鹅，渐渐地，这群天鹅和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋，让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到来年春暖花开。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都

这样周而复始地奉献着他们的爱心。有一年，他们夫妇老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。

看到这个故事，我们知道关爱过多也是一种伤害。毋庸置疑，对待孩子亦如此。社会，家长，老师，我们是不是应该反思自己的行为？我们以“爱”的名义给学生造成了多少伤害？总担心学生找不到回家的路，总是早早地到校门口迎候；总担心学生做不好卫生，我们和老师玩起了捉迷藏；总担心学生做不好这那，我们代替一切；这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵脆弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。不要以爱的名义对孩子进行束缚，毕竟年轻的心灵需要不断的摔打。放手美丽的天鹅，他会翱翔广阔的天空；放手至亲的孩子，他会学会生活的本领。

请记住，有一种爱需要适时的放手，不要让你的爱变成一种伤害。

篇五：爱真的一种伤害吗

爱真的一种伤害吗

别让爱成为一种伤害如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她;如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。

有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害。

有些缘分是注定要失去的，有些缘分是永远都不会有好结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好的去爱他。

如果真诚是一种伤害，我选择谎言;如果谎言是一种伤害，我选则沉默;如果沉默是一种伤害，我选择离开；如果失去是苦，你怕不怕付出;如果迷乱是苦，你会不会选择结束;如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟;如果分离是苦，你要向谁倾诉，好多事情都是后来才看清楚，好多事情当时一点也不觉得苦，然而我已经找不到来时的路。

有一种爱，明明是深爱，却说不出来。有一种爱，明明想放弃，却无法放弃。有一种爱，明知是煎熬，却又躱不开。有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来

爱不是游戏是真心的付出，要忘记真的做不到。不管归处是哪里，我想都应该在心底留一份纯真的美好。从来没有轻易对别人动心，突然发现自己深深爱上了，那种滋味真是难以用言语表达，是喜悦？是悲哀？怎能忘记，难道爱说收救收的回吗？可以的话也不叫爱了。

我常常有如此的感慨，也许爱情只是因为寂寞需要找一个人来爱，即使没有任何结局。可是爱为什么如此脆弱？有时它易碎的程度比玻璃还容易。它又如此的坚强，坚强到即使把自己弄到遍体鳞伤，依然痴痴的爱着，从不后悔。爱可以是一瞬间的事情也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。为什么我的爱就这么难了？我也不知道谁离开了谁就无法生活，可是要真正的遗忘是一件忘难的事情，也许正因为如此我才不够坚强。

世事难料，其实凡事都是在它适当的时候降临，只是我们没有适当的心情去迎接它或是没在意。因为爱所以放弃。听起来这句话很伟大，很洒脱，可是有谁为了爱真正的能够离开了？也许你能，我却不能真正做到轻易的放弃。尽管有些感情如此直接残酷，容不下任何迂回曲折的温暖。有些东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留意也注定要放弃的。爱是人生中一道永远唱不完的歌。人生中也许会经历许多种爱，但千万别让爱成为一种伤害！

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