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我爱东昌湖作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 06:14:17 字数作文
我爱东昌湖作文字数作文

篇一:老师教我写作文

老师教我写作文

老师教我写作文

赵金泽

尊敬的各位老师,大家好,我是五年级四班的赵某某,今天就和您谈一谈作文,说到作文,我要特别感谢我的语文老师张老师。张老师是一位知识渊博对学生和蔼可亲,对工作认真负责的好老师。

张老师苗条的身材,留着一头乌黑发亮的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,也就是这对明亮的大眼睛时刻观察着我们的一举一动,随时为我们排忧解难,补充知识的养分,在也的呵护下,我不但语文成绩不断进步,作文也有了突飞猛进的提高。

记得刚开始写作文时十分头痛,作文没有内容,东拼西凑,结果就成了驴唇不对马嘴。

张老师发现这种情况后,先安慰我们说:写作文并不是一件难事,只要把平时看到,听到和感受到的按照顺序表达出来就可以了,再加上一些平时积累的好词好句,就会写出一篇不错的作文。张老师还告诉我们说:要想写好作文,还要善于观察,大量阅读,注重积累,反复修改。

为了让我们的作文写的更有条理,张老师每次在我们写作文之前,自己都先口头为我们叙述一篇自己的作品,每次我都听的津津有味,回不过神来。这为我写作文提供了更多的素材,思路也变的更加清晰,作文也写的轻松了许多。

有一次张老师让我们写作文题目为:一件??的事,为了能让我们写好作文,张老师给我们讲了感人的、有超的、难过的、开心的等等文章,除此之外,张老师还提醒我们作文一定要写出真情实感注重细节。回家之后,我拿出作文本,很快就写出了一篇:一件感动的事,内容的大概是妈妈下夜班回到家,发现我发烧,于是便背着我就往医院跑,陪我输了一晚上的点滴,这件事令我十分感动。第二天我得意洋洋的将作业本交上,盼望张老师快点改完。

果然张老师不负众望,很快将作文本发了下来,我急忙打开本子,看张老师的评语,只见上面工工整整的写着几行字:“不能光在作文结束处‘感动’,妈妈每个无微不至的动作后面都应写出自己的心理感受,好好修补。”看完评语,我又仔细看了一遍作文,看着看着我禁不住拍了一下自己聪明的大脑门儿说:对呀,这样修补作文会更加生动、感人。”

于是我拿起笔,把妈妈关心我的每个片断都写的细致入微,把我的每一次感动都写的真挚诚恳,在几次修补之后,终于我看到了张老师满意的笑容和赞许的眼神。

还有一次,张老师让我们写一篇作文题目是:“美丽的东昌湖。在写作文前张老师要求我们一定要到东昌湖观景,然后再根据所见、所闻、所感写好作文,带着这个任务,我满怀信心的去了东昌湖,可到了东昌湖只顾得玩,却忘了欣赏美景,作文自然写的前言不搭后语,张老师看了我的作文后,并没有生气,而是耐心的指导我说:“是不是没有仔细观景呀,那就再去一次吧,不过这次再去,老师要向你提三个要求:第一仔细观察,抓住景物特点,第二动静结合,写好景物特点;第三以情观景,借景抒情。”带着张老师的“锦囊”出发,再次去东昌湖,这次我看到了东昌湖碧波荡漾,一朵朵浪花像顽皮的孩子跑前跑后,东昌湖的两岸碧草连天,奇花异草应有尽有,到东昌湖游玩的人们漫步湖边,呼吸着新鲜空气,这眼前的美景真令我陶醉??我把这样一篇作文交给张老师,张老师高兴的点点头。

在张老师严格要求和无微不至的关怀中,我不仅对写作文产生了兴趣,还学习到了写作文的方式方法,最后我要用最甜美的声音说一声:张老师,谢谢您!

篇二:翟琳琳作文-美丽水城

美丽水城-

——我的

山东省聊城市

茌平县郝集中

学七年级五班

翟琳琳

我的家乡,一个依水而建的城市——聊城,它像一颗熠熠闪光的明珠,镶嵌在祖国大地。

聊城也称“江北水城”,因地处长江以北,四面环水而得此名。

水城有许多名胜古迹,那美丽的东昌湖尤为水城最靓丽的点睛之作。东昌湖散发着迷人的魅力和灵气,而被誉为“东方威尼斯”的古城,方方正正,犹如棋盘,在东昌湖的环绕下,悠然而安静的睡在大地母亲

的怀抱里。

水城水美。河水清澈见底,鱼虾成群,都说杭州西湖美,但我觉得东昌湖比西湖更美。江北水城碧波千顷,处处春水闹古城。黄河、京杭大运河、周公河等著名河流穿境而过,且水系相通,形成“城在水中,水在城中,湖中有城,城湖河一体”的独特城市风貌。

水城景美水美人更美。古今往来,孔繁森、季羡林、焦裕禄、任长霞等英雄辈出,为水城儿女树立起好榜样。

到了晚上,水城又像被仙女施了魔法,变成了灯城,灯火通明,五颜六色的灯火把繁华的都市照耀得如同白昼,湖水倒映着灯光,晚风吹拂着湖水,不时有几条鱼跃出水面,好像要在跳出水的瞬间,亲眼瞻署一下美丽的水城风光。

水城是文化的瑰宝,闪耀着迷人的光彩,《聊斋志异》、《水浒传》、《金瓶梅》、《老残游记》就诞生在此。

北国江南的独特水城风貌,因水而美,因人而丽,因名城名而愈发卓越秀美。千言万语,百感交集,我都要发自内心地说我爱我的家乡——江北水城。

篇三:我的家乡

我的家乡-----美丽水城

在鲁西北这片广阔的土地上,有一个素有“江北水城”之称的城市。它就是人美,城美,水更美的聊城。这里有曲折蜿蜒的京杭大运河,也有水面明如宝镜,清如碧玉的东昌湖。

人们常说:“南有杭州西子秀,北有水城胭脂美”。这里的“胭脂”就是北方最大的人工湖----东昌湖。东昌湖犹如一条碧绿的玉带,湖里鱼种众多,一块块巨大的石头伏在岸边,不是有一串串水珠冒上来,在科技发达的今天,秀丽的东昌湖湖面上又添了西关桥,东关桥等。远处水天一色,游人穿着各色的衣服在不停地走动,湖里的船只就像这块碧玉上镶嵌的宝石。可真是“船在水中行,人在画中走”啊!湖边垂柳依依,倩影倒映在湖面上,仿佛鱼游蓝天,云飘水中,犹如人间仙境。这片美丽而平静的湖水,仅仅地环绕着聊城的着名建筑——光岳楼。

光岳楼是聊城的象征,它位于古城正中间,建于公元1374年,是聊城战争中必不可少的建筑物。最早,人们称它为“余木楼”,当地人喜欢称它为“古楼”。当时,修建这个楼时的主要目的是用来报警,报时,所以也可以叫它望敌楼。在很久很久以前,光岳楼是聊城最高的建筑。但现在高楼大厦拔地而起,而光岳楼仍是聊城最精致的建筑。 聊城物华天宝,人杰地灵,在这片古老的土地上,涌现出灿若群星的名人志士,既有治国安邦的贤臣良将,又有名扬天下的文人墨客,

还有满腹经纶的饱学之士,更有御敌守土的民族英雄。一箭救万生的鲁仲连,妙语惊朝纲的朱延禧,计出清乾定的傅以渐,书苑甲群方的邓钟岳,都因其学识和品德而代代相传,还有近代抗日民族英雄范筑先,着名学者傅斯年,季羡林以及领导干部的楷模孔繁森,都是聊城人民的骄傲。

这就是美丽的聊城,一个日新月异的小城,祝愿我的家乡——江北水城,明天你将会更美!

篇四:作文

爱我中华,爱我江北水城

临清尚店镇焦庄小学 六年级 于伟

亲爱的伙伴们,你想了解我的家乡吗?那就由我给大家介绍一下吧。 我的家乡是有着“江北水城”“运河古都”美誉的聊城。随着祖国母亲日新月异的变化,我的家乡也正以“迅雷不及掩耳之速”向世人展示着她独特的风韵和魅力。

你知道为什么她被称为“水城’吗?因为的最大魅力就来自于孕育了生命的水。不信?你看。

如果你站在烟波浩渺的东昌湖畔,一眼望去,天水一色,好一幅“水将城绕,城把水抱,城中有水,水中有城”的如诗如画的“人间仙境”。

也因此,东昌湖是假期人们休闲娱乐场所的不二之选。每逢假期,我都会和我的爸爸妈妈去那游玩,玩得可尽性了呢。

白天,泛舟湖上,只见湖水明净如镜,岸边杨柳依依、百花争艳,小朋友在湖边玩耍嬉戏,享受着童年之乐。这是我都会情不自禁的高唱:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪??”爸爸妈妈就会笑得合不拢嘴。

一到晚上,运河两旁装饰的形形色色被一齐点亮,小孩子们高兴的就手舞足蹈,好一幅美不胜收的亮丽风景画啊!

当然了,我的家乡除了有美丽的自然之景,她还是一座悠久的历史文化名城。 著名学者傅斯年、国学大师季羡林、国画大师李苦禅和党的好干部孔繁森都是被这片土地孕育的。

另外,运河两岸的山陕会馆、气势恢弘的光岳楼、闻名中外的海源阁,更增厚了我的家乡浓厚的文化底蕴。

看吧,我的家乡就是这么一座美丽之城。正值祖国母亲六十二华诞之际,我的家乡也迎来她新的发展机遇,我一定要好好学习,长大后为建设更美的“江北水城”贡献一份力。

我爱你,江北水城。

篇五:我爱你江北水城Microsoft Word 文档

我爱东昌湖作文

我爱你江北水城

临清市尚店镇司洼小学五年级 马鹤 “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪??”泛舟东昌湖上,划着小船,我情不自禁得唱起了这首优美的歌。 清澈透明,波光粼粼的湖水,多么美丽!烟波浩渺,水天相连的湖面,多么壮观!这就是令我朝思暮想的江北水城,它像一颗熠熠闪光的蓝宝石镶嵌在齐鲁大地。 坐在飘荡在水面的小船上放眼远眺,只见湖水宁静,清澈见底,阳光洒在湖面上,波光粼粼,远远望去就像一面硕大的银镜,映照着阳光,映照着湖旁的城市,映照着掠过天空的白鸥,构成了一幅美丽的风景画。 围绕着东昌湖的是一圈垂柳织成的绿色镶边。那高高的柳树,就像一位美丽的少女。苗条的身段,婀娜的腰肢,再加上全身缀满的碧玉,亭亭玉立,真是美极了。湖面上横跨着几座大桥,柔情与伟岸并举,古韵共现代辉映。到这里游玩的人们乘坐着小船,谈笑风生。湖面上还经常有一群群野鸭,在湖面上自由嬉戏,让东昌湖变得活泼畅快。东昌湖上,碧波荡漾;游人如织,飘逸水上;群群野鸭,自由欢畅;如幻如梦,恰如天堂。

月光下的东昌湖,又是一番景象。夜幕降临,明月东升,轻风徐来,湖水荡漾。月光照水,水波映月,交相辉映,是那么宁静和谐。风儿好像也被感染,轻轻吹拂,不愿打破这里的安静祥和。岸上的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。万顷湖水,银光闪闪,真是让人如痴如醉。

看啊看,欣赏着这如诗如画的美景;摸啊摸,把玩着在美不胜收的玉宇琼楼;欣赏着,把玩着,欣赏着,把玩着,我多想把这里的一切放入嘴里,品一品,尝一尝,吃进肚中,永远融进心中……

小记者编号:D20670 指导教师 马培国

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