学会道歉和宽容作文

篇一：学会道歉

口语交际课《学会道歉》

桂洋中心小学 林清兰

（林老师走向学生，“不小心”把第一排一个学生放在课桌上的书碰掉了）

师：老师刚刚走过来时，发生了什么事？

生：你把书挤掉了。

师：是啊，桌椅太挤了。请你再讲一次。

生：你走过来时，不小心把书碰掉了。

师：能再说一遍吗？把“你”换成“林老师”。

生：林老师走过来时，不小心把书碰掉了。

师：说得真好。老师从哪儿走过来的？把谁的书碰掉了？谁再说说？

生：林老师从讲台前走过来时，不小心把xxx的书碰掉了。

师：说得多清楚啊！我把xxx的语文书碰掉了，该怎么做？

生：应该向他道歉。

师：（板书：道歉）说得对。对于自己的过失，应当通过道歉来承担自己的责任。那该怎样道歉呢？

生：要讲“对不起”。

师：除了讲“对不起”，还可以怎样讲？

生：实在对不起，请原谅。

师：很诚恳，用了“实在”。现在有没有同学愿意教我向xxx道个歉？（林老师面向xxx）xxx，你觉得谁讲得好，就告诉我，我就跟谁学。（生踊跃发言）

生：xxx，实在对不起，我不小心把你的书碰掉了，你能原谅我吗？（xxx点点头，对老师说这位同学讲得好）

师：你为什么觉得他说得好呢？

xxx：因为他承认做错了，还很有礼貌。

师：那我就跟他学。（林老师面向xxx）xxx，实在对不起，我不小心把你的书碰掉了，你能原谅我吗？

师：xxx，此时，你该怎样回答？

xxx：没有关系。

师：真是个好孩子，学会了宽容，接受别人道歉时也很有礼貌。我已道过歉了，可以走了吗？（此时书还在地上）

生：不可以，因为书还在地上，要把它捡起来。

师：说得好。不仅要说对不起，还要付出实际行动，用实际行动来弥补自己的过失，这样，成功率会更高。

（林老师弯下腰来捡起书，掸掸上面的灰，然后把书端端正正地放在xxx同学的课桌上） 师：今天我们就来学习——《学会道歉》。（板书：学会道歉）

师：一起读。 （生齐读）

师：出示课件，自己小声读读要求。

师：谁把这段话给我们读一读？（生读要求）

师：这段话中有不少生字，能读得这样流利，真不错。文中共有几幅插图？ 生：三幅。

师：（手指第一幅图）这幅图画的内容是什么？

生：一个小朋友把花瓶打碎了。

师：家里为什么要放个花瓶？

生：花瓶很漂亮。

生：花瓶里可以插上鲜花。

师：这个花瓶是哪儿来的？

生1：妈妈买的。

生2：奶奶买的。

生3：朋友送的礼物。

师：还凝聚着友情呢。

生：还可能是家里祖传的。

师：瞧，这样一个珍贵的花瓶，现在碎了，多可惜啊，真令人伤心。

师：再请看第二幅图，图上画的又是谁？他在干什么呢？

生：图上画的是一个小朋友不小心把另一个同学的铅笔盒碰掉了。

师：与林老师刚才不小心碰掉xxx的书很相似。第三幅图上画的又是一件什么事呢？ 生：一个小朋友在家里踢足球，把窗台上的花瓶弄破了。

师：再仔细看看图，是在家里踢足球吗？

生：（恍然大悟）一个小朋友在屋子外面踢足球，把窗台上的花瓶弄破了。

师：请你把这幅图上的内容再讲一讲。

生：一个小朋友在小区里踢足球，足球飞起来，把阿姨家窗台上的花盆打碎了。

师：三幅图里，三个小朋友都是不小心做错了事，他们要去道歉，而且必须要去道歉。你

愿意帮助他们吗？请任选一幅图，练习说一说，应该怎么道歉。你们也可以在一起商量商量。（学生自由练习，教师巡视）

师：遇到这样的情况（手指第一幅图），该怎样向别人道歉？

生：妈妈，对不起，我不小心把花瓶打碎了，请原谅，下次我会注意的。

师：花瓶碎了，可以再买。诚实的品质是无价的。妈妈肯定会原谅你。还有谁来说？ 生：我讲第三幅图。阿姨，对不起，我不是有意把花盆弄翻的，下次我会注意的，请您原谅我。

师：脸都红了，看得出你很诚恳。

生：还应该赔阿姨家一个新花盆。

师：补充得好。请你连起来说一说。

生：阿姨，对不起，我不小心把花盆弄坏了，请您原谅我。我会赔您一个新花盆的。 师：说到，更要做到。现在，请回想一下，对同学做错事，你道歉了吗？（生有的点头，有的摇头）

师：表扬点头的同学，因为你勇于承认错误，主动道歉。也表扬摇头的同学，因为你有勇气，很诚实。你愿意现在就向他道歉吗？

生：（站起来面对另一学生）对不起，xxx，上次我把你的书弄破了，希望你能原谅我。 师：没关系，大家还是好朋友。来，握握手。（两位学生握手）

师：同学们赞许的眼神就是送给你们的花朵。

师：（面向接受道歉的学生）这时，你应该怎么说？

生：没有关系。

师：宽容，接受别人道歉，也是美德。

师：如果每次发生误会，大家都能像这样，一方勇于道歉，承认自己的错误，另一方原谅别人，班集体就会变得很温暖。道歉时还应做到什么，请给同学们再提个醒，好吗？ 生：要诚恳。

生：要及时。

生：还要有礼貌。 （板书：诚恳 及时 有礼貌）

师：在家里，和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起时，你是否曾经做错了事却没有道歉？ （一学生站起来，没有说话，师点点头，示意他坐下）

师：那你今天回家以后补一个迟来的道歉，让爷爷奶奶或爸爸妈妈感觉到你长大了，你是一个勇于承认错误的孩子，好吗？ （这位学生点点头）

师：有没有已经道过歉了的？谁再来说一说？ （生自由发言）

师：现在大家跟我说：“对不起，我做错了。你能原谅我吗？”

生：“对不起，我做错了。你能原谅我吗？”

师：“没关系，我们仍然是好朋友。”

生：“没关系，我们仍然是好朋友。”

师：这样的声音就是世上最动听的声音，最美丽的声音，最温暖的声音。

老师觉得你们做得真好。你们真是有礼貌的孩子，老师真替你们高兴。为了奖励你们，现在老师送你们一首《礼貌之歌》。让我们一起跟着节拍读一读。

好孩子，有礼貌，

做错事，要道歉。

对不起，请原谅，

不小心，没关系。

要诚恳，情谊真，

握握手，好朋友。

欢声笑语乐哈哈，

人间盛开礼貌花。

篇二：学会宽容 作文

学 会 宽 容

一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。宽容是一种海纳百川的大度。我们做人要学会宽容。

宽容他人可以使人自我反省。相传古代有位老禅师，一日晚上在禅院里散步，发现有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。当那个小和尚翻墙而入的时候，发现自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，站在原地，等待师傅的责罚和处罚。出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”正是老禅师的宽容，使得小和尚深刻地反省自己的错误，从此潜心修行，修成正果。

宽容可以消除隔阂，增进友谊。清朝官员张英收到家书，原来家中与邻居争地。他回书道：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最后两家和好如初，这是什么力量？是宽容的力量。生活中有太多的小事使人与人之间的感情恶化，而拥有一颗宽容的心，许多问题都可以轻易解决，所以我们要学会宽容。

宽容可以磨砺你的意志，磨亮生命的锋芒。三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。要知道，宽容别人就是帮助自己。“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”，学会了宽容，我们的未来才能充满阳光，我们生活中才能充满快乐。

让我们学会宽容吧。

做人要宽容

宽容是一种修养，是一种美德，是处理人与人之间隔膜的良药。 廉颇因嫉妒蔺相如处处挑衅他，而蔺相如为了大局处处躲避，终于有了将相和的佳话。

美国前总统林肯不计前嫌任命多次侮辱自己的史丹顿为内阁成员，其宽厚的胸怀博得人们的赞赏。

三国时期的周瑜有着卓越的军事才能和政治手腕，但他心胸狭窄，气量狭小不能容人，与诸葛亮暗斗，他对才能胜过他的诸葛亮始终耿耿于怀，临死时还说“既生瑜，何生亮！”

前英国首相丘吉尔再一次宴会上，一个女政敌高举酒杯怒视着他说：“如果我是你(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:学会道歉和宽容作文)的妻子，我一定把这杯度就给你喝。”

丘吉尔则笑着说：“您放心，如果我是您的丈夫，我一定会把它一饮而尽。”

纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。” 温总理在剑桥大学演讲时，遭到了不法分子的攻击，而温总理却很镇静，不慌不忙地说：“这种行径，阻挡不了中英两国的深厚友谊。”全场响起了热烈的掌声。

战国时期，齐国公子小白与兄弟公子争夺王位。公子派管仲暗杀公子小白。公子一箭射中了小白的带钩，小白佯死才得以逃脱。小白称王后，捉得管仲，却宽容了他。在管仲的辅佐下，小白成为春秋五霸之一的齐桓公。

“宽容精神是一切事物中最伟大的。”一个懂得宽容的人，会赢得友谊，赢得热爱与尊敬，也会赢得别人的宽容。

篇三：学会宽容_作文

学 会 宽 容

人民小学 四年一班 付钰嘉

妈妈告诉我：大海因为宽容，汇纳百川而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人。人——应该学会宽容，才能放出异彩。

今天我的心情如旭日阳光一般的灿烂，因为我学会了宽容。

早上，我正在做题，突然一个同学冲了过来，踩了我的脚，还把我的铅笔盒撞翻在地，我刚想狠狠地骂他一顿，可突然想起妈妈告诉我：人要学会宽容。我把想好的一肚子的话又硬是咽了回去，对他说：“没关系，没关系，我自己捡起来就行”。他很不好意思的冲我一笑。让我意外的是，我俩的关系竟然比以前更融洽。

宽容不但可以增厚同学之间的友谊，还可以磨砺人的意志。

我的学习成绩虽然还可以，但不是最好，有一天，小华笑话我的成绩不如她，我真想大骂他一顿，可是我想到了妈妈说的“人要学会宽容”，我忍了，但我暗下决心，一定要超过她。于是我发奋学习，倍加勤奋刻苦，在期末考试中远远超越了小华。我感谢同学的嘲笑，让我学会了宽容，感受到了宽容的魔力。

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地微微一笑。宽容别人就是帮助自己。同学们，让我们一起学会宽容吧，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。

篇四：学会道歉

“学会道歉，做个文明的小学生”

四年级 执教者：唐国庆

活动目标：

1、在“做个有礼貌的小学生”系列中，这个活动主要着眼于道歉的训练。

2、要求学生能够在做了不对或是不适当的事的时候，学会及时的真诚的道歉。

3、能够在生活中熟练的运用道歉时用的礼貌用语，在道歉的时候自然，诚恳。

活动过程：

一、创设情境

1、出示几幅图，图上都是小朋友经常会犯的错误

2、引入：谁都会犯错误，有些人犯了错，死不悔改，非要争个脸红耳赤；有些人害怕被责骂，矢口否认，或是仓皇逃走；有些人知道自己犯了错，马上认错。今天我们就来讨论一下，在学习或是生活中的错误，该如何处理。

二、小组讨论

1、小组内讨论：在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的时候该怎样做？

2、由组长归纳讨论意见

3、设计一些情况分析，作为自己的观点的具体办法

三、模仿表演

1、小组成员设计情节模仿表演，作为对今后同学们的借鉴

2、请学生评价，可以针对表演提出自己的看法。

篇五：有关宽容的作文

有关宽容的作文

有关宽容的作文（一）

宽容是一种修养，宽容是一种境界，宽容是一种气质，宽容更是一种美德。如果人人都懂得宽容，那么，世界就会变得更美丽，更和谐。是的，宽容是一件很宝贵的东西，但是，不是所有的人都能拥有它。宽容如水、似火、像诗，又是一门学问。

宽容如水。宽容就像水一样，清澈、明净。如果把宽容给予他人，就好比把一汪清泉给了他人，宽容可以使他人和自己瞬间清醒，带你走向明智的道路。

宽容似火。宽容就像火一般温暖、热情、洋溢。当我们的心里充满了仇恨时，是宽容这把火告诉我们，应该原来别人的过错，放下仇恨，宽容他人。宽容也时刻温暖着我们的心，让我们明白：宽容别人就是宽容自己。

宽容像诗。宽容就像一首美丽的诗一样，让我们从中读出了许多真理，它的内涵和真谛是无法相比和代替的，我们宽容了别人，也许会化敌为友，如果我们不把宽容这首诗读给他人听，那么，我们自己也不会快乐的。因为，过分的计较别人，会蒙蔽自己的内心。

宽容是一门学问。宽容人也要看清楚，是宽容什么样的人。如果是宽容不懂得珍惜宽容的人，那就是滥情；如果是宽容不值得宽容的人，那就是姑息；如果是宽容不可饶恕的人，那就是放纵。所以，宽容也是一门学问。如果无原则的宽容人，那就不是宽容了，而是帮凶。所以，宽容人也要看清对象。其实，宽容并不是胆小怕事，而是海纳百川的大度，做人就应该学会宽容。

有些人总是这样想：无论一个人以前对他（她）怎样的好过，但这个人以后做了坏事他（她）就是不肯原谅这个人。其实，这样想就错了，有一句话是这样说的：记住糖的甜，忘记疤的疼。对，别人的好一定要铭记在心，别人的坏，我们也是可以原谅他（她）。看，天地如此宽广，但还有比它们更宽广的东西——人心。

宽容是件快乐的事，懂得宽容的人才是最美的人，让我们都学会宽容吧！ 有关宽容的作文（二）

宽容是宽阔的胸襟，宽容是一种辽阔的海洋，宽容也是心与心的桥梁。

在我们孩子的世界里，需要很多的宽容，我们需要父母的宽容，需要老师的宽容，需要朋友的宽容，需要兄弟姐妹的宽容，同样也需要自己的宽容，当我们做错事的时候，需要勇敢的承认错误，得到别人的宽容。父母的宽容是温暖的手掌，老师的宽容是一盏指路的明灯，朋友的宽容是一颗甜甜的糖，兄弟姐妹的宽容是家庭的和谐曲，自己的宽容是一副自我的安慰剂。很多时候，我们不仅需要别人的宽容，也需要自己的宽容，我们做错事时，不要太自责，只要改正了，就是好的，因为年轻，所以经常会做一些让自己后悔的事，但是也不必太自责，就当是吸取的教训，所以以后就会有经验，因为在一条路上走多了，也就会悟出许多的道理。

宽容是人与人之间的桥梁，正因为有宽容，所以世间才会有爱，因为有宽容，家庭才会和谐，因为有宽容，友谊才会长久，因为有宽容，夫妻才能白头偕老。

在校园里，经常看到某某同学和某某同学正因为值日的问题吵架，抱怨谁又在偷懒，到最后，值日没做好，还被扣了班分。这个例子告诉我们，在生活中，我们要学会合作与宽容，这样，才能把事情做好。

宽容，是生活的必需品，宽容是一种美德，宽容是一个机会，宽容是一个尺度，只有宽容，世界才会和平，只有宽容，各民族与各民族之间才会和平相处。

有关宽容的作文（三）

宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个>故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！

字数作文