作业帮都江堰虹口漂流作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 04:44:24 字数作文
篇一：虹口漂流记
虹口漂流记 作者:云中皓月 [我的文集] [QQ空间]在会员中心“详细资料”填写QQ即显空间链接
来源:原创首发 时间:2015-08-10 16:48 阅读:33次 我要投稿 作品点评
虹口漂流，素有“西南第一漂”之美誉，都江堰之名景点也！去都江堰兼九里，若往，则需恃辇而行。
是日，余与四人俱车而往，行之一时许，达之。赫赫然“虹口漂流”立于人前，余视其河道，曲而绵长，可谓浑然天成，其水平而不急，澈而不浊，凡此种种，漂流之天利也！其山壁立于侧，亦不乏奇峰耸峙，古木参天，溪涧纵横，飞瀑溅珠，一山一水，交响辉映，为虹口添其天然之气，增其自然之美！佳境如斯，岂有不来欤！
余至此已十时许，虽不曾人声鼎沸，但亦一票难求！诸游客立于鬻票处，侍其票出，皆欲购其一二，与好友亲朋一尝溪水之滋，以解夏之酷暑。果不其然，凡客之涉水，则呼朋唤友，持槁欲行！水声笑声欢呼声，不绝于耳。余视其一舟，自上而下，缘河之曲折行之，适道宽而缓，道窄而疾！其变其向者，乃船头持桨者也！以其曲曲一槁，使之避其乱石，遵其所循，不改其道！人之一生，若吾等持桨如斯，不偏所循，则岂能有作奸犯科之事常曝于世人耳？
倏尔，余沿河上，漂流之人渐多矣！而吾等以事而未尝久留也！当此之时，有怠而欲歇者，曰“前有农舍，不若歇之须臾。”余视其所指，果然也！遂与俱往！农舍人见吾等入，笑而迎之！继而呈单于前，以询其所需。吾视其单之所列，皆鸡豚狗彘之食，美食佳肴之属！吾等择其一二，以尝之，皆以为美！而所食之又以三文鳟尤甚，其味美鲜，高营养，于人有益！此等佳肴，吾首当推之！
自农舍出，吾到河之浅滩游之。滩之上，有牌局茶具之属，游人若倦之，则可于此小憩！享自然之光，以得其乐。滩之下，以其水浅，则引顽童于此嬉戏，泼水为乐！虽湿其衣裤，亦不减其兴也！待其父母唤之，乃藏身于后，时露头而笑，好不欢乐。
约四时许，吾等始反。以其车多而路塞，吾等不得改其道而行！虽有绕路之嫌，却无绕路之悔。欲以此路出，必先上山后下之。故而，余有幸自高处总览全景：白沙诸河，群山环抱，宛若玉带；道路曲折，蜿蜒而行，宛若犬牙；山树葱郁，碧草倥偬，宛如仙境！
自此，游虹口毕。
篇二：小学作文：愉快的漂流
愉快的漂流
今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我们参加了清远漂流一天游。一路上欢歌笑语，大家兴奋的心情无法用语言表达，人未到，心早已到了向往已久的漂流河。
我们坐车到了山顶，我和爸爸穿好救生衣，戴上头盔，坐上小游艇，惊险刺激的漂流开始了。那小艇像柔软的棉花似的，坐上十分舒服。小艇开始往下飘了，到了第一个转弯的地方，小艇快速地往下冲，溅起了层层浪花，这个弯还不算刺激，不知什么时候，已经到了最刺激的一个弯道了，这个弯道有一个十二米的斜坡，我和爸爸抓住了小艇两边的绳子，这下子可要吓死我了，在下斜坡的途中，我的心已经飞走了似的，整个身子如同翻江倒海一般，浑身上下湿得像只落汤鸡，终于到了一个稍微平缓的地方了，我拿起水枪装好水，爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外泼，刚好团友也漂下来了，爸爸泼出去的水刚好泼到他们的脸上、身上，他们也如法炮制，用同样的办法对付我们，幸好我的水枪早已经装满了水，我也像发起冲锋似的向他们射击，我和爸爸互相配合，双管齐下，打得他们毫无招架之力，最后他们还是“落荒而逃”，“我们终于胜利了!”我高兴得欢呼起来。
惊险、刺激、好玩的漂流河，令我兴奋不已，一天的游玩活动结束了，但心中的快乐像电影似的回放着，令我乐滋滋的……
篇三：一年级作文：难忘的漂流
一年级作文：难忘的漂流
早就听说漂流很刺激，今天，我和妈妈来到了千岛湖，坐上了去漂流的车，在路上隐约听到一两声尖叫，我心里又激动又害怕，激动的是这么热的天可以痛痛快快地玩水，害怕的是万一水很深，船翻了怎么办？想到这儿，我拿紧水枪，心儿砰砰跳。
轮到我们了，我一看：这么大一个坡，比我想的要陡。“下去时一定要抓住带子。”妈妈说。“哗”巨大的水花溅了我和妈妈一身。好好玩，像坐滑滑梯一样。到了平稳地带
接下来的漂流旅行中我的心不再砰砰乱跳。
一个多小时过去了，尖叫声一下子此起彼伏，一看前面，一个几乎成“L”形的坡，“不是吧！还有！”我在心里想着到了滑台，船立刻被波浪冲了下去，谁知船头撞上了滑台的边缘，我马上震得向船头扑去，辛好没掉下去。我胆战心惊，生怕再来一个这样的坡······
到了终点，下了船，我便一头栽倒在地上，漂流果真名不虚传，使我终生难忘，真想再玩一次！
篇四：都江堰好文章
都江堰是一个伟大的工程，一个经历了时间考验的工程。相关解说已经很多；不过一些颂扬文章似乎稍欠准确，而许多学术著作或许略嫌高深——李冰想来也不能看懂啊。因而斗胆介绍些力学概念，做几句浅显的解说；欠妥、错误之处，还请大家批评。
左侧为内江，水从底部宝瓶口流出，飞沙堰完全出露；外江现已建闸控制，并新凿引水渠道。分水堤似鱼,前端称为鱼嘴.背景都江堰市曾受汶川地震重创,而都江堰及相关旧时建筑(参见李轻舟博士的博文照片)没有损坏.
1 力是物体间相互作用，可分为体积力和面力
体积力指一定体积或质量的物体所受到的力，如重力即地球对物体的引力。又，火车启动时悬挂物体向后偏斜：绳子拉力与物体重力的合力使其向前加速；不过，车上看来物体静止，可认为火车向前加速产生向后的“惯性力”，其大小与质量成正比：惯性力与绳子拉力、物体重力平衡。人在公交车上最好以丁字步站立，且侧身面向前方以应对惯性力。
绳子拴系沙包旋转，需要向内拉力使速度方向改变；或称沙包旋转产生惯性力即离心力，与人手拉力平衡。若绳子拉断，沙包不是沿着绳子方向离心而去，却是沿着速度方向即切向而去——没有力，速度就不发生改变。
面力是作用在面积上的力，可分解为正压力和剪切力。前者与作用面垂直，后者沿着作用面。流体不能抵抗剪切力——浮在水面的木片，只要有水平拉力，就可以使下方的水体与其一起运动。静止流体内只有正压力，且数值不随方向变化——船底有洞水就上喷。
2 流体中压力随深度线性增加
在流体中取一个柱体，做力平衡分析，上下面受力差异就是柱体水的重量。面积都是相同的，因而压力差与就与高度差成比例；当然，同一高度流体的压力相等。面力的变化是体积力的累积。
一个大气压约 1.0 kg/cm^2，即1 cm^2 的水平面堆积到无穷高的空气重1 kg，相当于 10 m水柱。地表附近空气密度约是水的1/800；因而800 m 深矿井压力增加1 m水柱。又，空气密度随压力即高度而变化，气压随高度上升并非线性减小，但测量气压可算出高度。
火车加速时，水箱里的水将受到水平方向的惯性力；水面倾斜，与悬绳垂直。火车上的“视重力”就是沿着悬绳方向。压力沿深度的增加与重力加速度成比例，而沿水平方向增加与火车加速度成比例（见上图）。
圆桶内水旋转而产生离心力，单位质量的离心力与半径成正比，水表面将成为抛物面。沿半径方向压力因离心力累积而增加，沿深度方向压力因重力累积而增加。
3 流动的阻力
流体具有黏性，因而(1) 流体与固体接触处速度总是相同而没有分离和滑移：管道内水流速度中间最高而管壁处为零，河岸及河底水速为零；(2) 流体若在垂直于运动方向有速度变化，则相互之间就会有粘性摩擦。
粘性摩擦使得流体的流动产生能量损失。势能（高度）、动能（速度）和压力都是能量，其总和随流动而减小，即流动需要克服阻力。
流动速度的大小或方向的改变引起局部阻力损失，随着流动距离增加产生沿程阻力损失；两者均与流速相关。深夜用水较少，家中自来水压力就高。又，若减少水管出口面积，则出口阻力增大，水流量将减小，因而水达到出口过程的能量损失就小，即出口处压力增高，喷出速度可能增加。此外，水暖总是用较粗的管道将热水先送至顶楼而后再向下分送：管道较粗，阻力损失较小，所需能量或压力主要是克服重力势能；而向下分送，正好利用重力势能克服流动阻力。
河底可能高低变化，但水面高度总是降低：水体损失势能而克服流动阻力。河流断面缩小则局部阻力增大即能量损失增大，引起上游水位提高、水面坡度变缓即壅水，其范围随流量而增加；水深加大、河面增宽而流速减小，沿程阻力降低即能量损失降低，且引起水中沙石沉积。水库是最显著的壅水，其尾端淤积会抬高水位且逐渐向上游扩展。
4
河道的弯道
河流弯道的水面也因水流离心力而在凹岸偏高、凸岸偏低。不过，河底宽度减小、水体速度较小，因而离心力较小；水体压力的不平衡而产生环流。显然河流会对凹岸进行冲刷，而环流会把水体中的泥砂输送到凸岸而聚集，凹岸成槽而凸岸成滩。土质堤岸的平原河流因之不断变化而蜿蜒曲折。
蜿蜒河流的总长可达直线距离的3倍呢。这也为用水提供了便利。凹岸冲刷成槽而凸岸淤积成滩会持续发展，因而得在河流凹岸引水、建港，而在凸岸种地、建房。当然，大洪水出槽之后也会对一些河曲裁弯取直。
平原地区持续抬升，河流将下切，一旦嵌入岩层则形状不再显著变化。河流蜿蜒于山间，接纳雨水，也使得水面坡降变缓。
篇五：作文
物外貌描写的句子
1.我高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她
2.我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。
3.她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言，回答问题时声音又响亮又干脆
4.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
5.她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
6.一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。
7.〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。
1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
2 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏
实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注
9.乌黑的秀发被扎成马尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的脸上绽放着爽朗的笑，上面的五官镶嵌的精致得当。长长的睫毛忽闪着青春的光芒，黑水晶似的眼珠灵巧的转动，明亮得像一潭清池。阳光投下，融化在她的眸子里，婆娑着碎银般的光华。眼睛下面，是一张小巧的嘴，如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。 她穿着棉质的白色衬衫，水蓝色的裙子，白色的帆布鞋。整个人干干净净，像春日中的一缕阳光。
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂??同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，看书、唱歌、跳舞、弹电子琴??都是我课余喜欢的活动，但我最喜欢的是下五子棋。
有一天，我去姐姐家玩，只见姐姐和舅妈在“你争我夺”十分激烈地下着五子棋。我好奇地问：“五子棋怎么下呀？”她们谁都没说话，注视着棋盘谁也不肯让对方，争夺稍微缓和一点的时候，舅妈激动地抱着我说：“不管你横着下、竖着下、还是斜着下，只要有五颗棋子连在一起成一条线，你就赢了。”没想到小小的棋子还可以玩出这么有趣的名堂来，我觉得很有意思。回家就缠着妈妈教我下五子棋。从此，我就迷上了下五子棋。为了尽快学会下五子棋，每天放学回家，我早早地做完了作业，和妈妈“杀”几盘。经过一段时间的努力，我把下五子棋的要点掌握了，棋艺有了很大的进步。
在一个繁星闪烁的夜晚，我向妈妈发起了挑战。一场五子棋比赛开始了。我先把一颗“黑子”放在棋盘中间，把好营地。妈妈紧跟着把“白子”放在我“黑子”旁边。我放到哪，妈妈就堵到哪，互不相让。这样龙争虎斗了十分钟，仍分不出胜负。顿时，我有点儿着急了，心一慌，稍不留神，妈妈的“白子”变成四个了。此刻，我怎么也拦不住了，真是哑巴吃黄莲，有苦说不出。我很不服气，心想我一定要赢妈妈一次。于是我就调整了一下心情，集中精神，沉着应对。最后，我用了“声东击西”的战术，把妈妈“打”得难以招架。我越战越勇，终于赢了一次。
学习五子棋，使我知道了无论做什么事，都要认真对待，还要静心思考，并且成功了不能骄傲，失败了不能灰心。
下五子棋还使我的课余生活变得更充实、有趣，它不仅丰富了我的课余生活，还让我学到了很多知识。
我的课余生活
我的课余生活十分丰富多彩，有溜冰，做家务，画画等。其中，我最喜欢‘老鹰捉小鸡’的游戏，十分好玩。
‘叮当，叮当’下课铃响了，同学们一哄而散，伸胳膊踢腿，我喝好水，准备好下节课的课本，叫上几个同学，去玩‘老鹰捉小鸡’，我扮演‘老鹰’其中两个同学扮演‘小鸡’，小丽扮演‘母鸡’，‘老鹰’横冲直撞，把‘母鸡’和‘小鸡’吓的魂飞魄散，突然，‘老鹰’转了一个圈，把一只‘小鸡’捉走了，‘母鸡’又气又恨，只剩下一只‘小鸡’了！‘母鸡’目不转睛地盯着‘老鹰’，‘小鸡’看‘老鹰’没法捉住他们，跳来跳去，把‘老鹰’气得疯狂地跑来跑去，捉走了一只‘小鸡’，‘母鸡’气得肺都炸了，拍着翅膀，十分地着急，‘老鹰’见了，心里想：我不能掉以轻心，不然的话，他们就会反败为胜，我会很麻烦了！‘老鹰’十分冷静地对付着鸡。终于，‘老鹰’胜出，大家开心极了。
我最喜欢玩这游戏了，因为不但能锻炼身体，更让我明白一个人如果坚持，他就会成功。
我的课余生活
一天，天气晴朗，阳光明媚，太阳早早地出来了，微笑地看着我们。
下午，我闲着没事做，随手拿个不倒翁，把它按倒，又起来，在按倒，又起来。这时，一个念头闪过：“要是我能用鸡蛋壳做一个不倒翁，那就证明我有多能干呀！”
“可不倒翁怎麽做呢？”我一边皱眉头一边想。奶奶走过来亲切地对我说：“不倒翁只要底部重，有着漂亮的小脸蛋，就可以了！”听说这麽容易，我立刻动手做起来。
我准备了许多材料：毛线、鸡蛋、画笔、剪刀。我拣了一个小巧的鸡蛋左摇右晃，再拿
一把剪刀，把鸡蛋的顶部小心翼翼地剪了一个小洞，让蛋青，蛋黄流出 来。蛋青、蛋黄就像一条小溪顺着鸡蛋“房子”上的洞奔跑出来，一分钟，二分钟??，蛋青、蛋黄终于倒光了。然后再往里面灌水，摇一摇，把蛋青、蛋黄、蛋壳 洗干净。再往里面装又细又黄的沙，尽管我手中抓了一大把沙，但装进蛋壳里的沙，都没有一点点。这时，我有点不耐烦了。顿时，从我的耳朵里传来了细微的说话 声，好象在说我们班的班训：我努力，我坚强，我不怕困难。坚持就是胜利。俗话说，有志者，事竟成。这样，我才静下心来，仔细地往里面装沙，一会儿沙就装好 了。
最后该封口画图案了。我用透明胶把小洞封起来。再用水彩笔往上面画一个小女孩的图案，然后把细毛线粘上双面胶，贴在鸡蛋娃娃的头部，不倒翁就做好了。我想，他真的不会倒吗？我为此试了试，把不倒翁按倒，真是功夫不负有心人，不倒翁站起来了。
当时，你知道我是多麽快乐吗？做不倒翁的乐趣就在我脸上的汗水里流淌。
我的课余生活
我的课余生活很有趣，也很多姿多彩，不过，请你猜一猜，我最喜欢的课余生活是什么？告诉你吧，我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
使我记忆犹新的那一次，是在协华小学发生的。那天，大课间休息钟声一响，我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室，来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。抽签结果：小欣扮演老鹰，小源扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，“老鹰”瞪着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西，正准备大吃特吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，十分警觉，左拦右挡，想方设法护着小鸡，唯恐自己的孩子遭殃。小鸡乖乖地躲在母鸡身后，随着妈妈东躲西藏。他们有的低着头，显得惊惶失措；有的尖叫着，真叫人心惊肉跳。
老鹰见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一个个恐怖的动作。不用说，“他”还真是狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被机灵的母鸡挡住了去路。突然，老鹰后退了几步，又向母鸡猛扑过去。母鸡吓了一跳，连连后撤了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护，一下子落入了老鹰的魔掌，成了老鹰的美餐。
你看，我的课余生活是多么的有趣呀！
我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴??没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？
我的课余生活
我有许多课余生活，例如：看书、写字、弹吉它、下象棋、做游等等。今天，我就给大家讲讲我关于课余生活的事情。
我先来讲一讲关于看书的事情吧。我有很多的书，大部分的书都看完了。其中有几本看过的书被我捐到教室的书架上了。因为我看过的书其它同学不一定看过。我希望其他同学能跟我一起分享读书的乐趣。我的书有：《名人故事》、《童年、在人间、我的大学》、《阿凡提的故事》、《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》等这些都江堰市是我比较喜欢看的书。我买书的时候一般需要很长时间。因为选到一本好书想买的时候又想看看有没有让自己更中意的书，所以我就这样接二连三的挑书。这样做浪费了很多时间和精力。我有时看书的时候太入迷了。当我在看《三国演义》的时候，看着刘备、关羽、张飞他们是多么勇猛呀！我想我就是刘备挥舞着长剑杀死一个个敌人。当我在看《阿凡提的故事》的时候，里面的阿凡提非常的聪明和机智。假如我是阿凡提我会把全部的智慧使出来帮助人们的。聚精会神看书时有时候会忘记了吃饭，有时候会忘记了写作业，有时候也忘记了时间老人的脚步。
我们大家一定要留意身边的每一个物体，每一个人，每一件事情。只要你留意，随时都会发现身边的乐趣。
我的课余生活
我有很多爱好，比如；看书、画画、写作、讲故事等。可我最喜欢的是看书。
记得有一次，姑姑给我了很多书，我就废寝忘食的读，一直到妈妈叫我吃饭的时候，我才恋恋不舍的放下书。我最喜欢看森林谜案、笑猫日记、淘气包马小跳??
书，告诉我许多知识，告诉我，要爱护大自然。书，告诉我许多的名人故事。书是我生活中一种不可缺少的乐趣，我爱书！
我的课余生活
我的课余生活可以用丰富多彩来形容。自己一个人的时候，我会安安静静地画画或看书。爸爸妈妈陪着我的时候，我们会下下五子棋或是出去打打羽毛球。有很多小朋友的时候，我们会玩玩迈大步、捉迷藏??让我印象最深的是学滑板。
有一天晚饭后，妈妈带我出去散步，我看见很多小朋友在玩滑板，其中有比我大的哥哥姐姐，也有比我小的弟弟妹妹，他们都熟练地玩着滑板，我心里羡慕极了。回家后我叫妈妈把家里放了很久的滑板拿了出来。这个滑板是我姑姑很久以前送给我的，那时候我还小，妈妈一直没让我玩。
第二天妈妈带我去练习滑板。我想先试一下，结果刚把脚放上去，就被摇摇晃晃的滑板给摔了下来，我就再也不敢上去了。妈妈鼓励我说：“勇敢些！我跟着保护你，大胆地滑吧！”我就抓着妈妈的手慢慢地滑。经过了两个晚上的练习，我终于可以熟练地滑滑板了。
这件事情让我知道了：只要我们用心努力去做，这个世界上就没有我们克服不了的困难。
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