善行善心的作文

篇一：初中作文：让善行成为一种习惯

让善行成为一种习惯

2月14日，《光明日报》头条刊载了黄冈武穴籍的90后大学生刘普林“帮妈妈扫大街”的故事，故事中的一幅幅生动画面记录着刘普林行善之举：不怕脏、不怕累、不怕丢面子，坚持利用休息时间帮妈妈扫大街；为了省钱，每天在学校捡破烂，用换来的钱给同学买西瓜吃；为了能帮助外地贫困生，把自己得到的补助让给他人；为给生病的同学捐款，每天只吃几个馒头；为了爱，去献血；为了帮助他人，受苦受累都愿意。

从刘普林的故事中里我们可以读出一种精神，一种境界，一种觉悟，就是无论何时何地、身处何境，都要行善不止。孔子说“见善无不及，见不善如探汤”，孟子认为“君子莫大乎与人为善”。从善，是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养，是一种求真务实、尚善爱美的价值品质，是一种谦逊和蔼、播恩施惠的生活态度。要求我们存善心、养善念、行善事、做善人，真诚待人，谦和处世，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。我们必须用忠心孝情感恩父母、用关怀奉献感激乡邻、用忠心赤诚回报祖国。

行善贵在坚持。一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。生活中，有的人因善小而不屑为，有的人因善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为。殊不知，行善就在身边，贵在坚持。对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给人力量的短信，也是善行。

篇二：学生习作 善心如花,花开不败

5、善心如花，花开不败

白手起家，当他富甲一方后，没有死守财富，甘当守财奴，而是热心于慈善，慷慨解囊，救人于水火。他的善心，他的善行，如春日艳美的花朵，清香袅袅，缭绕心头，拂之不去。

他平凡如你我，却走出了一条名曰“善”的道路。

他拉着板车，一路为贫寒学子筹集善款。一千多公里，他的脚长了厚厚的茧子，生活困顿，远不如在家来得安逸舒适。可他说，他体会过贫寒学子那份求学不得的辛酸，他要以自己的绵薄之力为他们做些事情。他的两个女儿曾面临过失学的困境，如今都考上了大学。生活逐渐好转的他，却萌发了要帮助贫寒学子的念头。于是，他毅然舍弃家中的安逸生活，拉着厚重的板车，踏上行善的道路，渐行渐远…..

他有一个电影王国，让“逸夫楼”耸立于上。

邵逸夫是电影大亨，坐拥着电影产业的半壁江山，资产丰厚。可他积极投身于公益事业，几十年来，捐出了高达100亿港元的资产用于慈善。一座座“逸夫楼”拔地而起，耸立在祖国各地，永远立在祖国的心头。都说“福往者福来”，许是他的善心感动天地，得以长寿，享年107岁。一个世纪的年华使他的善行为人们所熟知。他逝世后，人们莫不哀痛。肉身虽逝，但那一座座“逸夫楼”不逝，他的善心善行不逝，将长存于人心，在流年中洗刷，越发耀眼。

他高调行善，虽争议不断，但善行未止。

陈光标在此前引发了众多话题。关于高调行善，他乐此不疲，宣称就要为世人所知，与众多低调行善的人背道而驰。他在幼小时，曾

目睹哥哥、姐姐被饿死，自己也常常被饥饿困扰，这坚定了他要摆脱命运的决心。成为富翁之后，忆起儿时一次助人的经历，便决心要发展慈善事业。从此，开始了他的行善之路。尽管行善之路争议不断，他仍“旦复旦兮心如故”，脚步从未停下。善，有大有小。大善，我们寻常之人难以做到，那就交给力所能及的人去实行，平凡人做平凡事，勿以善小而不为。日行一善，若坚持下去，定得上天眷顾。

善虽有大小，善心却都是一样的。同怀助人之心，悲天悯人之怀，付诸行动，给他人的也是同等的温暖和感动。

善心如花，善行不止，如此，世间定花香四溢，繁花似锦，花开不败！

篇三：中学生原创作品——《善心,善行》

善心，善行

刘金阳

助人为乐是中华民族的传统美德。可是，现今社会上，助人为乐正在接受道德上的考验。

12年10月13日，两岁女童小悦悦当街被撞从其身旁路过17人，却无人问津，为何会出现这种情况。当时的报道震撼人心，随之而来的是良心和道义上的谴责。

但，我们在谩骂那17人时，是否想过如果自己从那条路上路过，是否会伸手援救之手。大概大多数人不会。这不是因为国民素质过低，而是被吓怕了。

犹记得彭宇扶起路边老人，却被诬告。至使人们心中对是否帮助他人画上一个问号，良心虽受到行为上的谴责，却可以让自己少一些麻烦。

我们拥有善心，但有时也为此付出了代价彭宇等人的例子给了我们很好的启示。 善行，人人都想做。可是随之而来的麻烦也是无穷无尽的。人的利欲熏心，促使他们做出违背道德的事，给那些伸出援手的人一记“教训”。

莫泊桑的一篇小说，名叫《骑马的人》。其中讲述的主人公海托克将女佣西蒙大妈撞倒后，送其医治，却发现无论如何西蒙大妈的病治不好，让本拮据的家庭变得更加贫困。

这种情况在现实生活比比皆是，每一件都考验着人的良知。

中国人为何会变成这样，大多数人会回答“穷怕了”。是啊！贫穷，多么可怕的字眼。物价在上涨，可是工人的工资却不见涨幅；人的生活水平在提高，可是空空的钱包却不见充实人的追求在提升，可是背后的付出却不是空想。

钱，每个人都需要，也在拼命努力挣钱，谁也不想在没用的事上浪费自己的金钱。可是如果要说出实话，代表的是自己掏腰包，只要一句谎言，这钱便是他人出。“人不为己天诛地灭嘛，”拥有上述想法也是正常的。

拥有一颗善良的心，却在是否要做出一个善良的行为时，犹豫不决。

我们到底要不要将善心做下去？随之而来的麻烦改如何解决？这是令人深思的问题。

篇四：善心善行 润泽生命

善心善行 润泽生命

教育是生命与生命的对话，教育赋予生命的应该是健康，是幸福，是温暖，是向上的力量。

教育是人与人心灵上最微妙的接触，教育应该在人的心灵中播种爱心，播种善美，播种智慧，播种光明。

教育是人类文明的薪火相传，连接着过去、现在和将来，教育应该用文化的火种点亮心灵，点亮希望，点亮未来。

——题 记

爱是教育的灵魂。教师的成长源于对学生、对教育的热爱。因为热爱，所以充满激情：用生命拥刨事业，热情地迎接每一天的到来。因为热爱，所以乐于奉献：静下心来教书，潜下心来育人。因为热爱，所以富于创造：每一天都是新的，每一节课都有新意。 ……

教师的心应该是慈悲的

教育是以生命影响生命的事业。教师首先应该把自己的生命塑造好，把自己的心灵修炼好。修身齐家治国平天下，一切皆以修身为本。修身必先修心，教师除了提高教育教学能力之外，还要提升心灵的境界。教师之修心，尤其应该修养仁爱之心，宽容之心，真诚之心，平等之心。仁者，爱人；宽者，容人；真者，感人；平者，得人。

……

教师的人生应该是道德化的，在道德化的人生中，升华自己的精神境界，也升华学生的精神追求。教师至为宝贵的品质是善良，教师的心应该是慈悲的。教师没有了善良，教育就没有了道德；教师没有了慈悲，教育就没有了和谐。

以感恩的心感受做教师的幸福

教师要由从业而敬业，由敬业而乐业，要将自己的幸福与学生的幸福紧密相连，将自己的成功与学生的成功有机结合，在与学生的交流中体会一种发自内心的快乐，以感恩的心感受做教师的幸福。

……

教育是人与人心灵上最微妙的相互接触。美跟心理学博士吉诺特说：“在学校当了若干年教师后，我得出了一个令人惶恐的结论：教育的成功与失败，‘我’是决定性的因素。‘我’个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是创造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能使学生丢脸，也能使他们开心；能伤人，也能救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在我。”

教师应该给学生以慧眼，引导学生发现生活的美丽；教师应该给学生以信心，让学生生活中永远有希望；教师应该给学生以欣赏，让学生感受到生命的珍贵；教师应该给学生以温暖，让学生的心灵充满阳光。

……

“您的语文课传达给我的不仅是知识，还有爱和善”

教育的原点是札人。育人应该舒展生命，培植德行。使生命舒展、道德提升、人生幸福的教育才是孕道德的教育。作为教师，应该以舒展学生的生命、提升学生的道德、塑造幸福人生作为教育的理想和追求。

教育应该使人向善，应该在学生心灵中植入真善美的种子。一位纳粹集中营的幸存者，后来当上了美跟一所学校的校长，每当有新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中说：“亲爱的老师：我是一名纳粹集中营的幸存者，我亲眼看到了人类不应该见到的情景：

毒气室由学有专长的工程师建造，儿童被学识渊博的医生毒死，幼儿被训练有素的护士杀害，妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切，我疑惑了：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值。”

我们为什么做教师？第一，为了促进学生的健康与发展，实现学生的人生价值，提升学生的精神境界，使学生变得更好，更有智慧，更加幸福；第二，与此同时，也要实现自己的人生价值，提升自己的精神境界，使自己变得更好，更有智慧，更加幸福；第三，通过对学生的教育，使学生对社会产生良性的影响，从而为人类的进步、世界的和谐尽一点绵薄之力。简言之，即自立而立人，自育而育人。立人必先立德，育人必先育心。教育是心灵与心灵的交流，教师是靠心灵而高尚的。

（作者：翟小宁，1963年生，获文学硕士、管理学博士学位，中学语文特级教师) 摘自《人民教育》2011.3~4

篇五：带着善心上路小汤作文

带着善心上路

南外仙林高二４班 汤敏静

老子云：“上善若水，水善利万物而不争。”水，处万物之所恶，但仍清澈透明，润泽万物，因而得以永生，源远流长。

而上善若水，善心亦如水一般，不因处境而放弃本真，不因名利而舍弃自我。

人生如同一场奔波的旅途，没有人会知晓即将面临什么，而带着善心上路，会让穿枝拂叶的行人，有泪可落却不觉得悲凉。

带着善心上路，让出于本心的善行闪烁人性的光辉。

简单的一句“早上好”和“明天见”却可以拯救人的生命，那位工人只是用发自内心的善行，便赢得了门卫的关爱与感恩。

当一位年轻人在风雪交加的夜晚饥饿难耐时，一位小女孩递上了一杯热腾腾的牛奶。多年之后，当女孩身患重疾，无钱医治时，一位医生免费为她做了手术。而这位医生正是当年的年轻人。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。小小的举动看似无足轻重，但其中闪烁的源自内心最真诚的善意却弥足珍贵。

带着善心上路，让世人对平凡的生命有坚定的信心。

“最美司机”吴斌、“最美老师”张莉莉??一个个平凡的名字后隐藏着一个个不平凡的举动。危难时刻，他们伸出善意的手，生死关头，他们付出真诚的心。面对落难的他人，他们并没有冷眼旁观，无动于衷，那份善心鼓励着他们不计代价上前支援，哪怕牺牲自己健全的四肢，甚至是生命。

也正是他们那份善心，如同冬日里的暖阳驱走世人心头的寒冷，恰似潺潺的溪水洗去心灵的污垢，更如引航的明灯，指引人们走向真善美的阳康大道。

善心常驻，人与人之间少了冷漠，多了温暖，少了担惊受怕，多了真诚相待。

带着善心上路，让名利的磕绊在善意面前相形见绌。当年韩信未发迹之时，因为饥饿而垂钓河畔，一位漂母赠饭，韩信十分感激，许诺日后定报以千金，而其母“忿然”，其实“怜之”才是她的初衷。

一些小小的善举，并不是以索求利益为目的，否则这些善举将沦为手段，漂母并不是为了千金才予饭菜，只是源于那份善心，如是而已。

人们捐款给贫困的家庭，破败的学校，灾荒肆虐的学校，不为金钱多少，不求回报厚薄，为的是一颗不求闻多喝回赠的善意。然而，即便如此，如今的社会仍是众说纷坛，物欲横流，衡量人性的天平难免会在不同人眼中产生不同的倾斜。即使赠人玫瑰，并不是留有余香而反被讹诈；真诚付出，可能会被误认为别有企图；无私奉献，反被指责乘机出名??

但，无论如何，善心应是我们永远的承诺和不变的誓言，不在乎他人的评价，只求无愧善心。

带着善心上路，让善似水流长，在人生道路上渐行渐远??

体裁作文