体育老师是个受

篇一：如何做一个受学生欢迎的体育老师

如何做一个受学生欢迎的体育老师

黄仁波

华南师范大学中山附属中学 中山 528407

做老师，都希望成为一个受学生喜欢的好老师，因为受学生爱戴是一种幸福。师生感情融洽、相互尊重，学生喜欢你，他就有可能也喜欢上你的体育课。为此，教师必须努力提高自己的师德修养和业务水平，在学生中塑造自己的良好形象，让学生从内心感到，自己的教师是值得尊敬、值得信赖、值得亲近的人。

随着学生当今价值观的转变，思维活跃，情感丰富，树新立异，坚持自我，相对以前的学生更加难教，对老师的授课方式也有新的要求。什么样的体育老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎的体育老师？我个人认为学生大都喜欢这样的体育老师：

第一、性格开朗，课堂语言生动诙谐幽默、知识渊博的老师

趣味和幽默可以说是课堂语言的双臂。它们在调动学生的学习积极性和激发学生的学习兴趣及启迪学生的智慧等方面，起到了举足轻重的作用。语言幽默能够激发学生学习兴趣，加深学习印象：语言幽默能够调节课堂气氛，缩短师生距离。幽默是课堂的“润滑剂”。有了幽默，课堂就不再干涩，课堂就有了笑声，学生学起来更加轻松和快乐。从学生的问卷调查中可以看出，学生对那些讲课诙谐幽默的老师往往给予很高的评价，这些老师善于和学生沟通，亲和力强。可见富有诙谐幽默的语言才能感人，才能广泛地调动学生的学习积极性和激发学生的求知欲，才能在课堂内产生一种强烈的号召力和凝聚力。

学生喜欢知识渊博的老师，与这样的老师相处总会得到眼界的开阔，未知的见闻，人生的思考，思想的启迪，让人有听君一席话胜读十年书的感觉，在迷途中能使人幡然醒悟，豁然开朗。课堂上老师丰富的语言给人以艺术和美的享受，学生听了这些老师的课时，总是觉得知识与道理通过老师丰富流畅的语言娓娓道来，跟老师一起进行着一次美妙的旅行，沿途的风光趣事使人沉浸在快乐的时光里，有乐不思蜀的情怀。如果老师在上课时语言贫乏，态度强硬，说教明显，缺乏艺术感染力和语言的感召力，这样的老师恐怕很难受到学生的欢迎。

第二、有激情有真才实学的老师

受学生欢迎，并非因为你毕业于哪间名校，“真才实学”也并非指高学历、

高职称。而是勤奋学习，严谨治学的态度。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、气质和才智。这样的老师是学生的表率、榜样和楷模，我相信只有优秀的老师才能教出优秀的学子，所以作为老师，必须懂得不断发展和提升自己，这是培养未来人才的根本。

教师具有真才实学的知识。包括专业知识和与专业有关的其他学科的综合知识。专业知识可以使教师对专业技术技能体会掌握的更加深刻到位，在指导学生学练技术动作时更加有针对性、更加有效。教师的技术动作标准、规范，有幅度、有力度，能使学生欣赏到体育运动的美感，从而激发学生对体育技能学习的兴趣，也提高了教师在心目中的地位，更加有利于教学活动的开展，更容易取得好的教学效果。

第三、有爱心和宽容心之心的老师

在教学活动中，良好的师生关系具体表现为向师性和向生性。这就是教师和学生之间感情融洽、心理相容、形成愉快和谐的课堂气氛。教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生，教师在教学中，从爱护学生出发才能客观地一视同仁地对待每一个学生。使他们能感受到教师的关心和爱护。特别是对一些"问题学生"，教师只要把全部的爱心献给他们，对他们给予了解、尊重和信任，时刻关注他们的点滴进步，给予肯定和表扬，就能把问题学生转变过来。

个体差异无处不在，转化有困难的学生是体育教师的责任和义务。教学中，教师不能埋怨学生笨。要鼓励，不能挖苦；要关心，不能歧视；要爱护，不能打击。当学生胆怯时，要安慰他，不要怕，老师和同学给你保护，当学生没有信心时，鼓励他别担心，当学生遇到困难不能克服或不想克服时，要帮助学生克服困难。以批评为主或惩罚的教育方法，只会使学生在学习过程中，较少体验到成功感、喜悦感，长此以往，容易使学生对学习失去兴趣，缺乏动力。学生有时也会很孤单，我们要善于发现这些同学的差别。理解他们，关心他们，他们就不会因为一时的不高兴就逃课，愿意上体育课了。我们才能更进一步的体会到一名人民教师是多么的神圣、多么的自豪，更加强了我当好一名体育教师的信念。

我们倡导“爱心教育”，是因为学生渴望被尊重、被信任、被理解，这是人的基本心理需求，没有爱，就没有教育，没有欣赏、宽容就无法保护自尊心、自

信心。有爱心的老师就象母亲一样充满慈爱，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉老师，而且在老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，这类老师会令学生终生难忘。

第四、会用激励的语言赞美学生的老师

赞美是一种重要的交际手段，它能瞬间沟通人与人之间的感情。威廉·詹姆曾说：“人性深处最大的欲望莫过于受到外界的认可与赞美。赞美之所以对人的行为能产生深刻影响，是因为它满足了人的自尊心需要。赞美是个人自我行为的反馈，它能给人带来满足和快乐情感的体验，给人以鼓励的自信，让人保持这种行为继续努力。赞美也是一种有效激励，可以激发和保持一个人行为的主动性和积极性。每位学生都希望自己的行为表现得到教师的肯定。因此，作为教师，要善于发现学生身上的闪光点，并及时给予激励，我们一定不要吝于赞美学生。我的体会是，最需要赞美的不是少部分早已名扬天下的学生，而是那些长期被压抑、自卑和信心不足的学生，他们一旦得到教师的赞美，就会自信大增，重新鼓起生活的勇气。

赞美要具体、发自内心、真心实意。比如：“你提出的问题很有价值，很独特、非常有创意，连老师都没想到。”再如：“这次你动作完成的非常出色，而且有很强的表现力。”这些语言虽然简单，但却会给学生带来极大的鼓舞，激励学生不断进步，增强自信，并能从中享受成功的快乐。当学生回答问题正确时，教师应及时给予表扬、肯定和赞许，这样能瞬间拉近师生之间的心理距离。当学生回答问题有误时，教师要因势利导，并学会用鼓励的眼神，让学生“再思考一下”，相信下次有突出的表现。遇到这种情况，教师绝不能讽刺、挖苦、指责学生，否则，他们就会丧失自信和学习的兴趣。

第五、形成自己独特的教学风格的老师

具有教学风格的教师，他的课带有明显的、稳定的个性倾向性，或幽默、或沉稳、或活泼、或规整。所有成功的名师案例告诉我们，只有不断的探索、创新，用全新的教育理念武装自己的头脑，不盲从、勤钻研，这样才能逐渐形成自己的教学风格，才能让学生获得教学艺术的享受！格之于教学，犹如光彩之于金玉。形成教学风格的途径虽有多种，但每位教师对待教学和学生的不同态度是形成独

特教学风格的心理基础，是起着决定性作用的因素。爱因斯坦说：“热爱是最好的老师”。优秀教师成功的教学风格，来自于对教育事业的执着的爱，来自于对学生的圣洁的爱，是他们“一片爱心”的结晶。

把握自己的个性特征，并按照教学目的和审美要求，把它运用于教学实践，在教学中体现出来，这样的风格才是属于自己的、自然谐调的、有魅力的。教学方法、技巧可以模仿他人，风格则不能。同样一个手势、眼神，在他人可能是美的、有魅力的，若照搬过来，效果可能恰好相反。风格的独特性，正在于它的不可师承性，不可模仿的特征。盲目地生搬硬套，其结果只是邯郸学步，龄人齿冷。

作为新时代的教师，我们应该追求怎样的一种课堂？在课堂中，如何用文化的方式发展生命化教育？我觉得我们应该追求一种阳光的生命化的课堂。在教育教学中一定要远离“敌视、讽刺、嘲笑、责难、罚站??”带来的心里阴影，而是用“温暖、鼓励、安慰、欣赏、宽容”。在朴实的教育生活中与生命进行一场贴心的对话，尊重生命的成长，呵护生命的羽翼，聆听生命的呼声，引导生命走向科学的高地，在生命化的课堂里，老师和孩子一道交流思想，迸发智慧，传递信念，探索科学，这里就象一个生命的熔炉，历练的不仅仅是学生的身心，老师也在这里获得思维的飞跃，心灵的成长和幸福的体验，只有师生共同的心智成长才是教育的真谛。

作者姓名：黄仁波

工作单位：华南师范大学中山附属中学

联系地址：广东省中山市港口镇美景东路1号

邮政编码：528407

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邮箱：huangrenbo1982@163.com

篇二：2014年八年级期中测试题(有答案)

2014——2015学年第一学期期中检测

八年级思想品德试题

时间：80分钟 分值：100分

第Ⅱ卷（选择题，共40分）

1、2012年8月13日，老龄办等单位发布了新二十四孝标准。新标准吸收了“教父母学会上网”、 “节假日尽量与父母共度”、“亲自给父母做饭”、“仔细聆听父母的往事”等内容。这给我们的 启示是（ ）

①孝敬父母应更侧重精神方面关心 ②孝敬父母要付出时间、感情、体力 ③孝敬父母体现在日常生活的一件件小事上 ④孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2、.临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上 网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应这样做 （ ）

①感受妈妈的付出，感激妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教

A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④

3、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。下列格言能体现中华民族精神的有（ ） ①“礼之用．和为贵” ②“塞翁失马，焉知祸福”[来源:Z_xx_k.Com] ③“苟利国家，不求富贵” ③“天行踺，君子以自强不息”

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

4、中华各民族都有自己的传统节日，比如蒙古族的传统节日是那达慕大会，藏族的传统节日是藏历新年，傣族的传统节日是泼水节，哈尼族的传统节日是苦扎扎节，彝族的传统节日是火把节??，这说明（ ） （ B ） ①不同民族有不同的风俗习惯 ②它们都是民族文化的瑰宝

③这些节日其他民族不能参与 ④它们都是祖国灿烂文化的重要组成部分

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5、2014年10月1日，北京天安门广场。在这里，气势恢宏的阅兵仪式凝聚成伟大的阅兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们不畏酷暑、不惧秋寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅兵精神（ ）

A．与中华民族的传统美德相违背 B．是以自强不息为核心的民族精神

C．为构建和谐社会提供强大物质保障 D．是伟大民族精神在新时期的生动体现

6、同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她（ ） 来 ①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立

②保持积极开放的心态。能分享快乐．才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防，时时小心④朋友在人生道路上的重要性

A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①③④

7、“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏

的孩子。有些网友称“00 后”为“ipad 一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说明（ ）

①沉迷网络是应抵制的不良诱惑 ②“宅”在家里不利于身心健康 ③封闭自己不利于良好人际关系的建立 ④网络对未成年人弊大于利

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

8、2013年2月23日，湘鄂赣皖四省会城市“掌门人”聚首武汉，共同签署《长江中游城市群长沙、合肥、南昌、武汉战略合作框架协议》。长江中游城市群即“中三角”，包括武汉城市圈、长株潭城市群、鄱阳湖经济圈、江淮城市群等中部经济发展地区，共同打造国家规划重点地区和全国区域发展新的增长极。上述协议的签署，意味着四省各方既有合作也有竞争。下面正确表述合作与竞争关系的是（ ）

A．合作与竞争彼此不分 B．合作与竞争相互依存

C．合作与竞争水火不容 D．合作与竞争各显神通

9、山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀，水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。这句话告诉我们在人际交往中要（ ）

A．换位思考 B．平等待人 C．宽容他人 D．相互关心

10、下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的有（ ）

①己所不欲，勿施于人 ②君子一言，驷马难追

③言而有信，一诺千金 ④海纳百川，有容乃大

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

11、一过 70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时，两位网友在微博上发起“42个人，一个谎言”的爱心活动—征集42名爱心网友。每人捐款100元送拾老人，并称警方已破案，钱已追回。对此，下列认识正确的是（ ）

A.做诚实的人就不应该说谎

B.善意的谎言并不违背诚实的道德

C.诚实守信，才能赢得肯定和赞誉

D.对人守信、对事负责是诚信的基本要求

12、对漫画《失约》中的现象，下列认识正确的是

（ ）

①失信于人，容易产生信任危机

②在诚信的要求方面实质上没有大事小事之分

③我们应对“小节无害论”提出批评

④我们要把做事与做人有机地统一起来

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①②③④

13、同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，

不凌弱欺生。下列选项中，最受欢迎的同学是（ ）

A.小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。”

B.小洁：“就算我错了，我也不道歉。”

C.小明：“教会你解这道题，我也很开心。”

D.小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。”

14、第17届亚运会在韩国仁川召开。亚运赛场既是精彩的竞技舞台，又是宽广的交流与合作的 平台，参与盛会的各方，无论胜负都会有不菲的收获。这启示我们（ ）

A．竞争与合作是相互对立的 B．在竞争中合作的真谛是取长补短、战胜对手

C．在竞争中合作的目标是形成团队精神 D．在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则

15、在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮过河去，最后共同到达终点，这就是“双赢”。“龟兔双赢理论”给我们的启示是（ ）

A.合作就是竞争，竞争就是合作

B.生活中需要合作，不需要竞争

C.双赢是竞争最理想的结果，良好的合作能够创造竞争中的双赢

D.生活中存在正当竞争，又存在不正当竞争

16、漫画《伸脚打的》告诉我们（ ）

A.迎合他人才能赢得他人的尊重

B.语言文明是与人交往的必备素质

C. 一个没有自尊的人就得不到他人尊重

D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重

17、一位清洁工人发现有小偷偷窃公司财产，便毅然决然地制止了小偷的违法行为，并配合警察将小偷擒获。事后，当记者问清洁工人“是什么使你有勇气与小偷做斗争”时，他答：老板见到我时，经常会夸我地扫的干净?从这件事中，我们从这位老板身上学习到管理经验有（ ）

①要平等地对待每一个人，因为每个人在人格和法律地位上是平等的 ②要尊重他人，给予别人渴望得到的那份尊重 ③要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美哪些不被注意的人④要宽容地对待每个人，不要计较地位高低

A ①②③④ B ①②③ C ①④ D ①③④

18、2013年，16岁的文文在网吧上网时认识了外号“犀利”的社会青年。3月11日上午8点多，经“犀利”唆使，文文和“犀利”在网吧抢走一女青年的提包，后被抓获。这一案例对青少年成长的启示是（ ）

①坚持内圈交往，避免外圈交往 ②在外圈交往中要谨慎，提高自我保护能力 ③自觉抵制社会生活中的消极影响 ④认真学习，依法律己

A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④

19、“君子不失色于人、不失口于人”“礼到人心暖、无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（ ）

A人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提 B礼貌其实就是讨人喜欢的手段

C人要做到少说话，免得话多有失 D人要做到言行一致、表里如一

20、“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中（ ）

①学会欣赏赞美他人 ②学会宽容他人 ③善于发现他人身上的闪光点 ④学会欣赏自己独特的美

A ③④ B ②③ C ①② D ①③

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

21、2014年，在习近平总书记号召推进社会主义核心价值观建设、弘扬中华优秀传统文化的大背景下，9月1日，全国2亿多中小学生将与父母一起，同上主题是“父母教会我”的《开学第一课》。2014年开学。节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。 ☆第1讲孝：主讲老师——童话大王郑渊洁

郑渊洁说，在1986年，他托关系买了一台直角平面电视。他带着儿子郑亚旗借朋友的车去拉彩电，郑亚旗问他：爸爸，咱这是往哪儿开啊？郑渊洁说：电视要拉到爷爷奶奶家看。他说，当时他说不出更高级的电视名字，就跟儿子说：“爷爷奶奶年纪大了，咱们将来还有看原子弹电视的机会。”过了几天，他去市场买了对虾，跟郑亚旗说自己吃虾过敏，为的是让儿子多吃点。郑亚旗就说：“郑渊洁，你吃吧，我将来吃原子弹虾的机会都有!”

☆第2讲礼：主讲老师——容祖儿

容祖儿说，小时候她不喜欢洋娃娃，喜欢下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，觉得很爽。但是妈妈告诉她说，要考虑别人的感受。母亲的这些教导就是家风。“做个受欢迎的人，做个文明礼貌的人。要从现在做起。”

（1）、从郑渊洁父子的对话中，你能感悟到什么？（10分）

（2）、第二讲中妈妈教导容祖儿的话给了我们什么启示？（7分）

在观看完《开学第一课》后，八年级某班的同学在网上同全国各地的网友进行了互动，他们畅所欲言，纷纷表达了自己的观后感想。他们之间互相通过QQ加为好友，并表示要经常联系，分享传播正能量的乐趣和心得。

（3）、这些同学不仅提升了精神境界，还通过积极交往，认识了全国各地的朋友。你认可他这种积极交往的做法吗？（7分）

（4）、你认为在扩大交往范围的的过程中，需要注意什么？（6分）

22、 2014年9月15日中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声近日在山东调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和第二次中央新疆工作座谈会精神，用心用情做好新疆西藏内地学生的教育培养工作，切实把中央的对口援疆援藏部署落到实处，为增进民族感情、加强民族团结，促进各民族交往交流交融积极贡献力量。

他走进西藏中学、济南长清区长清一中，分别看望西藏班学生和新疆内高班学生，详细了解学生的学习生活情况。他指出，做好少数民族内地学生的教育培养工作是促进民族团结的一件大事。要做好教育帮扶工作，真正像自己的孩子一样关心教育少数民族学生，多组织开展结对子、走进汉族家庭、外出旅游等活动，引导少数民族学生增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

（1）、作为中学生，如何践行国家领导人的指示精神？（5分）

（2）、维系对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同的精神纽带是什么?（4分）

23、 2013年广州世界羽毛球锦标赛，林丹战胜马来西亚选手李宗伟。林丹在赛后接受记者提问时说：“??真的很难，大家都开始怀疑，甚至一度觉得我会慢慢被淘汰掉，这本身就是体育的常识。就像我之前讲的一样，参赛是一种态度，我希望告诉更多的年轻人。最终结果没有人能提前预料到，付出绝对会有，比赛就是这样，李宗伟绝对不会愿意放弃，已经到这种程度了，抽筋确实动不了，我在北京也碰到过这种抽筋动不了的情况，医生必须来抬我。感谢伟大的对手，没有他我不知道我的潜力有多少。”

孙杨和朴泰桓是竞争对手，但不是“敌人”。两人之间的泳池大战是仁川亚运会的最大看点。同为奥运冠军，朴泰桓更资深，即将年满24岁，是北京奥运会400米自由泳金牌得主；孙杨更年轻，不满23岁，伦敦奥运会收获400米和1500米自由泳两项冠军。真正伟大的运动员都是在强劲对手的激励和竞争中成长起来的，其实只要是竞赛，就会有输赢。作为顶级运动员，孙杨和朴泰桓深谙竞争之道，场内公平竞争，场外惺惺相惜，“口水仗”不过是心照不宣的“桥段”。无论结果如何，仁川亚运会，这个本是亚洲地区选手竞争的舞台，因为孙朴之争升级为世界级别的较量，输赢不仅仅代表各自国家的荣誉，更是亚洲的骄傲，是亚洲人在国际体育舞台上的胜利。

请问： 材料中这两对“敌人”的经历给了我们什么启发？（13分）

篇三：七年级上册语文期末试卷

七年级（上）第一学期语文期末检测附答案

亲爱的七年级同学：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富??

同学们，动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！

一、书写（4分)

二、语言的积累与运用（21分）

2. 根据语境与拼音写出相应的汉字。（4分）

我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的sù 杀，或许我们永远感受不到春所

没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏所荫的多姿多彩；

没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋所弥màn 的虚无怅然。 3. 根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

?我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的和生的喜悦。

?我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的 ?“这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很 ，不过带着一种不可抗拒的力量。

A. 静谧 B. 宁静 C. 平静 4. 古诗文名句默写。（共8分）

（1） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （2）山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》） （3）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）

（4）“ ”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”， 没意思，这是不正确的。

（5）王湾的《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是 ， 。

（6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中赋予月亮以人的感情色彩，抒发诗人对朋友的 无限怀念和深切同情的诗句是 ， 。

5. 语文伴我们走进各位中外文学大师的心灵世界，从冰心的《繁星》《春水》我们读出了 （作品内容之一）的伟大，童真的纯洁，自然的美丽；从《伊索寓言》中，我们体会 到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力，如《蚂蚁和蝉》就借动物形象嘲讽人

的缺点。（2分）

6、某校七年级（1）班开展了“美丽的姓名”的综合性活动，现请你积极参加。 【趣猜作家】：根据谜面，选择正确的作家姓名填在括号中。（3分）

鲁迅 冰心 老舍

（1）山东来电 （ ） （2）寒冬腊月喝冷饮 （ ） （3）古屋 （ ） 【妙解涵义】：开动脑筋，猜猜名字中的涵义。（3分） 语文老师胡慧中介绍自己的名字时说：“我的父母希望我成为一个心灵手巧、秀外慧中的女孩子，所以取名‘慧中’。” 数学老师苏步青、体育老师成龙、音乐老师周杰伦等各位老师名字中蕴含怎样的涵义？请你选择上述三位老师中的一位，说说他的名字中的涵义。 我选择 老师，他的名字的涵义是： 三、阅读欣赏（25分） （一）七子之歌——澳门

闻一多

你可知“妈港”不是我的真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母呵！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！

8、下列那一项赏析有误（ ）

Ａ.一、二句写的是游子向母亲倾诉被

改名换姓，受制于人的辛酸痛苦。

Ｂ.“但是他们掳去的是我的肉体，／你依然保管着我的灵魂。”这两句诗，既唱出了被掳走 的酸楚，又弘扬了中华民族千百年来不屈不挠的精神品质。

Ｃ.这首诗继承了我国古典诗歌现实主义的传统，“为事而作”因而具有感人的艺术魅力。 Ｄ.诗人调动了反问、比喻、拟人、反复、夸张等多种修辞手法，强化了诗的意蕴，增强了 艺术感染力。 9、读完本诗后，你有什么感想呢？请联系生活体验或阅读积累，写写随感，不少于100字。 （5分）

（二）（12分） 魔术告诉我们

①在2009年中央电视台春节联欢晚会上，来自台湾的近身魔术大师刘谦表演的《魔手神彩》受到了观众的热烈欢迎，荣获曲艺综合类一等奖。之后一段时间，全国上下掀起了一股“魔术热”。

②魔术确切的起源时间无从考据，推测从有人类活动开始就有了魔术。魔术的起源是宗教和信仰。在古代，人们相信自然界中所有的事情都是因为有精灵或神灵操纵，于是巫师或祭师就看准人们的迷信心理，利用人们所不知道的原理制造神绩，让人们相信这些是由精灵或神灵所行出来的，借由魔术使信徒们更加确认他们的信仰。

③历史上最早的魔术记录是在古埃及，大约是在公元前2600年。文献上记载了一位名叫德狄的魔术师，受召为法老王进行表演。他能将鹅的头砍下，而断了头的鹅依然能走动，最后再把头接回去恢复为原本的鹅。他对鹈鹕和公牛也进行了相同的戏法。但法老要求他也对犯人施行相同的戏法时，他拒绝了。

④古希腊的神殿也利用了魔术的原理。例如祭师打开神殿大门时，风箱会吹向地面，祭台上便出现了火焰。还有应用风管制造的会说话的神像。

⑤到了中世纪末期，魔术师的苦难开始了。欧洲魔术师开始面临来自教堂的强烈反对。因为那时人们十分相信巫术与超自然现象，在这迷信的年代中，任何未被教堂所认可的魔法，就会被认为是黑魔法。只要有一个人指证，魔术师就会面临审判。尽管如此，魔术师依然是个受欢迎的职业。

⑥十八世纪最伟大的魔术师是埃赛克·福克斯，在各城镇的主要市集上，都能见到其踪影。埃赛克的经典魔术是“蛋袋”——从空无一物的袋中不断拿出鸡蛋与小物品。要观看他的表演需支付一先令。他是这项技法的先师，因此成了高收入者，在他 1731年逝世时，报纸报导他留下了一万英镑的遗产，相当于今日的100万美元，由此可见他有多受欢迎。

⑦到了十九世纪，随着剧院的兴起，魔术师找到了新的舞台。魔术师将巧手结合灯光和舞台效果，展开了魔术的新纪元。十九世纪末期堪称魔术表演的黄金时期，各地的魔术表演都是高堂满座。魔术师穿着正式的燕尾服，就像当时上戏院的观众们一样，这也是魔术师穿燕尾服表演的起源。有些魔术师甚至成了家喻户晓的名人。

⑧二十世纪初期最著名的魔术大师是脱逃大师胡迪尼，他在美国是家喻户晓的人物。胡迪尼擅长于脱逃术表演——手铐、紧身衣、牛奶罐、中国水牢和最著名的水底脱逃。胡迪尼同时也是揭发以魔术为方法欺骗大众的所谓特异功能人士的先驱者，直到今日人们依然记得他的事迹。

⑨如今，人们对魔术的需求又再度升高。拉斯维加斯的霓虹灯，已经取代了古代的营火。赌城拉斯维加斯等娱乐城的发展，与电视的魅力，造就了新一代的魔术巨星。这些魔术大师索费高昂，而且在世界各地都有支持者，这是过去的魔术师所无法想像的。魔术依然能满足人们对于惊奇和娱乐的需求。

⑩魔术告诉我们： 。

10、文章说明了魔术在不同发展阶段的特点。请说明魔术在十九世纪有哪些特点（3分）

11、说明文的语言要求准确而周密。请谈谈划横线句中加点的三个词语分别是如何体现．．这一特点的？（3分）

12、第3段写道：“但法老要求他也对犯人施行相同的戏法时，他拒绝了。”试分析“他” 拒绝了法老的什么要求？为什么要拒绝？（3分）

13、你也喜欢魔术吧？结合自己对魔术的认识，想一想，魔术能告诉我们什么？请补完第10段内容。（示例：魔术告诉我们：即使平平凡凡的生活也是充满乐趣的。）（3分）

四、文言文阅读（20分）

（一）塞翁失马（10分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

14. 解释下列句中加点的词。（4分）

①马无故亡而入胡（ ） ．③死者十九（ ） ．．

②其子好骑（ ） ．④居一年（ ） ．

15. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。 （2分）

16. 出自这个故事的成语是：（2分） 17. 联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？（2分）

（二）（10分）

王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：18、下面方框中的文字出自《古汉语常用字字典》。文中‘即便夜乘小船就之’中的‘就’

19、《现代汉语词典》中，”觉”的字词义很有意思，同时包含两个不同的意思①睡醒②睡眠。你认为“眠觉”中的”觉”是什么意思？请结合文意简要阐述理由。

20、请把文中加横线的句子多读几遍，读顺后用两个逗号标明停顿。

吾 本 乘 兴 而 行 兴 尽 而 返 何 必 见 戴

21、王子猷“雪夜访戴”，乘小舟走了一夜才走到，到戴安道门前却不上前敲门就又返回了。你欣赏王子猷的这种行为吗？为什么？

四、写作（30分）

22、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心嫌；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

篇四：品德与社会

小学三年级品德与社会第一单元

一、我会填

1、（自信）是成功的第一秘诀。

2、我是家庭的一员，（家务劳动）也有我的一份。

3、上学时，要想顺利的到达学校，一定要记住路上的（重要标志）。

4、画上学的路线图，要画清（方向）（重要标志）。

5、在画路线上表示方向，一般地说，上方为（北)，下方为（南），左方为（西），右方为（东），可记住（上北下南左西右东）。

6、教师节是每年的（9月10日）

二、判断√

1、有的家务活反正我也不会，我就不做了。（ X ）

2、放学后应该休息休息，到网吧玩一会在回家。（ X ）

3、在做事前，我总是对自己说，行，我一定行。（ √ ）

4、要迟到了，赶快抄近路从建筑工地跑过去吧。（ X ）

5、每天做完作业，我都会帮爸爸妈妈做一些简单的家务活。（ √ ）

三、简答题

1、我们应该怎样发扬优点，发挥特长？

答：要有自信，发扬优点，不断进步，优点教给其他同学。

2、我想帮妈妈干家务活，可妈妈怕我做不好，不让我干怎么办？ 答：首先，可以向妈妈对自己的疼爱和关心表示感谢。然后向妈妈讲明，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，请妈妈让自己试着干，干得

不好的地方，请妈妈教会自己干。

3、爸爸妈妈很幸苦，你能帮他们做些什么？

答：做一些力所能及的事，学会照顾自己和家人，自己的事自己做，帮助爸爸妈妈扫地、洗碗、擦桌子、整理自己的房间、叠好被子、整理书籍。

小学三年级品德与社会第二单元

一、我会填

1、（柳公权）是我国唐代著名的书法家，被誉为中国（楷书）四大家之一。

2、三人行，（必有我师）。

3、在生活、学习中，我们常常需要和同学（交流）（合作）。

4、只欣赏（自己）的人，绝不会得到（别人）的欣赏。

5、10月1日是我国的（国庆节）。

6、尺有所短，（寸有所长）。

7、每个人都有自己的长处，我们只有（善于发现），学会欣赏，（尊重）别人，才能不断进步。

8、在生活、学习中，我们要学会与同学(交流）、（合作）。

二、判断

1、小亮说他们班的小明没有一点长处。（ X ）

2、小兰学习很好，但别人向她请教问题时，她总是不耐烦。（ X ）

3、远方的小伙伴遇到困难，我不认识他们，不用帮助他们。（ X ）

4、我的体育成绩不好，开运动会时，我就不参加了。（ X ）

6、我们班小丽英语不好，我准备利用周末的时间去帮助她。（ √ ）

三、简答题

1、你们班谁的朋友多，为什么？ 答：学习成绩好，懂得同学间应该平等相处、互相帮助、团结友爱，不欺

负弱小，关心他人 不嫉妒 善于交往。

2、古人说：“尺有所短，寸有所长”，你是怎样理解这句话的？在生活中你又是怎样做的？

答：任何事物都是有优点和缺点的，不要总是看见其缺点，要善于从中发现。

3、四川灾区的小伙伴还住在困难中，你打算怎么帮助他们？ 答：给他们捐款、捐物，在校园里，展开一些灾区孩子的图片文字信息，做做宣传鼓动身边的同学去关注灾区的孩子，给他们提供支持和帮助。

4、你认为怎样才能做一个受同学们欢迎的人？ 答：与同学们相互帮助，尊重同学、注意取人之长。补己之短，热情诚恳，宽容大度，这样才能成为受同学欢迎的人。

5、如果同学们不了解情况误解了你，你应该怎么办？

答：向同学们解释事情的经过，

小学三年级品德与社会第三单元

一、我会填

1、只要经常和爸爸妈妈（交流沟通）就能成为朋友。

2、当了小管家，才知（柴米贵）。

3、母亲节是公历五月的（第二个星期日），父亲节是公历六月的（第三个星期日）。

4、你爸爸的生日是（ ），妈妈的生日是（ ）。

5、你家的月收入大约是（ ）元，开支是（ ）元。

6、在我们的成长过程中，父母长辈为我们付出了很多，我们要（孝顺）他们。

二、判断

1、小丽看到同学们穿了一套名牌衣服，也让妈妈去买一套。（ X ）

2、小兰买衣服经常趁反季节销售时购买。（ √ ）

3、小明只让家长给他过生日，从来不过家长的生日。（ X ）

4、小亮在路上看到了一角钱捡了起来，真丢人。（ X ）

5、我们小区里的清洁工每天很辛苦，我们应该注意保护小区里的环境。（ √ ）

三、简答题

1、你认为用哪些方式与爸爸妈妈交流沟通比较好？ 答：写信 、打电话 、留言条 、短信

2、如果让你当小管家，准备怎么做？

答：买菜、做家务、交各种费用、注意煤气、水电安全。

3、读了《陈毅探母》的故事你有什么感受？

答：陈毅爷爷很孝顺，我要向她学习。

四、填一填

小学三年级品德与社会第四单元

一、我会填

1、邻里之间遇到事要（多为对方想一想），多为邻居献一点爱心，就会多一份（快乐）。

2、我们周围有许多叔叔、阿姨在辛勤的工作，为我们的生活带来了（方便），我们要（尊敬）他们，（珍惜）他们的劳动成果。

3、我们周围的公共设施很多，有（垃圾桶）(公用电话）（公共厕所）（路灯）等，这些公共设施不但为我们生活提供了（方便），还美化了我们的家园。

二、判断

1、小明踢球打破了邻居的玻璃，撒腿就跑。（ X ）

2、阳阳把广场上的垃圾箱推到了。（ X ）

3、小兰在树上给小鸟盖了间房子。（ √ ）

4、佳佳经常帮老师给菜地除草。（ √ ）

5、亮亮在阳台上浇花时，经常让水流到楼下。（ X ）

三、简答题

1、俗话说远亲不如近邻，你是怎么理解这句话的?

答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情

篇五：如何做一个受学生喜爱的老师

如何做一个受学生喜爱的老师

新疆省阿克苏市阿瓦提县第四小学 赵美茜

中国数千年历史，历来把"教师"与"天地君亲"供奉在一起，视为崇高而神圣的。今天，当人们把教师当作"人类灵魂的工程师"，称它为"太阳底下最光辉的职业"时，教师还承担着塑造受教育者的理想和品德，培养其学习的能力和健康的人格，培养其适应社会生活的能力等重任。当前，教师面临的不再是“师道尊严”下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的、被家庭宠爱的新一代青少年。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃，接受了丰富的网络、社会信息。因此，他们不喜欢 “读死书，死读书”的“老古板”，不喜欢讲道理式的说教，也不喜欢严历有余、活泼不足的古板“教授”，更不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样的“保姆”式老师，乱发脾气打骂学生的老师。那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢？

首先，学生喜欢时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，能与学生感情交流的老师。他们喜欢的是对学生真诚、坦荡，能与学生真情交流并信赖他们的老师；他们喜欢有丰富社会阅历，知识储备丰富，晓知古今中外——天文地理、文学时事、体育明星、名人逸事、流行时尚的教师。

其次，学生喜欢能言善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于战争、关于足球、关于明星、关于时尚的老师。

第三，学生喜欢的是上课语言风趣，教学方法多样，教学特色鲜

明的老师。老师上课语言风趣能充分吸引他们的注意力，消除学习疲劳感；老师教学方法多样、富有艺术性，能激发他们的学习兴趣，能使学生课堂学习轻松愉快，学习效果好；老师教学特色鲜明，能使学生印象深刻，教学的感染力、影响力强。

第四，学生喜欢能够仔细指导他们应该做什么，应该怎样做的老师。学生们谈起苦恼，总是说最怕老师说这也不能做，那也不能做，自己却不知道应该做什么，应该怎样做。

这就是当前学生写给老师的答卷！

俗话说得好，知己知彼，百战百胜。作为教师，我们只有在提高自己的同时，还要去了解我们的教育对象，得走进他们的世界里，才能动之以情，晓之以理，束之以规，教学相长。要让学生们发现，他们的老师，也不是那种整天不苟言笑，总是刻意地谈学习、谈规章制度，还能理解他们，与他们有共同语言，老师的心里也有许多稀奇古怪的事，能够把老师当成可信的朋友。

其实，学生崇拜老师，并不仅仅在于教师的职业，他们更崇拜教师正直为人、胸怀坦荡，知识渊博、教学负责，阅历丰富、处事干炼，真诚热情、办事公正，崇敬的是一颗永远热爱他们的心。

作文素材