八年级下册英语单元作文

篇一：八年级下册英语1-10单元作文

一单元

Gina很胖，爱玩电脑，经常感觉不舒服，昨天她去看了医生。假设你是医生，请给他提出合理的建议。（80词左右）

You often play computer games all day and hardly

exercise so you are too heavy. And you always feel tired. To improve your health, first you should play more sports, like basketball and pingpong . Exercising every day will be good for you. You will become thin and healthy. Second, you should sleep about eight hours at night. Then you’ll

have enough energy to study. Third, you should eat less food. If you do like this, I think you’ll be better soon

二单元

假如你是李明，你们学校的“English Garden”正在举行主题

为“付出即是收获”的征文活动，请你结合自己平时的爱心行为和感受写一篇文章。（文稿的开头已给出，不计入总词数）

提示：(1) what do you like to do ?

(2) What do you often do to give help

(3) How do you feel about the things?

要求：1） 文稿包括所有提示内容，可适当发挥。

2） 文稿中不得出现真实的人名、校名和地名。

3） 词数：60~80个。

I am a student from No.3 Middle School, My name is Li mMng .

Giving is Receiving

I am a student from No.1 Middle School. M y name is Li Ming. I like helping others because it makes me very happy. I often help my classmates with their schoolwork. Sometimes I help clean up the city parks. I go to an old people’s home and do some cleaning for then once a month. So I’m very popular there.

I often visit the Children’s Hospital to cheer the sick kids up. I read stories to them. I also give money to charities to help people in trouble. I think giving is receiving. Helping others is helping ourselves . Do you agree with me?

三单元

作为学生的我们在学习之余是否应该帮助家长做一些

家务呢？ 写一篇80 词左右的作文表明你的观点

Some people think students needn’t do any chores. They think it’s their job to study well. But I don’t think so.

It’s good for students to do chores. There are three

reasons. First , doing chores can develop our independence.

We can’t depend on others all the time . Second, doing

chores can teach us how to look after ourselves. It can also

keep us healthy and strong . Finally, doing chores can share

our parents’ work. It can also help us to understand the

idea of fairness.

So I think its good for students to do chores. The

earlier we learn to be independent, the better it is for our

future. 三单元

在英语班会上，老师请同学们以“学生该不该做家务”进行

讨论，请你根据以下提示写一篇短文，阐述自己的观点，并向全

班做汇报。

提示；1.Do you often do chores？

2.What chores do you often do？

3.What do you think about doing chores?

Good afternoon, everyone. Now let me say something about

myself. I usually do chores at home. I often sweep the floor,

take out the rubbish, do some cleaning , clean the room and

so on. On weekends, I often help my mother with the cooking.

I think we should do some chores. Most parents are busy

and tired. We should help them. And we can also learn a lot

from doing chores, too. Thank you.

四单元

假如文丽有个叫Linda 的外国笔友，文丽给Linda 写信请

教如何才能学好英语。请你代Linda给文丽写一封回信，告诉她

如何学好英语。80字左右提示:

提建议的作文是根据一定的情境对需要解决的问题提

出一些合理化的

议的句型：

Why not do sth ? Why don’t you do sth?

Let’s do sth.You should / could / must do sth.

What /How about doing sth? Don’t do sth.

Try (not) to do sth

Dear Wen Li,

Thank you for your letter .You said you didn’t how

to improve your English. Well, You can do many things to

improve your English. You should follow the ways below, and

maybe they will help you.(提出对方所请教的问题）

1.You should remember as much as you can.

2.You must try to be more active in class.

3.What about watching English movies?

4 Why don’t you talk with a speaker of English?

5. Don’t be afraid to be laughed at. Try to speak

English more.（解决问题即建议）

Nothing is impossible to a willing mind. If you work

hard ,you will find a good way to improve your English.

（给对方鼓励）

Yours, Linda

根据提示完成作文，记录你和你的家人昨晚7：00做的事情。可适当发挥。词数：约60~80词。

1.你在做作业，而你哥哥在玩电脑游戏。

2.你的妈妈在做饭而你的爸爸再看球赛。

3.你的爷爷奶奶在聊天，你的妹妹在和宠物玩儿。

参考词汇：

六单元作文在大白本单元试题上

七单元

假设上周你和你的同学进行了一次‘我县最好的场所’的调查，请你根据下面的表格所提供的信息写一篇调查报告。

易错点提示

正确运用形容词、副词的比较级和最高级写文章

通过比较得出结论 提示 Place NameReason Middle schoolthe best teacher， the most beautifulHospital the best doctors， the friendliest service Movie theater the biggest screens, the most comfortable seatsRestaurantthe most delicious food, the cleanest rooms

Last week we did a survey about the best places in our city.

Yu Cai Middle School is the best school in our city. It has the best teachers and it’s the most beautiful. People’s Hospital is the best of all the hospitals. It has the best doctors and the friendliest service. Star Cinema is the best cinema.It has the biggest screens and the most comfortable seats. Most students think the best restaurant is Moonlight Restaurant. Because it has the most delicious food and the

cleanest room.

八单元

本单元的写作内容是以Changes in my home town为题写一篇短文，介绍近年来家乡的变化。要求：书写工整，标点正确，合理安排文章结构，80词左右。思路点拨提示词

1.引出话题→changes, have taken place.

2.正文

居住环境对比---very old, tall buildings.

出行条件---subways are set up.

生活条件---rich, colorful, own cars

变化—more shopping malls.

3.结尾:感想---study hard, do more for my home town

Kuancheng is my hometown. Great changes have taken place in the past ten years.

In the past, the houses in my hometown were very old, but now more and more tall buildings have appeared. People used to go out by bike, but now subways have been set up. So it has become very convenient for people to travel. People’s life here has become rich and colorful. Many families have got their own cars. There are also more shopping malls than before.

I will study hard so that I can do more for my hometown.

九单元

三步法写游记

第一步：引入话题，介绍自己去过的地方。

第二步：写出旅游景点的景色。

第三步：写出作者本人的感受。.

思路点拨提示词

1.引出话题——长城之旅→Have you been to ?? I have ever been there.

2.具体描述长城之旅→…took a bus to…； When we got to the foot of ?; we saw the Great Wall beautiful (我们看见美丽的景色) 。We began to …；…is like… It is said that …

3.旅行之感→ I was excited when ?;Though we were tired, we all felt… Changes in my hometown

篇二：八年级英语作文专题(人教版)(附八年级上下册单元作文范例)

如何写好英语作文

（一）英文写作三阶段

英语作文写作就是通过语言表达自己的思想。这里面包括两个要素：语言和思想，这两点缺一不可。在运用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言表达方面的问题，我们的重点是放在内容的表达上。但是在英语作文写作时，既要考虑内容方面的问题，又要考虑语言表达方面的问题。如果处理不好这两者之间的关系，就可能永远也学不好英语写作。

一般说来，英语作文写作分为三个阶段，这三个阶段是不可截然分开的。

第一阶段，学习英语的基本词汇和语法。

在这个阶段，学习者对英语的基本用法还未掌握，尚处于语言学习的基础阶段。这时一般没有英语作文写作训练，即使有也只是为练习词汇和语法服务，例如造句和语法单项练习等。这种练习一般说来内容都非常简单，重点在强调学习者所使用的词汇和语法必须正确。

第二阶段，语言和内容并举。

此时的学习者已经掌握了英语的一些基础词汇和基本语法知识，可以用英语简单表达自己的思想。这一阶段英语作文练习可以达到两个目的：

（1）继续增强对词汇的掌握和语法知识的运用；

（2）用英语表达一定的思想。

在具体的英语写作实践中，这两者是不可分的。这时候，有些学生开始用英语记日记，就正处于英语写作这一阶段。

第三阶段，重点强调内容。

当学习者对英语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想的时候，就基本上进入了这一阶段。此时的词汇已经不是最大的障碍，如何写出优秀的英语作文成了重点。这一阶段，学习者所注重的是如何选材、如何构思文章等方面的问题。有人说只有这一阶段的英语作文才是真正的写作。虽然这种说法可能有点偏激，但只有进入第三阶段，才能写出理想的英语作文。

如果发觉还无法顺利地写出完整的句子，这说明还处于英语作文写作的第一阶段。此时即使有些可能非常深刻的想法，也不要急于写出长篇大论。而应该依然注重语言的积累，如常用词汇、句型以及基本语法知识的掌握与运用等。除此之外，适当地做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备。还可以多做一些阅读，培养对语言的感觉，也能为提高写作能力做一些准备。

因此，第二阶段的英语作文写作可以从下面三方面进行准备：

1、积累语言素材 2、多做翻译练习3、多做阅读练习。

随着语言能力的提高，会逐步进入第二阶段，那时候就不愁写不出句子了。

（二）如何写好中学英语作文

中学生英语作文基本上属于英文写作第二阶段的作文。在这一阶段，学生们已经掌握了英语的一些基础词汇和基本的语法规则，可以用英语简单表达自己的思想。

所以，中考英语作文考查的标准就是1、内容是否扣题 2、用词是否准确，句子是否符合语法规则 3、语言是否连贯与通顺。

要写好一篇英语作文，必须掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：

1、认真审题立意，确定文章的灵魂。

对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。例如命题作文“The English Teacher I Admire Most”,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。

2、草拟提纲，打造文章之骨架。

审好题，立好意后，就要列提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：1）安排好层次段落，2）铺设好过渡，3）处理好开头和结尾。如果命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词展开思路，发挥联想，记录下联想到的内容，记录的方式可以是句子，也可以用单词或词组的方式，可以用英语也可以用汉语。仍然以“The English Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写:

1) Who is the English teacher that I admire most

2) My reasons

3) What can I learn from the teacher

3、写出主题句，理清文章脉络。

一篇短文的段落一般分为引导部分、主题部分和结尾部分。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致可以了解段落要阐述的内容。什么是段落的主题句？

段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的简单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可以使文章结构更清晰，更有说服力。

4、参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充实文章内容。

有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。

除此之外，这一步骤还需注意三方面问题：

（1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。

（2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。

（3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

如果说第一、二步是对文章的构思，那么第三、四步就是真正地“写”了。用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平。 以下这几点仅供参考。

1、在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语等。

2、使用不同长度的句子，通过简单句和复合句，增强句子的连贯性和表现力。

3、改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或使用分词短语等动词的非谓语形式。

4、学会使用过渡词。

如：1）递进：further more, moreover, besides, in addition, then etc.

2）转折：however, but, nevertheless, after all etc.

3）总结：finally, at last, in brief, to conclude

4）强调：really, indeed, certainly, surely, above all etc.

5）对比：in the same way, just as, on the other hand, etc.

5、避免重复使用同一单词或词组。

6、注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。

●把好最后的检查关

1、是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动“大

手术”。

2、是否连贯：检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。

3、是否有语法错误：主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文章肯定用第一人称“I”写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。

4、是否有大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁。要提高写作水平，最根本是要大量实践，必须多读多写，注意博览和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇。另外，还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步达到运用自如。

（三）中考英语作文简介

中考英语作文的题材新颖、形式多样，主要侧重灵活性、实用性和多样性，主要有以下几种形式。

1、以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的表面，而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上、意在画外”，触景生情，文章才能有灵魂。

2、以图表提供情景的作文要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。

3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。

4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，

1）、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；2）、左边顶格写上收信人的姓名；3）、正文部分；4）、祝愿的话；5）、写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。如果要求你的信件用E-mail发送，请同学们务必注意，对方的网址一定要写准确，多一点或少一点都不能发送成功，可谓“差之毫厘，失之千里”。

几点注意事项

用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。

1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解。

2、不要为了追求“一鸣惊人”而不愿使用熟悉的常用词，去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果适得其反，使文章显得生硬、不协调，甚至错误百出，所以要实事求是地把握，避免不必要的失分。

3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名建筑师”，很多同学写成“My ambition is to do/make an architect”，“to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名建筑师”则表示“成为一名建筑师”应该用“be/become an architect”；又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，望文生义或一味生搬硬套只会闹出“我的理想是制作一名建筑师”的笑话。

4、有些同学因噎废食，因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞贫泛、言之无物，要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“now that”、“not…but”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英

文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。

【典型例题】

下面描述的是2005年5月15日（周三，晴天）你的一次经历，请根据其内容，用英语写一篇80词左右的日记。日记的开头格式已给出，不计入文章总词数。注意要点完整，语法正确，上下文连贯，并适当发挥。

要点：1、下午放学后

2、爸爸出差，妈妈生病卧床

3、照顾妈妈，送医院，买药，煮饭、洗衣服等等

4、后来受父母表扬

5、自己对该经历的感触

May,15, 2005, Wednesday Fine

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】

One possible version:

May, 15, 2005, WednesdayFine

When I got home this afternoon, I found my mother was lying in bed sick and my father was away on business. What should I do then?

Since Mother was ill, I should take care of her. I first sent her to hospital and bought some medicine. When we got home, I began to cook dinner and wash clothes.

I was praised by my parents later for this. I think I have grown up now and I should help do something for my family.

【模拟试题】

一、按照相应要求完成下列句子

假如你是大连69中学的白梅，请你根据下列信息给曾在你班任教过的美国教师Mr Brown写一封信。介绍你班及你个人的情况，并希望他有时间再来你校参观访问。

要求：1、信中应包括所提供的信息，但可以适当发挥；

2、不少于80词；

3、开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Mr Brown,

I haven’t seen you for a long time. ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【试题答案】

One possible version:

Dear Mr Brown:

I haven’t seen you for a long time. I miss you very much. Here I’d like to tell you something about my class and myself.

As you know, there were 45 students in our class last year, but now the number has reached 47. By the way, Wang Zhe, the tallest boy, has left for Canada with his parents.

Do you still remember that our basketball team was beaten last time? You can hardly imagine we won the first place last week.

And you must remember I was weak in both English and maths before. Can you believe I’ve made great progress in them? I often go to the English Corner on Saturday to practice my spoken English . What’s more, I’ve become more and more interested in maths with the teacher’s help. What about you? How are you getting along with your work?

I hope you can visit our school again if you have time.

篇三：英语八年级下册作文单元

单元

一定要注意将来时的运用，比如写重庆的未来。你可以用以下句子开头

I am from Chongqing. It’s a beautiful city with green mountains and two big river.（我来自重庆，这是一座到处是青山和两江环绕的城市）

关键点必须用到一般将来时。

I think in ten years, the road will be wider and cleaner. (我想十年后，重庆的马路会更宽、更干净)，There will be more tree in the mountains.(山上会有更多的树)，The people in Chongqing will be much happier. （重庆人会更幸福）等等……

2单元

本单元的考点：回复求助信。当人家遇到困难时，给别人真诚的建议。

一般以There are a lot of thing you could do.(你有很多可以做的事情) 开头。

然后以 I think you should (could)……来组织整篇文章。常见的建议有：(1)you should say sorry. (2) you should write a letter. (3) you could buy him a gift. (4) you should have a talk with him to communicate better. (5) you should find a part-time job.等等

最后，别忘了在信的结尾写上 Good luck. 祝人家好运。

3单元

本单元最重要的是一定要用过去进行时，来表示当过去某事发生的时候，某某正在做某事。而同学们千万不要忘了过去进行时的格式 was (were) + doing，而且过去发生的短暂的动作一定要到一般过去时。 （注意以下句子划线处）

例如：When the accident happened, Sam was taking a shower, Nick was watching TV. Then they helped the injured people together. (当事故发生时，山姆正在洗澡，尼克正在看电视，然后他们一起去帮助伤者)

大家试着写一段：

昨天早上当老师走进教师时，我们正在休息，有些人在听音乐，有些人在做作业，有些人在交谈。我正在和汤姆下棋。我们看见老师来了，就安静地坐好了。

4单元

本单元最重要的语法要点就是转述（直接引语转为间接引语）。其作文的考察要点一般是转述别人的话或评价。课本30页上的课文可能对你会有很大的帮助。 但是请一定要注

意：转述时，如果前面的是过去时，后面从句部分切记用和过去相关的时态！

I got my report card. I did OK this time. My Chinese teacher said I could do better. My math teacher said I was clever. MY English teacher said I was hard-working.

(我接到我的成绩册了。我这次做得不错。我语文老师说我可以做得更好，数学老师说我聪明，用语老师说我很努力)等等……

5单元

本单元做重要的要点就是 假设if （真实性条件状语从句）。而这单元作文的考察要点，往往和1单元的一般将来时相结合。特别是命题为：你长大了、毕业了想当什么？如果你成了…，你将会……。（特别注意，主句将来时，从句一般现在时）

例如：

I want to be a pilot after leaving school. If I become a pilot, I will visit different places in the world and make different friends. It will open up my eyes to the outside world.

（我毕业以后想当一名飞行员。如果我成了飞行员，我会参观不同的地方，交不同的朋友，开拓我的眼界） 等等。

6单元

本单元的重要语法是现在完成进行时，即 have(has) been doing, 表示从过去到现在做某事持续了多久。常常和 “since for”连用。一定注意： since 跟过去的时间点，for跟时间段。

与作文相关的考题，一般出现在写 hobby (兴趣爱好)，或者解说一件一直在持续的事情（如比赛）等。例如：

I have been collecting stamps for 3years(since three years ago). I started the hobby when I was ten. (我开始集邮已经三年了，我是从9岁时开始这项兴趣的)

7单元

本单元主要是向别人委婉地提出要求或请求，主要运用would you mind (not) doing…? 或者是could you please (not) do sth..? 一般来说，考作文的可能性不太大。不过不排除考察：你讨厌的行为是什么，当你遇到的时候，你会对别人说什么？ 你可以这样写，结合5单元，例如：

I get annoyed when someone is smoking on bus. When this happens, I will say to him, “would you mind not smoking on the bus?” (当有人在公车上抽烟，我会很不高兴。当这种事情发生时，我会对他说：“请不要在公车上抽烟好吗？)

8单元

和7单元一样，本单元考作文的可能性也不大，主要语法还是以口语为主，以 提建议 ( Why don’t you do sth?/ Why not do sth? / How about…?/ What about…?) 等为主。这单元的作文可以和2单元的提建议相结合。

9单元

这单元的重点语法是 现在完成时 (have/has +过去分词), 表示已经做过或者没做过某事。作文中特别注意 have/has been to…的用法。例如：

I have been to Jiu zhaigou. I went there in 2003. I liked it very much. (我已去过九寨沟，我是2003年去的。我很喜欢那里)

I have studied English for 2 years. I began to study it two years ago. (我已学英语2年，我是2年前开始学习的) 中考英语倒计时：书面表达“先输入再输出” 初一英语词汇班熊敏课堂实拍专题 走进国庆短期班 初中英语时态班课堂实拍 初一四次课搞定词汇班课堂实拍专题 走进四次课搞定中考短语句型课堂 中考完型有什么规律（考什么）？怎么做？ 初三开学英语测评之阅读试题和答案 初三开学英语测评之完型填空练习题和答案