发明的说明文作文250

篇一：说明文作文300字

说明文作文300字

说明文作文300字（一）

人们通常认为狗是可爱、讨人喜欢而乖巧的小动物，但是我认为，猫比狗可爱多了！而且还有许多本领呢！

从外形上看，猫有着玲珑的面孔，自由收缩的小爪子，毛茸茸的短毛，长长的尾巴，可爱极了！

猫的寿命在0--20岁左右，它的青春期在2--3岁，10岁的猫基本步入老年社会了。

猫很爱干净，“方便”完后会用沙土掩盖，但这只是在自己的领地内，如果不在自己的领地内，它会故意留下粪便，让别的猫知道它来过这里。

有人问猫的爪子为什么那么锋利，猫可是会经常磨爪子的，它一般会在树上磨爪子，既能让爪子锋利又能标明领地，可谓两全其美。

猫的眼睛可是有：“夜视功能”的，在晚上时它的眼睛闪闪发光，能看见东西，用这夜视功能抓老鼠就方便多了。

猫最爱攀爬，从那边爬到这边，即使从高的地方跳下来，它依然安然无恙，真是个攀爬高手。

猫是胎生，一般生3--6个，幼猫小时候靠吃母乳长大，大一点就能吃老鼠，米饭了。

怎么样，你们爱上小猫了么？猫是不是比狗可爱呢？

说明文作文300字（二）

最近北京的天气越来越差，甚至造成了雾霾。早晨起来，拉开窗帘，外面灰蒙蒙的一片，使人以为是阴天呢，其实是雾霾覆盖了整个天空。吃完早餐后，我背上书包去上学，刚走出楼门口，一股呛鼻的味道扑面而来，使我不得不戴上口罩，路人们也一边戴上口罩，一边抱怨：“这天气真是差！本来蓝蓝的天，被雾霾一盖，到处都是灰蒙蒙的，真是脏啊！”

唉，你们说这雾霾到底对身体有没有害呢？我查阅了一下资料——雾霾对身体的危害是很大的。

雾霾到底为什么对身体有害呢？这是因为雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，非常容易导致传染病扩散，加重了二氧化硫，一氧化碳，氮氧化物等物质的毒性，

吸入太多对人体有害的空气，就对身体更加有害了。

读完上一段，你们是否觉得雾霾对身体非常有害呢？如果真是这样，我们该怎样预防呢？

我们应该适当停止一些室外活动，尤其是晨练和一些剧烈运动，而且出门应该戴上口罩。除了这些，我建议大家绿色出行，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，一定要保护好环境。为了一个更美好的世界，大家一定要献出自己的一

说明文作文300字（三）

圆珠笔可以做什么？我们当然知道，无非是写字和画画。但是，我发明的这支圆珠笔，它不仅只会做这些，还会有许多其他的功能呢！不信，你瞧---

如果你在学习时遇到了困难，它可以及时指导你。因为圆珠笔的顶上有一个迷你小音箱，当你向它求助时，它可以通过小音箱用语音来指导你，让你通过提示去寻找答案，而不会直接将正确的答案告诉你，这样就不会增长依赖性。

它也会“变形”，只要你说出你想用什么笔，钢笔、铅笔、彩笔??它会通过笔尖随意变化，在你需要的时候，立刻变身。

它还会有各种你意料不到的变幻。如变成一个音乐盒，让你在休息的时候>倾听美妙的音乐；变成一部收音机，可以让你随时随地了解天下大事；夏天，隐藏的软的扇叶就会打开，帮你扇除夏日的炎热；冬天，它可以自动增加温度，让我们的手握笔时不再感觉寒冷??

怎么样？我发明的多功能圆珠笔是不是很方便，你是不是也想拥有一支呢？

说明文作文300字（四）

我是新哲商小学的一名少先队员，以往的社会活动都是“大手牵小手”，这次可不一样，可是“小手牵大手”了，让我们共同努力，把我们小区的环境搞得更好。

我们的小区刚建好不久，环境慢慢地恶劣起来了，刚住的那几天，我觉得我们小区很美，但是我越往下去住，就会觉得我们小区一天比一天脏。如：我每天下楼去补习班时，刚出楼门，前面有个大型公用垃圾桶，每天都会有一个清洁工来把垃圾清理掉，可是有些居民却把垃圾扔在外面，东西一压，垃圾袋破额，风一吹，把垃圾吹走，导致路上都是。为了让小区居住环境变得更加美好，我想起初几个建议：

希望小区居民不把垃圾随便乱放。

请小区里的各个保安加强管理，如果有把垃圾随便放的话，可以罚款，一定要在垃圾桶旁人们容易看到的地方贴或放个告示牌。

以上就是我给小区的各个居民提出的建议，希望能被采纳。

篇二：小作文之说明文

小作文之说明文

说明文是以说明为主要表达方式，对事物的特征、本质、功用和发展变化等进行解说，从而给人以某一方面知识的文体。条理清楚，语言准确，内容科学，是说明文的特点。说明文可以分为：实物说明文，如《南州六月荔枝丹》；程序说明文，如《景泰蓝的制作》；事理说明文，如《语言的演变》、《神奇的极光》。

（一）写作要领

如果说记叙文重在“以情动人”，议论文重在“以理服人”，那么，说明文则重在“以知益人”，要给读者以知识。因此，必须对说明的对象有正确的了解、认识，只有如此，才能保证说明、介绍是科学的。对说明对象的介绍、说明，要抓住特征，突出本质属性。要学会从说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去进行具体说明。

根据说明对象的特点，恰当的采用下定义、作比较、分类别、举例子、列数据、画图表、打比方等说明方法。

一般性说明文，语言准确、平实、简明，用词、造句恰当、无误，修饰和限制的词语恰如其分，一是一，二是二，不夸大，不缩小，毫不含糊，清楚明白，只求“辞达而已”，不求雕琢粉饰，简练，明确，不啰嗦，简洁明了。而文艺性说明文(科学小品)则运用文艺笔调(通常用比喻、比拟等手法，对话、故事等形式)以增强文章的形象性，寓知识于形象之中，描写与说明兼用，生动活泼，富有情趣，具有较多的文学色彩。

根据说明对象及其特征的不同，采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等合理的顺序，条理清楚的进行介绍、说明。下面要着重强调这一点。

（二）误区扫描

说而不明。对说明对象没有准确的了解，没有抓住说明对象的特征，不能灵活运用恰当的说明方法，或者语言不准确，因而对说明对象的介绍、说明不能做到清楚明白。

条理不清。没有根据说明对象的特点来确定恰当的说明顺序，或者没有合理安排文章结构，因而对说明对象的介绍、说明不能做到条理清楚。

（三）重点突破

1．条理清楚的说明事物

要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构，力求适宜、得当。 每个段落的顺序和结构必须安排好。请看《钱塘江潮天下闻》中的一段：

钱塘江大潮的成因，完全是一种自然现象。因为月亮和太阳对地球上的海水有吸引力，海潮就是这种引力造成的。每逢农历初一、十五，太阳、月亮和地球走到一条直线时，会形成较大的海潮。中秋节时，月亮离地球最近，引力也最大，海潮也特别大。由于钱塘江的出海处杭州湾是个喇叭口，外宽内窄，最宽处约一百公里，里口仅三公里宽(海宁盐官镇附近)。窄小的江口一下就把东海涌进的海潮挤高很多。随着海潮的加大，前面的浪头跑不快，后面的浪头又追上来，后浪推前浪，一层迭一层，终于在盐关镇形成气势磅礴的钱塘江大潮。所以盐关镇成了观潮的第一胜地，每年都吸引着大批中外客人。

［简评］这个段落首句和尾句总说，中间分说，是“总—分—总”的结构。整个段落具有严密的逻辑顺序：海潮→杭州湾的地形特征→钱塘江大潮→吸引大批中外客人，是逻辑顺序。再看写海潮的部分：海潮→较大的海潮→特别大的海潮，也是逻辑顺序。整个段落，顺序适当，结构合理，因而层次分明，条理清楚。

“总—分—总”是说明文的基本结构，其变式有“总—分”式，“分—总”式。“分”的部分可以采用纵式结构(主要是时间顺序、逻辑顺序)横式结构(主要是空间顺序)等。

整篇说明文的顺序和结构更要精心安排。

（1）按时间先后安排顺序和结构

用时间顺序，可以说明事物的发展、变化，制作程序，使用程序等。写作时以灵活的方式交代时间的变化。

叶脉书签的制作

一片树叶，除去叶肉，叶脉的结构看得清清楚楚。涂上喜欢的颜色，在叶柄上系上一根彩色丝线，就制成了一枚漂亮的书签。

制作过程分几个步骤：

第一步，选材。??

第二步，煮。??

第三步，漂洗。??

第四步，吸水。??

第五步，涂色，系线。??

一片小小的叶脉书签，会成为你很好的学习工具，它会勾起你美好的遐想。

(作者：陈宇春。有删改。省略号代表删去的内容)

全文结构“总—分—总”，主体部分以制作程序为序，文章的条理十分清楚。

（2）按内在联系或认识过程安排顺序和结构。

按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，就是逻辑顺序，包括：原因→结果，整体→局部，现象→本质，区别→联系，具体→抽象，特殊→般，浅→深，总→分，主→次，表→里，等等。运用逻辑顺序，必须对说明对象的本质特征有高度的认识。

芙蕖

芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。

群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，篷中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。

至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。

是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？

(作者：李渔)

作者自称夏天以荷花为命，对荷花的观察特别仔细，了解也特别深刻。他把“芙蕖之可人”分成“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”几个方面，由主到次进行说明，是逻辑顺序。作者是把芙蕖当作一种观赏性的花，所以详写“可目”，略写其他几个方面。写“可目”，荷钱出水→茎叶既生→菡萏成花→花之既谢→蒂下生蓬→篷中结实，用时间顺序。全文是“总—分—总”的结构。顺序和结构都安排得很好，文章也就很有条理。

（3）按观察角度的变化和空间位置的转换安排顺序和结构

观察角度的变化和空间位置的转换，包括：外→内，上→下，前→后，左→右，东→西→南→北，远→近，整体→局部，等等。写作时要注意选好参照点，确立立足点，用准方位词。说明介绍时还要尽量关照到人们认识事物的过程。这种方法常用，不再举例。

客观事物千差万别，各有其自身的特点和发生、发展的过程、规律等，所以要条理清楚的说明事物，有时需要综合运用各种说明顺序。

荔枝图序

荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯（zēng），膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪(lǐ lào)。大略如彼，其实过之。

若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四日五日外色香味尽去矣。

元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之。盖为不识者与识而不及一二三日者云。

(作者：白居易)

白居易在忠州任职3年，不仅吃过荔枝而且亲手栽种过荔枝，对荔枝有全面、深刻的认识，故能恰当

采用说明的顺序和合理安排说明文的结构。作者从产地、树、果实三个层次介绍荔枝。写树，从树形、叶、花、实几个方面，由整体到局部作概括说明。叶→花→实，既是时间顺序(冬→春→夏)，又是逻辑顺序(先开花，后结果)；重点说明荔枝果实，朵→核，由外到内；壳→膜→瓤肉→浆液，由表及里，由观赏到品尝，都是逻辑顺序。(可把“核”放到“浆液”之后说)果实→保鲜，是逻辑顺序。说明荔枝不耐保鲜按时间顺序。兼用多种顺序，结构合理，因而层次分明，条理清楚。

2．生动形象的说明事物

叶圣陶说：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文也可以用形象化的语言，把看似枯燥无味的科学内容，说得生动有趣、耐人寻味。文艺说明文(科学小品)就是这样，生动活泼，深入浅出，通俗易懂。如《人体世界的小公民——细胞》一文有这样一段：

小公民——细胞，和它的主人一样，也有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”，如白细胞、血小板，只能活几天，需要不断地更新；有的则是“老寿星”，如神经细胞，能伴随人终生。细胞死亡之快，生育之多，十分惊人。一个健康的人体，每天大约有十亿个细胞死亡，又有十亿个细胞诞生。不过，细胞的“生儿育女”，可不用结婚配偶，只需要一分为二，二分为四的进行分裂就行了。细胞若停止繁殖，人的生命就会终结。由此可见，细胞是人体生命的基础。

文艺性说明文(科学小品)常用比喻、拟人、描述、对话等方法。如：

蟾蜍的自述

我叫蟾蜍，是一种居住在田间的典型的两栖类动物。我喜欢住在远离水源的潮湿陆地上。

我的皮肤比较粗糙，颜色是草黄色的。我的同族兄弟有的皮肤是黑色的。我的皮肤上长着许多瘤突，样子很难看，所以人们又叫我癞蛤蟆，其实我并不癞。

“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我丑，但我吃害虫的本领可不小。我一夜最多能吃200来只害虫，这可是青蛙的好几倍呢！因此我被专家称为“庄稼卫士”。

我和青蛙密切配合，相得益彰。青蛙在白天上班，它善于捕捉低空的飞虫；而我呢，到黄昏就慢慢地踱着步寻食物去。我虽然不能像青蛙那样快速地跳跃，但我擅长匍匐前进，金龟子、地老虎、蜗牛等都是我的美餐。我的胃口很大，一夜要进餐四次。

我的皮肤上不是有瘤突吗？别小看了它们，这些瘤突和我耳后的腺体能分泌出白色毒液。毒液如进入一些动物体内，可引起它们中毒，以致死亡。因此，猫、狗等食肉动物都不敢吃我，所以我很少有天敌。

瘤突和腺分泌出的白色毒液能经过加工制成蟾酥，这可是十分名贵的药材。一只蟾蜍就能提取2毫克蟾酥。它有强心、止血、镇痛等功效，这也是我们对人类的一种贡献吧。

评析：本文用“自述”的形式，从名字、习性、外形、功用等方面介绍蟾蜍。拟人化的手法，增添了文章的趣味。将蟾蜍与青蛙对比着写，这样好多地方(如外形、习性等)都省去了不少笔墨，而重点(如食量大、有蟾酥等)更突出了。

用拟人手法写说明文，必须注意设身处地努力用物的眼睛去观察，用物的口吻去叙述，设想自己就是物。

（四）高考小说明文

1.（1983年高考作文题）仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。

参考答案：

一幅漫画，题目叫做“这下面没有水，再换个地方挖！”

题目似乎显得烦琐，画面却是简洁的。整个画面分成上、中、下三层。作者夸张地运用了剖面图。中层深色的表示大地，下层画有一层层波纹，表示地下水。

画面的右上方是一个人---这幅漫画的主角。他左手提把铁锨，右手臂挽着一件外套，嘴上斜叼一支香烟，他嘴里喷出的烟雾好像正在向上扩散，好不悠闲自得。

在他的身后是深浅大小各不相同的一个个洞穴，有的几乎和地下水只有一寸之隔。这时，再看题目“这下面没有水，再换个地方挖！”读者对于作者在这幅漫画中所寄寓的思想，所要讽刺的对象便恍然大悟了。

2.（1992年全国高考作文题）根据下图，写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字。200字左右。

1.圆规 2. 延伸杆 3. 墨线脚

参考答案：

圆规

圆规是一种用来画圆（包括弧）的用具。

圆规由三大部分构成：头部、主干部和腿部。头部呈细圆柱形，侧面有微凸的条纹，便于用者拿牢。主干部短而粗，上与头部相接，下与腿部相连。腿部由两条长腿组成，一条腿上装有钢针，起固定圆心的作用。这条腿还可以装上延伸杆。延伸杆可调长短。画大圆则调长，画小圆则调短。另一条腿装有铅笔芯，用来画圆。这条腿也可以根据需要改装墨线脚。墨线脚是用来画墨线圆的。

使用圆规时，捏住头部，以钢针尖为固定点，另一条腿旋转一圈，一个标准的圆就跃然纸上了。 评析:

本文采用“总一分”结构形式：头段先概括说明圆规功能，作为总起；第二段介绍构造；第三段说明使用方法。三点内容，各自成段，条理极为清晰。

第二段介绍圆规构造，是重点内容。这部分有三条好处：一是采用自上而下的空间顺序：头部、主干部、腿部加以说明，顺序合理，条理清晰；一是结合介绍构件自然联系到功能；一是重点内容说明详细。

本文按圆规的功能、构造、使用方法顺序成文，条理清楚，结构严谨。

圆规

圆规的作用是画图。它是我们绘图中必不可少的工具。圆规有两只长脚，一只脚装有尖针，另一只脚装有铅笔芯，两只脚的一端用螺丝绞在一起。这样，圆规就能张开或收拢，画出不同大小的圆。圆规的顶

部有一小段东西供人们用手捏住，可比较方便地转动。除此之外，圆规还有一条延伸杆和一条墨线脚。当人们想画一个很大的圆时，而原来的两杆又不够长，接上延伸杆就可以使用了；当人们想画墨线圆时，则只要换上墨线脚即可。圆规画圆很简单，只需将有尖针的一脚固定于纸上，再将另一脚触在纸上，用手转一圈，一个浑圆的圆圈便画好了。

圆规

嗨！我就是圆规。想起鲁迅笔下的“豆腐西施”了吧？对，就是这样“细脚伶仃”：两条细长腿总是岔着，还有一个瘦小的脑袋。不要小看我哦，我的本领可不小呢！用我的尖脚扎进纸里，再将另一只带铅笔芯的脚与尖脚分开不同的长度，就可画许多半径不一的圆了。“如果半径太大怎么办？”别担心，我还有两个“假肢”呢！只要将延伸杆装在有铅笔芯的一条腿上就可画更大半径的圆了。如果要求用墨水画线，我也可画：用墨线就行了。怎么样？想请我帮你学科学了吧？

评析:

两文重点突出，条理清晰，言之有序。前文语言准确简明，后文则生动活泼。后文用拟人化的手法，用圆规自述的形式，生动有趣，而又准确鲜明。

相同的说明对象，可用不同的笔调进行说明。

圆规

我有两条细长的腿，但没铅笔长，没钢笔粗。我的上身很短，身体上面还长了一个与腿差不多细的脖子，也可以算是我的头吧。人们可以用手指抓住我的脖子，把我的一条腿固定，然后转动我的脖子，可以画出一幅幅美丽的图画，如圆圆的月亮，圆圆的太阳，还有小朋友们玩的圆圆的球。在绘画大的圆时，如果腿不够长，可以加长延伸杆；如果不够清楚，还可用墨线脚，用墨水代替铅笔。我的功能可真不少，你们猜猜，我是谁？对了，我就是圆规。

3.（1996年全国高考）仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。

用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。

注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。

（2）说明画面内容时，不要编故事。

（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。

（4）共2000字左右。

参考答案：

介绍两幅漫画画面内容

有两幅漫画，其中一幅题为《给六指做整形手术》，画面是一只原本有六指的右手掌，不该切的大拇指被切掉了，切面一团黑，而该切的多生的第六指却保留着。另一幅题为《截错了》，画面显示在医院病房里，正中一张病床上躺着一个病人。他左手举着一张“左腿截肢”的诊断书，右手指着完整未动的左腿；而右腿膝盖以下已经被切掉了，切口包着渗血的绷带。这个结果令他悲愤交加，他瞪着眼，流着泪，张口

篇三：小学作文范文_五年级第三单元_学写说明文

小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文。介绍一种水果

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水

果长大的漂亮的女儿呢。 在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，

酸甜可口，还不伤肠胃。

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都

有草莓的种植。 草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口，含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那

附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好

像我还是有点意犹未尽。

....那个，自己加一点呗

葡萄（谢成斌）

葡萄是一种像徽章大小的水果，外形可爱，味道可口，是世

界上最古老的植物之一。

葡萄原产于欧洲，西亚和北非一带。据考古资料显示，最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前，南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄

酒酿造的国家。

葡萄在我国长江流域以北各地均有，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小，

是黄绿色的。

葡萄有很多种类，有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月，中国栽培葡萄已有2000多年历史，相传为

汉代人张骞引入。

葡萄品种很多，全世界约有上千种，总体上可以分为两大类，

一类是酿酒葡萄，一类是食用葡萄。

葡萄根据原产地不同，分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里，人们一定将会创造出更多的品种。

猕猴桃（冀星）

猕猴桃的外形好像一个泥球球，和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑，也没橘子那么颜色鲜艳，可是它却很好吃。当你仔细闻的时候，它还会“飞”出一种诱人的香气，成熟的

果子是软软的，未成熟的果子是硬硬的。

对了！说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中，猕猴桃的营养丰富全面，含有蛋白质，脂肪，糖，钙，磷，铁，镁，钠，钾及硫等。还喊了胡萝卜素，所以要多吃猕猴

桃哦！

它的价格就好说了！批发价就一员左右，零售店就两三元，

有的地方五元多，就像珠宝店一样贵。

吃了猕猴桃，酸酸的也含一种甜味，里面是绿色的带黑色的小籽，每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容，就一个字，好！很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的

果肉，也有好多种类，还能美容皮肤！

在水果中，猕猴桃是最有营养的！

苹 果（肖怡雯）

苹果是一种营养丰富，用处多，样子漂亮的水果。

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大，但是味道很好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的

皮，你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。

苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增

强记忆的锌。

苹果还含有一种神奇的“苹果粉”，苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过

敏。

苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。除了

“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。