小学作文续写

篇一：材料作文续写

材料作文续写——篇内作文x2

材料作文续写——篇内作文x2

材料1：以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。”

材料2：“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。

材料3： 大年三十，我与爸爸妈妈在家准备年夜饭。忽然，门铃响了，我去应门。打开门后，竟然是……

材料作文1：

爸爸的秘密

以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。”

晚上，我们小区的门卫领着一位陌生的叔叔拿着水果篮子来敲门，我去应门。

“你找谁？”

“请问，这里是吴先生的家么？”

爸爸见有人找他，便走出来了。那位叔叔一见爸爸就激动得紧紧地握着他的手，嘴里连连说：“真是太感谢您了！您救了我爸爸的命……”

“是这样的，今天清早，吴先生买菜回来，在小区门口正好看见小区里的王老伯锻炼身体回家，一不小心被出租车撞了一下。肇事司机见状，二话不说，逃之夭夭。吴先生把买的菜放在门房间，扶起王老伯，打了的就往医院去了。”门卫见我和妈妈一脸诧异，便把事情的原委一五一十地向我们道来。

“是啊，幸亏吴先生及时将我爸送到医院。”一旁的叔叔等不及插话了，“医生说，还好冬天衣服穿得多，没受大的伤，只是软组织挫伤。但是我爸有心脏病，被这样一吓，心脏病复发了。幸亏及时抢救，我爸转危为安了。吴先生把我爸送到医院后也没留下姓名，把医药费垫了以后见我爸好转就走了。医院还错把吴先生当成我了。后来还是小区门卫告诉我事情经过的。”

我和妈妈恍然大悟，我对爸爸大声地说：“哈哈，原来你做好事不留名啊！还和我卖关子呢！不过，好爸爸，我要向你学习!”

材料作文2：

材料作文3：

大年三十的特殊访客

大年三十，我与爸爸妈妈在家准备年夜饭。忽然，门铃响了，我去应门。打开门后，竟然是一位小女孩。我仔细地打量她：水汪汪的大眼睛，通红的脸蛋，乌黑的头发扎成两个小辫子，衣着朴素，身边还站着一位陌生的阿姨。

还没等我开口，她先羞怯地轻声问道：“请问，这儿是吴姐姐的家吗？”

“是啊，我就是。你是……？”我见她知道我的名字，更加疑惑了。

“你好。”她的的眼中闪烁着兴奋的光芒，“我就是和你一直通信的小彭啊！”

“你，你就是小彭？”我简直不敢相信自己的眼睛，那个半个月前和我通信的四川籍小朋友现在就站在我的眼前！还记得，我在信中曾告诉她我的地址，没想到她还真的来了！

正当我发呆时，那位陌生的阿姨对我点了点头，笑眯眯地说：“小彭一直对我说，她想见你。这次四川

小朋友到上海来过年，我顺路就把她领来了。”

说到这，我赶快把客人们领进屋。妈妈见来了客人便端上一些水果茶点到茶几上。

“我能来这里要谢谢这位慈善基金会的阿姨。还有，能收到你的回信，我真的很高兴，是你让我知道，我们身后还有无数上海小伙伴在支持我们，给我们关爱和温暖。”

“别这么说，其实这些都是我们应该做的。我真心地希望你们能坚强起来，早日走出地震的阴影，重新步入美好的生活！”

不知不觉，我们竟聊到了晚饭时间，何不把她们留下来一起吃顿年夜饭？也尽一下我们上海小伙伴的地主之谊？在我们全家的竭力倡议下，我们在一起高高兴兴地吃了一顿特殊的团圆饭。妈妈还帮我们照了许多合影，留下了我和小彭珍贵的回忆。

屋子里越来越温暖了……

篇二：小学五年级作文续写及点评

续写要求：

1、阅读下面一段话，根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。

2、要求有真情实感，内容具体，有条理，想象合理。注意运用描写方法，使内容更加充分，更加生动形象。

我进了考场之后

原文：

期末考试终于到来了。今天下午，我怀着激动的心情，以迎战的态度，健步走进了考场。整个考场的气氛严肃而平静。

续写:

期末考试终于到来了。今天上午第一科是数学考试，我怀着激动的心情，以迎战的态度，健步走进了考场。整个考场的气氛严肃而平静??。监考老师面带微笑，对同学们说：“不要紧张，静下心来再发卷纸。”使我这个一进考场就忐忑不安的学生，也平静下来。 ．．．．

(“忐忑不安”这个词用得很好,写出了”我”临考前的紧张与不安) 接着监考老师迈着轻快的步伐将卷纸发到了同学们的手中。我坐．得笔直，两眼盯着卷子，生怕得不到似是的??很快试卷就到了我的．．．．

手中。

(“坐”“盯”用得很准确，形象生动地写出“我”紧张的表现。) 拿起卷子，我便迫不及待地先看应用题。啊！还好是班主任老师讲过的题型。我又把卷子展开，呀！上面的题密密麻麻，叫人眼花缭乱。(一个”啊”字及”!”的运用,表现了我见到卷纸试题时的心情,

让人不觉为文中的”我”松了口气)见了这张卷纸，我好像到了一个热闹非凡的地方，感到应接不暇，看到这些难题，仿佛要上战场的我，．．．．．．．．

被吓得想退缩。看着，看着??我的头好像被攻击了一下，疼痛起来——这么多题啊，从哪做起啊?我开始烦躁起来。

（这段对卷纸试题的描写很具体、形象，作者联想及恰当的用比喻将试卷题多、题密写得很生动，“热闹非凡”、“应接不暇“2个词语写．．．．．．．．．

出了我对试卷的初步感受，”头好像被攻击“正是“我”的压力表现出来。）

这时监考老师说：“同学们，做题之前，先好好看看试题，看看每道题的要求，审好题，答卷时要沉着冷静，别急躁！”。这位老师真是一位好老师啊！（语言的描写很细致，突出监考老师的和蔼可亲作者也发出由衷的感叹）望着那位老师慈祥的面孔 ，我想起了我的班主任，她多像我的班主任啊！听见她的嘱咐我仿佛在困难的时候得到了鼓舞和面对困难的勇气和力量。

（恰当运用的联想，将“我”的心理由“紧张”过渡到“平静”）

正在这时开考的铃声响了，我开始动笔答卷。我静下心来开始细细的读题思考，解答起来，真正做起来，才发觉考题并不难啊，真是应了那句古话“眼是懒蛋，手是好汉”，（运用古语，使文章更生动）转眼我的卷纸答完了，我一看手表，还有二十分钟才到交卷时间，我马上开始检查卷纸，经过这么细细一查发现了好几处都有错误，我赶紧改正过来，嘿！居然还漏了一道填空题，哎！真是眼大漏神啊，我心里自嘲道，马上动笔把它填好。（“好几处错误”、“漏题”正是我考

试时紧张的表现，与前文照应）我又细致的浏览了一遍，感觉没有错误了，这时收卷的铃声响了，我满怀信心的把卷纸交给了老师。我哼．．．．

着小曲走出了考场。我准备迎接下一科的考试。

五年七班 杨 晓

习作点评：本文描写了主人在考试过程中的心理变化，通过周围环境的衬托主人的内心世界，从“紧张、烦燥”到“静心”及“满怀信心”的心理描写，能把人物内心活动写的十分生动，难能可贵，给人留下深刻的印象，是一篇较好的习作。

篇三：小学作文：穷人续写

穷人续写

自从抱回邻居的两个孩子之后，家里又多了两张口，家里比以前的生活更困难了，孩子们的衣服比以前更破烂了。桑娜在家里不但要干活，而且还要照顾两个只有几个月大的孩子。渔夫整天从早到晚地打鱼，有时还会划船到几里外去打鱼，因为那里的鱼儿比较多一些。 尽管要比以前更加努力地干活，但桑娜和渔夫并没有后悔把邻居家的孩子抱回自己家来。桑娜和渔夫把邻居家的孩子当作自己的孩子看待，在缺少食物的情况下，他们总是宁可自己不吃，也要让孩子们吃饱，当然，其中也包括他们邻居的孩子。

有其父必有其子，渔夫的孩子们也非常善良，他们并没有因为两个孩子影响了他们的生活而嫌弃他们，相反，他们把两个孩子当作自己的亲兄弟一样来爱护，不厌其烦地教他们走路、说话。

由于多了两张口，他们年仅11岁的孩子不得不帮着自己的父亲起早(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)贪黑地去捕鱼，可他从不埋怨自己的弟弟给他带来的种种麻烦。 尽管一家人辛勤地劳动，可是，幸运之神从不光顾渔夫可怜的一家。他们还是那么穷，由于社会黑暗，他们穷到家图四壁一无所有了。更令人为他们同情的是：有一天，他们那年仅11岁的在捕鱼时不甚掉入大海了，霉运接二连三地来了，由于思念孩子，再加上过度劳累，桑娜病倒了，家里生活的重担全由渔夫一人来挑。

唉！可怜的渔夫，以后的日子该怎么过啊！