作文不向动物学习

篇一：向动物学本领

向动物学本领

篇二：学习状物作文写法动物

学习状物写作技法：（一）描写一种小动物

写作目标：理解状物写作、学习状物写作技法

写作过程：技法熟悉，范文赏析，阅读训练

状物知识点播:

状物，是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的，如《燕子》；有描写植物的，如《荷花》；有描写建筑物的，如《长城》；有描写景物的，如《梅雨潭》等。写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。

写作技法点拨

1.选择写作对象 ：

这类作文可写的内容真是太多了，既可以是动植物，也可以是家里的器具用品，还可以是你喜欢的礼物玩具??所以首先，你要确定自己写什么。当然这样东西一定是你想写的，这样你就迈好第一步了！

2.列出简单提纲 ：

状物作文一般都是按不同方面连段成篇的，那么你要从哪几方面来写这一事物呢？在作文之前你的头脑中应列出清晰的提纲。如写梅花，可以从梅花的样子、梅花的精神、对梅花的喜爱之情三方面来写。写你的文具盒，可以从文具盒的来历、外形、用途、对你的帮助四方面来写。这几方面要注意详略得当，重点突出。

3.整体观察，抓住重点 ：

对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把物体描写的逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说，它是什么形状，什么颜色，有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的，我们不能面面俱到，把它写成流水帐。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。

理清思路，列出提纲

4.语言生动有趣，条理清楚：

对比：A ：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。

B ：火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是想吃那个大桃子吧。

A ：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。

B ：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。

如果只有简单的叙述，会使你的作文看起来很平淡，加入丰富的想象和恰当的描写就会精彩的多。

5.结尾托物言志，抒发感情 ：

在描写物体形态、作用等之后，可适当抒发自己的感情。这一部分不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我

增长了知识。

家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。

6.认真检查，反复修改 。

描写一小动物

动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物，而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物，应该怎样描写呢？今天我们就来研究这些问题。

1. 弄清题意不迷路

让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。

2. 突出外形特征

描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：

(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。

(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。 要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾??整个身子威风凛凛。(螃蟹) 它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突出的“甲片”， 看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌，长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触须，在水中浮动着，好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了，颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀似的。

3. 细描生活习性

为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。

例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。

帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。

4. 比拟表达情感

动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当

运用比拟，文中的动物才会更逼真。

例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。

这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。

总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。

【阅读训练】： 白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。

在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？

黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。

或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。

1. 比一比，再组词。

嫌（ ）喙（ ） 框（ ） 孤（ ）

赚（ ）缘（ ） 柜（ ） 狐（ ）

2. 从文中找出下列词语的近义词。

适合——（ ） 平常——（ ） 悠闲——（ ） 忘记——（ ）

3. 解释下列句中加点字。

① 素一点儿则嫌白。（ ）

② 他素以品行方正著称。（ ）

③ 周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素而已。（ ）

① 白鹭孤独地站在小树的绝顶。（ ）

② 这个孩子，绝顶聪明。（ ）

4. 按文章内容填空。

① 文章生动地描写了白鹭的（ ）的精巧，以及（ ）时的韵味，表达作者（）的思想感情。

② 那（ ），那全身的（ ），那（ ），那（ ），（ ）则嫌长，（ ）则嫌短，

（ ）则嫌白，（ ）则嫌黑。此句写出了白鹭（ ）都很适宜，所以说它是（ ）。

5. 读语句，注意加点词语，体会其特色。

在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。

共同构建作文框架

（以一种动物为例，学生按照这种方法，构思其它动物的写法。）

（1）家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的猫真让人感到（ ）”来描述；或者用“我们家的（ ）真是一个（）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？

（2）为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？

样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴??什么样子的？

（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？

（4）吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西吗？你怎么发现的？怎么说的？赶走了吗？为什么？ 小练习

1、小白兔的眼睛又圆又红，就像（）

2．小金鱼摆动着那条长长的尾巴，就像()

3．用“首先、接着、然后、最后”等表示先后顺序的词语，围绕某动物的某一生活习性（吃或睡或活动）写一段话。

实战练习

学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）

篇三：我喜欢的小动物是大熊猫

我喜欢的小动物是大熊猫。因为它的样子十分的可爱。它还是国家的国宝呢，十分的珍贵。

大熊猫的样子“怪怪的”，它的头是白色的，眼睛是黑色的，身上也是黑白相间，走起路来憨态可掬，可爱极了。你能想到吗？和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。所以它更加珍贵。

我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗？它的祖先却是以食肉为生。大熊猫能一代一代的活到今天是因为人们对它的保护。特别是那些饲养它的叔叔阿姨们，对它们付出了很多的爱。那些照顾它们的叔叔阿姨还要帮它们给刚生下来的小熊猫喂奶，经过他们的精心养育，小熊猫们也渐渐长成大熊猫，就这样一代一代繁衍生息。

我想对那些保护和养育大熊猫的叔叔阿姨们说一声：“您们辛苦了。”

我喜欢小兔子。

小兔子有花的、灰的、白的，我最喜欢的是白色的小兔子，因为白色的兔子看起来非常的干净，还有那红的像宝石一样的眼睛，一双长长地耳朵高高的竖起来，还有一张与众不同的三瓣嘴，可爱极了。它的尾巴很短，却总是高高的翘着。后腿要比前腿长很多，所以小兔子跳得很高，跑的也很快。

兔子的性格很温顺，非常惹人喜爱，很受小朋友的欢迎。兔子的胆子可小了，就是有一点点的动静就会把它吓得钻到洞里不出来了。它最喜欢吃的是青草、白菜和萝卜只要有吃的东西，就总是在吃，像是永远也吃不饱。

我最喜欢小兔子了，所以我也学小兔子爱吃萝卜和青菜，希望我也能够变得很白，跑的很快。

我喜欢的小动物---燕子

燕子是一种候鸟，羽毛是黑色的，肚皮是白色的，翅膀又弯又尖，尾巴像剪刀。大家都知道燕子有秋去春来的习性，大多数人都认为是燕子怕冷才去南方的，其实燕子是去南方捉虫吃的，因为北方的冬天没有虫子了，所以它们去南方。以上是我对燕子的介绍，下面进入正题。

记得有一年我去姥爷家玩，因为姥爷家在乡下，所以才可以见到燕子一大片在电线上休息的景象，燕子一大片一大片的落在电线上，黑压压的，少说也有几百只，有只燕子看着我，好象在说：“小鬼你是什么生物，咋没翅膀？”我看了一会儿回到了家，忽然我发现屋檐上有燕子的巢，我刚想爬上去看，可大燕子飞回来了，我只好打消了念头。

你们听了我对燕子的介绍，是不是也喜欢上了燕子？对了我忘说了一件重要的事，大家要保护鸟类呀！

《我喜欢的小动物》—小乌龟

我家养了两只可爱的小乌龟，我分别给它们起了两个有趣的名字。个头大的叫“大哥大”另外一只是“机灵”。它们身上穿着深绿色的铠甲，可以防御敌人的攻击。它们长着一对只有针眼那么大的眼睛，鼻子就更小了，只有针尖似的两个小孔。平时它们的嘴巴总是闭着，只能看见一条白线。身后长着一条又短又粗的尾巴。我们只有在它们游动的时候，才能清楚的看到长长的脖子上长着一个三角形的小脑袋。

有一次，“机灵”正趴在“大哥大”的背上休息，它正要闭眼，这时我家的一只小花猫跑过来喵喵地叫个不停。把“机灵”吓得从“大哥大”的背上滚下来，躲到缸子的一角把头和脚全缩到龟壳里一动也不动，可是“大哥大”却得意地把头伸得高高地好像在说：“你真是个胆小鬼。”我非常喜欢我家的“机灵”和“大哥大”，因为它们给我的生活增添了许多乐趣。

我喜欢的动物

我喜欢的动物是小猫，因为它乖巧可爱，尤其能捉老鼠。

奶奶家的那只小猫身上穿着一件灰色的狐皮大衣，眼睛圆溜溜的，“Ｖ”字形鼻子下面有一张小嘴，嘴的两边各有三根胡须，听妈妈说这胡须是用来测量鼠洞的。它的脚下面好像有一块肉垫，走起路来一点动静也没有。它的爪子非常锐利。

小猫可勤快了，一见到老鼠就拼着命要把它捉住。听爸爸说那是他的天职。有一天，小猫在捉老鼠，正好让我给看到了。那（只老鼠刚出来要偷吃东西，就被小猫发现了。它一下子扑过去咬住了老鼠的脖子，老鼠大声尖叫着，小猫没有理它。没一会就把那只老鼠咬死了，津津有味的吃了起来。我高兴的为小猫的胜利拍手祝贺着。

小猫不仅善于捉老鼠，还可淘气了。一天妈妈正在织毛衣，小猫就跑过来玩毛线团，把毛线团整的乱七八糟的，自己身子和脚上也全缠上了毛线。我和妈妈忍不住哈哈大笑起来。

小猫真是个可爱的小动物呀！它给我们带来无数的快乐。

我喜欢的一种动物—蚂蚁

地球上有一种可爱的小动物，到处都有它们的身影，草坪上，小河边，院子里都有，它就是——蚂蚁！

蚂蚁，有大有小，颜色也不同，有红色的也有黑色的。我今天来介绍一下黑蚂蚁，它一身黑色的盔甲，有三对足，身体分为三段：头、身体、尾巴。它还长着一对黑黑的触角，这对触角的用处可大了，是它们传递信息的工具。如果一只蚂蚁发现了食物，会找到其它的伙伴用触角碰一碰对方的头角，那么不一会蚂蚁大军团(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)就来了！

小小的蚂蚁是群居动物，它们有自己的国家，分工也很明确。蚁王负责生育，工蚁是照顾小孩的，兵蚁则负责出去“打猎”，对付外来者，保护家族，他们个个都是大力士，可以搬动比自己身体很多倍的东西。

不仅如此，蚂蚁还非常团结！它们是最有团结精神和勇于牺牲的的小动物了，有一个故事：森林着火了，蚂蚁们逃不出去，于是全都围起来，团成一团，中间商蚁王，里层是小蚂蚁，外层是大蚂蚁，越往外蚂蚁越大。它们向外面滚出去，外面的蚂蚁都被烧死了，紧紧抓住不放，可是它们的力量太小，蚁球一圈一圈的缩小。。。。。。蚂蚁们用自己的牺牲和团结换来了繁衍，他们真的是伟大的动物！

这就是我喜爱的小动物，它们身上有太多值得我们学习的东西！

我喜爱的小动物

我们身边的动物不计其数，有人喜欢温顺的小羊，有人喜爱可爱的白兔，有人着迷机灵的猴子，也有人被那高贵的孔雀所吸引。而我却喜爱那不被人们所关注、默默无闻为人类做贡献的动物——猫头鹰。

猫头鹰，是一种有趣的动物。顾名思义，它的头长得像猫，而身体却像一只大老鹰，两者相结合，就成了一只与众不同的猫头鹰。我觉得，猫和猫头鹰就像一对亲密的兄弟。为什么这么说呢，你瞧啊。这性格多变的猫成天就是在白天睡大觉，而只在晚上开工，上夜班。因此常常有人把它们看成是懒惰的动物。猫头鹰不正也是这样的吗？猫头鹰一日三餐的主食不就是田鼠们嘛，而猫它也被人们称为是捕鼠能手，不是吗？可是它们两者相比之下你有没有觉得猫头鹰的精神更可贵，更值得人们去赞叹呢！因为它不向人类索取任何报酬和好处。这是多么至高无上的，相比之下我有觉得我们人类又是多么的渺小，多么的微不足道啊！这是我喜欢猫头鹰的另一个原因。

猫头鹰它有趣、可爱，不光是我赞赏它，它更是农民伯伯们的宠儿。真希望人们能够爱护和珍惜它。