无语的什么作文1200字散文作文

篇一：写游玩的作文1200字

写游玩的作文1200字

写游玩的作文1200字

游国子监

到达北京的第一天，我们去的第一个景点就是国子监。

大巴车停在了胡同口，我们就看见路牌上写着“国子监街”。这条街道颇具特色，两边的树木参天，翠意盎然，脚下青色的石板路不偏不倚，通向远方。整个胡同两边的红墙青瓦给人一种古色古香的感觉。天气睛朗，游人置身于不绝于耳的蝉鸣声中，走在遮天蔽日的古树下，可以感觉到一片清凉。

从导游的解说中我了解到，从元朝开始，国子监就是全国最高学府，这里培养了无数的国家栋梁。历代的很多状元、探花、榜眼都曾在这里学习，在这里聆听谆谆教诲，“国子监”三个字顿时在我心里变得神圣起来。沿着街道走了不一会儿，一座高大的牌坊伫立在了眼前。朱红色的柱子，精美绝伦的飞檐，在精细花纹包围的正中间，用庄严的楷书写着“国子监”三个鎏金大字。

再向前几步，入了国子监，一道富丽堂皇的大门令人眼前一亮，红墙黄瓦，典型的皇家风格。这道门由三扇拱门组成，中间一道大的，两旁两道小的石拱门。石拱门上面巧夺天工地雕刻着绮丽的花纹，大拱门的正上方，汉白玉匾额上刻着四个大字“园嵩教泽”。我得知，这三道门是很有讲究的，正中的拱门进入时只能走一国之君，九五之尊的皇上，而出来时只能走金榜题名的状元，另外两道小拱门，则左为探花，右为榜眼。我也从正中的拱门过了一遍，想象古时状元的气宇轩昂，真是风光极了。

整个国子监给人的是一种幽静清凉之感，仿佛这里只能容纳莘莘学子的朗朗书声，只能容纳如古树般深沉又求学若渴的年青人。

再向前走，上几步汉白玉石阶，“辟雍殿”就在眼前。看这个大殿的名字就应该清楚，辟雍、辟雍，能不能告别平庸就全看在这儿的表现了。没错，这里就是古代科考的最后一关——殿试的所在地了！由于辟雍殿不对外开放，我就只能隔着玻璃，怀着崇敬的心情看金灿灿的、遥不可及的龙椅了。

关于辟雍殿的建造还有一段趣闻。辟雍殿是在乾隆年间建造的，因为柱子有阻碍之意，乾隆皇帝认为与国家的未来栋梁在学识上的沟通不应有任何阻碍，于是就下令，整个辟雍殿不得使用一根柱子！这可一下子难倒了所有的建筑师。如此恢宏的大殿，不用一根柱子支撑，这根本是不可能完成的任务。可是，偏偏就有人完成了这个不可能完成的任务！这个人就是乾隆年间的大贪官——和珅。原来，他让人把屋顶修成了六边形，利用边角处的三角形的稳定性，没有使用一根柱子就使辟雍殿稳如泰山地矗立在人们面前。所以说，今天我们眼前的辟雍殿也可谓是中国古建筑的一个小奇迹了。

接下来，我们在导游的带领下，过了金榜桥，踏了题名砖，欣赏了雅兴池的荷花，还在古树下为自己的学业祈了福。

从国子监出来，我感到自己像受了一次净化，一次洗礼，有一种恍如隔世的奇妙感觉。不知道我能不能像那些曾经在这里学习的古人一样，学识渊博，金榜题名。

我在心里默默地说了一声：我也可以。

《写游玩的作文1200字》

篇二：写我的幸福的作文1200字

写我的幸福的作文1200字

写我的幸福的作文1200字

我想，我应该是幸福的 并蒂莲，又称并头莲。茎杆一枝，花开两朵，花各有蒂，蒂在茎上相连，同心同根、同福、同生。

因我的出现她多了一些故事，因她在身旁我一路不曾孤单。

从小我没法不讨厌她，家人那倾斜的天平重压在我的心头。她是长女备受宠爱理所应当，而封建思想的根深蒂固致使我不得不成为多余的一个。我觉得他们连二分之一的爱都不愿分给我，我仿佛成了她幸福的陪衬，在她遮挡住的阴影下一颗年少倔强的心，深深地自卑。

父母外出后，失去“长公主”地位的她一夜长大，年仅十岁的我不懂相依为命的意思，常常弄得她泪流满面，有时会有一点不忍，既而便是报复后的欣喜。她毫无办法的时候会打我，却从来舍不得下重手，有时打着打着却拉着我哭了起来。我不知道比我大两岁的她为什么会有那么多的眼泪，觉得她一定是失了宠才拿我撒气，然后又哭哭啼啼想让我原谅她。

初二，我开始厌学。每天像放电影似的重复一个镜头的日子，让我感到极端厌倦。门门功课红灯高挂，整天流连于各个网吧，她次次逮我回家，最后突然对我说：“你怎么这么不听话，你到底让我怎么办！”我跟在她身后，看着她微驼的背及很久没好好整理的凌乱头发，突然觉得正值青春的她竟然开始苍老。泪忽然就湿了眼眶，一点一点开始自责，一点一滴想起她的好。

我问她为什么对我这么好，她很惊讶地说：“自己的妹妹自己不心疼谁心疼。”在她面前我>第一次泪如泉涌，第一次觉得原来自己一直这么地幸福。只是这样一个爱我至深，我却伤得最深的人，叫我今后如何待她？才能不负那些相依为命日子里的一颗真心呢？

我们是同根枝干上开JI的两朵并蒂莲，根蒂相连，血脉相通，生而注定缠绕相依。一生有你，我是幸福的！

点评：

比姐姐小两岁的妹妹对姐姐给予自己纯真无私的爱的认识过程，小姐姐对自己的关爱以及“自己的妹妹自己不心疼谁心疼”的话很感人。作者开篇与结尾都用“并蒂莲”为喻，颇为诗意。

《写我的幸福的作文1200字》

篇三：读后感1200字

读后感1200字

朝花夕拾是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样在纷扰中寻出一点闲静来。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。

对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢？在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者忆起她，追念她,委实不易，目前是这么离奇，心里是这么复杂。 走过求学的过程，一起追忆失去的朋友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起起起落落??

我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。

在文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，

欢这儿了。

当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。

进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。

通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到小时候的童年是那么美好、愉快，现在，我是在接受教育的时候了，自然会有些不高兴，但是，应该用美的眼睛去观察生活，才会发现美。

鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，束缚了学生爱玩的天性；而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，又玩了，又学了，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。

鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 我觉得，让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。

迅的名字，是家喻户晓的。读到他的文章，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距

离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。