事情在写以新闻为体裁的作文时可不可以写抗日战争时发生的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 14:17:16 体裁作文
篇一:2012-2013新闻写作试卷A
安徽大学2012—2013 学年第2学期
院/系 年级专业 姓名 学号
答题 勿 超 装订线 ---------------------
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《 新闻写作 》考试试卷(A卷)
(开卷 时间120分钟)
考场登记表序号
一、综合分析题(共50分)
下面是一篇消息,请分析回答以下问题:
1.这是一篇什么类型的消息?请简要说明理由。(8分) 2.这篇消息采用了什么结构形式?请简要说明判断依据。(10分) 3.这篇消息的导语属于什么类型,具有什么特点?(8分) 4.指出这篇消息的背景材料,并说明它们的类型及作用。(12分) 5.分析这篇消息的写作特点(12分)
神十航天员成功进行太空授课
2013-06-21 08:16 来源:参考消息网
参考消息网6月21日报道 外媒称,为向年轻人普及成功的载人航天项目,中国20日在其空间站上进行了首次太空授课。
据美联社6月20日报道,在当天上午在天宫一号内进行的51分钟的授课过程中,女航天员王亚平回答了在北京一所中学里听课的中小学生的现场提问。王亚平展示了失重以及液体表面张力等物理现象,聂海胜则回答了有关在太空中生活、工作和保持健康的问题。 法新社6月20日报道称,中国第二位女航天员王亚平20日在离地面超过300公里的太空舱中为全国的青少年进行了现场授课,国家电视台直播了这一过 程。王亚平展示了水珠、陀螺等一系列物体在失重状态下的运动情况。中央电视台报道说,全国各地的青少年在教室中观看了王亚平的授课。
王亚平微笑着用一根手指把另一名航天员推到了墙上,她还吞下了一颗在空中飘浮着的水珠。
通过现场连线,王亚平向在北京一所中学里听课的学生提出了问题。“在太空中……我们航天员想要知道自己是胖了还是瘦了,该怎么办呢?”她问。“我们可以用电子秤,”一名戴红领巾的男孩猜测说。
“我真羡慕你能在太空中飘着给我们讲课,”另一名女学生说。“您能看到太空垃圾吗?”一名学生问。“我们在飞行中没有看到太空垃圾,但太空垃圾确实存在,”王亚平回答说。
授课前播放的一段录像显示,航天员们带了特制的袋装柠檬茶,他们还在健身脚踏车上锻炼。
报道指出,中国在2003年首次实现了载人航天飞行,其航天实力还落后于美国和俄罗斯。不过中国有着雄心勃勃的计划,包括到2020年建成空间站,以及载人登月等。 新加坡《联合早报》6月20日称,中国首次举行这一太空科普教育活动,得益于2012年7月建成的第一个能够覆盖全球的载人航天天基测控网。这一网络首次在神十飞行中亮相,将为太空授课提供通信支持。
二、写作题(共50分)
请根据下面给出的四则材料,写作:
1、选择两个新闻点,分别撰写两则导语。(
20分) 2、就其中一个新闻点撰写一则消息,500字左右。(30分)材料一:
2013年6月18日合肥天气:多云,最低温度25度,最高温度35度。中午安徽大学磬苑校区部分宿舍楼断电。
6月19日合肥天气:多云,最低温度24度,最高温度35度。12:30左右,安徽大学磬苑校区部分宿舍楼再次停电。竹园、枫园、槐园、松园等学生公寓的同学向宿舍楼扔下许多物品,并用不够整齐的声音喊着:“装空调”。
事后发现,竹园、枫园、槐园之间的过道散落着不少水瓶碎片,草地几乎被纸张完全覆盖住,有的同学还扔下了电脑椅、凳子、啤酒瓶、吉他等,甚至还有电脑主机和键盘。
事件发生时,疏通下水道的丁师傅赶紧将他的电动车推到一边,自己站到了离宿舍楼五十米开外。他用一口地道的合肥方言说道:“小青年激动嘛,真疯的了。”
目击者,11电子的方开同学说,断电刚开始的那阵子,男生都光着膀子跑到阳台砸东西,他说水瓶“啪啪地”掉在地上。有人把纯净水桶也扔下来了,男生大声喊着“装空调”,有一阵口号喊得“挺整齐”。
大约半小时后,供电正常了。同学们陆续回到宿舍,环卫工人出来清理场地。因学校对环境的要求很高,物业部环卫主管高老师通知所有环卫工人今天加班,趁着雨来临之前
将所有的废物清理干净。
“太冲动了,讲起来都是有文化的人,简直是害人,保洁阿姨都累死了”,高老师一边说着,一边快速地捡起地上的废纸。
整个事件自断电时起,大约持续了五十分钟。期间,相关院系的分管副书记、辅导员到现场了解情况。
材料二:
事件发生后,网络上特别是微博中一片热议。有支持宿舍装空调的,也有反对的,当然也有不置可否的。
@南陵李嘉树:学生要求安装空调的呼声,我有两点看法:1、要充分考虑学生的学习需求,可在图书馆等地安装空调,为学生营造良好学习条件。2、学生要养成能吃苦的精神,我认识的不少人创业伊始住的都是地下室,现在已然是成功人士。
@南陵李嘉树:四人一间的寝室,读书者有几?人手一台电脑,读书者有几?~打着读书旗号、要求安装空调的同学,别再一次伤害我。
不吃苦中苦,难为人上人。也许这句话有违现代精神,但确为至理名言。 @南陵李嘉树:回复@演员S的自我修养:我希望图书馆装空调,但我不赞成寝室装空调。很多宅男宅女窝在寝室,荒废学业、残害身体、疏于社交,一无是处。
@虚竹镜荒:学生的“声讨”还是可以接受的。再从另一个方面来说,就是装空调的问题,既然都是宅男宅女了,装不装空调他们还是“宅的”,断然是不会受有没有空调的限制的!而对于那些真正想学的人来说,装了空调只会使他们有更好的学习生活环境,怎么会荒废了学业?而就残害身体来说,既然装空调是残害身体,那为什么还有那么多学校装了空调??现在生活水平提高了,装一台空调只是提升生活水平与磨练艰苦意志并不冲突,并不是说生活环境差了就等于磨砺了吃苦耐劳的品质。现在生活水平逐年提升,高校普及空调是早晚的事,与其在这里磨嘴皮子,还不如计划一下如何加强基础设施建设,改善学生生活质量。
@西啦木人是个大好人:那得看为什么吃苦和吃什么苦,都快热死了,万一出点什么意外,人没了,还怎么人上人←_←
@芮必峰:【我对学生要求校方装空调的几点想法】1、持续高温加上连续两天出现停电,学生对校方不满并再次提出装空调的要求,可以理解;2、校方应及时回应学生诉求,不应置之不理;2、学生寝室装空调似可商榷,一是使用率就20天左右,二是现有供电和线路无法满足,三是电费平摊加重了一些困难家庭学生负担。
除微博外,一张来自白宫请愿网(We the people)的截图在网上广泛流传,从截图上可以看到,请愿的标题是《Save college students from Anhui University in Anhui Province, China from the burning day》。
还有一首仿写的《江城子》也很火:“安大学子耐热强,破风扇,绿豆汤,除了机房,无处觅清凉。纵使心静暑难降,进寝室,桑拿房。 辗转反侧梦难香,汗湿裳,凉席烫。欲哭无泪,唯有汗千行。料得今年夏日长,装空调,程校长!”
安徽大学磬苑校区里,除了行政楼、机房、教师休息室、教职工食堂等地方,其他场所均没有安装空调,尤其是像学生宿舍、食堂、图书馆、教室这样的同学大量密集的场所。“某某大学全天晴朗,艳阳高照。校长办公室21℃,行政楼23℃,老师办公室25℃,某园食堂一楼32°,二楼32°,三楼23°,图书馆35℃,教学楼36℃,宿舍楼37℃。”有一条微博这样调侃道。“有老师的地方才有空调!”一位同学这样抱怨道。
材料三:
@safe6460d:为给同学们提供凉爽的复习环境,新闻学院即日起(6月20日)向本院同学开放A204\-A101\-A104作为自习教室。请自习同学遵守管理规定,配合管理员同学工作,共同创造良好的自习室环境。
@中国科学技术大学V:#科大福利# 近日,全国很多地区迎来了今夏第一波高温天气,但我科学子纷纷表示情绪稳定。自5月20日起,学生宿舍空调已然开放,电费还比市民生活用电便宜,整个场面成功被Hold住!我科不仅冬有暖气,夏有空调,还有热水淋浴、洗衣机、开水机、微波炉、自动售货机……好了140字已满写不下了,大家自己看图吧!(图略)
材料四:
6月17日10点30分,网传因为宿舍楼没有安装空调,南京工业大学新南苑上万学生喊着口号从宿舍往下扔水瓶、脸盆、啤酒瓶、装水的避孕套等,从十一楼砸下的西瓜跟地雷爆炸似的,整个学校都能听得到。个别同学连燃油瓶都扔了,期间保安来了被砸跑。隔壁西苑宿舍女生纷纷搬凳子磕瓜子围观。
网友爆料称,南京审计学院浦口校区一名叫陈京山的大学生因在网上发帖倡议学校为宿舍安装空调,将被校方处分或开除。
针对此事件,有记者第一时间与南京审计学院取得联系。南京审计学院宣传部部长孙宏斌向记者证实了倡议书事件以及学校发生的一起学生打砸热水瓶事件。孙部长坦言,陈京山之前确有发表一些具有煽动性的话语,甚至要求学生罢课。“这些证据学校都保存下来了,但整个事件还在调查之中。并没有开除学生这回事。”孙部长告诉记者,学校要对学生进行处分,会严格执行学生管理条例。“首先要有事实,有证据,处分也要走程序,学生不能说开除就开除。”孙部长称,目前学校层面并未收到任何对学生进行处分的建议。
据了解,目前南京有80%的高校没有给学生宿舍安装空调。
6月20日,江西一高校学子在微博上公开约睡后勤集团的管理人员,表示愿意出1000元邀其到学生宿舍睡一个晚上,体验一下火炉般的宿舍。
篇二:写新闻的作文
写新闻的作文
写新闻的作文(一)
新闻报道说,在澳大利亚的赛车场上,一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓,突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候,观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠,紧张得双手捏出了汗,全赛场顿时变得鸦雀无声。
正在跑道上的赛车手也大吃一惊,不知所措。他们有的很远就刹车了,有的避到了旁边的空地上,有的因为情况紧急来不急刹车,就猛地向一边拐弯,赛车一下了就翻了,赛车手因此身受重伤。不过,他们的伤却没有白受,血也没有白流,那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。
这些赛车手的表现多么至高无上啊!他们宁愿自己受重伤,也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样,爱动物胜过爱自己的生命,那么人和动物就会永远和-谐相处,这个世界将是多么美好啊!写新闻的作文(二)
俗话说得好“风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。”作为新世纪的小主人怎能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”呢?报纸传播知识传播时事和知识的重要载体,也是了解国家大事的窗户。
最近,我们班开展了一个名叫一句话新闻的综合实践活动,同学们都表示十分支持。同学们的“一句话新闻”都十分精彩,虽然没有惊天动地的消息,也没有回肠荡气的新闻,但是有形形色色、五花八门的资讯,每天都令你有新的感受。
不知轮到谁出新闻了,他出了“11月13有流星会出现。”我与欧阳焕在12月13日补习后便去了何卓夫家,准备看星星。唉,空欢喜一常到了星期一,我找那个出新闻的人算账。他嬉皮笑脸地说:“是十一月十三日,不是十二月十三日。”我无可奈何,真是豆腐掉在地上————吹也不是,打也不是,只得对他作罢。
希望老师经常开展这样的活动。
“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句顾宪成的名言永远铭记在我心中。
写新闻的作文(三)
老师给我们布置了一个作业——看新闻,写认识。所以,我一回到家,就打开电视,拿着遥控器转台。吃饭的时候,我仍在看着新闻,我看得津津有味,同时也有几分兴奋与感动。
市福利院里,充满了热闹与笑声。许多老人欢聚迎双节,他们为自己是中国人感到自豪,也非常感谢官大群众对他们的关爱。他们唱的唱,跳的跳,仿佛自己回到年轻的时候。
我在“十月记忆”里,看到刘德华与两个有名的歌手,正意气风发地唱着《大中国》。再想想在我们学校举办的“庆国庆主题队会”里,我们是怎样唱的,与他们相比,真是差得远了!我并没有唱出那种感情,只是小声地伴随着音乐节奏唱,还非常不认真。那他们与我相比,我真觉得羞愧。
在“庆祝祖国六十华诞”的大会上,我看到了许多华夏儿女,用表演的方式,来表达自己对祖国的热爱。每当想起一件件为国牺牲的事,每当听着雄浑激昂的中华人民共和国国歌,每当看到无情红旗一次次高高飘扬,无数的华夏儿女心潮澎湃,热泪盈眶。当时,在场有许多观众,它们都被感动了。在一旁看电视的我也一样。
一年一度的国庆节到了,我衷心地祝福祖国六十岁生日,一想到我们的祖国母亲,我就会无比的激动,无比的自豪,无比的骄傲。对屈辱而血腥的历史,我们每一个中华儿女,都应该铭记。同时更重要的是,我们要牢记多后就要挨打的道理,发愤图强,自强不息,为祖国的富强而不断努力!
篇三:写新闻
写新闻与学校语文课的作文是很不相同的。作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美,就是好作文,不一定要求真实,也不是为了发表。新闻是新近发生的事实的报道,要面对广大读者,考虑他们的兴趣,同时还负有宣传党的政策的任务;新闻的体裁也相对分明,写作各有要求。下面先谈谈主要的三种新闻体裁,然后再就学员习作中的共性问题谈几点意见。
一、 先搭架子再写文章
构思是一切写作的基础。提笔前一定要想好自己准备写什么,确定中心思想,通常中心思想体现在标题上。然而在来稿中,标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见。接着要考虑我怎样写,为文章搭好架子,先说什么,后说什么,结尾最后使用哪项素材等等。然而在来稿中,许多文章显然缺乏对结构的思考,走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重。这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的,但就是在这个方面,问题实在太多,包括一些专职通讯员,也常忽视这些最基本的写作要求。文字倒是通顺,却不知所云。所以,在谈具体写作时,先要求每个人自己想好:我要写什么、我准备怎样写(包括采用各种体材)
二、 消息写作
消息是新闻体裁中,最常见的一种,它的目的是简洁、客观的文字,向读者报告新近发生的事实宣传什么,消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断。即使想报道宣传什么,也必须“用事实说话”,通过选择所报道事实来表达倾向,不能由记者在消息中发表议论。
一般的事实性新闻,采用“倒金字塔结构”的教多,即整条消息根据一件事实的方方面面内容,按重要性程度来安排叙述的层次和段落,于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构:
1. 导语。事实中最重要或最精彩的部分,或事实的关键点,安排在导语中向读者报告。导语中,又要把最重要、最精彩的话,作为第一语。
2. 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料。这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排,可分为若干段落。
3. 必要的背景材料,也按照重要程度编排。
4. 次要的补充材料。
如果将这样的消息从后面删节,删到只剩下导语,甚至只剩下一句话,它仍然可以独立存在,并清楚地告诉读者发生了一件什么事情。显然,导语在消息中的位置举足轻重,一定要写好。
导语主要有四种类型:事实性导语:概括性导语;描写性导语;延缓性导语。要根据具体情况决定采用那一种。关键把握两点:理解所报道事实的关键之点;及时找到最能够打动读者,引导他们继续看下去的动词或短语。
导语一般要涉及以下四方面内容:1,简要告之读者具体、明确的事实;2,事实发生的时间;3,新闻来源;4,发生的地点。
其他常见的消息结构,还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等。
三、通讯写作
不拘一格地具体而详尽地报道事实,便形成另一主要的新闻体裁——通讯。通讯的共同特征,是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实。不论报道的是事件还是人物,它一般要始终围绕“人”做文章,通过人的活动和思想展事实,因而一般地带有情感色彩,这正是通讯的魅力所在。通讯协作比消息灵活,允许记者表达倾向(当然,某些通讯也可采用客观报道的方式),但写好了不容易,因为需要更扎实的文字表达功底。
通讯要求非常明确主题,提炼好通讯的主题,通常通讯成功的关键。这需要深入分析事实的特点,了解发生的背景和时代精神。这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低。
通讯的结构类型灵活多样,常见的有以下三种;1,“一条龙”式,即时间上的纵向结构。2,“破西瓜”式,即空间上的横向结构。3,“剥竹笋”,即从简单、表达化向纵深发展,最后达到高潮,点破主题。详略得当、前后呼应,是通讯写作中需要经常考虑的问题。
四、新闻评论写作
新闻评论是由报道新近发生的事实而演化来的一种新闻体裁,它通过概念、判断、推理等方法,专门就时事作出分析,表明大众媒介对它的立场和意见;有时,某些事实通过评论透露出来,不再专门发消息。
评论有社论、编辑部文章、本报评论员、署名评论员、短评(或小评论)、编者按、编后等八种。以下同的形式表明媒介不同层次的正式、或非正式的立场。
新闻评论必须是就时事发表意见,与一般的评论文章有区别,要求时效性。
评论写作的重点是:1,立论;2,论据(事实、数字,权威人士的意见、历史论据等等);3,论证,逻辑上包括一般的三段论法、归纳论证、反证、喻证等等,形式上包括正论、设论、驳论等等。4,结论。
五、要研究报纸,不要简单模仿大消息、大通讯、大评论
从收到的习作看,很多学员写稿时没有考虑是在为谁写稿,消息有肩题、主题、副题,上来就是全国的形式如何,落实下来不过是本部门某位领导讲了几句永远正确的话,或者本支部制定几条改进工作的措施、通过了一项很具体的决议。通讯的标题大得很,“改革开放中崛起的***”,伊始便是“井塔巍巍,一轮红日……”。发表的言论,或是人人能够想出来的大道理,或者明显地在一教训人。一般情况下,来自基层的新闻报道,不宜简单模仿大报纸头版消息的架势、较典型的通讯结构,以及社论、编辑部文章的语调(现在这类评论也很注意平易近人了)。
还有一种模仿,就是看到报纸上刊登了什么内容,本部门也有,就跟着马上写,这是很傻的做法。 问题在于没有研究报纸,想想报纸上那些版面、哪些内容适合我来写。人民日报有各个专版,一般来说,经济、文教、社会、法治、读者来信等专版,都有适合我们的学院投稿的栏目,可以反映基层的生活。这些栏目的文章开口很小,事实新鲜,对于面上的工作有启示意义。例如最近朱总理亲自抓粮食政策的问题,一位在粮站工作的山东学院研究了报纸,没有跟着写已经发表过的内容,而是认真地琢磨总理视察是的讲话精神,写了本地粮站办“粮食银行”的消息。事情在粮站是日常工作,但对面上工作言,则对贯彻中央的粮食政策有示范意义,这就对上口了。
六、一定要跳出本部门的圈子,站在全局衡量事实
许多事情在本部门是大事,但是放到全国全省就算不了什么了。新闻是面对整个社会的,写稿之前,一定要将你选择的事实用全局的眼光来衡量一下,大体考虑以下五方面:1,该事实在全国或全省的意义怎样;2,该事实与最近党和政府需要宣传的政策是否有关;3,该事实对于正确引导某一普遍性质的问题是否有启示意义;4,该事实是否具有特色,可以通过报道引起共众的注意;5,该事实是否具有趣味性或人情味,报道它可以增添生活的情趣。第一点发生的机遇不多;第五点较好把握。较困难的是把握第二、三、四点。这需要提高政策水平,养成分析报道形式的习惯。如果陷在本部门的圈子里,会把什么都看得很重要,结果大部分报道会白写的。
七、不要混淆不同的新闻体裁
即使是从事专业报道工作的同志,来稿不分体裁的情况也较为普遍。常见的情况有:1,通讯标题,但报道的基本结构是消息。2,消息开头,主体像通讯,最后又演变为评论,三合一。3,消息标题,基本结构是通讯。这几种新闻体裁的语言特点很不同,消息语言要求客观性、通讯语言要有一定的情感色彩,评论语言很严肃的。即使报道的事实含有一定的新闻价值,体裁合一,就很难在原稿的基础上修改,除非重新写(但时效又过了)。
根据事实本身的情况,确定采用何种新闻体裁,写前心中必须有数。这也是稿件能否被采用的一个重要因素。
八、要具体事实,不要空话和套话
来稿中另一个普遍的问题是,具体事实的报道很不充分(显然缺乏细致的采访),于是空话或套话代替了报道本身。例如这样的报道:“某领导部门把**工作纳入重要议程,他们研究市场,找出差距,及时解决存在的问题,制定相应的发展政策……”;“他们根据不同时期的任务指标,科学地组织生产,强化现场管理,完善各项管理制度……”等等,这些话不是出现在概括性的导语中,而是作为消息或
通讯的主体,最后“奏响了时代的最强音”而结束。什么解决的问题,怎么组织的生产,这正是需要用具体事实来说明的,但是什么也没有,只有这些空话。这些空话讲多了,形成了套路,就变成了套话,可以搬来搬去,就是没有价值。所报道的“他们”到底做了什么事情,读者仍然不知道。
九、不要以为自己清楚,读者自然就会明白
也许是对本部门的工作非常熟悉的缘故,许多学员自己很了解的东西,误以为读者也很清楚的,由于产生一种心理错觉,便在稿件中出现了相当多的外人看不懂的生造名词,例如“三不放过”、“省检”、“三条线”等等,甚至报道写到结尾,也没交代事情的缘由。写做时总想着,若是读者看了会不会不懂?谨记:对于读者,任何解释都不会是多余的。不厌其烦的解释,这应成为记者工作的职业本能。
十、写消息 注意的几个问题
1、不要使用“在……形成下”、“在……的领导下”、“在……基础上”之类的套话,直接把事实讲出来。如实报道了事实,你想说的这些思想应该包含其中。如果读者感觉不到,那就是你硬在给事实穿靴戴帽。
2、除了导语可以概括一下所报道的事实外,消息主体不应该再使用概括性的语言,要报道具体的事实,禁绝空话。如果你感到这样就没有东西可写了,这个报道便不该动笔,应该去采访。
3、不要在消息中用第一人称。这说明你还没有跳出本部门的圈子,这样的稿子大多囿于狭小的环境,采用率很低。
4、不要在报道基层干部的活动时使用“亲自”、“亲临”、“英明”的词汇,也不要“以赤心赢得上级的赞誉”之类的话,不要将“副*长”省略为“*长”。这种上司的奴化心态与党的宗旨背道而驰。
5、不要出现“大家说”、“他们说”,这在自然状态不是不可能发生的。一定要具体,谁、对谁、说了什么、怎么样,每一点都要交代清楚。
十一、写通讯注意的几个问题
6、标题不要过于笼统,大得无边。一旦这样确定下来,你必须一切从头讲起,不得不面面具到,难于把握材料。
7、不要这样写:“提起***,人们总是不约而同地翘起大拇指说,他真是个好**”。甚或中出现这种情况并不多,这大多是作者从别人那里学来的套话。类似的套话还有不少,例如“他一心扑在**上”、“他是这么说的,也是这么做的”、“我不图……,只图……”等等。还有一些格式上的套路一段感谢的场面之后,然后是:“事情是这样的……”。生活是丰富多彩的,你还没有真正直近生活。
8、不要这样写:“他兜里揣着病假单,坚持上班……”。这是不真实的作者编的套话。既然带病坚持工作,何必要把病假单带在身上呢?如今讲究产品质量,如果人家知道是带病工作的产品,还会买吗?根据《劳动法》,除了危急情况,带病坚持工作而领导没有制止,要承担责任的。
9、不要纯自然地采访的内容全部写进通讯。要适当编排,提炼出积极的主题,十分材料用三分已相当满了。
10、不能将商业广告性质的企业领导人通讯,作为新闻投给党报。要划清为党报写稿与商业活动的界线。
十二、写新闻评论注意的几个问题
1、有是非感,但又自己讲不出几句话时,不要硬写。多看看有关材料,学些基本的社科-人文知识。
2、不要只从“应当怎样”思考,换个思路,甚至逆向思维,也许会豁然开朗。
3、把握政策和法律,避免只凭道德义愤评价时事。
体裁作文