一次广播操作文6年级

篇一：小学作文 一次难忘的广播操比赛

一次难忘的广播操比赛

我们班同学在李老师的带领下 ，举行了一次别开生面的广播操比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。

铃声一响，同学们迅速到班级门口站好了队 。队伍排得很直，大家昂首挺胸的，像一个个站岗的军人，一动也不动，争取当上广播操小能手。音乐响了起来，同学们迈着整齐划一的步伐，来到了楼下的绿茵操场上，就像是一个军队来到了战场上打仗，准备赢得这场战争。大家随着音乐声踏起了脚步，也排好了队，那两行对列，像两条笔直的竖线。

广播操比赛开始了，我瞥了一眼斜前方的冯冉，只见他时而弯腰，时而半蹲，时而叉腰,时而把胳膊伸直。。。。。。动作真是千姿百态！下面该做第八节操了，这节操可是我最不擅长的一节，我每次做这一节操，我就思维混乱，竟然连左右都分不清了，手脚也不协调了，我心里很害怕，但转念一想，我有安慰自己不能放弃，应该努力去做。我每一个动作做得都很认真，还不是看看那个同学的动作，向别人学习，下面这个动作是我认为最困难的，“是往左还是往右”？我犹豫地想。我的怀里就像有一只小兔子在“怦怦”直跳，让我怎么也平静不下来，我就凭着自己的毅志和自信心，相信自己。慢慢的，我怀里那只小兔子不跳了，也平静了下来，(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)过了这个卡关。

比赛结束了，我很荣幸被选上了广播操小能手，同学们都为我们欢呼雀跃。

篇二：广播操比赛作文

广播操比赛作文

广播操比赛

山东省新泰市一实小青云分校五年级三班 陈大有

这两天，我们大家都很紧张，因为广播操比赛马上就要来临了。我们以前的成绩不好，希望这次能取得好成绩，于是我们抓紧时间练习。

比赛终于来到了，我们大家都做好了准备。校长讲了几句话后，比赛就正式开始了。首先是二年级的学生比，他们做的不够标准。以后高年级做得越来越好了。不一会，老师把我们叫出来，让我们热热身，又告诉了我们一些注意事项后，就上场了。

我们大声地喊着>口号，整齐地进入场内，散开以后，又听见熟悉的旋律响了起来，我们每个人的心都跳得非常厉害，像怀里有个小兔子一样，生怕做错了。我听见后面的王雅迪不断提醒彭震，让他好好做，特别是第五节，要注意出手的方向。我心里一惊，心想：原来大家都希望拿高分，不能让老师的努力付之东流啊！于是我们拿出了自己最高的水平，认认真真地做完了。老师说我们做得不错，我们很高兴。二班的成绩出来了，是9.653分。紧接着四班出场了，他们做得不是多好，他们比完后，我们的成绩出来了，在那一刻，我的心跳到了极点。最后我们的得分是9.64分，这时，我们心里有一种说不出的滋味，既高兴又悲伤。高兴的是这个成绩比平时高了好几分，悲伤的是比四班少了那一点，就屈居次席了。我们闷闷不乐地回到了教室。

老师总结了一下，说我们表现不错，如果我们基础好的话就能提升几分。唉！我们什么时候才能得第一啊！

点评：本文小作者主要记叙了广播操比赛的整个过程，叙事较详细生动。特别是小作者表达出了在比赛过程中的独特感受，比如在比赛开始时的紧张心理，比赛后的激动心理，写得准确逼真，细腻传神，感情真实。小作者能根据写作内容表达的需要，做到分段表述，条理清楚，这也是难能可贵的。

篇三：关于广播体操比赛的作文

胜利属于我们

星期一下午，我校举行了一次激动人心的广播操比赛。我们怀着既紧张又兴奋的心情来到了操场。只见各个班衣着鲜艳，整齐划一，人人脸上洋溢着自信的笑容。

我们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场。随着广播操音乐的响起，我们充满了信心，心中牢记老师对我们的要求，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃??如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，谨记着平时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，那整齐地动作，鲜艳地衣着，令场下地观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。场下观众的肯定更使我们充满了必胜的信念，我们相信凭着我们比赛场上地精彩表现，胜利一定属于我们开始宣布最后的比赛成绩了，我们的心儿怦怦直跳，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，任何的嘈杂声已消失到九霄云外。我们屏住呼吸，等待着这万众瞩目的一刻的到来。“第二名，六（8）班！”那一刻，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高，那激动，喜悦的笑容如花儿一样绽放在我们的脸上，胜利的欢

笑声久久回荡在操场上。

这一次，我们班能取得第二名的骄人成绩是和平时训练的刻苦以及比赛场上出色的表现是成正比的。通过这次比赛更加强了同学们之间集体合作意识，大大促进了同学们的友谊，留下了成长过程中美好

的回忆。