童话故事1500

篇一：童话故事评语

童话故事评语：

1、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。 2、在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好！

3、用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 8、读后让人久久回味。

9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇

具匠心，整个故事既出人意料 之外，又在情理之中。 三、结尾：

1、结尾简炼,感人。 此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺 序调整一下，这篇童话会更精彩。1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出 丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的 聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示 出你在写作天地中正在不断成长起来。今 4、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。

一、开头：

1、开头不错，有进步!

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：

1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。

3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又

非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。 5、合理想象，语言优美。

6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把

对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。 7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

2、结尾同样有趣。

3、结尾呼应开头,结构完整。

4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。 5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。 6、结尾呼应文题,点明中心。 7、结束得有点突然,夸张了。 四、书写：

1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。

2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！ 五总评：

1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了

——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————

2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读

了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如

后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。

2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

篇二：童话故事目录

童话故事目录

1-安徒生童话 卖火柴的小女孩 2-安徒生童话 Navi3-安徒生童话 丑小鸭

4-安徒生童话 会唱会跳的小百灵 5-安徒生童话 卖火柴的小女孩 6-安徒生童话 坚定的锡兵

7-安徒生童话 天上落下来的一片叶子 8-安徒生童话 安琪儿 9-安徒生童话 小红帽 10-安徒生童话 影子11-安徒生童话 木偶奇遇记

12-安徒生童话 波尔格龙的主教和他 13-安徒生童话 海的女儿 14-安徒生童话 灰姑娘 15-安徒生童话 皇帝的新衣 16-安徒生童话 睡美人 17-安徒生童话 路绮欧 18-安徒生童话 顽皮的孩子 19-安徒生童话 香肠栓熬的汤 20-格林童话 一只笨狼 21-格林童话 丁香花 22-格林童话 兔子新娘 23-格林童话 八只小金龟 24-格林童话 勇敢的小裁缝 25-格林童话 大拇指汤姆 26-格林童话 大拇指漫游记 27-格林童话 小弟弟和小姐姐 28-格林童话 小毛驴 29-格林童话 小熊拔牙 30-格林童话 小精灵 31-格林童话 小红帽

32-格林童话 布拉克家的闺女 33-格林童话 拔萝卜

34-格林童话 本领高强的四兄弟 35-格林童话 森林里的三个小仙人 36-格林童话 比目鱼 37-格林童话 水晶球

38-格林童话 渔夫和金鱼的故事

39-格林童话 灰姑娘 40-格林童话 爱人罗兰

41-格林童话 狮子和会唱会跳的百灵鸟 42-格林童话 狼来了

43-格林童话 白新娘和黑新娘 44-格林童话 白蛇 45-格林童话 白雪公主 46-格林童话 矮人的礼物 47-格林童话 聪明的小裁缝 48-格林童话 聪明的爱尔莎 49-格林童话 聪明的牧童

50-格林童话 跳舞跳破了的鞋子 51-格林童话 青蛙王子

52-童话大师安徒生 阳光宝贝 53-童话故事 莴苣姑娘 54-童话故事 农夫和蛇 55-艾丽丝漫游奇境

篇三：小王子观后感1500字

小王子观后感1500字

小王子>观后感1500字

每个人的心中都应该住着一个小王子

作者 华烨诗

最初想去看《小王子》是听说这是一个关于爱情的童话>故事。观罢影片，我不仅品味了爱情的滋味，还看到了友情的牵绊。我流连于纯真无暇的童话世界，同时也想逃离利欲熏心的成人世界。

关于驯化。

驯化，就是制造牵绊，在两个毫无关系的人之间创造一种联系，从此彼此互相需要，成为对方的唯一。

小王子在他的星球上爱上了一朵玫瑰，他给她浇水，为她盖上玻璃罩，陪她看日落日出。他们陪伴着对方，温暖着对方，互相视对方为不可替代的人。虽然小王子在地球上看到了更多的玫瑰，但他坚决认为他们和他的玫瑰是不一样的。他付出了时间和情感在他的玫瑰身上，这使得他的玫瑰成为了世界上独一无二的玫瑰。后来他在地球上又遇到了小狐狸和飞行员，他们制造了牵绊，成为了彼此独一无二的友人。

我们人又何尝不一样？在茫茫人海中，真正能成为我们的朋友的又有几个？大多数人都是与我们擦肩而过，很少有人愿意与我们建立契约，制造牵绊。他们都有自己的事要忙，不想在不重要的人和事身上耗费时间和精力。直到有一天，终于有一个人愿意与你创造关系，愿意倾听你的烦心事，分享你微小的快乐，愿意在你哭泣的时候毫不吝啬地给你一个大大的拥抱，愿意在你孤独彷徨不知所措时给你指点人生的方向，愿意在你需要陪伴时果断抛下手头上的工作静静地陪伴着你。(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)这时候，你们就不再是毫无联系的陌生人，你们成为了彼此的朋友，你们互相需要，你们不再觉得彼此是千千万万个陌生人中的一个，而认为对方是独一无二的，因为你们之间制造了牵绊。

关于最重要的东西。

看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。

小王子离开小狐狸之前，曾伤心地说：'我不希望你难过，但你要我驯化你。现在我们要分别了，所以你什么好处也没有得到。'但小狐狸告诉小王子：'看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。'虽然小王子离开了，但小狐狸确实得到了好处，现在他再看那些小麦的颜色，就会想起小王子金色的头发，想起他们在一起的美好的回忆，这些美好的回忆永远存在他的心底，肉眼是看不到这些回忆的美好的。就好像小王子的离开也给飞行员留下了遗憾，他很怀念小王子的笑声，空灵，清澈，久久回旋在天空中。但小王子说：'我住在这众多星星中的一颗之中，当你仰望星空的时候，就会听到我的笑声。就好像我一直都在你的身边，从来没有离开过。'

我们常常会因为与朋友的分别而动情地落下泪来。我们舍不得朋友的离去，但朋友的离去真的带走了你们之间所有的东西吗？不会的，有些东西永远不会离开。譬如回忆，它永存于你们的心底，不管过去了多少岁月，历经了多少的变迁，它都不会褪色，反而会因为思念而越来越深刻。表面上朋友离去后你没有得到任何东西，但实际上那些东西是看不见的，在每个孤独无眠的深夜，它悄悄地从你的心间爬出，爬上你的双唇，你的眉眼，然后在你的嘴角开出一朵最绚丽的花。

关于长大与遗忘。

电影中的小女孩曾仰着头对飞行员说：'我真不想长大，大人的世界真古怪。'她的人生在没有遇见飞行员之前是朝着另一个方向前进的。她的妈妈已经为她制定好了人生

大计，每一分，每一秒，每一月，每一年要做什么，都被严格地安排好了。妈妈的目标是要让她成长为一个出色的大人。遇见飞行员之后，她才知道孩子的世界多么美好，她可以去放风筝，可以听飞行员讲小王子的故事，可以用望远镜观察天边一闪一闪的星星，可以抱着小狐狸去玩……这一切的一切多么美好，使得她不想长大，不想再按照妈妈安排的道路去走，不想成为一个出色的大人。可是，没有人可以不长大，所有的小孩都终将长成大人的模样，长大我们无从选择，但我们可以选择是铭记还是遗忘。正如飞行员所言：'重要的不是长大而是遗忘。'

每个人都无法永远是一个小孩的模样，随着时光的刻刀在我们的脸上一点一点地雕刻，不仅我们的模样改变了，就连我们的内心也改变了。我们开始变得圆滑、世故，虚伪、现实，我们不再追求真善美，认为这是孩子的世界中才有的事；我们也不再轻易相信别人，在内心里悄悄筑起了一堵墙，别人进不来，自己也出不去；我们也不再为了一朵花，一颗星而欣喜若狂停留驻足，只会赶着匆匆的脚步奔赴在熙熙攘攘的人流中。这就是所谓的长大。难道长大真的意味着遗忘小时候的一切吗？不是的，这完全取决于你的选择。不要说世界那么黑暗，人心那么叵测，使得你也不得不变得更加圆滑虚伪。君不见这世界上还是有很多温暖的人和事，你只是看到其中的一个不好的方面。也不要说你每天都很忙，根本没有闲暇去享受生活。时间是挤出来的，但如果你已经丧失了那份追逐美好的心，你的脑子里整天只有繁琐的工作，那无论给你多少的时间，你也不会花在一花一星身上。所以，请不要说是长大剥夺了你的本真，改变了你的本心，是你自己选择了遗忘罢了。

我想每个人的心中都应该住着一个小王子，不管时光如何变迁，容颜怎样老去，你依然携着自己的本真和本心，去看遍世间风景，尝尽人世沧桑。