六年级作文城市的冷记叙文

篇一：六年级作文

感恩的心

人人都应该有一颗感恩的心，而这颗感恩的心可以送给身边的每一个人，我要把这颗心献给我的妈妈。

话还得从两年前说起......

那是一个冰雪交加的冬天。一天早晨，我刚刚努力张开了自己朦胧的睡眼，耳边就充斥着妈妈唠唠叨叨的声音，我习惯性地左耳听进去，右耳放出来，漫不经心地下了床。妈妈满面阴天地看着我，“我刚才说的话你听见了没有？......”妈妈用严厉的语气对我说。我吓得全身发抖，支支吾吾地说了几个字：“没有......”妈妈的火气更大了，我只有羞愧地低下头，不敢再看着妈妈的脸，小声说：“没有听见是因为你的声音太快了。”看着妈妈那凶神恶煞的脸我再也不敢多说什么了。只见妈妈挥出自己的手，“啪......”还没等我反应过来，一个通红的五指印就甩到了我脸上。带着满腔愤怒与委屈，我跑回了自己房间，狠狠地带上了房门。顿时，眼泪像断了线的珠子情不自禁地往下落，我伤心地哭了。

那一个巴掌打掉了我对妈妈的爱，打伤了我幼小的心灵，更打掉了我对妈妈的信任。我对妈妈充满了怨恨。

到了第二天，妈妈诚恳地向我道了歉，并从那以后，她再也没吩咐我做任何事。而我仍然对她充满怨恨，没有一丝感动。

直到一天晚上，天冷得连家里的水都结了冰，我洗完澡换下了好多脏衣服，家里的条件根本不可能烧热水去洗衣服。所以妈妈只能用冰水去帮我洗那些脏衣服......等到洗完后，她那本就生了冻疮的手成了十根开裂的胡萝卜，此时，我那怨恨的心开始变得柔软起来。第二天早上吃早餐的时候，我看到她几乎血肉模糊的手僵硬得连菜都夹不起来了，我对妈妈的恨便消失的无影无踪，默默地在心里自责起来。

而当我鼓起勇气想去告诉她：“妈妈，对不起！”的时候已经来不及了，她已经离开我去城市奔波了。一切都晚了，往后好一段时间我的心情都被乌云笼罩着。

虽然妈妈不在身边了，但我依然要把我这颗感恩的心送给她。从此以后，我再也不会那么懒了，我就以做身边的每一件小事来感恩她。

直到母亲节，妈妈回家了，我赶紧把我画好的那颗感恩的心给了妈妈，并用手语做给了她看，妈妈流下了感动的泪，她张开双手紧紧地拥抱了我，我也拥抱着妈妈含着泪说：“妈妈，我错了，对不起！”妈妈露出微笑：“没事，我的宝贝女儿真的长大了，懂事了。”我和妈妈望着对方笑了笑......

感恩的心，是一颗智慧的心，无论我们是尊贵地生活还是卑微地存在，无论生活在何处，有着怎样曲折特别的生活经历，常怀一颗感恩的心，自可沉淀出许多的浮躁不安，消解内心的积怨与不满，收获健康的心态、完美的人格和进取的信念！

乐安县公溪镇江边子弟小学六年级吴星星

我的家乡

我的家乡在乐安的一个小村子里，那里没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。

我的家乡依山傍水，这里有茂密的树林，也有争妍斗艳的野花，还有生命力顽强的小草，一条清澈迂回的小河穿过小村庄，清鲜的空气弥漫在拔地而起的小洋房之间，别提多美了。

早晨伴着甜甜的梦醒来，推开窗，就能看见大人们凑在小河边，说说笑笑地洗着一家人的衣服，就像是妇女们的聚会，好不热闹。那条小河平时除了供人们清洗衣物外，村民们还得靠它灌溉田园，可它一点都不吝啬，日复一日地为我们送来宝贵的生命之水。没事的时候我经常和一群小伙伴去小河中，扒开石头，寻找小鱼小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩。这是我生活中的一大乐趣。

村子的后面就是大片不算高的山，那里是我另一个乐园。它那春天时漫山遍野的绿和秋天时的满山的金黄吸引了我。那山腰上的巨石，缓缓流下的山泉，树上的鸟窝，一个个结果的果树，草散发出来的香气还有那山上觅觅的树林都是我的老朋友，伴随我成长。

还有一个地方是我的最爱，那就是山下的那方池塘。一到夏天，池塘里开满了荷花，粉的，白的，白里透粉，粉里透白的，真是美不胜收。这时候，我们就会调皮地拿棍子去摘它，回家挨骂可心里还是很开心......

村子后面有几座古老的房子，那是我经常和朋友去找刺激的地方。房子里很黑，我们就在里面上演探险的游戏，尽管有时吓得心惊胆战，但我们乐此不疲。

这就是我的家乡，带给我无尽欢乐的地方，我爱我的家乡。

乐安县公溪镇江边子弟小学六年级游楠

感恩

我相信，我们大家都有一颗感恩的心。这颗心会感恩帮助过我们，对我们有恩的人。而在这里，我要感恩我的妈妈。

我是我妈妈一个人拉扯大的，不怕你们说闲话，其实我是个没有爸爸的孩子。在我很小的时候我的爸爸就因病去世了，我甚至对我的爸爸样子都没映像。为了我，年轻的妈妈一再拒绝旁人劝她再婚的建议，选择一个人担起养育我的重担。

或许是单亲家庭的原因，妈妈一直都对我百般呵护，我知道她是想将我缺失的那份爱补偿给我。记得有一次，我在屋里玩耍的时候不小心打碎了爷爷最珍爱的花瓶，我知道我祸闯大了，心里害怕极了，爷爷闻声进来，对我就是劈头盖脸的责骂，甚至恼羞成怒地要揍我，正在危急的时刻，妈妈赶来了，她把我拉到身后护着我：“孩子孩子还小，不懂事，骂不得......”然后转过身来温和地对我说：“伤到手没有？下次小心点......”就连我自己当时都想惩罚自己，可是我的妈妈却如此“偏袒”我。当时我不明白妈妈为什么要这样保护我，怎么也想不通。

到了我上学的年纪了，可不幸的是我是个天生的近视眼，没法像正常小朋友那样去上学，当我小小的脸颊上驾着一副眼镜坐在教室的时候，别的小朋友向我投来异样的眼光与嘲笑，眼镜也被别的小朋友弄坏了几副......但是回到家里妈妈从没有责备我一句，反而总是安慰我，责备着自己，可我知道这不能怪妈妈。后来妈妈终于决定花大钱带我去南昌治疗，到了那里，妈妈对我更百依百顺，我要什么她就给我买什么，我成了一个小王子。经过一段时间的治疗，我终于摘掉眼镜回学校读书了。我的病花了家里一大笔钱，可妈妈却依然每天都给我一元零花钱，她不想让我过的比别的小朋友差，可是妈妈不知道我每次都会把钱偷偷地存起来，因为我知道妈妈挣钱很辛苦。

随着时间的流逝，我渐渐长大了，终于体会到妈妈当时的保护与“溺爱”，让我依偎在她的羽翼下健康的成长......

感谢我亲爱的妈妈，她不仅给了我宝贵的生命，还给了我比其他母亲双倍的爱，我一定会努力学习，长大后回报给她！

乐安县公溪镇江边子弟小学六年级

游宵彤

最想感激的一个人

在生活中，有许许多多值得我感激的人，但是在我心中我最想感激的一个人是我五年级的语文老师。

老师，我想对您说：“你是一位好老师！”你曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复了五六遍.....自己感冒了，也都坚持给我们上课。你那坚持不懈的精神，触动了我小小的心灵。老师，你是多么地伟大，你教会了我们知识，也教会了我们人与人之间要互相尊重的道理，也是因为这个道理，让我在生活中变得更加乖巧，邻居们夸我是个懂事的孩子，走到哪里，我都会得到这样的称赞。也是这样，让我明白了，原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。将来，我也要做一名老师，把知识全部交给学生。

老师，您就像我们的父母，一直教育我们，呵护我们，我们大家都很感激您。您就像一颗坚韧的白杨树，保护着脚下正在发芽成长的小白杨树。以前，我们全班都惹您不高兴，我感到很内疚。我们不但不听您的课，还一连好几天都这样，我猜您心里一定很难过。您每天都要上那么多课，改那么多作业，可我们根本不体贴您这些，老师，我终于明白了小草需要阳光的呵护，鱼儿需要大海的关爱，孩子需要父母的照顾，学生需要老生的真情......您那亲切的面孔，让人难以忘怀。

我看见了老师您在站在讲台上面，认真地给我们将着课，同学们也非常认真地听。下课了，我坐在位置上傻笑，在笑声中惊醒过来。原来是一个梦！我揉着惺忪的眼睛，回忆着梦中的情景。虽说知识梦境，但也是快乐的。

老师，我感激你，感激你为我们所做的一切，感激您对我们的关心与呵护，虽然您已经不再叫我们了，但我们会牢牢记住你教育我们的话，努力做得更好，不辜负您对我们的期望!

乐安县公溪镇江边子弟小学六年级

美丽的语文老师

我有一个美丽的语文老师，她是一个人美心更美的年轻老师，我们都很喜欢她，感激她。 语文老师窈窕的身材，俏丽的短发，一对炯炯有神的眼镜，她每天都会穿很时髦的衣服和鞋子......虽然她的外表是如此的美，但这并不是我喜欢她的主要原因，我们喜欢她，感激她是因为她的心比她的外表更美。

语文老师对我们很好，如果我们有需要，老师就会在背后默默地帮助我们。即使有人告诉老师我们很难教，劝她不要教我们了，她也不会嫌弃我们，而是安慰我们说：“只要大家肯努力，大家的成绩就一定会提高的。”

一次写作文，老师站在我旁边看着我写，我一边写着一边注意老师的行为。过了一会儿，老师对轻声我说：“你有好多地方写错了......”边说边把我出错的地方给指了出来，并帮我改正了。因此我那次作文拿了高分，这多亏了老师的耐心指导。

老师不仅在学习上耐心教育我们，生活上也体贴我们。记得有一次，教室外面刮着寒冷的风，可窗户和门都还开着，我穿着单薄的衣服坐在教室里直打哆嗦。“上课！”......老师来了，似乎第一个注意到了我，看到我很冷，便叫人把门和窗户都关上了，并脱下了自己的外套披在我身上，顿时，一股暖流流进了我的心里......

教师节到了，带着真诚的感激，我把早已准备好的小卡片和鲜花送到了老师手里，那些虽然不值钱，但却是我们的一片心。老师收到礼物很开心地摸摸我的小脑袋：“谢谢你们！”

我有这么一个严师、“慈母”，我感到很骄傲。感谢您，我美丽的语文老师，虽然您不教我们了，但是您对我们的好我们永远不会忘记，我们会更加努力学习来回报您！

乐安县公溪镇江边子弟小学六年级 游圆芳

篇二：六年级作文

六年级作文作者：侯思涵

法制伴我成长

在天真烂漫的童年，我还不懂得“法制”这个词语，但它却悄然走进我的日常生活，陪伴着我慢慢成长。

我依稀记得：从我咿呀学语开始，爸爸妈妈就告诉我要做个懂事的好孩子，要做个懂礼貌的孩子，不要和同伴争玩具。从此，我的意识中“懂礼貌”、“懂事”就是好的。良好的行为习惯渐渐陪我成长。

我进了幼儿园后，爸爸妈妈总是对我说：“要团结友爱，不能与小朋友打架，要尊敬师长，要尊重他人的劳动成果??”我总是点点头。在幼儿园里，老师教导我们：“要遵守纪律，认真学习??”我们在“团结友爱、遵守纪律、尊敬长辈”的氛围中度过了美好的童年。良好的道德规范慢慢地伴我长大。

上了小学后，我渐渐地明白了“法制”的意思，虽然不是很具体，但我知道，每个人都要遵守规章制度、要遵纪守法。作为小学生，我们应该遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。作为儿女，我们应该孝敬父母，做力所能及的家务劳动。学校纪律规范着我们的日常生活，传统美德熏陶着我们的道德修养。

在课堂上，我们学到了做人的道理：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。在日常生活中，有的人对做一些细微的好事不屑一顾，如对“公车上的让位”、“拾金不昧”等传统美德已不是那么津津乐道，也很少人做了；而有的人对一些细小的不良行为却认为无所谓，如“辱骂欺负别人”、在文具店里“小偷小摸”地拿店主的东西。殊不知，正是这些“小恶”使一些人走上犯罪道路的。据报道：有一个小学生，由于无心上学，结交了社会上的坏人，整天沉迷于电脑游戏，打架斗殴无所不做。为了吃喝玩乐，他开始偷家长的钱，后来发展到去社会上抢夺人家的钱财，最后葬送了自己的前程，被送进少管所教育。这是法律意识淡薄的结果。

做为祖国花朵的我们，从小就应该养成良好的行为习惯，遵守社会公德，遵守法律法规，做一个合格的小公民。就让法制一直伴我们茁壮地成长吧！

爱

爱，是字典中最亲切的字眼，道出了人间真情；爱，是世上最动听的乐曲，响彻着优美的旋律；爱，是人们最美好的情感，围绕在你我身边！爱，是发生在我们身边一些感人的小事！

一天，我和姐姐去逛街。街上，小贩们吆喝着，小吃摊边，锅碗瓢盆的声音成了一曲奏鸣曲??我们手挽手地走着，突然看到了一位盲人奶奶。我轻轻地跟着她，想看看这位老奶奶需不需要我的帮助。

看到老奶奶，周围的小贩便把吆喝声提高了八度。“请问，这是卖肉类的吗？”老奶奶问。“老奶奶，我是小胖。”小贩回答着。“哦！小胖，给我来斤猪肉，瘦点的。”“好的。”小胖熟练地从案板上拿了一块肉，不用称，便拿给了她，“13元。”13元？哪有这么便宜？那块肉也不止一斤吧？我心里暗自想道。“哪张是20元？” 老奶奶手里拿着几张钱，问小胖。“这张。” 卖肉的指了张10元的。“啊？”我惊讶得出了声。他向我使了个眼色，然后拿三张5元：“找您7块。”“谢谢！”老奶奶接过钱，拎着猪肉向别的摊子蹒跚走去。

“小姑娘” 卖猪肉的小胖叫住了我，“我看你满脸的疑惑，想知道为什么吗？其实，这位盲人奶奶一上街，每个摊子都会给她最好的东西??哎，她的独生儿子因车祸而走，老伴也拂手西天，可怜啊??祸不单行，她自己又患了眼疾，还好她比较乐观??”“我明白了，叔叔，您们真是好人！”我说完向他敬了个礼。接着我又追上了老奶奶，想看看大家是怎么帮助她的。

卖青菜的叔叔挑了最有营养的菜给老奶奶，而收了5元找10元；卖鱼的阿姨只挑对老年人有益的鱼给她??刹那间，我明白了，街上的人用爱心筑起了爱的长城，围绕在老奶奶的身旁。

爱是什么？就是人与人之间互帮互助。爱在哪里？就在我们身边！让我们用爱把世界相连，用爱谱写一首首心灵赞歌吧！

生命，如花般绽放

——《绽放》影评

“黑暗中，触摸着阳光，无声的世界谁给我方向；我如此不幸，又如此幸运，有你抚平我意外的创伤；我不再抱怨人生太无常，面对现实我选择天生的坚强??” 这是影片《绽放》的主题曲。柔美的旋律和月明甜美的歌声在影片中回旋，令人为之动容。

《绽放》是一部描写残疾人在现实的困境中乐观向上的影片。它以盲人月明的视角，叙述了她苦练钢琴，弹得行云流水，被残疾人艺术团团长方老师选中，进入艺术团后找工作却连连碰壁的事。影片描写了残疾人找工作的困难，形象地写出了月明积极向上，在困境中乐观、积极的心态，歌颂了方团长、关老师对残疾人的关爱，同时也揭示了社会上有些人不肯帮助残疾人的现象。影片突出了月明助人为乐的品质，她不嫌弃被人利用涉嫌偷盗的聋哑女孩乔吟，鼓励她要与同伴们处理好关系。《绽放》讴歌了以月明、乔吟、大凯为首的一行人身残志坚，最后取得成功的事迹。

“我的心执着地绽放，透过你的关爱，我充满希望??”这一句唱出了方团长、关老师对他们的关爱，也表达了他们的感恩之情。在月明连连碰壁，甚至去按摩院当按摩女时，是方团长这样一句话 “我知道盲人找工作难，可是她有一双会弹钢琴的手！”及时阻止了她，否则月明的音乐前程将被葬送掉。当乔吟遭到同伴们误解时，是月明一遍遍启导她。虽然语言不通，一个聋人，一个盲人，可她对乔吟的爱也体现出了残疾人之间的团结。在大凯不肯承认自己是残疾人，甚至自暴自 弃时，是月明的事迹感化了他，使他终于抬起头正视自己、面对自己，也面对久违的舞台、久违的观众。当??

“风雨后，心空更晴朗，脆弱的时候，你给我力量??”当月明和装了假肢的大凯站在舞台上时，他们有多么幸福、骄傲啊！而如果没有方团长的帮助，他们又怎能有辉煌的今天啊！

这是一个真实的故事，其中一部分演员也是生活中的原型。“我的心，正骄傲地绽放，感谢每一次精彩都被你欣赏??我的心，正执着地绽放，透过你的关爱，我充满希望??”月明天使般的身影以及甜美的声音在我们心中回旋。她的事迹证明了：生命，如花般绽放！

文明礼仪伴我行

中国素有“礼仪之邦”之美称，文明礼貌是中华民族的传统美德。文明礼仪是促进人际交往、构建和谐社会的纽带，同时也是一个人、一座城市乃至一个国家精神风貌和文明程度的重要标志。

做文明的市民，必须讲文明话。语言表达，往往直接地体现一个人内在的道德修养和文化素质。在我们的日常生活中，文明用语能化解矛盾和纠纷，而污言秽语会激发矛盾和纠纷。有一天放学后，爸爸载我回家，突然前面塞车了，一群人在前面围观，人群中还不断发出议论声。从议论声中，我们才知道，原来一位叔叔不小心碰到了一个小伙子的摩托车，两人互不相让，还动起了手！于是，阻碍了交通。我想：如果那位叔叔能心平气和地跟对方道歉，小伙子不要出言不逊，事情就不会弄得一团糟，不但影响了心情、伤害了自己，还造成交通堵塞。

常言道“退一步海阔天空”，文明用语能将大事化小，小事化了。有一次，我们排放学队，突然，队伍发出了一声尖叫，大家便停了下来，不约而同地往声音的来源看去。只见一位女同学揉着脚，痛得直叫，原来是一位男生不小心踩到了女生的脚。男生满脸歉意地说：“对不起，我，不是故意的??”女生忍住伤痛，抬起头，说：“没关系！”尴尬的场面就这样化解了，队伍又整齐地走下楼。

是啊！如果每个人都能文明用语，能礼貌待人，人与人之间的关系会更加融洽，我们的社会将更和谐。让文明礼仪伴我行吧！

我喜欢的一首诗

我们身边处处有诗歌，有脍炙人口的古诗，朗朗上口的民谣，天真烂漫的儿童歌谣??在浩如烟海的诗歌中，很多都是我喜欢的，可我最喜欢的，还是传诵千古、诗风壮丽的《夏日绝句》。

这是一首南宋女词人李清照的诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这首诗的大意是：活着就应成为人中豪杰，死了也要做鬼中的英雄。现在人们还在思念西楚霸王项羽，只因为他不肯苟且偷生而乘船去江东。

读完这首诗，诗中所描写的画面便清晰地浮现在我脑海里：在江边，项羽拔出剑，长叹一声，便举剑自刎了，旁边还停留着一艘要去江东的船??这句诗的“不肯”两字，描写出了项羽“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄气概。

这首诗前两句写出了对待人生应有的态度，后两句是以项羽为例，歌颂了像项羽一样的人的人生态度，尖锐讽刺了以赵构为首的南宋君臣苟且偷生的人。这首诗是在南宋金兵入侵，李清照在战乱之际写的。这首诗非常壮丽，令人不禁想起了那些为国捐躯的英雄们。如：王二小、狼牙山五壮士、刘胡兰、夏明翰、董存瑞、黄继光、邱少云??他们的壮举都令人为之动容。董存瑞炸碉堡，用自己的生命作支架，撑起了炸药包，那声巨响，永远响彻在人们的心中；黄继光用自己的胸膛，堵住了枪口，他永远立在人们的心中；夏明翰生前的那句“砍头不要紧，只要主义真”和狼牙山五壮士跳崖时的口号永远回荡在人们的心中??

项羽手持利剑在江边自刎的情景又一次浮现在我的脑海里。“生当作人杰，死亦为鬼雄??”这首《夏日绝句》在我心中久久回荡。它教育我们：不能过苟且偷生的生活，而应为理想而奋斗，应该做人中豪杰，为祖国做贡献。我永远都喜欢这首诗，它教育我对人生应有的态度。

篇三：小学六年级优秀作文集锦

园中访友

走出教室，就被阳光围绕了起来，我漫步在操场上，往植物园走去。

走进植物园，就与泥土与花草的芬芳撞了个满怀，我深深地吸了一口气，呀！真舒服！我向前走着，去拜访的第一位老朋友。啊！小路，你像一位心灵极美的“道德模范”。有多少人踏过你的身躯，人们“踏雪寻梅”，我们却是踏着你，去寻找园中的花果。岁月悠悠，绿草油油，花开花落，唯有你依然如旧。

走进这片果园，映入眼帘的并不是瓜果飘香的场景，而是满眼绿色。裹着绿色盔甲的板栗，在树梢上淘气地东张西望。青绿的柿子，虽然还没有成熟，却已经有了美味的模样，看得我直流口水。静静地，我仿佛进入了它们的世界，与它们一起聊天、嬉戏。

这园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，翠绿的垂柳！你随风起舞，是在欢迎我的到来吗？你好，美丽的落叶！你是不是厌倦了树上的生活，想下来与我一同玩耍吗？你好，顽皮的葡萄腾！你爬得这样高，不怕危险吗？快些下来吧！你好，妖娆万分的枣树！你为什么扭着腰呢？是在向我展示你的舞姿吗？你好，绿油油的小草！你绿得发亮，绿得生辉，是向我诉说夏日的最后的一抹辉煌吗？喂，淘气的露珠，是什么事儿引得你们哈哈大笑？能说给我听听吗？

捡一个被风雨打落的果实，捧在手中，久久不愿放下，接一片树叶，我闻到了叶子独有的芬芳清香；碰一下露珠，我感受到了大自然给我的“回味无穷”。 阳光越来越猛，可我站在了树荫下，感到的就是无限的清凉，我投入了大自然的怀抱。谁能说这不是天地给我的最好的礼物？

“叮铃铃！??

一声清脆打破了宁静，我急忙反应了过来，向枣树、小草、垂柳、露珠，还有我所有所有的朋友们轻轻地挥手。朋友们似乎也对我充满了留恋，有微风中向我频频点头，目送我飞快地奔出了植物园??

评语：本文写出了小作者的真情实感，文笔清新，颇有趣味，又不失常理。运用大量比喻、拟人、联想等方法突出作者与植物园亲密无间的情谊，要再接再厉！

西湖之美

走近西湖，便被她的美给深深地吸引住了。

西湖的水是美的。湖面、垂柳、长堤、小桥、流水、人家。绕西湖漫步，全部景色尽收眼底，站在断桥之上，便可看到最美的风景——在湖面上，微风中，一朵朵荷花像羞涩的少女，满脸绯红，微微含笑。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披着轻纱在湖中淋浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香阵阵，沁人心脾。静静的湖面上布满了碧绿的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面给掩盖得严严实实的。瞧！那一片片荷叶，有的轻浮于湖

西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之间，“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜“之柔；“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的涟漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望见了绿树山花。

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古人曾云：“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这清新的美，这独有的美，这柔和的美，怎不美丽？

西湖的鱼是美的。一条条红鲤鱼在水中灵活地游来游去。是它们见证了这山与水的美丽，是它们见证了这山与水的完美结合，是它们给了西湖许许多多的生机勃勃。在湖中，所有的鱼都有了灵性，仿佛在欢迎所有人的到来。

西湖的人也是美的。在湖边，几乎看不到一张纸屑，这是美丽的人们，珍惜这湖边的美景留下的无限的美丽。景美、但人更美。

游览西湖，遨游在山水间。水映山，山环水，水水山山，山山水水更是美不胜收。

评语：这篇文章写得非常生动，充分利用了排比句、关联词语，让人读着读着就进入了文章之中，不愧为一篇佳作！

伞

家中，柜子里，我珍藏着一把伞，一直，在等待着它自己的主人??

那是一个阴雨天，我从超市里出来，便感受到了雨丝为断飘到我露出的手臂上，好冷呀！

风，呼呼地吹着树皮，在树枝间玩耍。冷风呼呼地抽过树叶，刮到我的身上。细细雨丝渐渐形成了倾盆大雨，天地间就只剩下了一片茫茫雨帘了。

雨，滴落在水里，波纹一圈圈地荡漾开来。滴落在水泥地上，溅起了一片片水花。叮咚叮咚，像一曲无词的歌谣，那么优美动听，可现在听来，却是无奈的音乐，寒冷的号召。

在超市门口徘徊，我急得不停地跺脚。听着风雨合奏的“进行曲”，不禁感到有一丝恐惧。提着购物袋，寒冷直锥我的皮肤，血液仿佛给凝固，站也不是，坐也不是。唉，怎么会突然下起雨呢？

我急忙掏出手机，想打电话给妈妈，可天不助我——手机已没电了！

我皱皱眉，咬咬牙，把心一横，算了，就在这儿等着雨停了吧！可??又会等多久呢？

这时，我看到了一位阿姨，手里拿着两把伞，在超市门口出现，正朝我这儿起来。我死死地盯着阿姨手中的伞，心想，如果这位阿姨能把她手中的那把伞可以给我就好了，可她好像将伞送给那位亲人吧！我都不认识她，她怎么会把伞借给我呢？??

“小姑娘，你没有伞吗？”一个温柔又温暖的声音在我耳畔响起。

“嗯??”我不知所措，啊！原来这就是刚才那位拿着两把伞的阿姨！ 这位阿姨双说：“我有两把伞，给你一把”，“这??”我愣住了，不知道应该说些什么好。

阿姨把伞递给我，此时我木讷地接过伞，像捧住了比金子还宝贵的东西，双眼似乎想逃过什么东西，一直躲避着阿姨的关心、关切、关爱的眼神，无尽的不自然。半晌，等到我鼓起勇气想对阿姨说些什么时，那位阿姨却早已消失在风雨之中。

雨中，我紧紧地握着这把伞，怕失去了这宝贵的温暖??

2

评语：你的文章让我看到了雨，同时也看见了雨中的温情。就像一股清泉流进了我的心中一般清新，真好！

谢谢你，陌生人

回想那件可怕的事，我要谢谢你，陌生人。

记得我七岁那年和妹妹去游泳。妹妹戴着游泳圈进了大人游泳池，我好奇的跟上了。可一进大人游泳池便好像瞬间掉进了可怕的无底洞，再也起不来了、 我大口大口喝着游泳池里的水，都喝饱了。我跌跌撞撞地站起来一点，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上，我张开眼看浮在我头上的人，他们都在打水仗。此时此刻此地，我觉得游泳池简直是个极度可怕的地方。 突然，我感觉有一只粗壮的手，把我的腰轻轻托起，我浮出水面，看见一位陌生的叔叔，是他救了我，我正准备道谢，这位叔叔就一下子钻入水底无影无踪了。我一边哭一边扶着栏杆往上爬，妹妹却在高兴地打水仗。我爬到岸上寻找那位救命恩人，而这位救过我的叔叔却不见了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用两只脚踢打着这可怕的浪花。

谢谢你，陌生人！谢谢你救了我，要不是你我都不知道我现在活着吗？我更不知道这世上像你这样做好事不留名的人还有吗？

知错就改

错，错是人人都犯过的，但是知错就改才能弥补你的错误。

记得有一次，金威克的水杯被某个同学放在了女厕所里，生为男生的他很无奈，说不定他希望自己是一个女生，这样就可以拯救他那可怜又可爱的小水杯了。当然捉弄他时，那个人一定没有想过，如果自己的水杯被放到厕所里，拿不着，自己会有多么着急！

金威克宽容大度，为了让只剩下的一年时间里可以和睦相处，没有告发“凶手”，是想让“凶手”知错就改。

但是，这个“凶手”再次犯案，一而再再而三地伤害金威克。这次，他将金威克的数学作业本扔进了女厕所，你知道吗？金威克那时会有多么的痛苦。“凶手”一定没有体验过这种痛苦，他有何尝知道这是别人努力了半个学期的成果。当你的作业本被扔进厕所时，生为男生的你难道要进女厕所里捡吗？所以，为了金威克的作业本，为了你以后的人生，请你去老师那自首吧！自首能减轻你的惩罚，不要伤了你好朋友的心，因为你们在一起的时间已经不长了。

记住，做错了没有关系，因为可以知错就改；但是，如果你一错再错下去，你的人生就完蛋了。所以，为了自己，为了自己的朋友，去自首吧，去承认错误吧！

艺术中的祸与福

小时候，我想把字写的端正些，便求妈妈让我学书法，她同意了。

谁知书法课是那般的枯燥无味。第二节书法课时，我变开始厌烦。于是我绞尽脑汁，找了四五个借口想不去学习，可老妈依然让我去学习。一次，上天终于肯帮我了。舅舅便是我的福星，他带着我和妹妹去体育馆玩。为了让妈妈同意，也为了不去上书法课，就只给妈妈留了一张纸条。

妈妈从单位加班回来了，一看到这张纸条，就气势冲冲地打了个电话给舅舅。我猜妈妈一定同意了，就算不同意也早已没法子了。我看了看时间，书法课已经

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开始了，我暗暗自喜：终于不用去上书法课了。但是，我万万没有想到妈妈马上就开着车来接我去学书法，我在车上心想：万能的神啊，你为什么不好人做到底送佛送到西呢？唉，可能是我的命不好吧！

在妈妈的强迫下，我无耐地又被再次送进了“狼巢虎穴”，妈妈那双眼睛瞪得老大老大，一定要非让我学书法。以后，我只能老老实实地去学习书法了。不过在几个星期的训练下我的字还是写好了很多。

还有一次，为了让老师信任我，在书法课上，十分认真的写好每一个字，得到了老师的表扬。还奖励我一根绿豆冰棒，我认为自己的福气终于来了，高兴得一下子从椅子上蹦了起来。当我拿着冰棒，送到嘴里时，四周的同学都向我投来了羡慕的眼光，这使我感到十分的自豪、骄傲。课“是福不是祸，是祸躲不过，”我塞进了冰棒就拔不出来了，使劲一拉，嘴里流出了鲜血。唉！有冰棒吃本来是福，现在却变祸了！

这就是我的艺术生涯，这就是我追求艺术的祸与福……

故乡的景我的家乡在高楼，国庆节金威克同学的悲剧

清晨，我从梦中醒来，独自踏出家门，享受这山中的清静。刚一出门，迎面而来的清风就轻轻抚过我的脸颊，令我精神倍增。

这时，眼前正白茫茫的一大片。行远处看，只能隐约看见一些重叠的山峰。高大的山峰之间云雾环绕，仿佛整个山的绿色也随着云雾流动着，流进我的眼睛，流进我的心胸。在一个小盆地里，插满了稻谷，现在正值金秋时节，稻谷已经变得金灿灿、黄澄澄的了，细细的稻杆上长了一串串稻子，弯曲的稻谷密密麻麻地靠在一起，站立在远处观看，这仅仅只有两千多平方米的种满稻谷的农田，此时就像是一大片金色的湖面，微风吹过，成片的稻谷在风中摇晃着身子。犹如在湖面上水波漾漾。构成了一幅优美和谐的画面，使人大饱眼福。太阳渐渐升起，金色的阳光洒向大地，淡淡的云雾在阳光的照耀下也变成了金色，这种景色可真是难得一见哪。我一直盯着这奇异的景色一直欣赏了十几分钟。中午，漈门溪的水是蓝绿色的，里边有成群的小鱼儿在游来游去，一些人在岸边洗着衣服，桥上不断有人经过。小桥、流水、人家，这才是人间最美的景色。

这么美的故乡，我怎么能够不爱呢？

点评：描写比较细致，恰当地运用了多种说明方法。写出了我十分爱自己的故乡。

我也想要去秋游

中午吃过午饭回到教室，不知道是哪个跑进教室大喊；“特大新闻！六）（1）班下个星期要去秋游了啦！”有些同学纷纷议论起来。“哇！他们班好爽呀，又可以去秋游了。”“嗯，我还听说他们去的是楠溪江呢！”

当我听到这个消息时，心想：什么，六（1）班又要去春游了，不知道又要搞一些什么活动，一定很好玩吧！下午放学了。我向六（1）班的同学借了他们的行程表看一看，时间为两天，第一天直接从学校出发，诗情画意的楠溪江林坑古村观赏美景，，中午可以品尝饱含乡土气息的农家菜，下午还可以游览石门台景区，观看瀑布、探秘，在平静的水面上优哉游哉地画皮艇。5点钟可以自己动手

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开始自助烧烤、野炊，晚上，7：30时还可以举行篝火晚会，活动结束之后在溪边搭上帐篷，来一个浪漫露营，第二天还可以在大草坪上体验很好玩的拓展游戏，结束之时再按时返回。看了他们的行程表，我心里真是羡慕嫉妒想哪！我羡慕他们可以去春游，还有这么多好吃的，好玩的；嫉妒他们的作业这么少；想我们班可以有秋游这活动。

真希望我们能够去春游啊！

点评：本文生动的描写了我的心理活动，体现了我想要去春游的愿望以及没去后的失望。

金威克同学的悲剧

我们班的金威克同学这个学期遭遇了不少倒霉的事。这引起了我们班主任陈老师的注意。金威克同学的悲剧

我们班的金威克同学这个学期遭遇了不少倒霉的事。这引起了我们班主任陈老师的注意。

那天下午，陈老师告诉了我们金威克同学的悲惨事迹：他的数学课堂作业本竟然出现在了女厕所蹲厕中的一坨臭气熏天的排泄物上，之后金威克同学不顾“生命危险”冲进了女厕所，将那本卷起的数学课堂作业本从那坨恶心的排泄物上拔了出来，这一举动吓得女厕所里许多女生大叫：“啊！大色狼啊！“有个男生冲进来了！开出去！”虽然那作业本已经被金威克同学拯救出来了，可是它已经“壮烈牺牲”了，再也不能用了，因为上面早已经沾满了恶心的排泄物，最终它的命运只能是被扔进垃圾桶。还有一次金威克同学的水杯又出现在了女厕所里，现在想一下，这个学期金威克同学因为这些事情已经进出女厕所十次左右了。

为什么会发生这样的事情呢？一定是有人故意把金威克同学的数学课堂作业本给扔进女厕所。如果我的东西被人给扔进女厕所，我一定会将他暴打一顿。希望你向全班同学承认错误，不要给我们班丢脸。

黄震被批评后

在老师对黄震一阵披头盖脸的指责过后，黄震仍眼神倔强，宁死不屈的神情。老师恨铁不成钢，在不快中结束了课堂。老师一走，黄震桌前便围上了几个人，有来看热闹的，有说风凉话的，也有来安慰他的。

看到黄震因愤怒而扭曲狰狞的脸，不知怎么回事，我突然有些同情他了。我总该说句什么吧，便小心翼翼地问：“没事吧？”

黄震不答。良久沉默后，或许是哪个人的言语触动了他的神经，他开始骂。没有明确的目标，就是骂，大骂，漫骂，疯狂地宣泄他此时的情感。骂了一会儿，他哭了。

这是真正的痛哭，十分惨烈。大颗大颗的泪珠滴落下来。一起砸在课桌上的，还有他的拳头。他好像没有了痛觉，整个世界只剩下了“愤怒”二字，怎么解恨就怎么砸，近乎自虐。

我很想安慰他，但不知该怎么表达，只怪自已话到用时方恨少，在一个人最难过的时候，连一句简单的安慰话都给不了。默默递上一张纸巾。

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