小学生六年级作文写美人蕉

篇一：写景作文：美人蕉

写景作文：美人蕉

写景作文：美人蕉

美人蕉听名字就令人神往。我想：她一定很美丽、很娇艳，也一定很妩媚、很动人。

7月2日，我怀着一睹芳容为快的急切，打听到在离我工作的地方不远处有一个农家小院，那里种了一些美人蕉。于是，我驱车前往。

十几分钟，我就赶到了那里。这是一个不大的小院，坐北朝南。院子的东面是一棵沙果树，西面是六七畦蔬菜。在蔬菜畦的北端约一米多宽的地方，全部种植着美人蕉。

还没等主人给我介绍，美人蕉那宽大的叶片就频频向我招手，红彤彤黄灿灿的花朵老远就向我点头，她一点都不腼腆，一副神采飞扬的样子。

我走近它的跟前：它的茎从地上一长出来就有一种气势，一种昂首挺胸、努力向上、力拔群雄的气势。这种气势是别的花所没有的。它的茎靠近地面的一段很粗，差不多像田地里长着的玉米的茎。茎高一米二三，从地面往上约三分之一这一段，都被叶片的柄包得严严实实，一点肌肤都不露。往上她将端庄而挺秀的胸部展露与你，让你欣赏她袒露于外的肌肤的美。再往上一个修长、挺拔、傲然的颈项，更让你觉得她冰清玉洁，清纯而神圣。它的茎上有节，似竹节。这节为它平添了宁为玉碎不为瓦全的忠贞和出污土而不沾的洁美。美人蕉茎上那玉米的浑厚与竹子的清秀浑然成为一体，给人厚积薄发之感。

美人蕉是一根独茎努力向上，绝无旁逸斜出。它不像茶叶香花那样虽茶香四溢可疏密无致、张弛无度、蓬松而散乱；也不像喇叭花那样丝丝络络，专从复杂关系中去攀附高枝儿；更不像步步登高花那样，为了自己出头先踩在别人的肩上。它相信自己，凭借自己的努力，实现自身的追求与梦想。

美人蕉的叶子很大且不多，每根茎上大约长四五片五六片。叶片大的宽有二十四五厘米，长五十厘米左右。叶片是那种椭圆形，两头稍尖，看上去像一尾小船。几只叶片上下错落着，俨然是一幅张帆远航图。叶片中间有一条主叶脉，主叶脉宽一厘米还要多。从主叶脉上又分出许多小叶脉，都是斜着向上向叶片的边缘伸出。主叶脉和小叶脉仿佛一道山梁的两边一条条平整的田地，田埂里长满了绿油油的庄稼。碧绿色的叶片上环绕着紫色的边缘，看起来叶片更娇，叶边也更美。

美人蕉颈的顶端便是红红的或黄黄的花蕾或花朵了。一棵美人蕉的头上是数十个花蕾或花朵。花蕾的形状和大小像一个大号的毛笔，且笔尖极锐利。大多大毛笔的怀前又有一个小毛笔，姑且我叫它母子。红花的花蕾是紫红色，快要露出花瓣的地方泛黄；黄花的花蕾是淡黄色，快要露出花瓣的地方泛白。许多花蕾从颈上的头上往上长，有一种刺破青天的气势，也有一种甘洒热血的豪放。这母子们似乎要成为大自然的绝妙画家，她们要用自己的浓墨重彩为大自

然画上精彩的一笔。美人蕉的花朵有三六个不等的花瓣。花瓣很大，有的低头沉思，有的举头张望；有的低目浅吟，有的扬眉高唱。轻风拂过的一刹那，她们仿佛都从各自的遐想中惊醒过来，在轻风的相邀下一同跳起了欢快的舞蹈。那舞姿或飘逸舒展，或含蓄婉约，叫人遐想联翩。

美人蕉开花是数十个花蕾几乎同时开放。远远看上去，一株美人蕉就是一束红彤彤的火把。近处细品来，一株美人蕉又是一位端庄秀丽的美人：她不是那种涂抹脂粉的花哨浮人，是窈窕淑女；她不是那种蝇营狗苟的俏丽靓妹，是大家风范；她没有那种卑躬屈膝的奴颜，具高风亮节；她更不是那种随波逐流的过客，示经典自然。

这，就是美人蕉！

篇二：教科版六年级上册语文随堂作文

六年级语文上学期随堂作文 1、《山洪一般的掌声》读后感 前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，讲了周总理平易近人，关心群众的高贵品质，读完后令我百感交集、感动万分。这篇课文主要介绍了1966年3月8日，周总理不顾余震危险去慰问受灾群众。当时天气十分寒冷，西北风“呼呼呼”地刮着。听到周总理来的这个消息后，人们老师都不约而同地迎风坐着。在这感人的场面，周总理望着群众，他浓黑的双眉拧成了一线，总理马上让群众背着风坐着，就在这时，像猛然暴发的山洪一样，会场上暴发出一阵热烈的掌声和欢呼声，在村庄的上空，久久地回荡着，回荡着。。。。

这就是我们敬爱的周总理，在人们最无助、最需要帮助的时候，他来了，把他们心中的阴影除掉，我们伟大的总理，他爱民如子的精神让我佩服，心中只有百姓，没有一丝一毫的位置留给自己，为别人着想。而就在这时，群众们已经把他记下，内心深处已经埋下了对他的尊敬。这不禁让我想到了十里长街送总理的感人场面。长安街上，所有的人都在为总理送行，与总理做最后的告别。整条街上，只有一阵阵哭声，而没有别的声音，周总理用他的一言一行博得了全中国人民对他的尊敬和爱戴。

周总理与群众亲如一家的鱼水深情与他那博大无私的情怀永远值得我们学习。我一定要努力学习，成为祖国的栋梁。把祖国建设得更加繁荣昌盛。

老师评语：通过本文老师可以看出你被周总理平易近人，处处为百姓着想的好品质，感动了。并与出了自己的内心感受，结尾也表明了自己的努力方向，堪称一篇佳作！

2、我喜欢的植物

有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那没没无闻的小草。

小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子，天气变暖了，小草已是绿油油的了，让人看了心里就舒服。小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小草则不同。诗中说过‘野火烧不尽，春风吹又生’，不管小草受到怎样的伤害，不管是受到大火，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又会生长出来。孩子，你长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么困难都要像小草一样去克服，这样你才是一个有用的人。”

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篇二：我喜欢青青的翠竹

我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天，我在这里探寻着可爱的笋宝宝；夏天，我在这里悠闲地散步、嬉戏；秋天，我在这里聆听虫儿的“演奏会”；冬天，我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹！

我喜欢她的挺拔秀丽，婀娜多姿。每一根竹子都昂头挺胸，笔直笔直地伸向天空，不会轻易地低头弯腰。她们高矮不一，粗细各异。矮的三五米，高的十几米；粗如我的脚踝，细如爸爸的大拇指。阵风吹过，她们摇头晃脑，轻轻地摆弄着自己的身体，欢快地跳起舞来。我喜欢她的绿意盎然，四季常青。竹干是绿色的，竹叶也是绿色的。幼年的竹子是嫩绿，成年的竹子是深绿。春天的竹子是翠绿，冬天的竹子则是墨绿。走在这片绿色的竹林中，仿佛徜徉在绿色的海洋里，让人生机勃勃。

我喜欢她的无私奉献，为人所用。竹子全身都是宝，不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病，就连烧完的竹炭还可以做肥料呢！竹子默默地奉献了一切，只为付出，不求回报，真是了不起！

我喜欢她的正直朴实，积极向上。一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒还是酷暑，它四季常青，坚忍不拔，这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神？正是这种精神，让我们炎黄子孙——龙的传人不断创造新的辉煌。

青青的翠竹，我喜欢你！青青的翠竹，我热爱你！

篇三：我喜欢君子兰

我喜欢君子兰。它虽然没有美人蕉、水仙花那么珍贵，但是君子兰十分清秀。

我家阳台就有一盆君子兰。它的叶子又大又宽，碧绿油亮。叶形像扇子，我用手摸一下，感觉叶子上涂了一层油，像重磅真丝一样，光滑细腻。一条一条的叶脉很清晰。叶子从中间分开，两边数量一样多，整齐地像卫兵一样排成两队，保护着中间的花苞。花苞下面有一根又粗又长的茎，茎到了一定高度开始分开，分开的茎都有一个花苞，花苞是黄绿色的，又鲜又嫩。过了几天，开花了，花的形状像喇叭，一共有六片花瓣，花蕊慢慢向外展开，花蕊一根一根的，像缝衣服的线那样细，远看好像烟花一样，好像在和我说：“快来看啊！我多漂亮。”花的颜色层次分明，从黄到红。走近君子兰，有一股淡淡的清香扑鼻而来。

“一朵，两朵，三朵? ?六朵。哇！一共开了六朵花。”我一边浇水一边数。就在这时，一个刚刚出来的花苞向外张开，我迫不及待地想看第七朵花，所以我想，把刚刚开一点的花苞扒开，我刚伸手，妈妈阻止道：“每一朵花都有它的生长规律，不能强求！”“我明白了。(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)”我边回答，边把手缩回来。晚上，夜风吹着，叶子随着拍子摇摆，好像在欣赏歌曲。

我经常给君子兰浇水，它在我的悉心照料下茁壮成长。我喜欢君子兰。

3、探索科学精神

今天，老师要我们写一篇关于科学实验的作文。但是在写作文之前要先做一次实验。哈哈，这简单。我在心里想，我要自己写一篇属于自己的作文。让他们知道，我也有这个本事。回家后，我立即找到所有能做实验的工具，然后等着大展身手······

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可是，过了几十分钟后，我才知道我错了。我根本一点头绪也没有，我开始打退堂鼓了。这时，爸爸走进了我的房间。他看了看我愁眉苦脸的样子，便关切的问：“你怎么啦！遇到什么问题了吗？”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果说了出来。

过了一会儿，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一声，接着低下头深沉地思考起来了。“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？”爸爸忽然说话吓了我一跳，但我想起爸爸刚才说的话又觉得好笑，结果忍不住笑出了声。爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来，我立即吓得不敢出声了，随后身体居然不由自主地做起了实验。可是实验结果吓了我一跳。水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。简直是奇迹啊！！我还没反应过来，爸爸就笑嘻嘻地解释起来：“纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。你明白了吗？”

听了爸爸的话后，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。

科学精神应包括14个方面的特征：

(1)执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。

(2)创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。

(3)虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。

(4)理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。

(5)求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。

(6)求真精神。在严格确定的科学事实面前。科学家须勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。

(7)实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。

(8)严格精确的分析精神。科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。

(9)协作精神。由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。

(10)民主精神。科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。

(11)开放精神。科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。

(12)功利精神。科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。

（13)可重复和可检验：科学是正确反映客观现实，实事求是，研究规律并用于改造客观的知识。研究客观规律（在一定条件下，就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原 3

则。因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律，而不是经济现象。

（14)实践精神：离开实践，科学毫无意义和真实性。

4、一颗赤子之心

读完《钱学森》这篇课文后，我感触很深。我感受到了钱学森那颗炽热的爱国之心是无论如何都不会被浇灭的，那一定要为祖国做出贡献的意志是无论怎样都不会被磨灭的。 他毕业于上海交通大学机械工程系，主修火车制造专业。从学科上看，他遵从了父亲的意愿，但是读火车制造专业却是他个人的选择，因为他无意间听到两位来自乡下的同学的对话。他们对火车的陌生和惊讶，以及乘坐时的惊恐深深地刺痛了钱学森。这段对话选自《七彩语文》。由此可以看出他非常地爱国，但他对自己儿时的兴趣也没有停过追求。毕业后就考取了清华大学的公费赴美留学。他在美国留学时，曾经对同学说：“我不会过高地估计我自己，但是我也不低估我自己。我只是希望脚踏实地地学习科学技术知识，以便将来为祖国作出自己的贡献。”他经常告诫自己：国家落后，自己要努力，不能随波逐流，堕入平庸之辈。由此更可以看出，钱学森为了自己的志向不断地努力。一年以后，他终于戴下了麻省理工学院的硕士方尖帽。后来，他又被冯·卡力教授录为博士研究生。

1937年7月7日，日本侵略者制造了震惊中外的“卢沟桥事变”，大举入侵中国。此时，身在美国的钱学森，满腔愤怒，毅然将自己的研究方向转到了反侵略战争的需要上来。钱学森一方面为了适应美国空军制造高速飞行的飞机的需要，继续深入研究航空动力学，流体动力学等学科，另一方面，他还非常注重研究现代火箭技术。钱学森后来为我国作出了许多贡献，使人类发展飞越了一大步。

他曾被誉为“中国导弹之父”。我们要向他学习，将来报效祖国。

5、它们自由了

自由是什么?是金钱?是生命?不,是比金钱,比生命更重要的东西.也许你们会想,比生命更重要?这世上还会有什么东西比生命更重要?我想,我会郑重地告诉你,世界上比生命更重要的东西还是有的。自由就是其中一个。也许等你们读完这篇文章时,你们就会真正理解这自由二字。

周末,我和爸爸一起去钓鱼,我们钓上来了一条小鱼,不,应该说是极小的鱼,只有半截小拇指大小。本来爸爸想把它放回大自然的,可我觉得实在是太可爰了,所以我就把它带回了家。

我把它养在一个又长又宽的鱼缸中,看着那身上像穿着银色纱裙的像舞蹈演员的银色小鱼在水里吐着泡泡,然后到处游来游去一付急燥想出去的样子。我却不予理睬,继续去享受我的音乐之旅。晚上我为它投了点鱼食,它很快就吃掉了,也许是太饿了吧!毕竟,我把它带回家以后,还未给它喂过一点儿东西。

在睡觉前,我还去看了看它,没什么异常的,它还在那儿很快的在水中转圈子,时不时还卷起一尘尘它的粪便。于是我很快地关上灯走了。

早上我起来后来到卫生间,居然发现昔日活泼可爱的小鱼已经变成鱼干,它在我不在时,用尽全身力气,纵身一跃,跃出了鱼缸,气绝身亡。不为别的,为了自由。

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你们看,竟然一条小小的鱼就已把自由放到生命之重,况且一个人呢?有句话说的好,做人不做漂浮草,要做就做水上捕鱼人,这句话不就是说漂浮草一辈子都要受水的拘束,无翻身之日,而水上捕鱼人可以到处去,想去哪儿就去哪儿,不用管谁的拘束.

可是有些人呢?比如在中国还未解放前,日本来攻打我们国家,我们万众一心去抵挡,可是有些人却放弃了自由,去当汉奸.甘愿为了钱而放弃生命中可贵的自由,真不知道他们是怎么想的.

有时候我真的想变成一只飞翔在蔚蓝天际的小鸟,无拘无束的,非常自由.诚然,明天的我们也许会有失败,但是把握了自由的人就能从一次次失败中找到成功!

也许有些人会埋怨父母亲管我们太紧,我们失去了自由?不,并没有,他们是在关心你.，也许又有人会抱怨老师总是关着我们,不让我们出去玩,我们失去了自由?不,并没有,老师也是为了你的绚烂明天打下坚实的基础.

拥有自由的人必须要拥有纯净的心,有包容一切纷扰的品格超常的耐性和坚毅的品格,才能见到自由放射出的阳光与春天。

篇二童话故事 有一天,在一座动物园里,一只小老虎问他的妈妈：“妈妈,这里是我们的家吗?”他的妈妈回答道：“不,孩子,这里不是我们的家,我们的家在遥远的山林.”“妈妈,他们是我们的家人吗?”小老虎指了指身边的狮子、狼等动物.“是的,他们和我们一起生活在山林里.”“那我们为什么不回家呢?”“人们把我们关在了这里.”这时豹子走了过来说：“我们不能就这样任人捕捉,观看了,我们要想办法逃出去.”老虎妈妈说：“是啊,不过得得到铁笼子的帮助.”于是,动物们找到笼子,狼对他说：“笼子大哥,我们想回到山林去,你能放我们出去吗?”铁笼子说：“我早就想放你们出来了,可是锁头锁着我呢.”于是,猴子对锁头说：“锁头兄弟,你能放我们出去吗?”锁头说：“我也想啊,不过得需要我的哥哥——钥匙帮忙啊.”狼一听,想放弃了,狮子对狼说：“这一次如果成功了,我们能获得自由,如果失败了,我们也努力了,”狼说：“好吧,我们一起干!”

“现在,唯一能拿到钥匙的就是那些鸟笼中的鸟.”豹子说.“可是它也被关在笼子里呀.所以我们要先帮它们恢复自由.”于是,动物们都拿起石块,要把鸟笼子打下来,过了好半天,鸟笼子才掉下来,在地上摔得粉碎.鸟儿们飞了过来,说：“谢谢你们,”“不用谢,我们想请你们帮助我们拿来钥匙,然后大定一起回山林去.”老虎妈妈说.“好的.小鸟说.

不一会,小鸟把钥匙叼来了,锁头被打开了,动物们冲了出来.奔向山林,奔向自由,奔向了快乐的生活。

6、我喜欢的景物

秋天的景物

秋天是个丰收的季节，我喜欢秋天。因为我喜欢秋天的田野，秋天的田野是金黄色的，远远地看去地上好像铺上了一层金黄毛毯，我真想踩上去玩个痛快，更加想和农民伯伯一起享受这丰收的喜悦。

我来到田野里，看见稻子已经长熟了。它被微风一吹，腰往下倒垂，就好像被什么东西压弯了腰，它还像在跳舞和谷子们说悄悄话。

农民伯伯在忙的割着自己丰收的稻子。他们虽然很忙，但也很高兴，因为今年有“老天爷”帮忙，该出太阳就出太阳，该下雨就下雨；党的政策又好；粮价又提高了。所以他们才会露出欣慰的笑容。

我来到果园里，看见一些主人正在用筐子装满红通通的柿子，那红柿子像小孩那害羞的脸一样红。

俗话说：“春播一粒种，秋收万颗粮。”我们也要收获知识，现在就要珍惜时间，春天播下一粒粒希望的种子，秋天才有可能收获硕果累累的果实。如果你不播下一粒粒希望的种子，就什么也收不到。

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篇三：美人蕉

美人蕉

记得在我三年级的时候，阿姨送给我一棵美人蕉。它连跟带叶才半尺高，淡绿色的叶子非常逗人喜爱。

那天正好是星期六，爸爸妈妈带我到乡下去过周末，到星期天晚上回家，见美人蕉已经干枯了，只有叶子中间还有一点点的绿色。

我非常懊恼，妈妈见了说：已经干枯了，活不了，丢掉吧！我舍不得，把它种在院子里的空地上，每天给它浇水，可等了一个多月，仍不见它绿起来，便渐渐不去管它了。

有一天，我正在做作业，爸爸跑过来对我说：雯雯，那棵美人蕉活了！我听了爸爸的话，连忙跑到院子里，猛然发现，那棵美人蕉多日不见，竟绿了许多，而且长高了。看着那碧绿的叶子，我激动地想：美人蕉，你终于顽强地活下来了！

又是一个月过去了，美人蕉长得非常茂盛，旁边还生出了许多株小美人蕉来。此后，我天天盼着它开花。一天，我发现它的顶端长出了一个个长长的花苞，并隐隐约约透露出一点点红色。过了几天，花儿终于长出来了，就像喇叭，鲜红鲜红的，还有一圈金黄色的边，在碧绿的叶子衬托下，显得分外娇艳。晚上，星星露面了，美人蕉那喇叭似的花慢慢收拢了；早上，露珠沾满了它的全身，花儿又慢慢张开了。爸爸说：养花能培养欣赏美的事物的能力，能增张知识，能使人心情欢畅。我要说：养花使我明白了应该怎样生活，那是美人蕉用它那坚忍不拔的毅力告诉我的。