请为我竖起大拇指4年级作文350字

篇一：小学生作文请为我竖起大拇指

小学生作文请为我竖起大拇指

小学生作文请为我竖起大拇指

请为我竖起大拇指

我是一个活泼、幽默的小女孩，别的我就不用说了，最令我自豪的是我的朗诵才能。

记得有一回，我参加了学校的“中秋月、中华情”诗歌朗诵比赛。上场前，我的心情又是兴奋又是激动，我不停地背着诗词，生怕忘了词。抽签时，我的手气不错，抽到了8号。“请一号选手上场，他为我们带来的是《满江红》。”小选手胸有成竹地走上台为我们吟诵起来，台下不时响起热烈的掌声。眼看着队友陆续上场，我心中不禁“砰砰”直跳！“8号宋娟为我们带来的是《水调歌头》，有请！”我怀着兴奋而紧张的心情踏上讲台，深深地吸了一口气，开始有声有色地诵读起来：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇??”读着读着我也像喝醉酒的苏轼一样怀念起自己的“弟弟”来。进入角色后，我紧张的心情也慢慢放松下来。“9.5、9.8、9.7??”评委老师一个个为我亮分。我从他们微笑的脸上看到了希望。比赛结束了，我竟然获得了第一名。我捧着奖状和奖品，开心得几乎要飞起来一样，我第一次尝到了成功的喜悦。

从这以后，我渐渐喜欢上了朗诵。后来，我又参加了学校“学雷锋讲故事”比赛，全镇的“讲故事比赛”，分别获得第一名和第二名，我的信心更足了。

俗话说：“天下没有免费的午餐”，为了提高朗诵水平，我每天早晨总要抑扬顿挫的读上几篇课文，有些句子读不好我就把它画下来，一遍又一遍地练习，直到自己满意为止。就这样，我的朗诵水平日渐提高，得到了老师和同学的肯定。

同学们，你们觉得我是不是很棒呀？请为我竖起大拇指吧！

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篇二：请为我竖起大拇指-600字-记叙文 -高中小学作文

你要问我的拿手好戏？我告诉你，我的拿手好戏可多了，有游泳、打乒乓、做手工，还有扔垒球，但我最拿手的还是打羽毛球。

一次偶然的机会，我看了电视上的一场羽毛球比赛，看到了我国羽毛球王子林丹的精彩比赛。他那标准的动作，奋力地扣杀，高超的技术，真是令人赞叹不已！于是，我立下志向—要学不会羽毛球，我就誓不罢休！为此，妈妈还特地为我报了一个羽毛球夏令营，夏令营里有许多小朋友，不过我的年龄还是比较小的，但是我想：我一定要比他们学得好！训练开始了，首先教练先带着我们做准备活动，因为是第一天，做完准备活动后，教练先教我们发球。我想：发球一定很简单吧。可是，真正练起来的时候并不容易，一个动作要分好几步完成。过了几天，我们把发球动作连在一起，开始真正拿羽毛球来练习时发现，要么打不到球，要么发不出去。这时，教练走过来亲切地对我说：“你的动作学得很好，不过要等球落低一点再挥拍。”我按照教练说的去做，果然把球发了出去。以后的动作越来越难，不过我没有放弃，咬牙坚持。终于，我现在已学会了发球、移位、扣杀等基本动作。功夫不负有心人，一个暑假过去了，我的球技有了很大提高，都可以与爸爸妈妈匹敌，不信？你就跟我来！

今天下午，我缠着妈妈到室外打羽毛球，无奈之下，妈妈只好答应了。来到室外，天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈做好准备就开始了。先由我发球，我发了一个高球，妈妈不慌不忙后退几步，一个挥拍就打了回来，我朝妈妈左手打去，心想：这下接不住了吧，可是妈妈一点也不慌张，一个弓步反手挥拍又打了回来，只见那银色的小球张开翅膀向我飞来，我看准目标猛地一抽，咦？球怎么不见了？原来，可怜的羽毛球“中招”了，它圆鼓鼓的脑袋切进了网拍中，像久别的游子见到家中的慈母一般深情地拥入母亲的怀抱，再看妈妈，正冲着我哈哈大笑呢！我重新发球，这次我故意发低球，让妈妈回高球，妈妈果然中计，又恰巧几声鸟鸣分散了妈妈的注意力，我抓住时机双脚起跳，奋力扣球，妈妈招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高兴得欢呼起来。

听了我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！

篇三：小风车作文《请为我竖起大拇指》

请为我竖起大拇指

四（1）班 姜雨婷

我是一个美丽，爱跳舞的小姑娘，美丽就不用说了，最令我自傲的是我优美的舞姿。

在我五岁的时候，我和妈妈去高邮玩，突然，我看见一个叫“舞+舞”的学舞蹈的地方，就缠着妈妈在那里不走了，妈妈只好带着我进去看一看，我一进去，就让妈妈给我报名，妈妈说：“你还小，再 过一年，妈妈再来给你报名，只见我嘴一撅，两眼一眯，两滴眼泪就被我挤出来了，妈妈见了，连忙说：“好了，好了，妈妈给你报名。”说完就伸手去掏钱。我立马破涕为笑了。从那以后，我便认真地苦练舞蹈，遇到难的基本动作，我都会在家里聚精会神地练习，直到成功为止。还有一次，“舞+舞”组织我们去淮安比赛，我兴奋得一夜都没有睡觉。第二天，我们上路了。一路上，我们说说笑笑，高兴的不得了。到了那的时候，我们仔细观看一个个精彩的舞蹈，终于到我们了，我们拿着舞蹈工具——扇子，走向舞台，跳起了舞蹈小兰花，跳完了，观众席响起了热烈的掌声。时间过的真快，已经到了颁奖的时候了，我们跳的小兰花拿到了银奖，我高兴地跳了起来。

我是不是很棒呢？

指导老师；夏庆