初一作文续写

篇一：王诺作文：初一作文续写《皇帝的新装》

《皇帝的新装》续集

多年以后，两个骗子又回来了。这个国家已经改朝换代，他们决定故技重施，再狠狠的捞上一笔。

他们觐见了皇帝，对他说：“我们能够做出一件神奇的铠甲，穿上它的人，就会变得力大无穷，刀枪不入。不过，这铠甲只有勇敢的人，才能感觉得到、看得到。”他们说这话时，还不知道当今皇帝就是当年揭穿骗局的那个孩子，皇帝决定好好惩治一下他们。 “真的吗？”皇帝假装什么也不知道。

“当然了，我们怎么敢骗您呢？”两个骗子一脸诚恳地说。 “那好吧！你们都需要些什么呢？”皇帝问。

“需要三大箱黄金，两箱绿宝石和一箱上好的木炭。”其中一个回答道。“还有，我们工作时，任何人都不要去打扰，不然的话，这件铠甲就会失去效力的。”

“好吧！”皇帝答应了。

晚上，两个骗子躺在床上，其中一个说：“没想到这个皇帝跟上一个一样好骗。”“是啊！我们这次又能大赚一笔了。”这些话，全被站在门外的皇帝听到了。

过了几天，两个骗子很吃力地从房间抬出了一个大箱子，从箱子里假装掏出一件什么东西来。“请皇上和各位大臣好好观赏一下吧！看看这金光灿灿的头盔，这闪闪发亮的金甲，这可是人间极品啊！”各位大臣自然是什么也没看见，但都装作看见了一样，对这件虚无的铠甲大大赞赏了一番，目的只是为了向皇帝证明自己不是胆小怕事的

人。只有少数几个肯于坚持自己意见的人大胆地说出了什么也没有看见的事实，马上就遭到了其它大臣的嘲笑。这时，皇帝发话了：“既然做好了，我就要试试它是否真的具有刀枪不入的功效。现在你们两个把这件铠甲给那些能看见的人穿上，把剑拿来，我要亲自试一下这件铠甲的威力。”说罢，他就命令侍从把他的佩剑拿来，让两个骗子从那些说能看见的人中找一个把铠甲穿上。那些自称能看见铠甲的人没有一个敢穿上这“铠甲”的，因为根本就没有铠甲啊！

“既然各位爱卿都不愿试一试，那就你来吧！”皇帝指着一个骗子说。骗子的脸色吓得惨白，“扑通”一声跪了下来，“皇上，我真该死，不应该欺骗您，我愿意接受您的惩罚！”“来人啊！把他们两个打入大牢，终身监禁！”侍从把他们两个拖走后，皇帝又将那些坚持已见的大臣褒奖一番，把那些自称见到铠甲的大臣全部罢免。由于这次大规模的“裁员”，朝中官员减少了一大半，所以，皇帝决(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)定选拔一批诚实的人到朝中任职。

篇二：续写

续写《小摄影师》

小男孩回到学校以后，心想，我怎么那么笨啊，好不容易进去了，却忘了拿胶卷。小男孩不断责怪自己，伤心地哭了。同学说：“你不要责怪自己了，你还能再去吗？”小男孩说：“可是我浪费了高尔基许多时间。”小男孩说完又哭了起来。同学说：“别哭了，哭也不是办法，我们来想一个万全之策。”说完，小男孩和他的同学便商量起来，商量好了一个不浪费时间的办法。小男孩马上去买胶卷，装到照相机里，这次小男孩没有急着去找高尔基，而是小心翼翼的把照相机弄好，准备去给高尔基照相。

过了几天，小男孩又来到高尔基住的地方，秘书看见他，便马上请他进来。小男孩照完相正准备走，高尔基问：“我那天叫你回来用我的胶卷照相，你为什么不回来？”小男孩说：“我想用自己的胶卷照相，那样更亲切一点。”高尔基说：“我知道了，那你给我寄一张照片吧。”小男孩说：“好呀！”说着小男孩已经走了好远。过了几天，高尔基收到了小男孩寄来的照片，还有一个纸团。高尔基打开纸团，上面写着：亲爱的高尔基同志，对不起我浪费了你许多宝贵的时间，我深表歉意。从此以后，高尔基和小男孩经常通信，建立了很深厚的感情。

篇三：初中作文续写应注意的问题

续写应注意的问题

续写是练习写作的常用方式。把一篇没有写完的文章写完，或者给一篇已经写完的文章写续篇的方法，这叫作文续写法。写好续写，要注意几点：

1、正确理解原文，摸清原文的思路。比如，时间（早读时间）、地点（学校初三2班教室）、人物（陈老师 邢小芳 符辉）、事情的起因（日记本不见了）、经过、结果，（误会小芳拿了，在老师的调节下符辉道歉或是小芳捡到了交给了陈老师，老师发现日记本中的勤工俭学的秘密，要求全班同学帮助他。。。。。）文章所表达的中心思想（赞扬邢晓芳拾金不昧、赞扬符辉知错能改、赞扬符辉能主动减轻家里负担。。。）。

2、根据原文，展开合理的想象，续写合情合理的情节内容和满意的结局。在理解原文的基础上，想想续写怎样写才能有新意，在原文的基础有所不同凡响的表现。还要注意，设计好情节。

3、要凭借原文给出事实进行合理续写，不以能歪曲原文已经存在事实。（陈老师邢小芳人间蒸发了？）