伴随我成长的名言警句350字作文

篇一：伴随我成长优秀作文选编

《 伴随我成长》优秀作文选编

幸福伴随我成长

什么是幸福？我可能说不清楚，但生命当中那些看似平淡的事，却温暖着我、感动着我，它们如一朵朵圣洁的百合花，盛开在我成长的道路上，一直陪伴着我，不曾离去。 不灭的灯

房间的灯亮着，客厅的灯也亮着。房间里的我奋笔疾书，为的是小学毕业能被心仪已久的好初中录取。客厅里的母亲却抵挡不住倦意，睡着了??

无数次了，我劝她：“妈，你不用陪我，我又不是小孩子。”母亲却执意不肯：“没事。妈又不困。正好可以看看报纸嘛。”我又气又好笑，报纸全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母亲比我还紧张，比我还认真。我不睡，她也不睡。为的是让我安心学习。

我叹口气，拿了条被子盖在她身上。母亲被惊醒，转而又急忙说：“我没睡！你快去做作业！我再看会儿报纸！”看着这样的母亲，我竟不知说些什么，心里暖洋洋的，感动地想落泪。母亲的行动告诉我：爱，是无条件的付出。

人生路上有关爱陪伴我，真幸福！

不关的门

我家小区有规定，每到9：30小区的大门就要准时关上。若要进入小区，必须绕15分钟的路走后门，大家对此很是抱怨。六十多岁的门卫老伯笑嘻嘻地说：“改天我在大门口装个铃，你们一按，我就出来给你们开门。”没过几天，老伯真的在门上装了电铃。大家对他很感激。

初二的那年寒假，为补习外语，我回到家要将近10点。一次，天冷得出奇，风吹得刺骨。猛地抬头，门卫室的灯还亮着！我加紧脚步赶过去按了电铃。老伯只披了件薄薄的棉衣就出来了。他的腿微微有些打颤。见了我，便拉开沉重的大门。我歉意地说：“不好意思啊。”老伯笑了：“没事儿！互帮互助嘛。快回家吧。天冷着呢！”

人生路上有温暖陪伴我，真幸福！

不败的花 一年一度的“真情义卖”活动如期在寒假举行，可作为班长的我犯愁了，为什么？今年是我们初三学生的最后一个长假，距离中考的时间不多了，大家抓紧时间四处补课，哪有闲空来布置教室，参加活动呢？虽然我已电话通知，但还是不抱希望地与团支书孤独地去学校。

“咦，你们早到了？”先到一步的小A仨人正在摆放桌椅，我一阵惊喜。“老班，这是最后一次，我们能不来吗？哈哈??”从这爽朗的笑声中，我分明听到了阳光和温暖。

不一会儿，小B一群同学带着准备义卖的礼物也来了。“哎，小B，你这漂亮的大娃娃不是你爸去年给你从美国带来的吗？你舍得啊？”“没事，我想多贡献一点呀。”俏

皮的笑声回荡着。

“呀，这束花开得真鲜艳，谁带来的？”我被眼前的美惊呆了。“嘿嘿，是我买的，快过年了，肯定卖得又快又好。”一如平日的憨厚质朴。

窗外，北风呼呼，室内，热气腾腾。我的眼前一片潮湿， 人生的道路有鲜花陪伴我，真幸福！

这些就是我眼中的幸福，它们陪伴着我的成长，永远、永远?? 点评：

本单元训练重点之一就是用日常生活中的小事来展示人物的精神世界。选择小而巧的切入口，通过具体可感且又具有典型意义的材料来表现主题，那么写出的文章就会言中有物，语里含情。

上文有以下几大特色：

1、小作者截取生活中的三个场景，放在三个明显的时间段中（小学毕业——初二寒假——初三寒假），将“成长”紧扣。

2、选材的精妙是本文一大特点。幸福是一个很宽泛、抽象的词，不太好把握，学生常常会写得很空洞，本文立足于日常生活中的凡人小事，找准一个小与巧的切入口，从家庭、社会、学校三个角度来选材，使主题真切、厚实。

3、三则材料匠心独运编排使“幸福”的内涵得以拓展与深入。被人关爱、接受帮助诚然是幸福的，然而“赠人玫瑰，手留余香”，不是更高意义上的幸福吗？段意的层递感出来了，文章的主旨因选材的精当而得到淋漓尽致的表达，产生高等第的作文也就在情理之中了。

当然，小标题的使用，结尾的排比，脉络的清晰，这些都为文章的靓丽增添了砝码。

诗词伴随我成长

至今我都忘不了初见《江南》时的惊艳。“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”毫无章法不按韵律，一闭眼却又能看见鱼儿绕着莲叶打转，那样的飞扬跳脱。从那以后，我便疯狂的喜欢上了乐府。你无法想象一个小女孩对乐府可以痴迷到什么地步，我竭力寻找和乐府有关的一切读本，从汉乐府到新乐府，从浅显活泼的《江南》到“乐府双璧”《孔雀东南飞》、《木兰诗》我都读过。

7岁。第一次有事物可以把我从小人书前拉开，也是第一次我知道高兴不高兴都可以唱出来。

渐渐的，我发觉乐府诗已不能再满足我。于是，我沉入诗的海洋。

一开始，我是在“读”诗。以一个旁观者的身份，俯瞰千百年前的人情冷暖。可随着我年龄一天天的增长，经历过的事越来越多，我开始“品”诗。我会不知不觉地融入

诗人的心境中去，不知不觉地和他们一起体味人生的起起落落，世态炎凉。你知道，不

知不觉，就很难得。我会替“思君使人老，轩车何来迟”的那位女子着急，会为“看花满眼泪，不共楚王言”的息夫人惆怅，也会在“清明时节雨纷纷”中悼念远去的外公。这些，只有在抛开浮躁，真正静心时才体会得到。

10岁。第一次知道诗可以这样品读，也第一次学会真正的平静。

纳兰容若是我很喜欢的词人，那时刚在诗的辉煌下喘过气，投身词，读的就是他的小令。他的词清丽脱俗，婉约明快，是我喜欢的风格。再后来，喜欢上了柳永的长调。有天不经意间翻见了《戚氏》，有“《离骚》寂寞千载后，《戚氏》凄凉一曲终”之称誉的作品。当时觉得难懂并不喜欢。等我能懂了再去看，就为自己当初的肤浅感到可笑了。那时候我曾为“别来迅景如梭，旧游似梦，烟水程何限。”之句险些被勾下泪来，好几天不能再读别的东西。

12岁。第一次发现人的心境可以凄苦至此，也第一次为一首词伤心至此。 掐指算来，诗词已伴我走过八个年头。难得有机会在这里述说我与她之间的点滴，却发现这已是言语难以描述的。诚如林清玄所言，世界上最美好的事物都是语言文字难以表达的。我有预感，以后她还会陪我走过更长、更远的路。

便条伴随我成长

①仲秋的菊花幽幽绽放，清馨的香气弥漫在空中，弥漫着这个宁静而悠闲的下午。 ②无事，收拾起早已杂乱的书房。一叠水红色的纸片被小夹子整齐地夹着。“便条！”我的心底泛起了一丝熟悉而温暖的情愫。便条，一个极为普通的东西，但在我看来，它却伴随着一份特别的牵挂，特别的爱。

③“妈妈今晚临时开会，你自己先吃饭，我尽快赶回。”眼前的这张便条将我的思绪拉回到小学一年级。

④那时我的妈妈还在医院住院部工作，由于工作性质，经常早出晚归。我也毕竟还小，常常因为见不到妈妈而闹个不停。记得我第一次收到便条是在读一年级的时候，活泼的卡通信纸吸引了我。我好奇的打开仔细一看，原来是妈妈留给我的，我欣喜万分。就这样，我和妈妈之间特别的联系方式就开始了。

⑤以后，诸如“宝贝，明天变冷，要多加衣服呵。”“乖女儿，妈妈去外婆家，到家后给我打电话。”??这五颜六色的便条时常出现在我与妈妈之间，就像妈妈的爱萦绕在我的身边，有爱在，我不孤独。

⑥“女儿：你先乘 856到中山公园，再转地铁2号线，到人民广场下?? ”想起来了，那是我刚升入初中代表学校到黄浦区参加作文竞赛，那可是我第一次独自去外区呀，一路的紧张、忐忑不言而喻，特别是当我赶到比赛学校，看到同学们都是父母陪伴而来时，心中的孤独、怨气更增添了一份。晚上妈妈回来时，我将一肚子的不满一股脑儿地撒向了妈妈，孰料，妈妈温和地笑笑，将我往怀中一拥，对爸爸说：“怎么样，我

们的女儿不简单吧，小翅膀开始变硬了。”眉宇间的那份自豪、喜悦让我释怀：原来妈妈是有意让我锻炼啊。

⑦这张便条我收藏着，犹如珍藏着母亲的那份鼓励与期待。我现在可以很自豪地告诉你，打那以后，与贫困山区小朋友手拉手、组织同学慰问孤寡老人等系列活动都有我的身影呢。

⑧随着我的成长，便条没变，只是妈妈便条上的内容变了，不再是告诉我应该做什么，而是让我试着做从前不曾做过的事，让我按照自己的想法或经验去试试。就这样我渐渐地走向独立。

⑨“妈妈相信你，你可以试着与老师沟通一下，或写信，或打电话。”这张便条是上学期末妈妈写给我的，当时的一切到现在我仍记忆犹新。身为数学课代表的我出于热情与责任，经常帮助一个成绩较差的男生，同学中有风言风语，我想人正不怕影子斜，就一如既往，谁知老师也相信了，并找我严肃地谈话。我苦闷、我忧愤、我无助。后来妈妈知道了我的心事，就写了这么一张便条。妈妈的这份信任与安慰给予我莫大的力量，我按照妈妈的指导与老师真诚地进行了沟通，事情得到圆满地解决。

⑩看着铺在眼前的一张张便条，信纸换了，上面的图案也换了，可唯一不换的是妈妈对我的一份牵挂、一份关爱。我舍不得把它们扔了，因为我明白妈妈在这里花的心思，妈妈对于我的爱也融入在里了。

⑾妈妈的便条像春雨，滋养我干涸的心田；妈妈的便条似凉风，清爽我烦乱的思绪；妈妈的便条如秋波，荡涤我蒙尘的双眸；妈妈的便条是冬日，驱散我前行的严寒，便条见证着妈妈对我的爱。我相信妈妈的便条会陪伴我成长，永远，永远?? 点评：

题眼“成长”与“伴”都得到充分的体现。成长：“小学一年级”——“我刚升入初中”——“上学期末”，，用“便条”内容来开启明晰的时间段，妙！

伴：便条“就像妈妈的爱萦绕在我的身边，有爱在，我不孤独。”——“原来妈妈是有意让我锻炼啊”“就这样我渐渐地走向独立”——“妈妈的这份信任与安慰给予我莫大的力量”“事情得到圆满地解决”。 陪伴的过程也是一个渐变的过程，它不是时间上的平面延伸，而是要有层递感，即应该是螺旋式的上升，意义是由模糊到清晰、由情感到精神、由感性认知到理性感悟。

本文在选材上也有可取之处。“爱”、“母爱”是一个永恒的话题，也是一个宽泛的话题，常常被同学们拿来做写作材料（这次就有不少），但往往是千人一面，缺乏个性。本文以“便条”（有同学用“短信”，异曲同工。）这生活中常见的联系方式为载体，文章中心得到生动有力的表达，一个充满柔情、善解人意而又有理性、有独特教育风格的个性母亲站在我们面前。

母爱伴随我成长

从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从小到大，母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空。

——题记

想起母亲，便想起她很多个画面。每一个画面里，母亲的姿势都是踮起脚尖。 她踮起脚尖卖力地踩着打禾机；她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)里；她踮起脚尖摘下树上的桃儿、桔子，挑到几里外的集市上卖；在集市的人堆里，她高声叫卖，那姿势仍是踮起脚尖??但给我印象最深刻的还是??

一 五岁那年秋天。四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已经开始了。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上，“哎，好！还差一点！看不完整。”母亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直踮起脚尖，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后背。

二 十五岁那年夏天，我中考。记得6月18号那天，考完语文，我走出考场，一眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖，探出半个身子，向这边张望呢！我跑过去，轻声责备说：“妈，你怎么来了，咱家正在割麦子呢，忙都忙不过来！”母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，还有几个鸡蛋，塞给我说，“我送这个来给你吃，你最喜欢吃的了！天太热，没弄太多，怕坏，饿了吧！快吃”

我接过，低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗，一时不知说什么好，只是在心里暗下决心，一定要考好！

三

二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了米渣子（冰雹），我不管；又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，“头发上也有，别动，妈妈帮你弄下来！”母亲边说着，就踮起脚尖，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？

四

我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，过来一看，是母亲，她正踮起脚尖，蹑手蹑脚的，“妈，什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！”母亲像做错事的孩子，“没事，我送点青菜过来！顺便看看，你们有没有要洗的衣服！??噢，快去睡！快去！”我没能拗过母亲，她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。

这一年，我三十四岁，母亲五十七岁。她在我所在的学校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比谁都看重，都珍惜。空余时间，还在食堂后面的空地上，种了菜，时不时地来帮我做做家务??

母亲拿着脏衣服的身影已经走远，灶台上，放着她刚刚从地里摘下的青菜，翠绿翠绿的，还闪着光。往事一幕一幕，那踮起脚尖的身影在我的泪眼前交错浮现，告诉我许多，也教会我许多，还提醒我许多??

点评：

文贵出新。读罢这篇作文，我们只觉得一股清新之气扑面而来，而这“新”体现

为以下三个方面：

一是立意别出心裁。小作者截取横断面的形式来写，确有不同凡响之处。更可称道的是，文章能通过“踮起脚尖”这一个个细节凸现深刻的主旨——母爱。其立意深刻，寓意之深广，是显而易见的。

二是写法独到新颖。文章围绕“踮起脚尖”，运用总分总结构，以时间依次为经，以细节为纬，展现了一幅幅“别开生面”的慈母爱子图画，以状写人物行动为开端，中间也借助各个人物行动来突出人物性格，结尾重扣人物行动，而画龙点睛式的人物神态、人物语言，为表现人物及主题增色不少。

三是组织能力新巧。全文谋篇布局，独出心裁。不说序词的运用，单说横断面的截取，就匠心独具。作者截取“五岁”“十五岁”“二十五岁”“三十四岁”等四个人生阶段，表现从小到大，从读书到成家，“母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空”的主旨。能达到如此新巧的构思，实为难得。文中有《乡愁》的影子。

篇二：中考作文素材：关于中国梦的名言_350字

关于中国梦的名言_350字

【中国梦】振兴中华

孙中山先生1894年在美国檀香山建立“兴中会”时提出。

【中国梦】实业救国

产生于洋务运动时期，盛行于辛亥革命和五四运动前后，是中国近代史上主张以兴办实业拯救中国的社会政治思想。

【中国梦】驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权

1905年7月，中国同盟会通过以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”为政治纲领。1906年孙中山首次将其概括为：民族、民权、民生三大主义。

【中国梦】打倒帝国主义

1922年五一节，中国劳动组合书记部召开第一次劳动大会，大会接受了共产党提出的“打倒帝国主义”的口号，此口号成为中国近代史上最具影响力的口号之一。

【中国梦】勿忘国耻

1915年5月，袁世凯承认了卖国的“二十一条”。全国各地商民、学生及海外华侨纷纷集会，宣传反日救亡，号召“抵制日货，勿忘国耻”。

篇三：经典伴我成长作文400字

经典伴我成长作文400字

经典伴我成长作文400字（一）

“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮助的书，它就是—《小学语文课外阅读》。

这本书看起来很普通，但是你只要打开目录就会知道它的内容有多麽的丰富。它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的>故事：有科技发展的；有感动心灵的；有母子之情的；有搞笑有趣的??堪称是一盘丰盛'书香大餐”！

在这里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘；荒唐的猪小弟；坚韧不拔的牛蒡花；珍惜图书的毛泽东；富有感情的小麻雀??在这些文字中，我犹如身临其境。漫步其间，不断增长见识。大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。

文章最后的阅读建议，里面的东西可真不少，可以帮助你更深入的理解这篇文章，使你>收获更大。

这本书书也很无私，让读者对它满意，还推荐其他的书兄弟，如《世界大发明》，《千奇百怪丛书》，《伊索寓言》等等。

最后，请和我一起快乐地畅游书的海洋。

经典伴我成长作文400字（二）

论语有二十篇，其中让我体会较深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。把觉得有危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必矢。而且还要三思而后行。

论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。

〈〈论语〉〉是中华>传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。所以我们要认真学习。

经典伴我成长作文400字（三）

国学是对大家很有帮助的，可以学到知识，还可以增强大家的理解能力。很多着名诗人的诗大家也可以去读一读。 有一次，我和妈妈在一起吃饭的时候，我不想吃了，这些菜太难吃了。我想把饭倒了。妈妈说：“不可以浪费粮食。”妈妈这句话让我想起了国学经典的一句话：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。然后，我就说；“我不会浪费粮食。”这些粮食似乎是农民伯伯的笑脸。

还有一次我看见别人都在买新衣服，而我却穿着一件旧衣服，回到家里，我对妈妈说：“被人都在买新衣服，我穿的是一件旧衣服，我也要买。”妈妈看着我说：“克勤于帮可见于家，如果你买了新衣服，然后你又看见别人又买新的东西，你又要买，这样家里的钱迟早会被你用光的你应该做一个节俭的人，不要奢侈浪费。”我就没有要求妈妈买新衣服了。

让国学陪伴我们成长吧！他就像我们的朋友一样，随时提醒我们，让我们把那些不

好的习惯改过来。