写景作文感觉器官

篇一：写景的作文300字要带上各种感官 春天

写景的作文300字要带上各种感官 春天

在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。 瞧！春姑娘给公园施了魔法。那嫩绿的小草从土壤里探出了头，调皮地眨着眼睛，好像在说：“哇！这春天的景色真美呀！”小草旁边有一棵柳树，刚刚发芽的柳条随着春风，轻轻地跳着舞蹈；柳条旁有一棵桃树，桃树上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“脸”上红扑扑的，可爱极了！桃树的左前方有一条小溪，它欢快地唱着歌儿，溪底，小鱼在嬉戏；小虾在锻炼身体；鱼儿们来回穿梭，欣赏着这新的海洋世界……

春姑娘也给森林施了魔法。森林里，小动物们都开始玩耍了——鸟儿们飞回来了，在森林上空盘旋，“叽叽喳喳”地唱着轻快优美的歌儿；可爱的松鼠们正在松树下找松果吃，突然，一个小松果掉了下来，砸到小松鼠的头了，小松鼠一气之下把松果抱起来就啃，三下两下就把松果吃了……

春姑娘真是一位高明的魔法师呀！是她，让大地变得万紫千红、五彩缤纷。

我眼中的春天

春天来了，万物复苏了。小燕子急忙从南方赶来向春姑娘报到。

春雨姑娘把攒了一冬天的小雨点撒下来。顽皮的小雨点落在小草上，小草站起来点点头；落在房屋上，房屋抖落身上的积雪；小雨点躺在大树上，和大树伯伯说说话，大树伯伯年轻了许多……

春风弟弟也没闲着，他吸足了一大口气，轻轻地呼出来，微风拂过柳梢，柳枝抽出点点嫩芽。他来到小朋友家的门前敲敲门对小朋友们说：“春天来了啦！出来玩玩吧！”

春天是一年四季中的第一个季节，我爱这个生机勃勃的春天。

美丽的家乡作文500字

我的第三家乡------沙洲村，是一个风景优美的地方。这里如诗如画，犹如一幅多姿多彩的画卷。

远处的大山连绵起伏，一山比一山高。山上长满了高而密的杂草和茂密的树木，给大山披上了一件翠绿色的节日盛装。如果你去爬山，还可能看到在深山老林里

吃草的山羊呢！

稻田是个美丽的地方。每当秋天到来的时候，秋姑娘就给稻田换上了金黄色的新装。秋风吹过，稻田翻起了一层层金色波浪，“沙沙，沙沙”，歌颂秋天的到来。沉甸甸的稻谷把稻杆压弯了腰，发出银铃般的笑声。走在田间小路上，微风迎面吹过，闻着野花的芳香，可真舒服。

穿过稻田，来到一条小溪边。溪水清澈见底，像一面镜子。水底的鹅卵石不计其数，光滑无比，每块都有自己的纹路、颜色。在水深的地方，鸭子们正在快乐地嬉水，嘎嘎地叫着，溅起一朵朵漂亮的水花。小溪弹着琴，欢笑着一路跑去，为家乡增添了一道风景线。

走到村子的尽头，有一片小竹林。翠竹高高地挺立着，细长的竹叶碧绿碧绿的，像是翡翠打造的。要是雾来了，更给竹林披上了一层神秘的面纱。调皮的雾在竹林里飘来飘去，宛如披着轻纱的少女一般。小鸟偶尔从头顶掠过，用它清脆悦耳的声音歌唱着幸福。

家乡还有许多美景，我也许说上一天一夜也说不完。繁星般的野花，密如蛛网的乡村小道点缀着我美丽的家乡。

啊！我的家乡多美啊！我爱我的家乡！

丰收的秋天

我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。秋天令我陶醉。 秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！

菜园也丰收了，辣椒成熟了，红红的，让人有种想大咬一口的欲望。可你千万别真咬，否则，会辣死你！

咦，那边红彤彤的是什么？噢，原来是西红柿呀！西红柿像一个个的小灯笼，汁分极多，咬一口甜到心底，而且是极有营养的。

田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。

花园里，五彩缤纷。玫瑰花依旧那么香，那么美，菊花金灿灿的，栀子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。

秋天是美丽的，我爱秋天。

家乡的春节作文300字

我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是春节。

按照家乡的习俗,春节从腊月二十三就开始了。腊月二十三被家乡人称为小年，这天，人们就开始打扫卫生，把房间的里里外外都打扫得干干净净，还要杀羊杀猪用来祭灶。从这天起，人们就开始办年货了：买对联、买糖果．．．．．．有些人家还要炸油果子。 到了除夕就更热闹了，家家都在包饺子，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿上了漂亮的新衣服，门上都贴上了红红的对联。这一天，出门在外的人都要赶回家团员。到了晚上，鞭炮声彻夜不绝，人们还要看春节联欢晚会，吃年夜饭。

从大年初一到初十，是人们走亲访友的好日子。人们都要相互拜年，祝福亲朋好友来年快乐平安。家里来了客人，大人们都要拿出好吃的东西来接待客人，小孩子们也很开心，因为他们可以收到压岁钱。

到了元宵节的时候，处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有鱼灯、有福娃灯、有火箭灯......。人们都从四面八方来涌来,围到广场上看烟花，各种各样的烟花将夜空装扮的更加绚丽多彩。

过了正月十六，春节就结束了，人们又开始了忙碌的生活。

篇二：写景作文

观察描述自然事物

【活动指导】

观察是一种经验活动的方法，是认识问题的窗口，也是解决问题的重要手段。观察可以分为自然观察和实验观察两大类。前者主要指在不变革观察对象的条件下，用人的感觉器官（主要是视觉器官）或借助于一定的观察仪器对客观对象自然形态的观察。例如对生物形态及其生活习性、生态平衡等的观察，或是对遥远星体的亮度、空间位置等的观察。后者主要指人们通过科学实验的途径，在变革观察对象的条件下，人的感觉器官或通过各种实验仪器对实验对象特定方面的观察。

观察实际上并不是科学家特有的认识活动，而是每一个人随时都在进行着的认识过程。但是只有那些目的是为了解决科学问题的观察，才可以称为科学的观察。换句话说，观察有目的性或者无目的性，是科学观察与非科学观察的分界。实际上，科学研究的过程就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。而这个过程又是和科学的观察密切相关的。

观察不但包括观察者的感官接受到被观察对象的信息，而且包括大脑对感官输送来的信息的组织过程。这种组织过程与每一个观察者所具有的背景知识密切相关。这就是说，观察过程是按着有关概念的不同组织方式进行的。因此这种观察过程总是和以往的认识史有联系。我们在观察过程中感到观察对象象什么，那我们必定在头脑中存在相应的表象。因此背景知识在观察过程中，对有关概念不同组织方式所起的作用是不容忽视的。

观察所产生的图象和把观察到的东西用语言形式描述出来，这两者是完全不同的。如果没有图象因素，我们的感官对外界的反映就失灵，就不存在观察。如果没有语言因素，观察到的东西就不能与我们原有的背景知识接通，也不能表达为观察陈述，这种不能表述出来被他人间接感知的观察，显然不能对人类精神财富的增殖有什么贡献。当观察到的东西用语言陈述的形式表达出来以后，就会以知识的形态贮存起来，作为新的观察的背景知识。 图象与语言都是对观察对象的反映，但两者的摹写程度不一样。图象是对原物在形式上的忠实反映，图象中的各种线条摹仿原物的各个构成部分，图象各部分的关系反映原物各部分的关系。语言对观察对象的反映具有高度的抽象性，并不企求每一部分都完全一致。这种反映还具有事先的约定性，用什么符号来反映，并不影响我们对事物的认识。利用语言的提示性我们还可以通过联想和逻辑推理建立起观察对象与原有知识的因果联系。

因此，观察是十分复杂的，是建立在一定的知识储备之上的。我们在观察时，应按照一定的顺序，既全面又有重点。要调动一切感觉、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等观察事物每一个能反映特征的细微之处，把事物看全看细。通过全面观察不仅要了解事物的全貌，还必须找出重点，即抓住最能反映事物特征的部分。描述的时候，也不必把所看到的都说出来，而应该选择一下，把重点部分说得详细具体。在观察中，还应通过比较，区别异同，从而更好地抓住观察对象的特征。观察后对观察对象进行描述时，要在脑海中构建出观察对象的图像，然后根据一定的顺序，有条理地用语言表达出来。

【实践交流】

选取两个事物（一个相对简单些，一个相对复杂些）进行观察，然后描述出来。

写景如何做到形象生动

【写作指导】

写景如何做到形象生动?主要应注意以下几个方面：

一、写出景物的特征

要想把所写的景物形象生动地展现在读者面前，使读者有身临其境的感受，就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物。只把景物摆在那里，并不能给读者留下清晰的印象，更不能表达作者的感情，所以，要对所写的事物进行细致具体的描写，只有抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面来写，才算得真正抓住了景物的特征，才能使读者真正感到鲜明生动，如处其境。这样，才能使读者的眼前再现出作者所描绘的事物，很好地表达出作者的感情。

二、充分调动各种感官

自然界的颜色是多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音，嗅其味。调动自己的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣”。描绘景物的色彩、形状、声音，就是让景物具有立体感。感官知觉的同时，应该还有个“心得”，即所思所想。特别是关于刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写之间，无论怎样也会有些所感。围绕同一景物，调动各种感官，写听到了什么，看到了什么，闻到了什么，触到了什么，尝到了什么，想到了什么。这样，文章的笔墨既集中，又有变化，能引起读者的兴趣。写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，情趣横生，而且能使文章张弛有致。

三、发挥想象虚实结合

写景不仅要实写，也需要虚写，虚实相生，扩大想像空间。虚写就是采用联想、想像、比喻、拟人等方法描写景物。化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映。景物描写不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。还可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来，首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然，这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。还可以通过多种感觉触发联想和想像，抒写与眼前景物相似或相关的景致。

四、借景抒情

描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。写景不只是为写景，写景最终的目的是表达自己的感情。把感情注入于所写的景物之中，才使所写的景物做到情景交融，才能更好地感染读者。写景中，表达感情的方法很多，常用的有借描写表达感情，借联想表达感情，借议论表达感情和直接表达感情等。景物依旧，但时光流逝，人事已非，自然能生出伤感怀旧的情感。精心描绘经过选择的景致，就能营造出某种氛围，即使不直抒胸臆，情感依然能够传达出来。利用想象、联想，将主观的情感直接寄托在景物之中，所描摹的景物都充满作者当时的情感。有些景致本身已具备明显的象征

意义，融情于景就显得自然，也能引发读者共鸣。情感应融于景物描写的字里行间，必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。写景为了抒情，笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情，在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感，要做到景情相应。

五、综合运用各种修辞手法

在写景的时候，要根据对景物的情感态度来选用不同的语言文字、修辞等对景物进行描绘。写景时，常用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。要想更好地描写出景物的特点，把景物描写得生动形象、栩栩如生，多种表现手法的综合运用至关重要，在一定程度上表现手法的优劣决定着写景的成败。

【写作实践】

任选一处景物进行描写，做到生动形象、借景抒情。

篇三：写景专题第一讲感官写景

写景专题第一讲 五官感受写景

一、例文赏析

观察景物单靠视觉,有一定局限性,往往难以深刻地感受事物与立体地描绘景物。我们还需要学会运用多种感官观察与描写景物。古人写景,同样写“春”:“春风又绿江南岸”用的是视觉,“红杏枝头春意闹”用的是听觉,“踏花归来马蹄香”用的是嗅觉,“吹面不寒杨柳风”用的是触觉。我们写景如能开放五官，相信能将景物更生动更立体的展现出来！

[例文]1

游览长城

这天，我们在北京乘公交汽车到八达岭登长城。

一眼望过去，雄伟高大的长城，在连绵不断的山峰上蜿蜒盘旋，就像一条活蹦乱跳的巨龙，一头扎进辽阔的苍穹之中。正在我沉静在美好的幻想之际，有人喊道：“到长城了！”

于是我们就下了车，开始登长城了。

有人说道：“长城真陡啊。”我也觉得长城好高好陡，登了几步，腿就有点酸了。我一边攀登，一边望着这从未谋过面的古长城。我发现蜿蜒的长城身上有一个又一个隆起的建筑物，就问导游：“那是什么？”回答道：“那是烽火台。”

大概攀了十分钟时间，我们就到了第一个烽火台。我顾不上疲劳，三步并作两步地跑到烽火台前面。哦！原来这就是古代长城上报警的烽火台。望着高入云天的烽火台，我的大脑中不禁浮现数千年的边塞烽火与刀兵相接的战争场面，倾刻间就回到了古代筑长城的时代??

一阵高风，从烽火台中的窗口迎面扑过来。把我从远古的遐想中唤了回来。这阵凉风好爽，好舒服，仿佛要替我们把炎热的暑气全都赶走似的。

我们继续向上攀登。看着下面的山坡与远远近近的山峰，都是郁郁葱葱的，就像一幅宽阔无比的画图。长天，是湛蓝的；大地，是碧绿的。我们在这个世界中攀登长城，哪里像是在旅游，简直是在神游啊。

我发现身边城墙垛子呈"弓"字型。问了导游才知道，这是古代汉族军人防止少数民族军队侵入时射箭使用的。这些垛子与城墙一样，都是用长方形的长城砖砌成的。脚下铺的全是条石。听解说员讲，一块条石有几千斤重。可以想象，从山海关到嘉峪关那么长，需要多少条石，需要多少劳动人民的血汗与智慧，才能凝结成这的雄伟壮丽的万里长城啊！

经过一个多小时，我们攀登了八达岭长城的最高处。

不知什么，天上飘起了几点。一会儿又没有了。只见四周只是蓝蓝的天，几朵白云点缀其间，煞是美丽，煞为壮观。下面依然是无限的绿色，无限的梦幻，"无限风光在险峰"的感受顿时涌上我的心头！

[评析]

看得出来，《感受长城》这篇作文表达了作者热爱长城与崇拜长城的思想感情。但是，好像抒发的感情还不能打动人。原因在哪里？作者对景物的观察通道还比较单一，只会从视觉方面观赏长城，所以写得比较单调。观赏景物，还可以从其它感觉方面来欣赏与品味；只要打开五官，就能感受到更加逼真与更加生动的世界。

[例文]2

游览长城

这天，我们在北京乘公交汽车到八达岭登长城。

从近处向远处望过去，雄伟高大的长城，在连绵不断的山峰上蜿蜒盘旋，就像一条活蹦乱跳的巨龙，一头扎进辽阔的苍穹之中。正在我沉静在美好的幻想之际，有人喊道："到长城了！"于是我们就下了车，开始登长城了。

有人说道："长城真陡啊。"我也觉得长城好高好陡，登了几步，腿就有点酸了。我一边攀登，一边望着这从未谋过面的古长城。我发现蜿蜒的长城身上有一个又一个隆起的建筑物，就问导游："那是什么？"回答道："那是烽火台。"

哦！原来这就是古代长城上报警的烽火台。

几分钟时间，我们就到了第一个烽火台。我一下子就扑到烽火台的城墙上；双手抚摸着滚烫而又粗糙的长城砖，浮想着数千年的边塞烽火与刀兵相接的战争场面。一股浓浓的砖石味儿直钻我的鼻孔，我仿佛倾刻间就回到了古代筑长城的时代??

一阵"呼呼"的凉风，从烽火台中的窗口迎面扑过来，又把我从无远古的遐想中唤了回来。

这阵凉风好爽！把我浑身的溽暑洗得干干净净。我从头到脚，三千六百多个毛孔，都觉得十分的舒适与惬意。

我们继续向上攀登。看着下面的山坡与远远近近的山峰，都是郁郁葱葱的，就像是一幅宽阔无比的画图。长天，是湛蓝的；大地，是碧绿的。我们在这个世界中攀登长城，哪里像是在旅游，简直是在神游啊。夏日的炎热与攀登的疲倦不知道怎么一下子就消失殆尽。

我扶着旁边的城墙垛子，发现垛子都呈"弓"字型。问了导游才知道，这是古代军人防止少数民族军队侵入时射箭使用的。这些垛子与城墙一样，都是用长方形砖块砌成的。脚下铺的全是条石。听解说员讲，一块条石有几千斤重。可以想象，从山海关到嘉峪关这么长，需要多少条石，需要多少劳动人民的血汗与智慧，才能凝结成这的雄伟壮丽的万里长城啊！

经过一个多小时，我们攀登了八达岭长城的最高处。

这时，一两星雨点飞过来，用手在颈颈里捉它，便倏地不见了。忽觉嘴里有点湿润，咸咸的，似乎又有点甜；再去辨别它，什么也没有。什么原因，我不知道，难道长城上的雨也有特别的味道？一会儿小雨消失了，只见峰峦迭翠之上是蓝蓝的天，几朵白云点缀其间，煞是美丽，煞为壮观。下面依然是无限的绿色，无限的梦幻，"无限风光在险峰"的感受顿时涌上了我的心头！

[评析]

这篇《感受长城》写得不错。是怎么写的？先把整个观赏长城的过程分解为远望长城与近观长城。将在近处观察到的景物分解为烽火台、俯视山下、城墙垛子、长城最高处等几部分，然后又将烽火台分解为远望的与近观的。接着又将近观的分解为实写与虚写两部分。然后再开放”五官”进行写景!“我一边攀登，一边望着这从未谋过面的古长城。我发现蜿蜒的长城身上有一个又一个隆起的建筑物”就是运用“视觉”，“我一下子就扑到烽火台的城墙上；双手抚摸着滚烫而又粗糙的长城砖，浮想着数千年的边塞烽火与刀兵相接的战争场面”， 一阵"呼呼"的凉风等——就是运用“触觉”“一股浓浓的砖石味儿直钻我的鼻孔，我仿佛倾刻间就回到了古代筑长城的时代??”就是运用“嗅觉”，正在我沉静在美好的幻想之际，有人喊道："到长城了！"运用的“听觉”观察景物的过程实际

上是一种审美玩味的过程。如果通过多种感觉途径欣赏景物，将会产生更加美妙的感觉。

二、方法指导

观察，实际上是一种观赏，一种评品，一种玩味，一种体验。从狭义上来说，观察就是看；从广义上来说，观察则是全方位的，包括看、听、触、嗅、尝等方法。我们今天讲的观察，是广义上的观察，是开放五官所进行的观察。如果开放五官，观察景物，将会从立体地全方位地欣赏景物；在此基础上写景状物，所描写的景物将更加生动，更加逼真，更加感人。(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)

运用视觉之外的感官写景状物，能给人耳目一新与生动逼真的感受。 （串讲举例）————

1.朱自清写的《绿》，其中写到梅雨瀑飞到颈项间的一个小水珠生“便倏地一下钻进去，再也寻它不着”。这种描写运用了触觉，作者运用触觉描写水珠，把他当时的切身感受逼真地表现出来了。

2.他还说梅雨潭的水“有鸡蛋清那样软，那样嫩”，这也是运用触觉。

3.他写《荷塘月色》，说荷花送来缕缕清香，是用：嗅觉。

4.后来转为“远处高楼上的歌声”，是用的听觉。

我们在写景作文为何不用明亮的眼睛看看这美丽的世界，欣赏一道道美丽的风景线呢？何不用那灵敏的嗅觉来闻闻树的清新，花的芬芳呢？何不用你那尖锐的耳朵来聆听世间万物奇妙动听的声音呢？为何不用舌尖尝尝瓜果的香甜，我就可以用嘴巴来书法和感叹美丽大自然的情怀啦！于是五官再一次相信了主人，在以后的日子里，五官又恢复了快乐的生活。这可见五官对我们何等重要啊，谁也离不开谁，那我们为什么不好好利用他们呢？

三、练习

1.片段展示（学生分析并体会五官开放写景的方法）找出带有描写五官感受的句子！

春的遐想

春，是心上流动的清泉，是脑海里一幅美丽的画。

清晨轻轻睁开双眼，明媚柔和的阳光透过清晰地窗，照射出刺眼的光芒。踏出新一天的脚步，打开窗，举起双臂，伸个懒腰，抖擞一番精神。

告别寒冷的冬，告别凄凉的万物。春到，感受春天的脚步。春风吹去那刺骨的寒风。春风唤醒凄凉的万物。点点滴滴的春色，凝聚出色彩斑斓的画面。

感受着蓝蓝的天，柔柔的云，温馨的阳光，暖暖的春风。屡屡的春风吹进小屋。轻轻的闭上眼睛，深深的呼吸，吸取新鲜的空气。感受春风带来的韵味。感受阳春三月处处洋溢着春的景色。仰望蓝蓝的天，雪白的云。群群白鸽在蓝天?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路上瑁瓜执旱幕盍Α?/p>

房前沉睡一冬的梧桐，叶茂丛生，盛开出美丽的花，层层的枝头，如六月的芝麻呈现出串串的花朵。阳光慷慨地给花朵抹上了金色，给人世间带来了更多的愉快和美丽。碧绿的叶子便是小鸟们的家，梦幻里，那叶子成了春天的唢呐、陕北的信天游??

老家屋前的小溪，一点也不敢怠慢。东边的鱼肚白还在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌声里，装满了那么多的幸福、欢快和诗意。夕阳是个温情脉脉的美容师，她把小溪的俏脸抹得粉色的红，小鱼和小虾在小溪的胸膛里，尽情地撒娇。

打开老家的后门，田野的风，热情地来做客。门里、窗里，都是风的倩影。脚步是那样的轻捷，身影是那样的活络。春天过后，就是夏天。尤其是夏夜，风里带着高亢有节奏的蛙鸣声。还有那诗意的金秋啊！诱人的稻谷香味一阵阵地钻到人们的鼻中，让人们充分感受到了劳动的意义和充实。

春天，是所有美丽的引路人。不尽的遐想滚滚而来??

2.以美丽的———写一段，风景的小短文

要求：深刻体会，真情实感，文章中学会尝试运用五官写景法