将心比心成语故事

篇一：将心比心的小故事

将心比心的小故事

1、故事是这样的：

有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家里的一切，虽然艰辛，但她无怨。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水，帮婆婆洗脚，这俨然已成为一道温馨而又特殊的风景。

有一天，这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水，她感到很非常惊讶。这时，她的孩子用稚嫩的声音认真地说：“妈妈，洗脚。” 看着如此贴心、懂事的孩子，母亲的心里暖烘烘的，感动地泪流满面。多懂事的孩子呀，原来她为婆婆洗脚的这一幕，已深烙孩子心中。听了这个故事你想说些什么？（这真是个感人的故事——是呀，你懂得用心去聆听故事。这位妈妈真孝顺——你打心眼儿里钦佩她。妈妈和孩子都很孝顺——妈妈为婆婆洗脚的行为潜移默化地感染了孩子。父母是孩子最好的老师——）

2、其实，宽容需要将心比心。有这样一个故事：一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！羊和牛或许很难理解猪，那是因为它们的立场不一样，利益也不一样。但若是哪一天，主人突然间抓住了羊和牛要它们的命，这个时候它们才会真正的体会到小猪的心情，因此，要学会宽容别人，站在对方的立场上考虑问题。赠人玫瑰，手留余香，做一个爱送玫瑰的人吧。 3、10月13日下午5点多，广东佛山南海五金批发市场内2岁的小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后另一辆车直接从女童小悦悦的身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视，只有一名拾荒阿姨上前施以援手。（与人为善，以善良之心待人；人人做到将心比心——类似小悦悦的悲剧会大大减少，人间会更美好！）

3、陈观玉，一个普通的女工。三十年如一日照顾的“五保户”有13家之多。难得杀一只鸡，她总要分成十三份，送给老人，自己一口都舍不得吃。由于长期营养不良和操劳过度，她一直患有疾病但她坚持照顾好与自己非亲非故的人。80年代她购买股票得到45万巨额回报，她把这些钱寄给希望工程、敬老院和灾区，汇款单上名字都不留。

4、这是一个真实的故事，故事发生在非洲南非。当时的白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之唯恐不及。

有一天，有个白人姑娘在沙滩上晒日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。

此时，她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家白人开的餐馆。

她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约30分钟，没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来得还迟的顾客，对她则不屑一顾。她顿时怒气满腔，想走向前去责问那些招待员。

当她站起身来，正想向前时，眼前有一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。

原来，她已被太阳晒黑了。

此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味! （以前自己也可能这样对待过黑人） 做人要将心比心，己所不欲，勿施于人。

篇二：唐朝成语故事

唐朝成语故事

2015-03-01 16:57:54| 分类： 默认分类|字号 订阅

损人益己

【故事】唐朝时期，陆象先少年志高，才华出众，得到当时吏部侍郎吉顼的赏识，评价他为“才望高雅”，推荐他担任洛阳尉。陆象先清心寡欲，知足常乐，为官廉正，不喜欢趋炎附势。他认为为政不能靠刑罚树威，不能干这种损人益己...

土龙沐猴

【故事】 （土龙、沐猴，）都入名贵药材。

1、（土龙）：不是（龙）也不是（蛇），它的学名叫（波露豆齿蛇鳗）属鳗鱼科、生长于沿海一带、味咸认、能强筋壮骨，凡...

唾手可取

【故事】唐朝初年，高丽发生内乱，告急求救，太宗想亲自挂帅，率兵进攻高丽。群臣都劝皇帝不要亲征。褚遂良劝太宗：“出征万一不胜，势必再兴兵；再兴兵，则士兵怨恨；队伍情绪不稳，则胜败难料了。”太宗犹豫不决，褚遂良又...

大声疾呼

【故事】韩愈，字昌黎，是唐朝著名的文学家。他年轻时才华横溢，聪明过人，二十五岁中进士。但此后三年一直未得到朝廷任用。他很着急，写了许多信给当时的宰相，希望他能赏识自己的才华，委派给自己一个官职。自第一封信送给... 一事无成

【故事】唐朝的时候，有一个人当了省郎的官， 因官运不怎麽享通， 无论做任何事情，往往都不如其所愿，所以时时出外想借游玩散散心。 有一天，他到了京国畦， 游倦了， 就寄宿在寺里。 晚上做了一个梦， 他梦中走到...

模棱两可

【故事】唐朝前期著名诗人苏味道，仕途顺利，官运亨通，仅做宰相前后长达数年之久。但他在位并没做出什么突出成绩来。他老于世故，处事圆滑，他常对人说：“处事不欲决断明白，若有错误，必贻咎谴，但摸稜（léng）（同棱...

宝山空回

【故事】清朝李汝珍写了部小说《镜花缘》，讲唐朝时书生唐敖与商人林之祥以及见多识广的水手多九公飘扬海外，经历了君子国、大人国、小人国等，见到了许多奇闻轶事…… 有一天船到了歧舌国。歧舌国人最喜欢音乐，他们的音... 钱可通神

【故事】唐朝父子担任宰相的不少，祖孙三代都担任宰相的则只有张延赏家一例。在唐朝，张家号称“三相张家”，张延赏的父亲是唐玄宗开元年间的名相张嘉贞，张延赏本人是唐德宗时期的宰相，他的儿子张弘靖是唐宪宗时期的宰相。... 三生有幸

【故事】唐朝有一个和尚，号国泽，对佛学有高深的造诣，和他的朋友李源善很要好，有一天，二人一同去旅行，路过一处地方，看见一个妇人在河边汲水，那位妇人的肚子很大，已经怀孕了。圆泽指着妇人对李源善说：“这个妇人怀孕... 钩心斗角

【故事】唐朝诗人杜牧有感于晚唐帝王的大兴土木、骄奢淫逸，十分感慨，就写一篇《阿房宫赋》来讽喻当时的统治者，文章描写阿房宫的雄伟壮丽，原文如下：五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。... 闭月羞花

【故事】“闭月”，是貂蝉的代称。貂蝉，山西并州(今忻州)人，与西施、王昭君、杨玉环并称为中国古代四大美女。是三国时汉献帝的大臣司徒王允的歌妓，能歌善舞，很受王允的宠爱。当时，董卓专权，挟天子以令诸侯，大臣们敢... 班门弄斧

【故事】鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，...

瓜田李下

【故事】唐朝唐文宗时，大书法家柳公权忠良耿直，能言善谏，官职是工部侍郎。当时有个叫郭宁的官员把两个女儿送进宫中，于是皇帝就派郭宁到邮宁（现在的陕西邮县）做官，人们对这件事议论纷纷。皇帝就以这件事来问柳公权：“... 动辄得咎

【故事】唐朝时期，韩愈学识渊博，被任命监察御史，因反对宦官利用“宫市”敲诈百姓，触怒了唐德宗被贬，后在唐宪宗时调回京城任吏部员外郎，他又因华州刺史之事被贬为国子监博士，他作《进学解》感慨自己：“跋前踬后，动辄... 垂头丧气

【故事】唐朝末年，政治腐败，各地的藩镇，都拥兵自重，形成军阀割据的局面。北方的两大藩镇李茂贞、朱全忠为了控制当时的傀儡皇帝唐昭宗，把持朝政，展开了激烈的斗争。 当时有个叫韩全诲的宦官，和李茂贞有点交情。他生... 将心比心

【故事】春秋时五霸之一的楚庄王，一天晚上，为酬谢有功将士，摆了一席盛大的酒宴，要开怀畅饮。在轻歌妙舞的气氛中，忽然，灯火全部熄灭。黑暗中庄王的爱妾受到一个将士的调戏。她急中生智，一把抓下那个将士的头冠，让庄王...

残杯冷炙

【故事】北齐的文学家颜之推，学识渊博，他有一部《颜氏家训》传世，内容是以儒家的传统思想作为立身治家之道。这部著作，对后世不少学者为人处世也有很大的影响。 《颜氏家训》中有一处告诫说，不能因为有点称赞，你就去...

国色天香

【故事】唐朝时期，唐文宗李昂在程修己的陪同下到御花园里赏花，园内百花齐放，姹紫嫣红，争奇斗艳。文宗十分欣赏牡丹花王，就问程修己都城传唱的牡丹诗。程修己回答说中书舍人李正封的诗：“天香夜染衣，国色朝酣酒。”文宗... 别开生面

【故事】唐代著名的画家曹霸，擅长于画人物和马。他的名声传到京城长安，连深居宫廷的皇帝唐玄宗也知道了。玄宗经常召他进兴庆宫，命他当场作画，并时常给于丰厚的赏赐。 由于曹霸受到皇帝的宠幸，长安城里的王公贵族和官... 大放厥词

【故事】唐朝著名的文学家柳宗元，字子厚。柳宗元自幼刻苦勤学，10 岁以后，他的诗文就受到人们的称赞。公元793年21岁的柳宗元，凭他的才华考取了进士。26岁担任集贤殿书院正字，替唐王朝编辑、整理图书，有机会阅... 雕虫小技

【故事】唐朝的时候，有一个叫做韩朝宗的人，为人非常热心，常常帮助一些年轻人找到好工作，大家都非常尊敬他。有一天，一个叫做李白的年轻人写了一封信给韩朝宗，请韩朝宗帮忙介绍工作，信的最后写道：「。。。恐雕虫小技，... 贵人多忘事

【故事】唐朝时王泠然虽然中进士但没有授官职，他日夜思索如何跻身于官场，想起自己曾与御史大夫高昌宇有过交往，只是当官后把他给忘了，于是提笔给他写信，信中用威胁的口吻说如果因做官成贵人而把朋友忘记，将来朋友做官也... 当局者迷，旁观者清

【故事】唐朝的大臣羹光上书唐玄宗要求把唐初名相魏征整理修订过的《类礼》(即《礼记》)列为经书，也就是作为儒家的经典著作。玄宗当即表示同意，并命元澹等仔细校阅一下，再加上注解。不料，右丞相张说(yuè)对此提出...

眼中钉

【故事】五代时赵在礼曾任宋州(今河南商丘)节度使。他贪赃枉法，鱼肉百姓。宋州百姓受尽欺压，十分痛恨他。当他被罢免时，宋州人奔走相告，相互祝贺说：“眼中拔了颗钉子，真高兴啊！”不料不久他又官复原职，因他怀恨在心... 一代楷模

【故事】隋朝末年，隋场帝穷兵默武骄奢淫意。好大喜功，先是开凿大运河，后来几次兴兵东征，大举侵略朝鲜。全国的青壮男子大多数被抽调修河、当兵。土地无人耕种，苛捐杂税年年增加，人民陷入水深火热之中，天下即将大乱。 ...

呕心沥血

【故事】唐朝著名的诗人李贺，七岁就开始写诗做文章，才华横溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上。他每次外出，都让书童背一个袋子，只要一有灵感，... 一字之师

【故事】唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友，经常和一些文人往来。 当地有个叫齐已的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐已把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到... 颐指气使

【故事】唐朝末年，朱温杀了宰相崔胤，强迫唐昭宗迁都洛阳，朱温不放心，派李振到洛阳去监视唐昭宗及百官。李振仗着朱温的权势，趾高气扬，目空一切，他经常用动动下巴和盛气凌人的态度去指使别人，遇到不顺眼的就训斥。...

纸醉金迷

【故事】唐朝时有一个高明的医生叫孟斧。当时他住在国都长安，经常被请到宫中帮皇帝和妃子们治病。因为经常出入皇宫，所以他对皇宫的一切都很熟悉，尤其孟斧看到皇宫里的人们总是过着荒淫奢侈的华丽生活，更是印象深刻。后来... 千钧一发

【故事】韩愈，字退之，唐朝邓州南阳人，是当时的大文豪，主张文以载道之说，以复古为革命，用散文代替骈文，影响当时及后代非常大，所以有文起八代之衰之功劳，他很反对佛教。唐宪宗派使者要去迎接佛骨入朝，他上表谏阻

【故事】春秋时，鲁国大夫季孙行父，即季文子，为人谨慎，凡事“三思而行”——多次考虑以后才决定做不做和怎样做。 一般说来，在干一件事之前，多考虑考虑，然后行动，总是利多弊少。可是孔子却并不赞同季文子的这种态度... 前无古人

【故事】唐朝著名的文学家陈子昂很有才学，受到武则天的赏识，被任命为随军参谋，遭到将军武攸宜的排斥，在燕地他登上古老的幽州台，想起古代燕昭王重用大将乐毅的故事，就写诗：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独... 走马看花

【故事】唐朝中期，有位著名的诗人孟郊。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。但是，他的仕途却一直很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了第。他虽然穷困潦倒，甚至连自己的家属都养不起，但他性情耿直，不肯走...

虚有其表

【故事】唐朝时候，玄宗皇帝很器重苏颋（tǐng），想让他做宰相，但玄宗事先不想让别人知道。一天晚上，他召见朝廷值班的中书舍人萧嵩，叫他草拟一份诏书，好发布苏颋做宰相的命令。萧嵩很快就写好了，拿给皇帝看。玄宗看... 目不识丁

篇三：将心比心

人教版小学语文四年级下册第二单元

5.中彩那天 已备人：杨晓莉 使用时间：使用人：

教材简析：故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。课文第3至9自然段叙述了这一故事的发生、经过和结果。

教学目标：

１．认识本课６个生字，会写１４个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２．感受父亲诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。

教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受 到美的熏陶。

课件准备：相关课件

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、板书课题

导入：同学们，你们知道吗？有这样一位父亲，他是位出色的汽车修理工，他为一家六口人的生活而忙碌，他梦寐以求的是有一辆属于自己的汽车。可是当他中了一辆奔驰牌汽车时，却神情严肃看不出一丝中彩后的喜悦，这是为什么呢？我们今天就来了解一下其中的原因吧。

二、出示教学目标

1.初读课文，学习生字新词。

2.了解课文内容。

3.读通课文理清层次。

三、自学指导

1.自读课文，画出生字、新词，查字典或联系上下问理解词语的意思。

2.思考：这位父亲中彩后神情严肃的原因是什么？

四、比读课文（第一次先学后教）

1.自由朗读课文，要求读准字音，听的同学比一比谁能发现读错读错的字并纠正；

2.教师板书读错的字；

五、学习生字新词接下来，我们看谁最先把本课的生字新词读准、记牢。

1.学生自由认读生字、新词2.出示本课字词

拮据、梦寐以求、奔驰、馈赠、迷惑、捎、拨电话、中彩、精湛

① 指名读② 其他同学更正③ 全班齐读

2.让学生利用工具书或联系上下文理解“拮据、馈赠、梦寐以求、精湛”等词

（1）指名说说词语大意；（2）教师总结

六、了解课文大意（第三次先学后教）

自学指导：

1. 父亲中彩后神情严肃的原因是什么？2. 事情的起因、经过、结果各是什么？

(1)小组讨论、交流 （2）指名回答；（3）学生补充 （4）教师总结（5）练习复述课文大概内容。

七、作业1.比一比，再组词

维（ ） 货（） 拨（ ）难（ ） 贷（） 拔( )

3.联系上下文解释词义

精湛：拮据：馈赠：

课后反思：

第二课时

一、复习导入

请同学们简要复述中彩那天“我”家发生的事情。

二、出示学习目标

1.围绕事情的发展过程中父亲的表现，“我”的态度变化，感受人物的可贵品质，并联系实际说说自己的体会。

2.有感情地朗读课文，体会作者表述清楚、首尾呼应的表达方法。

三、自学指导

1.问题一：母亲说：“你父亲正面临着一个道德难题”这个道德难题指的是什么？为什么说这是一个难题？

2.问题二：父亲最后拨电话给库伯，让他把车开走，你觉得红圈这样做值得吗？为什么？

四、合作学习

1.学生各自针对上述问题阅读思考，准备交流

2.小组内讨论

3.各小组选出打代表在班上交流，在交流中鼓励学生说出自己的真实想法。

4.老师将学生的幸福呢加以归纳

出示问题三：“我”在这件事中，态度发生了怎样的变化？你对此有什么体会?

(1)小组讨论、交流（2）指名回答；（3）教师总结。

五、读课文的开头和结尾自学指导：

1.开头和结尾的联系是什么？

2.成年后，“我”体会到那天父亲打电话时，是自己家最富有的时刻，这是为什么？

（1）小组内讨论、交流；（2）指名回答；（3）教师总结。

六、作业1.文中说父亲面临着一个“道德难题”，这个道德难题指什么？后来，父亲怎样处理这个道德难题的？

2.“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”你能说说是为什么吗？

3.当库伯把汽车开走后，“我”的一家人会想些什么？说些什么？请你展开想象，写一段话。

板书设计：

5.中彩那天

梦寐以求

中彩得车

父亲烦恼开车 母亲：诚信，讲信用是财富

高兴还车

课后反思：

6*万年牢

已备人：杨晓莉 使用时间：使用人：

教材简析：万年牢是一篇略读课文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事的认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。父亲的认真、实在、正直的品格影响和教育了下一代，为孩子树立了如何做人的榜样。这篇课文让学生从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条理的表达方法。 教学目标：

1、认识8个生字

2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理

3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式

4、学习独立阅读课文、培养自学能力

教学重难点：

想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。

教学课件：相关课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、读一读课文前面的提示语，了解阅读的要求，明确学习本文的目的要求。

二、独立阅读课文，培养独立阅读能力

让学生根据阅读提示，默读课文，边读边动笔做记号，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？并在书上做简单的批注，读后根据自己的批注进行交流。

三、在读通课文的基础上，让学生说说那位父亲给你留下了哪些印象？对父亲的言行作出评价。

四、围绕学生对“父亲”的评价再次引导学生走进文本。从字里行间，从具体的描写中感受父亲是个办事认真、实实在在、讲究商业道德的，引导学生对文中的关键词句进行深入体会，而不是脱离文本的空洞地谈。

着重抓住下列语句体会父亲的商业道德高尚

1、“早晨起来，父亲去市场上买来红果??”说明父亲采购当天最新鲜的果品作为材料，对买来的材料又经过严格的挑选??“??有一点儿??”这些都反映了父亲做生意是那么认真和实在。

2、对于制作工艺更是一丝不苟，闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、蘸糖的均匀，“吃一口让人叫好”不怕冷、不怕潮。

3、父亲的手艺出了名被一家老板邀请去当伙计，每月有工钱，由于父亲看不惯老板变着法儿赚钱的生意经，不到一年就辞去了这份工作，反映了父亲凭着良心做买卖，不做亏心买卖的商业道德。

五、对文中的三处“万年牢”分别进行体会

1、联系上下文说说它的意思

2、说说三处“万年牢”中间的相互联系。

六、作业：1.拓展阅读，加深对课文的理解 。 2.读一篇与本文内容相关的文章板书设计：

6*万年牢

万年牢的产品质量：工艺高、质量好

万年牢的生意：好的产品受信赖 赢得众多回头客 生意旺 万年牢的人品：诚实、守信

课后反思：

7. 尊严

已备人：杨晓莉 使用时间：使用人：

教材简析：课文讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变自己命运的故事。课文通过对人物语言、动作、神态的细致描写，表现了哈默自尊、自强、自立的精神，及杰克逊大叔善良真诚待人的可贵品质。 教学目标：

1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。

2.有感情的朗读课文，复述课文。

3.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。 教学重难点：

1.理解“富有”的真正含义，做有尊严的人。

2.让学生懂得做人的道理，时刻维护自己的尊严。

教学准备：课件

课程安排：两课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。

2.有感情的朗读课文，复述课文。

（一）导入：

故事导入，复述课文（听到这里，你有什么想说的或想问的吗?）今天老师就和大家一起来学习哈默年轻时候的一个小故事，从中我们就能找到问题的答案，体会深刻的道理！（板书课题《尊严》）

（二）初读课文

（1）请同学们自由朗读课文，画出生字，查字典或联系上下文理解词语的意思，读正确，读流利。并思考：课文讲了一件什么事？

（2）请同学们快速浏览课文，想一想，表现这个年轻人尊严的是哪一部分？ （看看作者通过什么写作方法来表现哈默的尊严的？）

（三）自学反馈

（1）解答疑难，提示生字词学习的难点。

（2）理清事情发生发展变化的过程，并复述。

（四）理解课文内容，指导朗读。找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来。

作业：1. 朗读课文。2.熟记并书写本课生字。

课后反思：

第二课时

教学目标：

1.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得：

（一）分析第三次对话

（1）.探究问题一：通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象？

（2）.探究问题二：杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是百万富翁？

（二）然后根据自己的理解，在小组内读一读、演一演这三次对话。

（三）师生互评。

1.师：正是由于年轻人的高尚品格才深深打动了杰克逊大叔，愿意将自己的女儿嫁给他，这正是对他高尚人格的肯定和赞扬。我们一起来看一看杰克逊大叔是怎么夸他的？（“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”）你是怎样理解这句话的？

2.师小结：年轻人拥有了这么多的高贵品质，但是它的成功还要经过不懈的努力与追求。板书：努力

（四）总结课文：

是啊！年轻人维护了自己的尊严，哪怕从一件小事中叶要保持做人的尊严，坚持做人的原则，最后受到人们的赏识与尊敬，成为一位赫赫有名的石油大王。

（五）知识延伸：

其实，在我们的日常生活中，也会遇到这样那样的问题，我们又是如何选择呢？我请大家读一下下面的小故事：师读（出示实物投影）选择

一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西。突然，他们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究竟。还没等他们挤进人群，却被一位商人模样闹心耆死顺隼础?;小朋友，你想有许多钱吗？"中年商人低声问道。林林不假思索的说："当然了！ "那我给你一个赚钱的机会，看你长的文文静静，是一名学习很好的孩子。只要你上台说，吃了我们厂出产的'健脑灵'片学习才好的，我就给你一百元钱? "可是我没吃过这种药啊！我该怎么办？"，林林为难地问旁边的朋友。

同学们，假如你就是林林的朋友，你来帮助一下林林该怎么选择，并说出你的理由。（生生相互讨论）

师总结：同学们的辩论很精彩，其实老师只想告诉你们：在生活中，无论遇到什么事，都应处处维护自己的尊严！做一个顶天立地的人！

作业：完成课后练习题。

板书设计：

（自立+讲原则+自强+自尊）×努力==成功 7、尊严

课后反思：